【實(shí)用】八年級(jí)作文集合十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我便看見(jiàn)了你，因?yàn)槲液湍阃�校。踏進(jìn)班級(jí)的那一刻我也看見(jiàn)了你，用為我們同班。走到座位時(shí)看見(jiàn)了你，因?yàn)槲覀兪峭�桌�?/p>

　　那時(shí)侯。

　　下課時(shí)，我們是玩伴，我們一起游戲，一起玩耍，常常玩的滿(mǎn)頭大汗，一直到上課。

　　課堂上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，積極回答問(wèn)題，爭(zhēng)先恐后，害怕自己落后。

　　老師也說(shuō)我們是形影不離的好伙伴。

　　有一次，老師讓做黑板報(bào)，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的推介你。

　　我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀說(shuō)：“我們一起做吧”。

　　我可以看出，你的'眼中是喜悅。

　　有了我們的和作，黑板報(bào)很快的弄成了。上面美麗的風(fēng)景是你的杰作，旁邊幽美的文章是我的創(chuàng)新。

　　可是，后來(lái)你離開(kāi)了學(xué)校，去了你媽媽工作的地方上學(xué)。沒(méi)有一點(diǎn)音訊。

　　我只想問(wèn)你，你現(xiàn)在還好嗎？

八年級(jí)作文 篇2

　　一

　　尋不到韓愈的"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)"的美景；找不到吳均的"水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”之中的清澈；望不到劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”體現(xiàn)的剛勁。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自慢步在田間地頭，想要找尋那春季的一抹痕跡。

　　咦！這個(gè)閃閃發(fā)光的東西是什么?十分好奇的我撿起來(lái)一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯用過(guò)的殺蟲(chóng)劑的包裝袋��！話(huà)說(shuō)現(xiàn)在科技水平提高的可真快啊，農(nóng)民伯伯可以利用農(nóng)藥大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題---土地污染。現(xiàn)在，有的田間因農(nóng)藥的過(guò)度使用而不見(jiàn)一顆雜草，一只昆蟲(chóng)，也許，它們都懼怕這些充滿(mǎn)殺傷力的毒藥吧！

　　抬頭，竟望到不遠(yuǎn)處的一抹翠綠。慢慢走近，蹲下，將她從土中挖出，植入花盆中，繼續(xù)守護(hù)這個(gè)春天的夢(mèng)。

　　二

　　“爸爸，爸爸，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！” 小妹嚷嚷道，“唉！現(xiàn)在可不比我們那時(shí)候啦。”妹妹的一句話(huà)引起了爸爸的深深回憶：

　　“我們那時(shí)候啊，天一熱，就和村里的皮孩子到咱那小河里去洗澡，在水里玩，捉魚(yú)，我們捉到魚(yú)找個(gè)柳枝串著，一會(huì)就弄一大串，回來(lái)叫你奶奶用油炒一下，要不就生一堆火自己烤著吃，可香啦！"

　　“那我們現(xiàn)在就去吧！”妹妹說(shuō)�！艾F(xiàn)在那河周?chē)�都是垃圾，河水里也是農(nóng)藥，里面的魚(yú)全翻了白肚皮，河水變得臭不可聞。別說(shuō)洗澡了，連釣魚(yú)都不可能了。”爸爸傷感的說(shuō)。

　　我來(lái)到河邊，看到河中的一些小魚(yú)還有一絲生命，氣若游絲，奄奄一息，我小心翼翼的將它捧起，放入家中的魚(yú)缸。只是不知道，離開(kāi)家它還能活多久。

　　三

　　來(lái)到村后的`小山頂，想感受一下自然的氣息，尋找那令人心動(dòng)的感覺(jué)，可誰(shuí)知道山上的樹(shù)木都被砍了。唯獨(dú)留下幾棵小樹(shù)苗在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，原來(lái)那一派青翠和諧的景象消失了。伴隨著樹(shù)木的消失，鳥(niǎo)兒也減少了，山頂露出了猙獰的面貌，原有的綠樹(shù)成陰消失了，鳥(niǎo)兒的歌唱也消失了，只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。那是一棵棵樹(shù)的墳，是她們受傷的標(biāo)志，是它們最美好時(shí)光的眷戀。

　　四

　　請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)大地的呼喚吧，請(qǐng)大家看看小河的面貌吧，請(qǐng)大家嗅一下身邊的空氣吧！土地污染，水污染，亂砍亂伐，誰(shuí)知道下一秒悲劇會(huì)不會(huì)降臨到人類(lèi)身上？讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，垃圾入桶，不帶丟在路邊、河岸邊。請(qǐng)農(nóng)民伯伯不要再過(guò)度使用農(nóng)藥了，過(guò)度使用農(nóng)藥會(huì)使土地污染，水污染，還會(huì)使農(nóng)作物中殘留農(nóng)藥，對(duì)人體也有危害。也希望大家能夠愛(ài)護(hù)一下樹(shù)木，不再亂砍亂伐了。

　　五

　　在茂密的樹(shù)林下，孩子們玩著游戲，作為觀眾的鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歡快的唱歌。藍(lán)天下，幾位身體還算硬朗的老年人觀賞著山中的景象，談?wù)撝�古往今�?lái)。河岸周?chē)�，水草肥沃。河水中魚(yú)蝦成群，清澈見(jiàn)底。經(jīng)過(guò)春風(fēng)的洗禮，柳樹(shù)在清澈的河水中倒映出自己婀娜的身姿。田野邊，荒廢的土地中竟長(zhǎng)出一片青綠的小草，孩子們?cè)诜胖�風(fēng)箏，他們快樂(lè)的奔跑著。玩累了，鬧夠了，便倒在那片青綠的草地上，做著春天的夢(mèng)。不奢求太多，只希望人類(lèi)能夠減少對(duì)大然的破壞，希望明天的環(huán)境會(huì)更好。

八年級(jí)作文 篇3

　　我的媽媽濃眉大眼，粗手笨腳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，大不列顛，頭上扎著兩根大辮子。

　　媽媽的土氣最使我“羞愧”了。在小學(xué)時(shí)，記得有一個(gè)雨天。我們正在上課，“死龜兒，落雨不拿傘，叫我的腳都跑斷了”。教室外突然響起一聲炸雷。只見(jiàn)教室門(mén)口，手拿一把舊雨傘的媽媽赤著腳，穿著一身濺滿(mǎn)泥漿的.衣服，褲子挽過(guò)膝蓋，蓬亂的頭發(fā)上粘著幾絲玉米葉，活像一尊剛在稀泥里滾過(guò)的泥神。見(jiàn)到媽媽這副模樣，教室里發(fā)出一陣哄堂大笑。我連忙跑過(guò)去，奪過(guò)傘狠狠地白了媽媽一眼。說(shuō)：你快走，再不走，同學(xué)們都笑掉大牙了�！翱熳�？我還不想飛哦，玉米都爛在土里了”。說(shuō)著，媽媽轉(zhuǎn)身冒著雨一股溜跑回家了。

　　我常常跟媽媽說(shuō)：要穿著講究些，說(shuō)話(huà)不要土里土氣�？伤�總是左耳進(jìn)右耳出，這不才說(shuō)不到兩天，天氣晴朗，我和幾個(gè)同學(xué)去野炊，當(dāng)我們正準(zhǔn)備做自己的菜時(shí)，媽媽不知從哪里冒出來(lái)。“死鬼，你跑到這兒來(lái)了，教我好難找哦”，媽媽粗聲粗氣地說(shuō)。一聽(tīng)這話(huà)我瞥了他一眼，便走開(kāi)了。“唉，天都擦黑了，也該歸窩了”�？粗鴭寢屢荒樀慕辜睒樱�我不無(wú)遺憾地說(shuō)：野炊夭折了，算了�！澳臉右按恫灰按�，家炊不是還要安逸點(diǎn)，望哇，我看你們一個(gè)個(gè)，還沒(méi)野炊就變成了野人了”。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我只想從地縫里鉆下去，媽啊，什么野不野的，我們回去吧。“好，該歸窩了”媽媽一邊拍身上的泥土，一邊說(shuō)著回家了。

　　自從我進(jìn)后坪中學(xué)讀書(shū)也來(lái)，我這一走就美美想，這下可好了——。

　　第一天，眼前少了媽媽的“鄉(xiāng)巴佬”，耳邊少了媽媽的炸雷聲，好舒服�。〉诙�天，我似乎覺(jué)得少了什么，倒有想念媽媽了。又過(guò)了幾天，由于天氣變化，我感冒，唉，想想以往生病，媽媽總是為我買(mǎi)藥，喂我吃，想著想著一種莫名其妙的傷感涌上心頭。

　　突然，媽媽打來(lái)電話(huà)了，她第一句話(huà)就說(shuō)：“自己在努力改正老毛病——“土”，改到我滿(mǎn)意為止�！蔽衣�(tīng)了激動(dòng)地說(shuō)，媽媽你別改了，你永遠(yuǎn)是我心中最好的“土”媽媽。

八年級(jí)作文 篇4

　　我的媽媽是個(gè)鋼琴老師，她教過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，最讓她費(fèi)心的大概就是我這個(gè)女兒學(xué)生吧！

　　媽媽在我三歲八個(gè)月時(shí)，開(kāi)始慢慢的教我彈鋼琴，她很有耐心的`引導(dǎo)我，也告訴我學(xué)琴，就一定要練琴，每天至少要練一小時(shí)。

　　通常在家里的時(shí)間，除了寫(xiě)功課、讀書(shū)之外，她只要看我閑閑沒(méi)事做，就會(huì)叫我去練琴。

　　這么多年來(lái)，我也習(xí)慣天天彈鋼琴了。只是學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也占了許多，每次回到家，我只想休息，一點(diǎn)也不想練琴。但是，一天不彈，就會(huì)覺(jué)得怪怪的，好像有什么事情沒(méi)做似的。所以，就算再累，我都會(huì)去坐在鋼琴前面，彈個(gè)幾分鐘也好。

　　媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“累嗎？很辛苦對(duì)不對(duì)？學(xué)鋼琴本來(lái)就是這樣，一定要持之以恒的練習(xí)，才會(huì)彈得好哦！”

　　我一點(diǎn)也不累，因?yàn)槲液孟矚g彈鋼琴，將來(lái)如果想媽媽一樣，當(dāng)個(gè)鋼琴老師那該有多好。所以，我會(huì)好好練琴，每天都會(huì)乖乖練習(xí)。

八年級(jí)作文 篇5

　　你像一只刺猬般處處保護(hù)自己，深藏不漏，似乎怕別人發(fā)現(xiàn)了你的秘密。那副桀驁不遜的模樣，一度被我視為“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經(jīng)歷了一些事件后，我對(duì)你的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。

　　記得剛升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名義在我的桌墊下放考卷，我雖然接受了，但心中總有一股不滿(mǎn)。所以當(dāng)你要求放考卷在我抽屜時(shí)，不論你怎么說(shuō)，我都斷然拒絕�；蛟S正因如此，你開(kāi)始在我的抽屜里丟垃圾，衛(wèi)生紙、雞骨頭、糖果紙...什么都有！連放在抽屜的'干凈衛(wèi)生紙也被抽個(gè)精光...我簡(jiǎn)直 快抓狂了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都對(duì)你不理不睬。

　　過(guò)些時(shí)日，我對(duì)班上某位男同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，隨手寫(xiě)了一封信，內(nèi)容有些曖昧。大概是被你發(fā) 現(xiàn)了，隔天我一踏進(jìn)教室，你隨即帶頭喊著那個(gè)男生的名字，其余男生也此起彼落的附和，像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無(wú)主，匆忙收拾課本離開(kāi)教室，那模樣一定很狼狽。我不懂你為何要如此，你讓我感到很痛苦。盡管我已漸漸免疫，但仍強(qiáng)迫自己假裝不在意，更希望自己能真的想開(kāi)。

　　去年12月時(shí)的露營(yíng)活動(dòng)，好巧不巧，我們第四小隊(duì)除了我的好友外，“討厭4人組”(包括你在內(nèi))也是成員之一，當(dāng)下看到名單后差點(diǎn)吐血，不過(guò)為了表現(xiàn)出“團(tuán)隊(duì)精神”，也只能接受命運(yùn)的安排了。后來(lái)的團(tuán)康活動(dòng)大家還算合作，只是在野炊時(shí)你似乎把我當(dāng)成“帶菌體”，連我遞給你夾子時(shí)你好幾次都不敢拿，令 我十分難以理解。

　　之后看了某部連續(xù)劇，發(fā)現(xiàn)你與其中某個(gè)角色相似度極高，劇中人物的行為與你不謀而合，但最后他靠著別人的幫助而改變了。經(jīng)過(guò)這次露營(yíng)的活動(dòng)，加上看過(guò)這部連續(xù)劇，我下決心要幫你。

　　自此，我便開(kāi)始用心觀察你的一舉一動(dòng)，試著和顏悅色地與你交談，期能融化我們之間一道又一道厚重的冰墻。我相信能用潛移默化的方式將你導(dǎo)回正軌。

　　一段時(shí)間密切的觀察后，我看到了你的另一面：聰明、心思細(xì)膩、善于察言觀色...等。同時(shí)，更發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的來(lái)源。并從彼此的互動(dòng)中，冰墻漸趨融化。

　　“生命的意義是為了服務(wù)，生活的價(jià)值是為了奉獻(xiàn)”，我將付出一種很深刻、很深刻的關(guān)懷；很真誠(chéng)、很真誠(chéng)的友愛(ài)。獻(xiàn)上一個(gè)“幸運(yùn)祝福御守”，但愿這裝著我滿(mǎn)滿(mǎn)祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠(yuǎn)幸福！

八年級(jí)作文 篇6

　　要說(shuō)我班的“辣妹子”，非我的同桌莫屬了。她長(zhǎng)得不高，梳著馬尾辮，烏黑光亮的頭發(fā)一直垂到腰際。她的外貌雖然算不上是沉魚(yú)落雁，但也湊合著對(duì)得起觀眾。在我們班，沒(méi)人敢惹她，因?yàn)樗�的嘴皮子功夫令人聞風(fēng)喪膽，就是靠著這一絕活兒，她成了女生們的“護(hù)花使者”。

　　說(shuō)曹操，曹操就到。這會(huì)兒，她又和我們班的.“混世魔王”較上了勁兒。

　　“嗨，你這算什么？專(zhuān)門(mén)欺負(fù)我們這些手無(wú)縛雞之力的女生！你有本事去欺負(fù)老師呀！”“辣妹子”對(duì)“混世魔王”發(fā)動(dòng)了攻擊。

　　“我愛(ài)怎么樣就怎么樣！關(guān)你啥事？”“混世魔王”不甘示弱。

　　“你這樣恃強(qiáng)凌弱的行為，已經(jīng)充分地說(shuō)明你欺軟怕硬！你真是愧對(duì)‘男子漢’這三個(gè)字！”

　　“你說(shuō)什么，我不是男子漢？你這個(gè)矮冬瓜憑什么教訓(xùn)我？我稱(chēng)霸‘江湖’時(shí)你還沒(méi)出世呢！”

　　“你是大男人，你是江湖豪俠，請(qǐng)放過(guò)我們這些弱女子吧！我們是安分守己的好學(xué)生，請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲吧！”

　　正當(dāng)“混世魔王”要進(jìn)一步反擊之時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣哭聲，一向天不怕地不怕的“辣妹子”忽然哭了起來(lái)！“辣妹子”今天怎么如此異常？她為何哭了起來(lái)？我正迷惑不解時(shí)，只見(jiàn)“辣妹子”含著眼淚，一臉委屈地向門(mén)口走去。原來(lái)，班主任來(lái)了。“辣妹子”哭著向老師告狀，她描繪得有聲有色，又有些夸張，還裝出可憐巴巴的樣子，連我這個(gè)看客也被打動(dòng)了。

　　不一會(huì)兒，“混世魔王”被“請(qǐng)”出教室，我們都在心中為他“默哀”……

　　其實(shí)，“辣妹子”也有許多優(yōu)點(diǎn)，譬如她樂(lè)于助人，愛(ài)打抱不平，雖然她的“絕活兒”我們不敢恭維，但我們都認(rèn)同一點(diǎn)：她有一顆善良的心。

八年級(jí)作文 篇7

　　上課，這對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)是家常便飯，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在這熟悉里，有一點(diǎn)星光，在散發(fā)著它很微弱但是卻溫暖的光芒。

　　和往常一樣，課堂上很安靜，只有老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲和筆尖在紙上劃動(dòng)的沙沙的聲音。就在這時(shí)，一個(gè)前邊兒的同學(xué)輕輕掏出了一瓶礦泉水，然后小心翼翼地?cái)Q著瓶蓋兒，但是無(wú)論再怎么小心

　　，聲響難免會(huì)是有的，只不過(guò)我們都沒(méi)怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大驚小怪的？不知道是不是因?yàn)槠鹆恕皫ь^作用”，導(dǎo)致了很多同學(xué)都開(kāi)始掏出瓶子喝水來(lái)，我當(dāng)然也是其中的一個(gè)。好好的一節(jié)課，不知怎么的，最后的十幾分鐘大都被“喝水聲”給“淹沒(méi)”了。

　　下課后，我隨著“大隊(duì)伍”一齊去裝水，可不知那飲水機(jī)出了什么毛病，居然鬧起了“罷工”？！這可怎么辦？難不成下節(jié)課要在干渴的煎熬中度過(guò)？！我忽然覺(jué)得脊背發(fā)涼，如果真是那樣，我的舌頭肯定都烤干了，想著想著都害怕。上課鈴聲很無(wú)情地響起了，伴隨著“大隊(duì)伍”的抱怨聲，我沒(méi)勁兒地回到教室，開(kāi)始了另一堂課的學(xué)習(xí)。

　　才過(guò)了十五分鐘，我就受不了了，嗓子癢癢啊。對(duì)了，看看“左鄰右舍”有沒(méi)有水。我立刻扭著腦袋四周“搜索目標(biāo)”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屜里，那瓶剛買(mǎi)的`礦泉水露出了藍(lán)色的蓋子在外面，我真恨不得拿過(guò)來(lái)喝個(gè)夠。但是小丫不準(zhǔn)啊，虧我好說(shuō)歹說(shuō)，她才答應(yīng)讓我“蜻蜓點(diǎn)水”一口。正當(dāng)我快要接到瓶子的時(shí)候，前邊兒的小胖手一滑，“砰”的一聲，水瓶砸到了地上，惹得全班同學(xué)的目光都集中過(guò)來(lái)，我尷尬地把撿起瓶子的手收了回來(lái)。這時(shí)，老師停止了講課。只見(jiàn)她走了過(guò)來(lái)，輕輕彎腰幫我撿起了掉在地上的水瓶子，然后對(duì)我說(shuō)道：“上課時(shí)要專(zhuān)心�！蔽业哪橆D時(shí)一陣火辣辣的燒灼，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，抄完了筆記的我無(wú)聊極了，于是，我把目光定格在了站在講臺(tái)上的老師，只見(jiàn)她正專(zhuān)心地看著講義，然后時(shí)不時(shí)抬頭看看我們的抄寫(xiě)情況。不知怎么的，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——老師在上課時(shí)，都沒(méi)有喝過(guò)一口水。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我為之一震。

　　老師，難道您不覺(jué)得口渴嗎？

　　我們?cè)谡n堂上永遠(yuǎn)是舒適的，因?yàn)槲覀兛梢宰�在自己的座位上學(xué)習(xí)，口渴了，就大大咧咧地喝水�？衫蠋�，無(wú)疑是這個(gè)課堂上最辛苦的，因?yàn)樗麄冋局�，像座豐碑一樣矗立在自己的崗位上，他們忘我地傳播著畢生的精華，然而，他們的嗓子卻要經(jīng)受著40分鐘干渴的考驗(yàn)。就連短短的十五分鐘，我都干渴難耐，更何況是講課40分鐘的老師呢？

　　我倍感慚愧……

　　又是一節(jié)課，教室里還是和往常一樣回蕩著老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲。只不過(guò)，不知何時(shí)這講臺(tái)上靜靜地?cái)[放著了一瓶礦泉水，其實(shí)我們都心知肚明。

　　老師，您口渴了嗎？請(qǐng)喝水吧。

八年級(jí)作文 篇8

　　誰(shuí)沒(méi)有過(guò)回家最晚一天呢？我也有。而那一天，我是在圖書(shū)館中度過(guò)的。

　　“哎，去圖書(shū)館嗎？”我的好朋友向我提議。

　　“好啊�！蔽蚁胍膊幌氡阋豢诖饝�(yīng)了。

　　圖書(shū)館里靜悄悄的，只有翻書(shū)的沙沙聲。大家都專(zhuān)心致志地翻閱著手中的書(shū)，沉浸在書(shū)中的世界，而我則來(lái)到借閱區(qū)，開(kāi)始尋覓一本吸引我的書(shū)。

　　只用交50元，辦一張圖書(shū)卡就可以免費(fèi)借書(shū)，這對(duì)于向我這種喜歡看書(shū)而舍不得買(mǎi)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)好的方法。

　　終于，在那上百本書(shū)中，找到了那本我已經(jīng)翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的.書(shū)。盡管我已經(jīng)看過(guò)很多遍了�？晌疫�是一而再，再而三地來(lái)讀這本書(shū)�！皽毓识�知新”嘛！奧斯特洛夫斯基筆下的保爾是多么栩栩如生。他的一生充滿(mǎn)了坎坷，是一個(gè)艱辛的成長(zhǎng)史。

　　我在一個(gè)靠墻角的位置坐了下來(lái)，開(kāi)始重新口味著這本書(shū)。我完全走進(jìn)了書(shū)的世界，沉醉在其中�？粗�保爾開(kāi)心時(shí)，我的嘴角也有一抹微笑，看著保爾幸福，我也在心底默默地祝賀他，看著他遇到了不幸，我的心都擰成了一團(tuán)，看著他最后選擇寫(xiě)作，安定地生活，不禁松了一口氣。

　　一本書(shū)看下來(lái)，我的眼眶有一些濕潤(rùn)。不知是為了保爾不幸的遭遇感到傷心，還是因?yàn)楸�爾的精神鼓舞了我。正�?dāng)我準(zhǔn)備又重新讀一遍時(shí)，一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，工作人員正微笑地望著我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，時(shí)間不早了，一會(huì)兒你爸爸媽媽該著急了。”我一看手表，已經(jīng)6點(diǎn)了，圖書(shū)館早就到了閉館時(shí)間。工作人員說(shuō)：“剛才見(jiàn)你看得很投入，便沒(méi)有打擾你�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍骸皩�(duì)不起，阿姨，打擾您下班了�！闭f(shuō)罷飛快地跑回家去。

　　回到家，媽媽已經(jīng)在找我了，風(fēng)我滿(mǎn)頭大汗地跑回家，臉上烏云密布，當(dāng)她知道我去了圖書(shū)館，也只好無(wú)奈地?cái)[擺手！

　　瞧！我回家的最晚的一天，就這樣奉獻(xiàn)給我最親愛(ài)的書(shū)啊！

八年級(jí)作文 篇9

　　一把鎖，靜靜的掛在門(mén)上，閃爍著耀眼的銀光，驕傲的掛在門(mén)上。

　　“咦？今天誰(shuí)帶鑰匙？”

　　“沒(méi)有。一個(gè)都沒(méi)帶�！�

　　“什么！真是個(gè)個(gè)都是白癡，那現(xiàn)在怎么辦？”

　　“只能破門(mén)了，這把鎖必須毀掉，不然今晚我們都得睡大街�！�

　　所有人異口同聲的說(shuō)“好主意。”

　　接著，我們找來(lái)了錘子和鋼筋。

　　大塊頭拿著錘子，拿起那把鎖，看了看，之后輕蔑的一笑。他退了一步，高高舉起錘子，對(duì)鎖比劃著，突然他手停在半空，然后快速揮下，狠狠的朝鎖砸去，頓時(shí)火花四射，巨大的力量使鎖的一角被砸平，在慣性的作用下鎖撞上了墻壁，一道道黑色的裂縫如根莖般在墻上漫延，被震裂的墻磚飛射出碎石，我們都以為那把鎖完蛋了。可它卻依然掛在哪里，閃爍著銀光，仿佛是在向我們宣戰(zhàn)。大塊頭眉頭一皺，舉起錘子再次砸下去，鎖的另一角也被砸平了，它被甩向另一面，木門(mén)框頓時(shí)凹下去一個(gè)坑，但鎖還是掛在門(mén)上，大塊頭舉錘一通亂砸，左一錘，右一錘，上一錘，下一錘。鋼鐵碰撞的巨響，火花在黑暗中綻放，碎裂的`石塊夾雜著木屑紛紛落下，斑駁的傷在鎖上囂張。

　　它還是掛在門(mén)上。

　　大塊頭喘著粗氣，不可思議的看著那把鎖，他聽(tīng)見(jiàn)有人在竊笑，似乎是在嘲諷自己，他惱羞成怒，拿起鋼筋就撬，周?chē)�的人制止了他，因�(yàn)榕逻B門(mén)帶鎖一起給撬下。他望著鎖，忽然靈機(jī)一動(dòng)，用鋼筋抵住鎖，對(duì)著鋼筋狠砸下去，鎖在顫抖，但它沒(méi)有絲毫動(dòng)搖和松懈。

　　大塊頭似乎瘋了，兩眼通紅，一錘又一錘，塵土飛揚(yáng)，火花四射，鎖被砸平了一塊又一塊，凹凸不平的棱角和那密布的裂紋，盡管這樣，鎖依然紋絲不動(dòng)，牢牢的掛在門(mén)上，大家都看得目瞪口呆，最后都無(wú)奈的搖了搖頭。大塊頭放棄了，不甘的望著鎖，像泄氣的皮球般，搖搖頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。大家也都作鳥(niǎo)獸散，各自去找地方睡。

　　第二天……

　　老師來(lái)了，門(mén)也開(kāi)了。今晚終于可以睡自己的床了�？晌覀冞�是輸了，因?yàn)椋烘i……依然掛著。

　　老師用盡全力，在鎖上留下觸目的傷痕，鎖的四周都留下了巨大的凹陷，可鎖依然掛在門(mén)上，最終的結(jié)局往往出人意料，他們把鎖門(mén)的鏈子給剪斷，雖然都是鋼鐵，但后者卻十分脆弱，很容易就弄斷了。鎖依然掛著，那些斑駁的傷對(duì)它來(lái)說(shuō)仿佛并不是傷痛，而是一種榮耀。至今，那把鎖依然掛著，耀武揚(yáng)威的閃爍著光芒，我覺(jué)得我看見(jiàn)的不是一把鎖，而是一個(gè)不屈的靈魂。

　　硬過(guò)了鋼鐵的靈魂……

八年級(jí)作文 篇10

　　“滴一答一滴答一一”房頂不停地滴著水，一滴滴水機(jī)靈地從瓦縫閃過(guò)，迫不及待地來(lái)到房下的盆中。房檐上的珠簾斷了，珠子一顆一顆的滾落下來(lái)，“啪”地一聲，地上頓時(shí)出現(xiàn)了深色的雨柱形狀，若紙頁(yè)上的一滴墨，又若盈水中的一片蓮。雨已經(jīng)下了一天了。房子里擺滿(mǎn)了大大小小的盆子和桶子。但雨水仍然到處都是，這是鄉(xiāng)下土坯房最大的缺點(diǎn)。我伏在窗前，數(shù)著掉下的一顆顆雨珠，時(shí)不時(shí)有一兩只覓食的麻雀來(lái)窗前避雨，時(shí)不時(shí)有農(nóng)夫趕著牛經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)有幾只小雞到處溜達(dá)。下雨時(shí)，趴在窗前看雨是我最?lèi)?ài)做的`事，飄飄灑灑的雨絲總是讓人浮想聯(lián)翩。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。這首朗朗上口的古詩(shī)將雨寫(xiě)得那么美，那時(shí)正六歲的我不止一次幻想，第二天雨停了之后，整個(gè)村子會(huì)不會(huì)也像錦官城那樣繁花似錦，幼小的心靈裝滿(mǎn)了美，雨滴在我心中開(kāi)出了美麗的花。晚上我躺在床上，靜靜地望著天花板，怎么也睡不著，是因?yàn)橥饷娴挠曷曁珒?yōu)美了嗎？我不禁問(wèn)自己。

　　“沙沙一沙沙一”就像畫(huà)家作畫(huà)時(shí)筆與紙的摩擦聲，摩擦聲停，一幅畫(huà)就出現(xiàn)在眼前了。我偷偷起床，看向外面，路邊有幾盞昏暗的燈，足以讓我看清外面的一切，在燈光的照映下，葉子變成了奇妙的金色，小飛蟲(chóng)猶如一只只快活的小精靈，青蛙爬上岸，歌唱著雨夜美麗的畫(huà)面。荷葉上靜靜沉睡著荷花，魚(yú)兒伴著雨滴拍打水面的聲音沉沉入睡。不知道山上的小動(dòng)物睡了沒(méi)有，不知道他們是否也在和我一樣在欣賞著雨景。在這美好的夜晚，做的夢(mèng)也是香的吧！雨點(diǎn)一定是像蜜一樣甜，滴在我的心上，把我的心甜蜜的融化。雨漸漸地小了，聲音也變成了更為動(dòng)聽(tīng)的叮咚聲，多么美妙就像一首鋼琴曲，誰(shuí)是彈奏大師？哦！原來(lái)是大自然！這雨多么奇妙，眼睛看它時(shí)，它如同地球的鉆石項(xiàng)鏈；鼻子聞它時(shí)，可以聞到彩虹的芳香，耳朵聽(tīng)它時(shí)，聽(tīng)到的是來(lái)自自然的天籟；手指觸摸它時(shí)，像是撫摸冰涼的絲綢那般柔軟舒服。那晚，我在那美妙的滴答聲睡著了。

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