【實(shí)用】三年級(jí)記事作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)記事作文 篇1

　　期盼已久的秋游終于來(lái)了。今年的路線是先去虎跑公園，再去動(dòng)物園。大家興高采烈地上了車(chē)，出發(fā)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的虎跑公園。我和其他幾位小導(dǎo)游一起給大家講解虎跑泉的民間故事，讓大家生動(dòng)形象的了解虎跑泉。

　　然而，最精彩的是在動(dòng)物園看的海獅表演。只見(jiàn)那肥嘟嘟的海獅搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)�，F(xiàn)場(chǎng)響起了稀稀落落的掌聲。海獅使勁地拍打著前鰭，好像在說(shuō)：“掌聲響起來(lái)！”大家看懂了它的意思，都使勁鼓起掌來(lái)。海獅被大家的熱情所激勵(lì)，表演了拿手絕活——出水頂球�？墒钱�(dāng)它回到岸上，卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)�！熬瓦@么結(jié)束了？”“它生病了？”“它怎么了？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，講解員告訴大家，原來(lái)海獅是嫌球太低，沒(méi)挑戰(zhàn)性。有個(gè)同學(xué)把球拉的很高，我想：吹牛吧，絕對(duì)辦不到。誰(shuí)知海獅飛快的入水，轉(zhuǎn)了兩圈，像火箭一樣沖出水面�！巴郏∷�成功了�！爆F(xiàn)場(chǎng)響起了排山倒海的'掌聲。

　　這真是一次難忘的秋游，我們不僅了解了虎跑泉的來(lái)歷，還看了動(dòng)物們的精彩表演。真有趣�。�

三年級(jí)記事作文 篇2

　　下雪了，在放學(xué)回家的路上，我像冰一樣冷。手冷得像饅頭，不敢伸出來(lái)，腳冷得像冰淇淋，嘴唇都是紫色的，紅了臉。

　　答家人，我無(wú)法把包放下，奶奶趕出家門(mén)，我靜靜地叫她奶奶，奶奶看見(jiàn)我說(shuō)：“冷作為一個(gè)孩子你怎么這個(gè)樣子，過(guò)來(lái)，讓他過(guò)來(lái)有加熱和烤火。站起來(lái)�！�

　　奶奶生活牽著我的手，我知道我們奶奶可以觸摸感受到我的手，肯定會(huì)更加覺(jué)得還是很冷，所以我把自己的手抽了出來(lái)，把奶奶的手弄進(jìn)她衣服的荷包里。奶奶回過(guò)頭來(lái)又想牽我，我快速地去烤火，奶奶他們看了看，烤火是要用一個(gè)很長(zhǎng)的`時(shí)間管理才能比較暖和的，所以對(duì)于奶奶往盆里倒了些開(kāi)水，用毛巾浸濕了把我的手和腳慢慢地擦。

　　當(dāng)奶奶脫下我的襪子時(shí)，她看到我的腳被凍住了，奶奶哭了起來(lái)。忍不住流下了幾滴眼淚..

三年級(jí)記事作文 篇3

　　今天我們班組織去參觀消防隊(duì)。

　　來(lái)的人分成三組，我們組先去了會(huì)議室。在那里，消防員叔叔給我們講了一大堆安全知識(shí)。我聽(tīng)得入了迷，大腦的所有地方都被安全知識(shí)塞滿了。

　　我們又去了宿舍。叔叔演示了一遍，又讓我們自己試。我們?cè)谑迨宓膸椭�下，疊出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形“大豆腐”。叔叔還說(shuō)新的被子疊好要花上整整1個(gè)小時(shí)。

　　在車(chē)庫(kù)里，我們見(jiàn)識(shí)了所有的'消防用具，真是讓我大開(kāi)眼界。最令人激動(dòng)的還是上消防車(chē)。在車(chē)頂，有一個(gè)叫“水炮”的大家伙，還有一個(gè)大洞。通過(guò)大洞，其他人都摸到了水。

　　這次參觀，真是令我超級(jí)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，非常飽眼福！

三年級(jí)記事作文 篇4

　　今天是五一長(zhǎng)假，我打算有樂(lè)趣，徹底放松。

　　可是我們第一天，我就鬧了一個(gè)笑話。那天他們?cè)缟�，我迷迷糊糊地起了床，一看就是鐘表：“哎呀，不好了！七點(diǎn)四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說(shuō)，迅速發(fā)展打開(kāi)中國(guó)櫥柜的`門(mén)，拽出校服，看也沒(méi)看就往腿上套。猛然提高發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來(lái)不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來(lái)到房間里，看見(jiàn)自己書(shū)包問(wèn)題還沒(méi)開(kāi)始收拾，差點(diǎn)哭了沒(méi)有起來(lái)。我飛快地進(jìn)行收拾著，來(lái)到這個(gè)廚房人員拿了個(gè)面包，沖到醫(yī)院門(mén)口，突然就會(huì)想起語(yǔ)文書(shū)工作還在學(xué)校里面，折回房間，拿起語(yǔ)文書(shū)都是匆匆就走……這時(shí)需要媽媽可以正好能夠起床做早飯，看我現(xiàn)在這么急匆匆的，就好奇地問(wèn)：“璐兒，怎么通過(guò)這么一種早就已經(jīng)起床呢？”“還早？都來(lái)使用不及了！”我一邊說(shuō)一邊小跑。媽媽這樣一聽(tīng)，再看學(xué)生看我背的書(shū)包，一手拿著這些面包，一手拿著語(yǔ)文書(shū)，禁不住哈哈大笑起來(lái)：“你忘了今天是全國(guó)五一長(zhǎng)假時(shí)間了嗎？不用孩子上學(xué)學(xué)習(xí)了嗎？！”“哎，我一拍腦門(mén)，笑地肚子都疼了……

　　人，容易生活習(xí)慣..

三年級(jí)記事作文 篇5

　　歲月的鐘聲敲開(kāi)啦虎年的大門(mén)，新的一年來(lái)到啦。今年?duì)敔斈棠叹藡尳憬愣荚谖壹疫^(guò)年，我準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)新年音樂(lè)會(huì)歡迎他們。

　　新年音樂(lè)會(huì)的.時(shí)間定在大年初一下午兩點(diǎn)鐘，節(jié)目是我演奏古箏《漁舟唱晚》。

　　在大家期盼的目光中，我開(kāi)始彈琴啦。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，當(dāng)看到爺爺聽(tīng)得那么認(rèn)真的樣子，彈著彈著我就不緊張啦。悠揚(yáng)的琴聲從我的指間流過(guò)，時(shí)而如流水淙淙，時(shí)而如漁歌聲聲。大家和我一樣都沉浸在漁舟唱晚的情景中啦。琴聲剛落，大家都熱烈地為我鼓起掌來(lái)。于是我又演奏啦一首《世上只有媽媽好》，在溫柔的歌聲中，時(shí)間就象指間的細(xì)紗悄悄渡過(guò)，新年音樂(lè)會(huì)結(jié)束啦。

　　爺爺奶奶說(shuō)這是他們過(guò)得最愉快的一個(gè)新年啦，也是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)新年啦。

三年級(jí)記事作文 篇6

　　新的一學(xué)期到了，老師告訴我們要學(xué)寫(xiě)毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買(mǎi)來(lái)了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學(xué)寫(xiě)毛筆字。

　　第二天清早，我?guī)е�這四樣寶貝到了學(xué)校。第一堂課就是寫(xiě)字課。寫(xiě)字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫(xiě)，我不以為然，覺(jué)得肯定很簡(jiǎn)單。等老師一說(shuō)完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點(diǎn)墨，開(kāi)始寫(xiě)了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個(gè)人，變成了一個(gè)調(diào)皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡(jiǎn)單的“一”字，卻被我寫(xiě)得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學(xué)寫(xiě)毛筆字。一會(huì)兒大的像頭牛，一會(huì)兒又小得像只蟲(chóng)。更可怕的.是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁�！罢嬖愀�，回家要被媽媽打了！”我心里暗暗想到。

　　中午放學(xué)，我忐忑不安地回到家。很幸運(yùn)，媽媽沒(méi)有發(fā)火。她告訴我，“寫(xiě)字要有恒心、耐心。要堅(jiān)持練習(xí)，要不然永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好字�！蔽倚睦锇蛋蛋l(fā)誓，“以后要認(rèn)真、細(xì)心地練習(xí)，做一個(gè)像懷素一樣的大書(shū)法家�！�

三年級(jí)記事作文 篇7

　　相信大家都玩過(guò)踢毽子吧！但是你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)打毽子嗎？今天，就讓我向大家介紹介紹打毽子吧！

　　咱們班上有許多人喜歡踢毽子，但踢著踢著，灰塵都起來(lái)了，搞的教室里烏煙瘴氣。于是，不知是誰(shuí)發(fā)明了一個(gè)既環(huán)保又好玩的游戲：打毽子。

　　首先把毽子放在手掌心里，然后又用手掌打起來(lái)。同學(xué)們還分了級(jí)，加大了難度。我給你們說(shuō)一段歌謠吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱頭六抱腿，七須踢腿八轉(zhuǎn)圈，九呀蹦跳十轉(zhuǎn)花�！边@就是1——10級(jí)的規(guī)則。比如用手打三下就要拍手一下再接。同學(xué)們，你說(shuō)難不難呀？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像高興的.小鳥(niǎo)涌出來(lái)，拿著五顏六色自己制作的毽子，哼著歌謠，打了起來(lái)。“一接、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七關(guān)！”一個(gè)同學(xué)懊悔的說(shuō)，并向身旁的同學(xué)做個(gè)鬼臉，淘氣的笑著。毽子上下飛舞，真像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍�？珊猛胬玻×钔瑢W(xué)們愛(ài)不釋手。

　　還有一種玩法，用書(shū)打。再比較寬闊的地方，就像打羽毛球一樣打毽子，也好玩啦！

　　小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，還不趕緊試試！

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