八年級作文

時(shí)間：2024-08-23 02:29:42 初二我要投稿

關(guān)于八年級作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于八年級作文合集7篇

八年級作文篇1

　　其實(shí)，虞河并不是我們想的那樣，每一個(gè)小壩，都有無限的垃圾，其實(shí)在上游，也有有她美麗的一面。而且與眾不同。

　　沿新華路走，到寶通街，那有個(gè)小路，里面大，汽車又只能繞遠(yuǎn)，所以最好騎車進(jìn)。

　　進(jìn)去后，沿蜿蜒的小路走，馬上你就會看到虞河，那的水比小區(qū)旁邊的好得多，有魚在那里，各種水生植物與兩三個(gè)人，春天去最好，哪的話都開了，而且非常鮮艷。

　　繼續(xù)往前走，你眼前會出現(xiàn)一片片草地，時(shí)不時(shí)會發(fā)現(xiàn)一輛車或幾輛自行車，旁邊有人野餐。是的，這是一個(gè)絕佳的野餐地點(diǎn)，而且知道的人較少，有的知道但沒空來，所以人跡罕至。

　　不僅如此，唯一在那的只有一個(gè)小村，而且人極少，一個(gè)完美的世外桃源。

　　往前走，我最喜歡的地方到了，那中間有一個(gè)小島，在那里有蝦，有魚，而且上去很難，這不就是很多孩子喜歡的嗎?當(dāng)然，我也不例外，以前我在這抓過很多東西，見到過很多沒見過的東西，所以我很喜歡這。

　　繼續(xù)走，到了考驗(yàn)勇氣的時(shí)候啦，有一個(gè)超大號吊橋，就看你敢不敢過了。當(dāng)然，我過去了，因此我感到高興，因?yàn)槲艺业搅肆硪粋€(gè)好地方，也許上一個(gè)地方太淺，人還是太多，沒有聲么昆蟲，而這個(gè)地方有，是我最喜歡的蝗蟲與螞蚱，曾經(jīng)我和我表哥在則抓了不少螞蚱，可憐的他們在回家的時(shí)候被炸炸吃了，呵呵，還挺香呢！到那還能搞點(diǎn)小吃，這也是我喜歡那的原因。

　　再往前，就快到坊子老城了，但是，一樣有好玩的`地方，這，可以釣魚啊，我以前在這釣過魚，雖然不大，但那是我第一次釣魚的地方，而且釣到了魚，我爺爺在哪能釣比我大得多的魚，甚至我爸以前帶我拿魚叉叉過魚，我那的印象很深，我也喜歡那！

　　路程完畢，該回家了，不要覺得這時(shí)枯燥無味，可以換一條路，除了那三個(gè)景點(diǎn)外，還會出現(xiàn)另一個(gè)景點(diǎn)，一顆大榆錢樹，那上面又大量榆錢，可以摘下來蒸蒸吃，可香了。

　　但你去時(shí)一定要注意季節(jié)，我什么時(shí)候去的都忘了，所以不要想一次性看完，那是不可能的！

　　美麗的虞河，真正美麗的虞河！

八年級作文篇2

　　這就是歷經(jīng)人世滄桑之后，對死亡的看透么？

　　與其說這是“看透”，倒不如說我更加明白了什么是“活著”。——題記

　　往事一場大夢，來來去去，卻總在夢的邊際徘徊。夢醒后，方知萬事一場空。

　　無數(shù)次地在無邊無際的黑暗里想到自己百年之后的樣子，那應(yīng)該是這樣的一番圖景吧：

　　“我要去了。諸位，保重。有緣來世見�！�

　　“你還有沒有什么別的話要對我們說的？”

　　“喔，還有。我去后，你讓神父給我做一回彌撒，然后把我燒了吧。記得要將骨灰撒在開闊的地方。我這一輩子沒有別的期望，只是希望能更自由些！”

　　底下有斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。

　　“我這輩子該享受的都享受了，該擁有的也擁有了，沒遺憾了，真的。諸位，別為我徒勞地傷心。你們都好好活著！我累了，真的太累了。”

　　沒有歇斯底里，沒有哭泣哀嚎，我要平靜地歸去。初次降生到這個(gè)世界的那一天，我是歇斯底里地來的；我演完人生的最后一幕戲后，就安靜地走吧。

　　可現(xiàn)在為時(shí)過早。每每想起死亡這兩個(gè)無法逃避的字眼，心中仍有恐懼（這或許是涉世未深的緣故）。同時(shí)地，我要慶幸自己今日有早上睜眼、憧憬新的一天的機(jī)會。而不是在去瑤臺萬里舊夢中沉沉睡去，不理朝夕。

　　后來，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，世人不愿死亡、對死亡恐懼的原因，莫過于是對塵世的留戀吧，——當(dāng)然，無法從苦海中掙脫而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心臟脈搏在下一刻停止，血液不再流動，體溫驟降，皮膚也再無往日的鮮活，那么凡塵的大門便向他關(guān)閉了，而他身后的'黃泉路反而向他敞開了。

　　而死，恰恰是為人漫漫修行之路劃上完美句號的有力利器。它代替了晝夜、四季、時(shí)間、七情六欲與一切。死，意味著不再牽掛，意味著忘卻。遺忘自己組合成自己記憶的一個(gè)個(gè)人，他們可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中曇花一現(xiàn)的人。同時(shí)，也拜死亡所賜，人還可以忘卻自己。

　　倘若此刻沒了生命，就再也無法開口說話，再也無法動彈，再也無法清晰地記得親人的面孔，再也無法理智地對他們說一聲再見。他們也許會后悔自己沒有提前告別，就這樣滿腹遺憾地撒手人寰。

　　也有人把塵世視作唯一的天堂，在未知的世界里駐足、尋覓著。如果還活著，就請珍惜自己的每一次心跳吧。畢竟活下來的，都是僥幸的。希望我們可以活著，好好活著，活出自己的滋味與精彩，不再為他人所左右。畢竟今生是我們，來世未必是我們，我們只有活一世的緣分。

　　活著，也是最好的，祭奠死者的方法。當(dāng)我們安靜下來時(shí)，不妨聆聽自己的心跳，它是為我們一個(gè)人跳動的么？我們的每一次呼吸，完全是為了自己么？死者肉身雖不存，可他們的笑靨，他們的精神，卻長留在我們的記憶中去了。

　　謹(jǐn)以此獻(xiàn)給終究要?dú)w去的我們。同時(shí)也向即將離開的人致意。

八年級作文篇3

　　五一長假，隨同父母一起來到江南水鄉(xiāng)——周莊。

　　一下車，首先映入我眼簾的就是一派純正的茉莉水鄉(xiāng)的景色。石做的橋，石鋪的路，細(xì)細(xì)流淌的小河，簡約古樸的房屋。

　　我信步走在這猶如虛構(gòu)般的世界里，感到無比的興奮與驚喜，可總覺得缺了些什么，站在太平橋上，仰面朝天，深呼吸一口，啊，那是泥土的芬芳。滴答，一滴雨水滴在我臉上，又慢慢滑落。

　　下雨了，游人們都箭步如飛的向各個(gè)方向跑去，頃刻間，原本熙熙攘攘的街道立刻變得清凈了許多。

　　我們租了一條船，船在井字型的'河道中穿行，雨水大珠小珠落玉盤般的打在船蓬上，滴答抵滴答的，再加上搖櫓咯吱咯吱的聲音，好像一支合奏曲。

　　合奏曲漸漸強(qiáng)烈，我坐在船內(nèi)，看著外面的景色，依舊是那些石橋、石路、石屋，只不過被雨水沖刷后顯得更加的鮮艷，不過到是這份清凈使我感到無比的愜意。

　　我依舊觀賞著船外的景色，楊柳在風(fēng)中舞動地越發(fā)強(qiáng)勁，我的視線也開始漸漸地變得模糊，此時(shí)，眼前的景物似夢似幻，朦朦朧朧，雨水打在我的臉上，一股清涼透徹心骨。啊，對了，這周莊所缺少不就是這一場雨嗎？

　　合奏曲慢慢接近尾聲，太陽漸漸展示出它的光芒，游人們又開始騷動起來，楊柳停止了舞蹈，石橋、石路，顯得更加精神，惟有雨水還在屋檐上滴滴答答。

　　周莊又恢復(fù)了熱鬧，可我還是更喜歡雨中的周莊，喜歡它的清凈，喜歡它的優(yōu)雅，更喜歡它那分淡淡的惆悵。

八年級作文篇4

　　我是一只鳥，一只小小小小鳥。出生后，我那親愛的母親便離我而去，她用最后一口氣對我說：孩子，你是一只堅(jiān)強(qiáng)的鳥兒，相信你自己，做最勇敢的飛行......接著，我的母親再也沒有睜開她那雙炯炯有神的大眼睛。我悲憤，傷心。我只有完成母親的愿望，來盡孝了。

　　獨(dú)自飛行在烏黑的樹林中，與其說是樹林，不如說是殘骸。這里是動物界的禁區(qū)，沒有動物敢來到這里，即使是結(jié)伴而行而不敢。母親臨終前告訴我要我勇敢。我暗自慶幸，你們不敢來我卻可以來，我比你們勇敢得多啊！母親的在天之靈要為我驕傲啊！我在黑霧和燒焦了散發(fā)著臭味的樹木中穿梭著，展開我健美的雙翅，雄赳赳氣昂昂的在空中盤旋。我又飛到了一條河邊，河水的酸臭與魚蝦的腐爛味道逼得我作嘔。我那高度靈敏耳朵聽到一聲槍響，于是我便沒有了知覺......

　　當(dāng)我再一次醒來的時(shí)候，我在一個(gè)潔白的房間，這里有幾盆吊蘭，花花草草。我在一個(gè)被鐵柱子圍起來的奇怪的東西里，據(jù)人類說，這個(gè)奇怪的東西叫什么籠，應(yīng)該叫鳥籠吧。這里好小好小哦，雖然容得下我的身軀，可是我還是感覺怪怪的。雖然我衣食無憂，可是我的心里卻沒有激動和興奮的元素了。在我的西南角，是一扇窗子，窗外模糊可見的藍(lán)色影子，幾抹浮云，在窗上也掛著一只精巧動人的鳥籠，我可以看得出，那里面是一只雛鳥。每天都會有只大鳥銜著食物喂雛鳥，我笑著看著他們，目光不知不覺的落到了那食物上面，那竟然是毒草啊。為什么要這么做。忽然，我的心里萌生了一種叫渴望自由的元素。哦！我現(xiàn)在多么想在外面翱翔啊！自由的感覺啊。我是一名出色的飛行者，我平�？梢圆徽鄄豢鄣耐瓿筛鞣N各樣的任務(wù)，我看見那雛鳥已經(jīng)死在了窗下。雛鳥的母親飛到了我的籠子前，她對我說：“喂，你是不是很不理解，為什么我要小鳥死掉�！蔽艺f：”是�。⌒▲B活的'好好的，為什么要..“鳥媽媽打斷了我的話，她說；”人類有句古話，寧為玉碎不為瓦全。我寧愿孩子死掉，也不愿意看著孩子在人類的禁錮下活一輩子。”說罷，她便飛走了。我獨(dú)自在狹小的鳥籠里思考著，是��！失去了自由，在人類的禁錮下做一輩子的囚犯，這算什么！這樣的鳥不配做飛行者。我是一名合格的飛行者，媽媽說要我勇敢，那么我就勇敢的面對這一切。即使沒有自由，也要用最悲壯的方式向全人類證明，我們鳥類是有骨氣的！說罷，我便一頭撞向了鐵欄，頓時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，我看到自己鮮紅的血......

　　我是一只小鳥，一只小小小小鳥......

八年級作文篇5

　　夜深了，我走在回家的路上，冷風(fēng)不時(shí)溜進(jìn)我的頭頸，清冷的馬路，只有零星幾盞路燈亮著。真是該死的天氣，我埋怨道，便又加快了腳步。

　　我停了下來，一點(diǎn)昏黃在眼前亮著，頑強(qiáng)地亮著。微微的燈光照亮了，溫暖了街角的小巷。為什么在這么個(gè)寂寥的地方，地上會亮起這般的燈光？我的好奇心迫使我走上前去，“踏，踏，踏……”我的腳步聲充斥著整條小巷，與那先前的寧靜相比，似乎是那般的格格不入。

　　眼前的景象令我驚呆了，在一個(gè)方方大大的盒子里，四五只流浪貓蜷縮在一起，蓋著毛絨暖暖的被子，它們的身邊有一盞蠟燭，他們在晃晃的昏黃下憨憨地睡著，真是溫馨極了。望著這一點(diǎn)昏黃，真不知是哪位好心人能有這樣的愛心，我搖了搖頭，笑著回家了。

　　不知過了多久的`一個(gè)夜晚，我又經(jīng)過那一條小巷，只見一點(diǎn)昏黃依舊亮著，不仔不倦地亮著。我沒有上前，靜靜地躲在巷口，偷窺著巷內(nèi)。一個(gè)小姑娘就著昏黃的燈光在給貓兒們喂食，她用深情的目光愛撫著貓兒。眼眸里裝滿著愛與關(guān)懷，似乎還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的倦意，只是愛把那疲倦都蓋沒了。看著這一幕，心中的感覺不言而喻，充滿了感動，還有一些說不出的情感。只是深深的、深深地感受到了真愛。

　　好像現(xiàn)在小巷里已經(jīng)沒有了那一點(diǎn)昏黃，流浪貓也都不見了。但我相信那一點(diǎn)昏黃從未熄滅過，它照亮了小巷，照亮了貓兒，并且也時(shí)時(shí)亮在女孩的心中。

八年級作文篇6

　　(這是冬天的時(shí)候，寫走在路上看到下雪的情景！)

　　讓我沒想到的是，紛揚(yáng)的飛雪在清晨飄然而至。

　　落在臉上，涼涼的。驚醒了沉睡在心中的紙鴛。我仰望它們，快樂的如同孩子，在這個(gè)寒冷的冬天明媚著。

　　飛雪是嚴(yán)寒之中的精靈，給冬天帶來春暉。

　　旋轉(zhuǎn)地飄散下來，落滿大地。潔白地柔媚在大地母親的懷里，笑靨如花。

　　我愛它們，勝過三月燦爛的春花。

　　四周還是黑暗的，只有寥寥路燈散發(fā)著黯淡的光。雪花卻反映著熒光，撫在我的面上。

　　美麗，幽雅。驚醒了沉睡在霧藹中的.我。朦朧全無。世界仿佛清晰起來，在黑暗中，熒光映襯出雪白的大路。

　　我走上去，飛雪在我身邊圍繞。

　　走到路的盡頭，飛雪在天空中聚攏，漸漸化成天使的顏容。

　　天使安琪爾在沖著我微笑，金色的光芒將我籠罩。

　　這是個(gè)飛雪漫漫的清晨，我靜靜地，靜靜地站在街角，看雪花如同破碎的玉蝴蝶，旋舞—

八年級作文篇7

　　跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里，就有這么一個(gè)人，她就是我的恩師——華老師

　　不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因?yàn)樗钠沸校乖煳镏魉茉炝艘晃幻利惖乃?/p>

　　她擁有這一雙深邃而熾熱的.雙眸，使得她散發(fā)著一種無形的氣質(zhì)。一只挺翹的潤鼻，點(diǎn)綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā)，使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。

　　不是所有的老師，都能同父母般的關(guān)愛學(xué)生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會噓寒問暖，叮囑學(xué)生們注意身體，并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時(shí)，她會時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在窗旁，鼓勵(lì)并帶動學(xué)生們學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點(diǎn)細(xì)節(jié)來看，就足以證明她對學(xué)生們的關(guān)愛以及支持。這就是細(xì)心并充滿魅力的華老師。

　　不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發(fā)出她那獨(dú)有的氣味來喚醒周身的人。有一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧�！耙活w種子，只要沒有徹底腐爛，就可憑借后天的加倍努力，長成蒼天大樹！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

　　每個(gè)人都有屬于自身的特點(diǎn)，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時(shí)苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會馨香無比。在困乏時(shí)，只需細(xì)細(xì)品味一口，便會神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點(diǎn)的華老師。

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，而我成長的道路上離不開為我播種知識種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點(diǎn)一滴，諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。

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