一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-28 05:48:36 一年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的一年級(jí)作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的一年級(jí)作文合集九篇

一年級(jí)作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在環(huán)境很差，河水污染嚴(yán)重，大家都把垃圾倒在小河里，河水是渾濁的，走過(guò)小河的時(shí)候，還有一股臭味散發(fā)出來(lái)。山上光禿禿的一片，偶爾有幾只孤零零的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。路上隨處可見(jiàn)的垃圾，讓人覺(jué)得惡心又無(wú)奈。

　　未來(lái)的家鄉(xiāng)環(huán)境會(huì)有很大的變化。垃圾箱開(kāi)始“站崗放哨”，人們自覺(jué)把垃圾分類。小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，小鴨子“撲通”“撲通”地跳下河，美美地洗了個(gè)澡。山上一片綠的海洋，花草樹(shù)木迎風(fēng)歡唱，蝴蝶和蜜蜂流連忘返，翩翩起舞！

　　路上開(kāi)來(lái)了無(wú)污染的太陽(yáng)能汽車，這些車不用加油，在太陽(yáng)底下能夠自由行駛，也不會(huì)排出廢氣，反而會(huì)釋放出有益身體的氧氣。

　　一棟棟樓房也變了樣，不再是木材水泥建的了，而是用特殊的防火抗震材料，房子整棟還會(huì)慢慢的旋轉(zhuǎn)，周圍種了許多花花草草，漂亮極了！房子的里面刷上一種新穎的.涂料，墻壁會(huì)隨著季節(jié)而變，春天來(lái)了，墻壁是綠色的，到處是生機(jī)勃勃的景象。夏天到了，一片清清爽爽的藍(lán)色，讓人全身舒暢。秋天的時(shí)候，是金黃色的，歡慶又是一個(gè)豐收年。寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，墻壁又變成了溫暖的紅色！

　　這就是未來(lái)的家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家行動(dòng)起來(lái)，讓未來(lái)變的更美好！

一年級(jí)作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)綠荷塘，既美麗，又富繞，是不可多得的旅游勝地。

　　春天，路邊的野花趁我們沒(méi)留意的時(shí)候，便悄悄地綻開(kāi)了五顏六色的花朵。尖尖的筍也從土里探出了頭。湖面上有一層濃濃的霧，好似人間仙境。

　　夏天，楠木的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，有的楠木要三、四個(gè)人才圍抱的過(guò)來(lái)。濃密的葉子遮住了天空，撒下一片綠蔭，無(wú)論你有多熱，一走進(jìn)綠荷塘，好像走進(jìn)大空調(diào)室，一股清新的、涼爽的空氣就會(huì)迎面撲來(lái)，滿身的汗珠不知何時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　秋天，地上落著厚厚的.葉子，好像給大地鋪上了金色的毯子。山野給人們出豐盛的果子：紅紅的山楂掛滿枝頭，毛茸茸的野獼猴桃等著人們?nèi)ゲ烧�，名貴的靈芝躲在深山密林中等著人們?nèi)ヌ綄�，名貴的中藥絞股藍(lán)長(zhǎng)滿了山野……

　　冬天，大雪紛飛，滿山遍野一片雪白。森林里一片寧?kù)o，偶爾聽(tīng)到積雪從樹(shù)上簌簌落下的聲音，也許太冷了動(dòng)物們都起來(lái)了。

　　這就是我家鄉(xiāng)的綠荷塘。我深愛(ài)的綠荷塘!

一年級(jí)作文篇3

　　在所有水果中，我最愛(ài)吃的是蘋(píng)果了。

　　蘋(píng)果的外形是圓圓的，掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。它表面光滑，黃里透紅，像小朋友們的臉蛋。吃起來(lái)脆生生的.，酸甜可口，香甜無(wú)比，回味無(wú)窮。

　　聽(tīng)媽媽講，蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，含有人體需要的多種維生素，吃蘋(píng)果對(duì)高血壓、貧血等病人都有好處，對(duì)了還有益于女孩子的美容呢！

　　蘋(píng)果的產(chǎn)地很多。俗話說(shuō)：“煙臺(tái)蘋(píng)果萊陽(yáng)梨�！�，我最愛(ài)吃煙臺(tái)“紅富士”蘋(píng)果了，有機(jī)會(huì)兒我一定讓爸爸、媽媽帶我去煙臺(tái)蘋(píng)果園美美的吃一頓。

一年級(jí)作文篇4

　　前言：在每個(gè)時(shí)空里都會(huì)有善與惡的存在，而修羅使者便是為了12個(gè)時(shí)空的和平而誕生的，而12個(gè)時(shí)空將會(huì)有一場(chǎng)浩劫發(fā)生，據(jù)種種線索判斷，這場(chǎng)浩劫的發(fā)生地就在金時(shí)空，所以灸舞盟主便派修羅使者去金時(shí)空協(xié)助汪大東化解這場(chǎng)浩劫。

　　來(lái)到金時(shí)空

　　這天，修羅使者香檬便接到了灸舞盟主下的密令

　　12個(gè)時(shí)空將有浩劫發(fā)生，

　　我命你前去金時(shí)空，

　　找出浩劫原因，

　　有機(jī)會(huì)把危機(jī)化解。

　　香檬接到密令后便打開(kāi)了時(shí)空之門，想去金時(shí)空是便發(fā)生了時(shí)震……

　　花靈龍：“那個(gè)誰(shuí)，下午見(jiàn)�！�

　　那個(gè)誰(shuí)：“恩。”

　　當(dāng)花靈龍跟那個(gè)誰(shuí)再見(jiàn)了以后，便和小不點(diǎn)走在路上。這時(shí)，香檬卻暈倒在路邊�；`龍便馬上跑過(guò)去，摟住香檬，叫到：“小姐，你沒(méi)事吧，小姐，小姐……”小不點(diǎn)說(shuō)：“少爺，要不先把她帶回家吧，總不能把她扔在這吧�！被`龍說(shuō)：“可是……這樣真的好嗎？”小不點(diǎn)說(shuō)：“出了這樣你還有別的方法嗎？”花靈龍：“好吧，也只能這樣了�！闭f(shuō)完，花靈龍就把香檬帶回了家。

　　剛把香檬放到床上，花靈龍就叫小菲去倒杯水，拿點(diǎn)吃的上來(lái)�？尚》苿傋撸貋�(lái)了就坐到床旁邊的椅子上，花靈龍看著香檬，靜靜地看著她，看著看著花靈龍就不由自主的上前去想吻她，可就在這時(shí)，香檬醒了，她突然看到一個(gè)陌生人離她這么近，不由得感到有些害怕，便自然的給了他一拳。當(dāng)花靈龍反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，連忙跟香檬說(shuō)對(duì)不起，而香檬也淡淡的笑了笑，問(wèn)道：“這是哪，我怎么在這，你又是誰(shuí)？”花靈龍便解釋道：“如此如此這般這般，我就是這樣救得你�！跋忝收f(shuō)：”好吧，看來(lái)是我誤會(huì)你了，你叫什么名字啊“花靈龍：哦，我叫花靈龍，你呢？”香檬：“我叫香檬，很高興認(rèn)識(shí)你”花靈龍：“恩，我也是�！本驮谶@時(shí)，小不點(diǎn)走進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“少爺，上學(xué)時(shí)間快到了，我們?cè)撟吡�。”花靈龍說(shuō)：“哦，好了，我馬上�！闭f(shuō)完又對(duì)我說(shuō)：“那你現(xiàn)在這好好休息吧，我去上課了�！痹捯魟偮�，下面接著說(shuō)道：“�。磕阍谀膫€(gè)學(xué)校啊，我跟你一起去吧，我一個(gè)人在這人生地不熟的'�！被`龍：”好吧，為少女服務(wù)是我的教養(yǎng)。走吧�！跋忝蜀R上露出了爛漫的笑容說(shuō)：”恩恩，走吧�！�

　�。ò爬咧�，終極一班教室）

　　花靈龍正拉著香檬走進(jìn)教室，大家便一下子把目光集聚在花靈龍和香檬身上。金寶三剛好也來(lái)到教室，說(shuō)道：”花少爺，你居然金屋藏嬌，有這么漂亮的女朋友居然也不介紹給我認(rèn)識(shí)�！八呎f(shuō)邊看向香檬，這時(shí)香檬真的很想現(xiàn)在就跑，跑得越遠(yuǎn)越好�；`龍突然站到香檬前，說(shuō)：“金寶三，你看夠了沒(méi)，而且她不是我女朋友，我跟他只是普通朋友�！毕忝事�(tīng)到這句話，抬起頭對(duì)著金寶三說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我跟花靈龍只是普通朋友，請(qǐng)你不要再亂說(shuō)了�！苯饘毴吹较忝实哪樅罅⒖�360度大轉(zhuǎn)彎，說(shuō)：“小的有眼不識(shí)珠，居然么看到這么美的小姐，多有冒犯，請(qǐng)小姐體諒啊，哈哈哈�！边@時(shí)，花靈龍對(duì)香檬說(shuō)：”我們回座位準(zhǔn)備上課吧。“香檬點(diǎn)了點(diǎn)頭�；`龍把香檬帶到位子上后上課鈴便響了。兩人一直坐在座位上直到放學(xué)，回家……

一年級(jí)作文篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早就起了床出去游玩。

　　我在路上走著、走著。忽然，我看見(jiàn)了一位老奶奶，手里拿了一根拐杖站在路邊。我想老奶奶遇到的困難是在想如何過(guò)馬路,因?yàn)轳R路上有這么多的車子來(lái)來(lái)往往該怎么過(guò)去呢?看到這里,我突然想起了一句話:“贈(zèng)人玫瑰、手有余香。”想到這兒，我連忙跑過(guò)去扶著老奶奶一步一步穿過(guò)馬路，過(guò)了一會(huì)兒老奶奶終于穿過(guò)了馬路對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)好孩子，謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”

　　告別了老奶奶我就回家了。在回家的'路上我不禁的想我以后要多多幫助有困難的人。

一年級(jí)作文篇6

　　有一只名叫列那的狐貍，它表面上看起來(lái)和藹可親，實(shí)際上卻是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的家伙。它裝死偷魚(yú)、捉弄自己的舅舅失去尾巴、玩弄獅王派來(lái)抓它的大臣、運(yùn)用自己的聰明逃脫獅王的審判，等等，它不擇手段的.獲取各種食物，使森林里的動(dòng)物們深受其害，大家都不喜歡它，它也失去了很多朋友、親人。

　　我們不能像列那狐那樣，撒謊、耍小聰明，對(duì)朋友不真誠(chéng)，最后失去朋友、親人。

一年級(jí)作文篇7

　　20××年12月5日（星期一）雨夾雪

　　今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一節(jié)課做好了準(zhǔn)備，看著多媒體課件自己把課說(shuō)了一遍，以做到胸有成竹，較好的調(diào)控課堂。誰(shuí)知計(jì)劃趕不上變化，走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，和電腦連接的電視機(jī)不顯示，只有不用課件。誰(shuí)知?jiǎng)偘颜n題寫(xiě)到黑板上，孩子們又在下面就嚷開(kāi)了：“我學(xué)過(guò)了。”

　　“我媽媽教的我，我都學(xué)過(guò)了�！�

　　“有余數(shù)的除法，我爸爸早就教過(guò)我了�！�

　　“有余數(shù)的除法就是后面有個(gè)多余的數(shù)�！�

　　聽(tīng)孩子們七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停，我想：就是這節(jié)課我準(zhǔn)備的再充分，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得再精彩，孩子們恐怕也是聽(tīng)不進(jìn)去了�？磥�(lái)只有自己改變教學(xué)思路了。

　　我讓學(xué)生安靜下來(lái)，對(duì)孩子們說(shuō)：“我看咱們班孩子對(duì)有余數(shù)的除法都有了解，但有的孩子知道的多，有的孩子知道的少，大家先把自己知道的說(shuō)一說(shuō)，我再把大家不知道的給你們說(shuō)一說(shuō)行不行？”

　　孩子們的小手很快的舉起來(lái)。

　　生一：“我媽媽告訴我的，在平均分的時(shí)候，剩下幾個(gè)不夠分了，剩下了，剩下的那個(gè)數(shù)就是余數(shù)�！�

　　我根據(jù)信息窗中第一個(gè)小紅點(diǎn)的分面包，9個(gè)面包平均分給4人，怎樣分呢？學(xué)生圈一圈，擺一擺，在分的過(guò)程中理解了每人分2個(gè)，還余下1個(gè)。用算式表示是：

　　9÷4=2（塊）……1（塊）

　　學(xué)生看到算式，馬上讀了出來(lái)：“9除以4等于2，還余1”

　　這時(shí)我沒(méi)有及時(shí)給孩子們糾正，問(wèn)了一句：“誰(shuí)的讀法和他們不一樣？”

　　見(jiàn)學(xué)生沒(méi)有再舉手的，我就告訴孩子：“這樣讀是不恰當(dāng)?shù)模?除以4不是正好等于2，還有個(gè)余數(shù)1，所以我們不讀‘等于2’，而讀作‘9除以4商2余1’。”我讓孩子自己再讀一讀，并和算式8÷4=2 的讀法比一比，幫助孩子理解。

　　通過(guò)孩子們接下來(lái)的匯報(bào)，我發(fā)現(xiàn)孩子們初步知道“余數(shù)要比除數(shù)小”，卻說(shuō)不清楚為什么余數(shù)要比除數(shù)小。我就讓學(xué)生分小組把其他的食品平均分一分，說(shuō)一說(shuō)，在分的過(guò)程中孩子們逐漸的理解了“余數(shù)比除數(shù)小”的道理。

　　就這樣，我和孩子們聊天似的上完了一節(jié)課，感覺(jué)學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法理解的還不錯(cuò)，只是這節(jié)課的練習(xí)不夠，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)的.檢測(cè)，但從孩子們得表現(xiàn)中可以看出，孩子們學(xué)得還是很開(kāi)心的。不過(guò)想想看：只要孩子們學(xué)得開(kāi)心，樂(lè)學(xué)、善學(xué)，這節(jié)課也就有了收獲！有收獲的不單單是孩子們，還有我這個(gè)老師！

　　在我們的課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，我們準(zhǔn)備好了一節(jié)課，可孩子們要么覺(jué)得自己會(huì)了不想學(xué)，要么因?yàn)槠渌氖裁丛蚨呱�、沒(méi)興趣。這個(gè)時(shí)候，老師就要改變自己的思路，適時(shí)的改變自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法，了解孩子的想法，聊孩子想聽(tīng)的，講孩子想學(xué)的，孩子才能夠把心思放到課堂上，用到學(xué)習(xí)上。這樣的課堂學(xué)生才喜歡，才能夠投入。

一年級(jí)作文篇8

　　一次下午放學(xué)后，我和林枚妝一同回家，才剛沒(méi)走多久，我們看到一位老奶奶坐在地上痛苦不堪。我們走過(guò)去，蹲到老奶奶的面前，詢問(wèn)老奶奶怎么了。老奶奶痛苦地告訴我們，自己是撿破爛的，這幾天燙傷了腳，剛才又摔了一跤，實(shí)在是痛得起不了身了。接著，我們發(fā)現(xiàn)老奶奶的腳有嚴(yán)重的傷情，于是，我們費(fèi)了好大的勁將老奶奶扶回了家。

　　到了老奶奶的家，我們看到了令人難以置信的一幕：老奶奶的家就在垃圾場(chǎng)的`旁邊，她的家凌亂不堪，四處擺放著廢品和生活垃圾；椅子和桌子都非常破爛，唯獨(dú)床還比較整潔。聽(tīng)了老奶奶的講述，我們知道了老奶奶的丈夫已去世，老奶奶的兒女們又常年在外打工，奶奶獨(dú)自一個(gè)人在家靠著撿破爛和收廢品生活�？戳诉@感人的一幕；聽(tīng)了這感人的講述。我們心里按捺不住的淚珠子不禁而落。于是，我們幫老奶奶做飯、洗碗、洗衣服、掃地、拖地……為了奶奶不再孤獨(dú)，我們叫上了班級(jí)里的所有同學(xué)一起來(lái)幫助老奶奶……除此之外，我們還給奶奶治好了腳傷。

　　這樣的行動(dòng)從不截止，一直這樣不斷的繼續(xù)……