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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-03 16:27:33 初二 我要投稿

【實(shí)用】八年級(jí)作文集合十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】八年級(jí)作文集合十篇

八年級(jí)作文 篇1

  當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,我便看見(jiàn)了你,因?yàn)槲液湍阃。踏進(jìn)班級(jí)的那一刻我也看見(jiàn)了你,用為我們同班。走到座位時(shí)看見(jiàn)了你,因?yàn)槲覀兪峭馈?/p>

  那時(shí)侯。

  下課時(shí),我們是玩伴,我們一起游戲,一起玩耍,常常玩的滿(mǎn)頭大汗,一直到上課。

  課堂上,我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,積極回答問(wèn)題,爭(zhēng)先恐后,害怕自己落后。

  老師也說(shuō)我們是形影不離的好伙伴。

  有一次,老師讓做黑板報(bào),我的支持者都在推介我,可是你的支持者也不甘落后的推介你。

  我突然站起身走在你身旁,碰碰你的肩膀說(shuō):“我們一起做吧”。

  我可以看出,你的'眼中是喜悅。

  有了我們的和作,黑板報(bào)很快的弄成了。上面美麗的風(fēng)景是你的杰作,旁邊幽美的文章是我的創(chuàng)新。

  可是,后來(lái)你離開(kāi)了學(xué)校,去了你媽媽工作的地方上學(xué)。沒(méi)有一點(diǎn)音訊。

  我只想問(wèn)你,你現(xiàn)在還好嗎?

八年級(jí)作文 篇2

  一

  尋不到韓愈的"天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)"的美景;找不到吳均的"水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙”之中的清澈;望不到劉楨的“亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)”體現(xiàn)的剛勁。一場(chǎng)春雨過(guò)后,我獨(dú)自慢步在田間地頭,想要找尋那春季的一抹痕跡。

  咦!這個(gè)閃閃發(fā)光的東西是什么?十分好奇的我撿起來(lái)一看,原來(lái)是農(nóng)民伯伯用過(guò)的殺蟲(chóng)劑的包裝袋!話(huà)說(shuō)現(xiàn)在科技水平提高的可真快啊,農(nóng)民伯伯可以利用農(nóng)藥大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,但忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題---土地污染。現(xiàn)在,有的田間因農(nóng)藥的過(guò)度使用而不見(jiàn)一顆雜草,一只昆蟲(chóng),也許,它們都懼怕這些充滿(mǎn)殺傷力的毒藥吧!

  抬頭,竟望到不遠(yuǎn)處的一抹翠綠。慢慢走近,蹲下,將她從土中挖出,植入花盆中,繼續(xù)守護(hù)這個(gè)春天的夢(mèng)。

  二

  “爸爸,爸爸,我們?nèi)メ烎~(yú)吧!” 小妹嚷嚷道,“唉!現(xiàn)在可不比我們那時(shí)候啦。”妹妹的一句話(huà)引起了爸爸的深深回憶:

  “我們那時(shí)候啊,天一熱,就和村里的皮孩子到咱那小河里去洗澡,在水里玩,捉魚(yú),我們捉到魚(yú)找個(gè)柳枝串著,一會(huì)就弄一大串,回來(lái)叫你奶奶用油炒一下,要不就生一堆火自己烤著吃,可香啦!"

  “那我們現(xiàn)在就去吧!”妹妹說(shuō)!艾F(xiàn)在那河周?chē)际抢,河水里也是農(nóng)藥,里面的魚(yú)全翻了白肚皮,河水變得臭不可聞。別說(shuō)洗澡了,連釣魚(yú)都不可能了。”爸爸傷感的說(shuō)。

  我來(lái)到河邊,看到河中的一些小魚(yú)還有一絲生命,氣若游絲,奄奄一息,我小心翼翼的將它捧起,放入家中的魚(yú)缸。只是不知道,離開(kāi)家它還能活多久。

  三

  來(lái)到村后的`小山頂,想感受一下自然的氣息,尋找那令人心動(dòng)的感覺(jué),可誰(shuí)知道山上的樹(shù)木都被砍了。唯獨(dú)留下幾棵小樹(shù)苗在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,原來(lái)那一派青翠和諧的景象消失了。伴隨著樹(shù)木的消失,鳥(niǎo)兒也減少了,山頂露出了猙獰的面貌,原有的綠樹(shù)成陰消失了,鳥(niǎo)兒的歌唱也消失了,只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。那是一棵棵樹(shù)的墳,是她們受傷的標(biāo)志,是它們最美好時(shí)光的眷戀。

  四

  請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)大地的呼喚吧,請(qǐng)大家看看小河的面貌吧,請(qǐng)大家嗅一下身邊的空氣吧!土地污染,水污染,亂砍亂伐,誰(shuí)知道下一秒悲劇會(huì)不會(huì)降臨到人類(lèi)身上?讓我們從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,垃圾入桶,不帶丟在路邊、河岸邊。請(qǐng)農(nóng)民伯伯不要再過(guò)度使用農(nóng)藥了,過(guò)度使用農(nóng)藥會(huì)使土地污染,水污染,還會(huì)使農(nóng)作物中殘留農(nóng)藥,對(duì)人體也有危害。也希望大家能夠愛(ài)護(hù)一下樹(shù)木,不再亂砍亂伐了。

  五

  在茂密的樹(shù)林下,孩子們玩著游戲,作為觀眾的鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歡快的唱歌。藍(lán)天下,幾位身體還算硬朗的老年人觀賞著山中的景象,談?wù)撝磐駚?lái)。河岸周?chē),水草肥沃。河水中魚(yú)蝦成群,清澈見(jiàn)底。經(jīng)過(guò)春風(fēng)的洗禮,柳樹(shù)在清澈的河水中倒映出自己婀娜的身姿。田野邊,荒廢的土地中竟長(zhǎng)出一片青綠的小草,孩子們?cè)诜胖L(fēng)箏,他們快樂(lè)的奔跑著。玩累了,鬧夠了,便倒在那片青綠的草地上,做著春天的夢(mèng)。不奢求太多,只希望人類(lèi)能夠減少對(duì)大然的破壞,希望明天的環(huán)境會(huì)更好。

八年級(jí)作文 篇3

  我的媽媽濃眉大眼,粗手笨腳,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,大不列顛,頭上扎著兩根大辮子。

  媽媽的土氣最使我“羞愧”了。在小學(xué)時(shí),記得有一個(gè)雨天。我們正在上課,“死龜兒,落雨不拿傘,叫我的腳都跑斷了”。教室外突然響起一聲炸雷。只見(jiàn)教室門(mén)口,手拿一把舊雨傘的媽媽赤著腳,穿著一身濺滿(mǎn)泥漿的.衣服,褲子挽過(guò)膝蓋,蓬亂的頭發(fā)上粘著幾絲玉米葉,活像一尊剛在稀泥里滾過(guò)的泥神。見(jiàn)到媽媽這副模樣,教室里發(fā)出一陣哄堂大笑。我連忙跑過(guò)去,奪過(guò)傘狠狠地白了媽媽一眼。說(shuō):你快走,再不走,同學(xué)們都笑掉大牙了!翱熳?我還不想飛哦,玉米都爛在土里了”。說(shuō)著,媽媽轉(zhuǎn)身冒著雨一股溜跑回家了。

  我常常跟媽媽說(shuō):要穿著講究些,說(shuō)話(huà)不要土里土氣?伤偸亲蠖M(jìn)右耳出,這不才說(shuō)不到兩天,天氣晴朗,我和幾個(gè)同學(xué)去野炊,當(dāng)我們正準(zhǔn)備做自己的菜時(shí),媽媽不知從哪里冒出來(lái)。“死鬼,你跑到這兒來(lái)了,教我好難找哦”,媽媽粗聲粗氣地說(shuō)。一聽(tīng)這話(huà)我瞥了他一眼,便走開(kāi)了。“唉,天都擦黑了,也該歸窩了”?粗鴭寢屢荒樀慕辜睒樱也粺o(wú)遺憾地說(shuō):野炊夭折了,算了!澳臉右按恫灰按,家炊不是還要安逸點(diǎn),望哇,我看你們一個(gè)個(gè),還沒(méi)野炊就變成了野人了”。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),我只想從地縫里鉆下去,媽啊,什么野不野的,我們回去吧。“好,該歸窩了”媽媽一邊拍身上的泥土,一邊說(shuō)著回家了。

  自從我進(jìn)后坪中學(xué)讀書(shū)也來(lái),我這一走就美美想,這下可好了——。

  第一天,眼前少了媽媽的“鄉(xiāng)巴佬”,耳邊少了媽媽的炸雷聲,好舒服。〉诙,我似乎覺(jué)得少了什么,倒有想念媽媽了。又過(guò)了幾天,由于天氣變化,我感冒,唉,想想以往生病,媽媽總是為我買(mǎi)藥,喂我吃,想著想著一種莫名其妙的傷感涌上心頭。

  突然,媽媽打來(lái)電話(huà)了,她第一句話(huà)就說(shuō):“自己在努力改正老毛病——“土”,改到我滿(mǎn)意為止!蔽衣(tīng)了激動(dòng)地說(shuō),媽媽你別改了,你永遠(yuǎn)是我心中最好的“土”媽媽。

八年級(jí)作文 篇4

  我的媽媽是個(gè)鋼琴老師,她教過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生,最讓她費(fèi)心的大概就是我這個(gè)女兒學(xué)生吧!

  媽媽在我三歲八個(gè)月時(shí),開(kāi)始慢慢的教我彈鋼琴,她很有耐心的`引導(dǎo)我,也告訴我學(xué)琴,就一定要練琴,每天至少要練一小時(shí)。

  通常在家里的時(shí)間,除了寫(xiě)功課、讀書(shū)之外,她只要看我閑閑沒(méi)事做,就會(huì)叫我去練琴。

  這么多年來(lái),我也習(xí)慣天天彈鋼琴了。只是學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大,補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也占了許多,每次回到家,我只想休息,一點(diǎn)也不想練琴。但是,一天不彈,就會(huì)覺(jué)得怪怪的,好像有什么事情沒(méi)做似的。所以,就算再累,我都會(huì)去坐在鋼琴前面,彈個(gè)幾分鐘也好。

  媽媽關(guān)心的問(wèn)我:“累嗎?很辛苦對(duì)不對(duì)?學(xué)鋼琴本來(lái)就是這樣,一定要持之以恒的練習(xí),才會(huì)彈得好哦!”

  我一點(diǎn)也不累,因?yàn)槲液孟矚g彈鋼琴,將來(lái)如果想媽媽一樣,當(dāng)個(gè)鋼琴老師那該有多好。所以,我會(huì)好好練琴,每天都會(huì)乖乖練習(xí)。

八年級(jí)作文 篇5

  你像一只刺猬般處處保護(hù)自己,深藏不漏,似乎怕別人發(fā)現(xiàn)了你的秘密。那副桀驁不遜的模樣,一度被我視為“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經(jīng)歷了一些事件后,我對(duì)你的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。

  記得剛升上初一,你坐在我的前方,常以“借用”的名義在我的桌墊下放考卷,我雖然接受了,但心中總有一股不滿(mǎn)。所以當(dāng)你要求放考卷在我抽屜時(shí),不論你怎么說(shuō),我都斷然拒絕;蛟S正因如此,你開(kāi)始在我的抽屜里丟垃圾,衛(wèi)生紙、雞骨頭、糖果紙...什么都有!連放在抽屜的'干凈衛(wèi)生紙也被抽個(gè)精光...我簡(jiǎn)直 快抓狂了,好長(zhǎng)一段時(shí)間都對(duì)你不理不睬。

  過(guò)些時(shí)日,我對(duì)班上某位男同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,隨手寫(xiě)了一封信,內(nèi)容有些曖昧。大概是被你發(fā) 現(xiàn)了,隔天我一踏進(jìn)教室,你隨即帶頭喊著那個(gè)男生的名字,其余男生也此起彼落的附和,像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無(wú)主,匆忙收拾課本離開(kāi)教室,那模樣一定很狼狽。我不懂你為何要如此,你讓我感到很痛苦。盡管我已漸漸免疫,但仍強(qiáng)迫自己假裝不在意,更希望自己能真的想開(kāi)。

  去年12月時(shí)的露營(yíng)活動(dòng),好巧不巧,我們第四小隊(duì)除了我的好友外,“討厭4人組”(包括你在內(nèi))也是成員之一,當(dāng)下看到名單后差點(diǎn)吐血,不過(guò)為了表現(xiàn)出“團(tuán)隊(duì)精神”,也只能接受命運(yùn)的安排了。后來(lái)的團(tuán)康活動(dòng)大家還算合作,只是在野炊時(shí)你似乎把我當(dāng)成“帶菌體”,連我遞給你夾子時(shí)你好幾次都不敢拿,令 我十分難以理解。

  之后看了某部連續(xù)劇,發(fā)現(xiàn)你與其中某個(gè)角色相似度極高,劇中人物的行為與你不謀而合,但最后他靠著別人的幫助而改變了。經(jīng)過(guò)這次露營(yíng)的活動(dòng),加上看過(guò)這部連續(xù)劇,我下決心要幫你。

  自此,我便開(kāi)始用心觀察你的一舉一動(dòng),試著和顏悅色地與你交談,期能融化我們之間一道又一道厚重的冰墻。我相信能用潛移默化的方式將你導(dǎo)回正軌。

  一段時(shí)間密切的觀察后,我看到了你的另一面:聰明、心思細(xì)膩、善于察言觀色...等。同時(shí),更發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的來(lái)源。并從彼此的互動(dòng)中,冰墻漸趨融化。

  “生命的意義是為了服務(wù),生活的價(jià)值是為了奉獻(xiàn)”,我將付出一種很深刻、很深刻的關(guān)懷;很真誠(chéng)、很真誠(chéng)的友愛(ài)。獻(xiàn)上一個(gè)“幸運(yùn)祝福御守”,但愿這裝著我滿(mǎn)滿(mǎn)祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠(yuǎn)幸福!

八年級(jí)作文 篇6

  要說(shuō)我班的“辣妹子”,非我的同桌莫屬了。她長(zhǎng)得不高,梳著馬尾辮,烏黑光亮的頭發(fā)一直垂到腰際。她的外貌雖然算不上是沉魚(yú)落雁,但也湊合著對(duì)得起觀眾。在我們班,沒(méi)人敢惹她,因?yàn)樗淖炱ぷ庸Ψ蛄钊寺勶L(fēng)喪膽,就是靠著這一絕活兒,她成了女生們的“護(hù)花使者”。

  說(shuō)曹操,曹操就到。這會(huì)兒,她又和我們班的.“混世魔王”較上了勁兒。

  “嗨,你這算什么?專(zhuān)門(mén)欺負(fù)我們這些手無(wú)縛雞之力的女生!你有本事去欺負(fù)老師呀!”“辣妹子”對(duì)“混世魔王”發(fā)動(dòng)了攻擊。

  “我愛(ài)怎么樣就怎么樣!關(guān)你啥事?”“混世魔王”不甘示弱。

  “你這樣恃強(qiáng)凌弱的行為,已經(jīng)充分地說(shuō)明你欺軟怕硬!你真是愧對(duì)‘男子漢’這三個(gè)字!”

  “你說(shuō)什么,我不是男子漢?你這個(gè)矮冬瓜憑什么教訓(xùn)我?我稱(chēng)霸‘江湖’時(shí)你還沒(méi)出世呢!”

  “你是大男人,你是江湖豪俠,請(qǐng)放過(guò)我們這些弱女子吧!我們是安分守己的好學(xué)生,請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲吧!”

  正當(dāng)“混世魔王”要進(jìn)一步反擊之時(shí),耳邊傳來(lái)一陣哭聲,一向天不怕地不怕的“辣妹子”忽然哭了起來(lái)!“辣妹子”今天怎么如此異常?她為何哭了起來(lái)?我正迷惑不解時(shí),只見(jiàn)“辣妹子”含著眼淚,一臉委屈地向門(mén)口走去。原來(lái),班主任來(lái)了。“辣妹子”哭著向老師告狀,她描繪得有聲有色,又有些夸張,還裝出可憐巴巴的樣子,連我這個(gè)看客也被打動(dòng)了。

  不一會(huì)兒,“混世魔王”被“請(qǐng)”出教室,我們都在心中為他“默哀”……

  其實(shí),“辣妹子”也有許多優(yōu)點(diǎn),譬如她樂(lè)于助人,愛(ài)打抱不平,雖然她的“絕活兒”我們不敢恭維,但我們都認(rèn)同一點(diǎn):她有一顆善良的心。

八年級(jí)作文 篇7

  上課,這對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)是家常便飯,熟悉得不能再熟悉了,然而,就是在這熟悉里,有一點(diǎn)星光,在散發(fā)著它很微弱但是卻溫暖的光芒。

  和往常一樣,課堂上很安靜,只有老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲和筆尖在紙上劃動(dòng)的沙沙的聲音。就在這時(shí),一個(gè)前邊兒的同學(xué)輕輕掏出了一瓶礦泉水,然后小心翼翼地?cái)Q著瓶蓋兒,但是無(wú)論再怎么小心

  ,聲響難免會(huì)是有的,只不過(guò)我們都沒(méi)怎么在意,不就是喝水么,有什么值得大驚小怪的?不知道是不是因?yàn)槠鹆恕皫ь^作用”,導(dǎo)致了很多同學(xué)都開(kāi)始掏出瓶子喝水來(lái),我當(dāng)然也是其中的一個(gè)。好好的一節(jié)課,不知怎么的,最后的十幾分鐘大都被“喝水聲”給“淹沒(méi)”了。

  下課后,我隨著“大隊(duì)伍”一齊去裝水,可不知那飲水機(jī)出了什么毛病,居然鬧起了“罷工”?!這可怎么辦?難不成下節(jié)課要在干渴的煎熬中度過(guò)?!我忽然覺(jué)得脊背發(fā)涼,如果真是那樣,我的舌頭肯定都烤干了,想著想著都害怕。上課鈴聲很無(wú)情地響起了,伴隨著“大隊(duì)伍”的抱怨聲,我沒(méi)勁兒地回到教室,開(kāi)始了另一堂課的學(xué)習(xí)。

  才過(guò)了十五分鐘,我就受不了了,嗓子癢癢啊。對(duì)了,看看“左鄰右舍”有沒(méi)有水。我立刻扭著腦袋四周“搜索目標(biāo)”,最后,我的目光定格在了小丫的抽屜里,那瓶剛買(mǎi)的`礦泉水露出了藍(lán)色的蓋子在外面,我真恨不得拿過(guò)來(lái)喝個(gè)夠。但是小丫不準(zhǔn)啊,虧我好說(shuō)歹說(shuō),她才答應(yīng)讓我“蜻蜓點(diǎn)水”一口。正當(dāng)我快要接到瓶子的時(shí)候,前邊兒的小胖手一滑,“砰”的一聲,水瓶砸到了地上,惹得全班同學(xué)的目光都集中過(guò)來(lái),我尷尬地把撿起瓶子的手收了回來(lái)。這時(shí),老師停止了講課。只見(jiàn)她走了過(guò)來(lái),輕輕彎腰幫我撿起了掉在地上的水瓶子,然后對(duì)我說(shuō)道:“上課時(shí)要專(zhuān)心!蔽业哪橆D時(shí)一陣火辣辣的燒灼,真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  過(guò)了一會(huì)兒,抄完了筆記的我無(wú)聊極了,于是,我把目光定格在了站在講臺(tái)上的老師,只見(jiàn)她正專(zhuān)心地看著講義,然后時(shí)不時(shí)抬頭看看我們的抄寫(xiě)情況。不知怎么的,我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——老師在上課時(shí),都沒(méi)有喝過(guò)一口水。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我為之一震。

  老師,難道您不覺(jué)得口渴嗎?

  我們?cè)谡n堂上永遠(yuǎn)是舒適的,因?yàn)槲覀兛梢宰谧约旱淖簧蠈W(xué)習(xí),口渴了,就大大咧咧地喝水?衫蠋,無(wú)疑是這個(gè)課堂上最辛苦的,因?yàn)樗麄冋局褡S碑一樣矗立在自己的崗位上,他們忘我地傳播著畢生的精華,然而,他們的嗓子卻要經(jīng)受著40分鐘干渴的考驗(yàn)。就連短短的十五分鐘,我都干渴難耐,更何況是講課40分鐘的老師呢?

  我倍感慚愧……

  又是一節(jié)課,教室里還是和往常一樣回蕩著老師抑揚(yáng)頓挫的講解聲。只不過(guò),不知何時(shí)這講臺(tái)上靜靜地?cái)[放著了一瓶礦泉水,其實(shí)我們都心知肚明。

  老師,您口渴了嗎?請(qǐng)喝水吧。

八年級(jí)作文 篇8

  誰(shuí)沒(méi)有過(guò)回家最晚一天呢?我也有。而那一天,我是在圖書(shū)館中度過(guò)的。

  “哎,去圖書(shū)館嗎?”我的好朋友向我提議。

  “好啊!蔽蚁胍膊幌氡阋豢诖饝(yīng)了。

  圖書(shū)館里靜悄悄的,只有翻書(shū)的沙沙聲。大家都專(zhuān)心致志地翻閱著手中的書(shū),沉浸在書(shū)中的世界,而我則來(lái)到借閱區(qū),開(kāi)始尋覓一本吸引我的書(shū)。

  只用交50元,辦一張圖書(shū)卡就可以免費(fèi)借書(shū),這對(duì)于向我這種喜歡看書(shū)而舍不得買(mǎi)書(shū)的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)好的方法。

  終于,在那上百本書(shū)中,找到了那本我已經(jīng)翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的.書(shū)。盡管我已經(jīng)看過(guò)很多遍了?晌疫是一而再,再而三地來(lái)讀這本書(shū)!皽毓识隆甭铮W斯特洛夫斯基筆下的保爾是多么栩栩如生。他的一生充滿(mǎn)了坎坷,是一個(gè)艱辛的成長(zhǎng)史。

  我在一個(gè)靠墻角的位置坐了下來(lái),開(kāi)始重新口味著這本書(shū)。我完全走進(jìn)了書(shū)的世界,沉醉在其中?粗栭_(kāi)心時(shí),我的嘴角也有一抹微笑,看著保爾幸福,我也在心底默默地祝賀他,看著他遇到了不幸,我的心都擰成了一團(tuán),看著他最后選擇寫(xiě)作,安定地生活,不禁松了一口氣。

  一本書(shū)看下來(lái),我的眼眶有一些濕潤(rùn)。不知是為了保爾不幸的遭遇感到傷心,還是因?yàn)楸柕木窆奈枇宋。正?dāng)我準(zhǔn)備又重新讀一遍時(shí),一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩膀,我回過(guò)頭,工作人員正微笑地望著我,對(duì)我說(shuō):“小朋友,時(shí)間不早了,一會(huì)兒你爸爸媽媽該著急了。”我一看手表,已經(jīng)6點(diǎn)了,圖書(shū)館早就到了閉館時(shí)間。工作人員說(shuō):“剛才見(jiàn)你看得很投入,便沒(méi)有打擾你!蔽也缓靡馑嫉匦α耍骸皩(duì)不起,阿姨,打擾您下班了!闭f(shuō)罷飛快地跑回家去。

  回到家,媽媽已經(jīng)在找我了,風(fēng)我滿(mǎn)頭大汗地跑回家,臉上烏云密布,當(dāng)她知道我去了圖書(shū)館,也只好無(wú)奈地?cái)[擺手!

  瞧!我回家的最晚的一天,就這樣奉獻(xiàn)給我最親愛(ài)的書(shū)啊!

八年級(jí)作文 篇9

  一把鎖,靜靜的掛在門(mén)上,閃爍著耀眼的銀光,驕傲的掛在門(mén)上。

  “咦?今天誰(shuí)帶鑰匙?”

  “沒(méi)有。一個(gè)都沒(méi)帶!

  “什么!真是個(gè)個(gè)都是白癡,那現(xiàn)在怎么辦?”

  “只能破門(mén)了,這把鎖必須毀掉,不然今晚我們都得睡大街!

  所有人異口同聲的說(shuō)“好主意。”

  接著,我們找來(lái)了錘子和鋼筋。

  大塊頭拿著錘子,拿起那把鎖,看了看,之后輕蔑的一笑。他退了一步,高高舉起錘子,對(duì)鎖比劃著,突然他手停在半空,然后快速揮下,狠狠的朝鎖砸去,頓時(shí)火花四射,巨大的力量使鎖的一角被砸平,在慣性的作用下鎖撞上了墻壁,一道道黑色的裂縫如根莖般在墻上漫延,被震裂的墻磚飛射出碎石,我們都以為那把鎖完蛋了。可它卻依然掛在哪里,閃爍著銀光,仿佛是在向我們宣戰(zhàn)。大塊頭眉頭一皺,舉起錘子再次砸下去,鎖的另一角也被砸平了,它被甩向另一面,木門(mén)框頓時(shí)凹下去一個(gè)坑,但鎖還是掛在門(mén)上,大塊頭舉錘一通亂砸,左一錘,右一錘,上一錘,下一錘。鋼鐵碰撞的巨響,火花在黑暗中綻放,碎裂的`石塊夾雜著木屑紛紛落下,斑駁的傷在鎖上囂張。

  它還是掛在門(mén)上。

  大塊頭喘著粗氣,不可思議的看著那把鎖,他聽(tīng)見(jiàn)有人在竊笑,似乎是在嘲諷自己,他惱羞成怒,拿起鋼筋就撬,周?chē)娜酥浦沽怂,因(yàn)榕逻B門(mén)帶鎖一起給撬下。他望著鎖,忽然靈機(jī)一動(dòng),用鋼筋抵住鎖,對(duì)著鋼筋狠砸下去,鎖在顫抖,但它沒(méi)有絲毫動(dòng)搖和松懈。

  大塊頭似乎瘋了,兩眼通紅,一錘又一錘,塵土飛揚(yáng),火花四射,鎖被砸平了一塊又一塊,凹凸不平的棱角和那密布的裂紋,盡管這樣,鎖依然紋絲不動(dòng),牢牢的掛在門(mén)上,大家都看得目瞪口呆,最后都無(wú)奈的搖了搖頭。大塊頭放棄了,不甘的望著鎖,像泄氣的皮球般,搖搖頭,揚(yáng)長(zhǎng)而去。大家也都作鳥(niǎo)獸散,各自去找地方睡。

  第二天……

  老師來(lái)了,門(mén)也開(kāi)了。今晚終于可以睡自己的床了?晌覀冞是輸了,因?yàn)椋烘i……依然掛著。

  老師用盡全力,在鎖上留下觸目的傷痕,鎖的四周都留下了巨大的凹陷,可鎖依然掛在門(mén)上,最終的結(jié)局往往出人意料,他們把鎖門(mén)的鏈子給剪斷,雖然都是鋼鐵,但后者卻十分脆弱,很容易就弄斷了。鎖依然掛著,那些斑駁的傷對(duì)它來(lái)說(shuō)仿佛并不是傷痛,而是一種榮耀。至今,那把鎖依然掛著,耀武揚(yáng)威的閃爍著光芒,我覺(jué)得我看見(jiàn)的不是一把鎖,而是一個(gè)不屈的靈魂。

  硬過(guò)了鋼鐵的靈魂……

八年級(jí)作文 篇10

  “滴一答一滴答一一”房頂不停地滴著水,一滴滴水機(jī)靈地從瓦縫閃過(guò),迫不及待地來(lái)到房下的盆中。房檐上的珠簾斷了,珠子一顆一顆的滾落下來(lái),“啪”地一聲,地上頓時(shí)出現(xiàn)了深色的雨柱形狀,若紙頁(yè)上的一滴墨,又若盈水中的一片蓮。雨已經(jīng)下了一天了。房子里擺滿(mǎn)了大大小小的盆子和桶子。但雨水仍然到處都是,這是鄉(xiāng)下土坯房最大的缺點(diǎn)。我伏在窗前,數(shù)著掉下的一顆顆雨珠,時(shí)不時(shí)有一兩只覓食的麻雀來(lái)窗前避雨,時(shí)不時(shí)有農(nóng)夫趕著牛經(jīng)過(guò),時(shí)不時(shí)有幾只小雞到處溜達(dá)。下雨時(shí),趴在窗前看雨是我最?lèi)?ài)做的`事,飄飄灑灑的雨絲總是讓人浮想聯(lián)翩。好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。這首朗朗上口的古詩(shī)將雨寫(xiě)得那么美,那時(shí)正六歲的我不止一次幻想,第二天雨停了之后,整個(gè)村子會(huì)不會(huì)也像錦官城那樣繁花似錦,幼小的心靈裝滿(mǎn)了美,雨滴在我心中開(kāi)出了美麗的花。晚上我躺在床上,靜靜地望著天花板,怎么也睡不著,是因?yàn)橥饷娴挠曷曁珒?yōu)美了嗎?我不禁問(wèn)自己。

  “沙沙一沙沙一”就像畫(huà)家作畫(huà)時(shí)筆與紙的摩擦聲,摩擦聲停,一幅畫(huà)就出現(xiàn)在眼前了。我偷偷起床,看向外面,路邊有幾盞昏暗的燈,足以讓我看清外面的一切,在燈光的照映下,葉子變成了奇妙的金色,小飛蟲(chóng)猶如一只只快活的小精靈,青蛙爬上岸,歌唱著雨夜美麗的畫(huà)面。荷葉上靜靜沉睡著荷花,魚(yú)兒伴著雨滴拍打水面的聲音沉沉入睡。不知道山上的小動(dòng)物睡了沒(méi)有,不知道他們是否也在和我一樣在欣賞著雨景。在這美好的夜晚,做的夢(mèng)也是香的吧!雨點(diǎn)一定是像蜜一樣甜,滴在我的心上,把我的心甜蜜的融化。雨漸漸地小了,聲音也變成了更為動(dòng)聽(tīng)的叮咚聲,多么美妙就像一首鋼琴曲,誰(shuí)是彈奏大師?哦!原來(lái)是大自然!這雨多么奇妙,眼睛看它時(shí),它如同地球的鉆石項(xiàng)鏈;鼻子聞它時(shí),可以聞到彩虹的芳香,耳朵聽(tīng)它時(shí),聽(tīng)到的是來(lái)自自然的天籟;手指觸摸它時(shí),像是撫摸冰涼的絲綢那般柔軟舒服。那晚,我在那美妙的滴答聲睡著了。

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