四年級金魚作文集合6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級金魚作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級金魚作文 篇1
以前，阿婆給我買了兩條小金魚，一條是菊色的，一條是黑色的。菊色的長著一條又長又漂亮的大尾巴，就像一把小扇子。黑色的眼睛大大的，凸出來，就像一盞燈籠。我給它倆取了名字：菊色的叫“朵朵”，黑色的叫“迪迪”。
這兩條金魚就像一對兄弟，住在一個透明的玻璃魚缸里，一起嬉戲，一起吃食，一起長大。
在它們住的魚缸里長著幾棵嫩綠的水草，它們經常在這些水草間捉迷藏，一個躲在海草后面，一個來早，玩得可開心了。
有一次，它們打架了�！岸涠洹贝虿贿^“迪迪”，在水草中到處躲藏。“迪迪”就四處追趕，“朵朵”躲不過“迪迪”的.似線，最后還是被“迪迪“捉住了�！岸涠洹边B連求饒，要求和好。最后“迪迪”答應了，又成了好兄弟。
有一天，我一邊給金魚喂食，一邊在旁邊仔細地觀察它們吃食的模樣。我看見“迪迪”先把身子豎起來，然后張開小嘴把食物吞進去，又吐出來，然后再吞進去，就好像在仔細品嘗食物的美味。那條“朵朵”一開始還在挑食哩！這時還未吃過癮的“迪迪”把自己的那份吃完后，反游過去想把“朵朵”的那一份也給吃掉�！岸涠洹笨匆姟暗系稀痹诔宰约旱哪且环�，當然不愿意，就想去搶回屬于自己的那一份�？墒恰岸涠洹备緭尣贿^“迪迪”，只好餓肚子。我看見了，急忙把“朵朵”獨自撈出來，放在水盆里，給它喂食。但是“朵朵”以為“迪迪”也跟著自己來到了水盆，一時不敢動，可是當它發(fā)現“迪迪”沒有跟過來時，才開始津津有味地吃起食來。等它吃飽了，我又把“朵朵”抱回魚缸。
這就是我家里養(yǎng)的兩條小金魚。是不是又有趣又可愛呢？
四年級金魚作文 篇2
一個星期天的早上，我正在洗澡，忽然聽到媽媽對我說：‘‘快來看呀！咱們家的金魚生寶寶了！’’
我連忙拿起噴頭，打開開關，“�。≡趺催@么燙呀！”我趕緊調到了溫水，又一邊用手蹭泡沫。我關上噴頭抓起毛巾就往身上擦，隨手抓起浴巾，往身上一裹，向客廳奔去。
我跑到魚缸前，低下頭一看，金魚已經筋疲力盡了。而在魚缸的底部有一些小芝麻粒，我不分青紅皂白就破口大罵：“是誰這么缺德，往魚缸里扔芝麻粒！”媽媽連忙解釋道：“這是魚卵，你科學怎么學的？”我心里想：我看金魚呢，又不是聽您說學習！
這些小魚卵非�？蓯�，小小的、圓圓的，還有一些小白點，我剛想摸摸時，金魚擋住了，好像在說：“小主人，不要傷害我的孩子！”我一下把手縮了回去。我一數，一共有12個呢！
過了幾天，小魚卵長成了小魚，它們在水上嬉戲，我把它們用小網撈起來放在了盆子里，它們游得更歡快了。
幾 天后，我又想起個問題去問媽媽：“媽媽，金魚媽媽生小金魚時是怎樣的？”媽媽說：“金魚媽媽生小金魚時很痛苦，還在水里打滾呢！”我聽完媽媽說的'話后，不 由很佩服那條大金魚，就對小金魚說：“你們可要記住，你們的生日就是媽媽的受難日哦！”小金魚好像聽懂了我說的話，點了點頭，答應了！
我愛這些可愛的小生命！
四年級金魚作文 篇3
10月4日 星期日 小雨
下了整夜的雨似乎沒有要停的意思，一直淅淅瀝瀝地下個不停，不免讓人感到一絲煩悶。于是，我打著小傘來到院子里的小池旁邊。只見水池里幾十條色彩斑斕的金魚在水里歡快地游動，看來小雨并沒有影響它們快樂的心情。
這時，我把事先準備好的一個小饅頭拿來出來，準備在雨中喂一下這些可愛的小家伙。我先把一小塊饅頭扔進水里，馬上就有幾條金魚游了過來，游得最快的魚兒一口就把小饅頭吞了下去。沒有吃到饅頭的.魚兒仍在周圍游來游去，好像等著我再投饅頭似的。于是，我又把幾塊大的饅頭投入水中，只見水池里的魚兒成群結隊地游了過來，一池的魚兒爭先恐后地搶著饅頭吃，既開心又熱鬧。而這時，雨中的我早已把煩惱拋到九霄云外了，快樂地享受著大自然的和諧與美麗。
10月5日 星期一 小雨
小雨又下了快一天了，在傍晚的時候，小雨終于停下來休息了一會兒。這時天已經快黑了，吃過晚飯后，我到院子里散步透透氣，我的腳步情不自禁地走到魚池旁邊。
借著路燈，我又看到池中的魚兒們。這時，魚兒已經不像白天那樣活潑地游來游去了。它們有的搖著尾巴慢慢地游來游去，好像閑庭信步似的；有的沉入水底，一動也不動，我想它們應該是睡著了，盡管它們還睜著眼睛；還有的躲進了水草里，靜靜地休息。這個小池就是它們溫暖的家，就像人們在外忙碌了一天后，回到家里感覺是那么的溫暖。
小雨不知不覺又下了起來，是啊，我也該回家休息了。再見了，親愛的魚兒們，我明天再來看你們吧。
10月6日 星期二 小雨轉陰
連續(xù)下了兩天的小雨，今天太陽公公總算露出了短暫的笑臉。趁著不下雨，院子里的人們紛紛走出家門，出來透透氣，活動一下。我呢，當然又是去看我最喜愛的魚兒們了。
還沒走到魚池，我已經看到好些人站在魚池旁邊觀賞這些漂亮的錦鯉了。在這些人群中，有抱著嬰兒的年輕媽媽，有白發(fā)蒼蒼的老人，還有活潑可愛的小孩子們，每個人的臉上都洋溢著歡樂。
走進魚池，我看到魚兒們在水里盡情地游玩，好像要把自己最佳狀態(tài)展現給人們。你瞧，那條紅色的魚兒使勁搖擺著它那緞子似的大尾巴。還有那條金色的魚兒，它輕輕地擺動著尾巴，好像天上的仙女舞著自己漂亮的舞裙。而我最喜歡的就是“一點紅”了�！耙稽c紅”全身雪白，只有頭上長著一塊梅花狀的紅斑，就像頭上頂著一塊紅色的寶石，十分惹人喜愛。
這些可愛的錦鯉給人們帶來了歡樂，讓人們忘記了煩惱，是我永遠的好朋友。
四年級金魚作文 篇4
在我家的二樓陽臺上有一個用小石頭砌成的魚池，里面養(yǎng)了六條小金魚，可愛極了。
六條小金魚中，三條小的是紅色的；其他三條較大的，一條金色，一條黑色，還有一條就是多種色彩的，最美的就是它了。小金魚的眼睛圓圓的，別看它在水中，可厲害了，只要我到了魚池邊，它們一定能看到，立馬就從四面八方游到我的面前，搖頭擺尾，浮上沉下，有的還張開圓圓的小嘴巴向我吐泡泡，好象說：“主人，我肚子餓了，給我點心吧”。我看它們既可愛又可憐的樣子就去找食物，但飼料不知給爸爸放到哪了，我就從電飯煲里拿了一把飯粒放到池中，但小金魚只嗅了一下，呼啦的一聲全游走了，好象生我的氣。
爸爸下班回來，看到魚池的飯粒子就問我：“是不是你放的？”，我看見爸爸的臉色好嚴肅，就說：“不知道�？赡苁墙憬惴诺摹！卑职窒罂赐噶宋业男�，說：“做錯了，承認就是好孩子。”我只好把經過全說了。爸爸說：“小金魚不吃飯的'，我們把魚池洗一洗吧�！�
爸爸邊拉開了池底下的塞子，邊說：“你洗荷花、海草。”我應了聲：“好的�！闭襾砹怂⒆�，就刷荷花、海草上的臟物，刷完了，就放在池邊上。池水不多了，爸爸說：“下去抓魚�！蔽揖娃燮鹨滦湎碌匠刈又信c爸爸一起撈金魚。我撈小的，爸爸抓大的。金魚很滑，總是從我手中溜掉，后來我就拿來杓子連水一同舀起，放到大紅桶中。打掃完池中的飯粒，重新給池中加了水，池水滿后，爸爸才把金魚放回池中。
池水很清，一眼就可看到池底，六條小金魚在池中游來游去。我拿過魚飼料，向魚池一揚，全部金魚又向我圍過來。
小金魚好可愛啊。
四年級金魚作文 篇5
我家養(yǎng)了一條金魚，我觀察過它，覺得它真是可愛。
小金魚長著鼓鼓的大眼睛，一雙眼睛似乎是兩個鼓鼓的透明的皮球，里面裝著小黑珠子。它一身的魚鱗紅得發(fā)亮，每當它在水里游動，在陽光的折射下，猶如一團烈火在水中輕輕移動，射出燦爛的光芒。它的尾巴十分靈巧，長著流蘇狀的尾鰭。當它在水中輕輕移動身體，尾鰭在水中隨波飄蕩，像一面旗幟在風中飄來飄去；當它在水中快速游動時，它的尾巴就像烈火中的一根火舌，在水中靈巧地動來動去，只要它稍稍擺動一下尾巴，它就可以向前游去，或浮出水面吐個小泡泡，也可以再幾塊石頭中穿梭游動……它若是來個“神龍擺尾”，它立刻就可以掉頭向另一邊游去，也可以來個急轉彎。
雖然小金魚有著美麗的外形，可當它再魚池中的行為和吃食時的動作等，讓人更能感受到它的生氣勃勃，可愛至極。
當它在魚池中游動時，一看見人就立刻藏起來，想和人玩“捉迷藏”，可一旦看不見人了，它立刻又生龍活虎起來，在水中逛來逛去，從石頭搭成的洞中穿過去，縮到一個角落睡大覺……真是可愛！
當我們給它放食物時，它會在別處靜靜地看著我們。當我們走時，它會游到魚食旁，張開小嘴吞進嘟去。如果撒的是糕餅碎屑之類的`食物，它會叼著食物游到隱蔽場所吃。每次給它的食物它都吃光，真是條可愛的饞魚！
我家的小金魚真可愛！我真喜歡我的小金魚！
四年級金魚作文 篇6
我家有一個長方形的玻璃魚缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚，但大部分都是鳳尾魚，它們有一條又長又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚吃魚食的時候，經常不吃較大的魚食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚睡覺的.時候也很有趣，因為它們沒有眼皮，所以只能睜著眼睡覺，而我晚上觀察的時候發(fā)現，大部分魚都沉在水底睡覺，我想是不是魚休息的時候全身不用游動就會沉在水底。另外，媽媽還對養(yǎng)金魚的水很注意，一定要用太陽曬過的水，我問媽媽為什么，媽媽說：“因為鳳尾魚對水溫要求很嚴，不能太涼，也不能太熱�！�
鳳尾魚和別的魚有些不一樣，別的魚一般都是先產卵，再生魚，而鳳尾魚是直接生小魚，而且鳳尾魚還有一個壞毛病，就是生完小魚之后，自己的“兒女”也分不清，經常把小魚都吃了，到后來一問媽媽，我才知道，原來鳳尾魚的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我家的鳳尾魚。
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