實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌——芮浩然，他是個(gè)小小的'男子漢。他有一雙又大又圓的眼睛，真像兩顆黑葡萄。一個(gè)小小鼻子長(zhǎng)在臉的正中間。
芮浩然有一顆善良的心。記得有一個(gè)星期三的下午，上美術(shù)課的時(shí)候，我的卡紙不夠了，心里很著急，心想：這下怎么辦呢？忽然，我看到芮浩然帶來(lái)很多卡紙，于是我開(kāi)口說(shuō)：“芮浩然，你能借我一點(diǎn)卡紙嗎？”他趕忙拿了一點(diǎn)卡紙放在我的桌上。我說(shuō)了聲：“謝謝！”我真開(kāi)心，有一個(gè)這樣的好同桌！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
媽媽早早就在說(shuō)了，現(xiàn)在真叫春滿(mǎn)人間啊，我們應(yīng)該去爬山。我高興地說(shuō)：“好呀！”
一大早，我們一家就穿上運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，拿著水，背起一個(gè)小書(shū)包，還帶上羽毛球拍和一幅中國(guó)象棋。真是全副武裝。
路上，我們看見(jiàn)稻田像一片綠色的海洋，鮮艷的野菊花在車(chē)窗外迅速掠過(guò)。路邊的小草有的綠中帶黃，有點(diǎn)半黃半綠，還有的全綠了。我還看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)，拖起一團(tuán)團(tuán)花瓣、像姑娘楊起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。終于到我盼望已久的同山了。到了以后，我飛快地沖上了山。到了半山腰，奶奶累的不行了，但我和媽媽依然向山頂爬去，一大半的山被我爬完了，我也吃不消了，有氣無(wú)力地走著，離山頂還有許多路，真是山路十八彎。我爬得滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)都濕了，像剛剛洗完澡一樣，衣服也和我的身體粘在一起了，走得我倆腿發(fā)酸。突然，媽媽提出休息一下，我說(shuō)：“雖然我滿(mǎn)頭大汗，但是我不能放棄呀！”我們問(wèn)了一個(gè)已經(jīng)下來(lái)的行人，說(shuō)：“叔叔，現(xiàn)在離山頂還有幾米��？”叔叔回答說(shuō)：“還有一段路�！蔽依^續(xù)往上爬，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在叫，看見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，又像一只只美麗的'蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。媽媽說(shuō)：“銀杏樹(shù)春天，葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了！”我不由的贊嘆到：“好美啊！”
我終于爬到山頂上了，我在井里打了水，洗了臉舒服多了。我說(shuō)：“我們來(lái)打羽毛球吧！”我們便打起羽毛球。可是山頂風(fēng)太大了，無(wú)法打羽毛球。一眼望去全個(gè)奉化盡收眼底，好漂亮啊！感受到了山頂?shù)臎鏊�，真叫站得高看得遠(yuǎn)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假，我們來(lái)到了浙江省嵊泗列島游玩，乘著開(kāi)往嵊泗列島的輪船，佇立在銀白色的甲板上，沐浴著涼爽的海風(fēng)、眺望著四周無(wú)邊無(wú)際的大海，注視著船頭幾只嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小海鷗，心中藏著無(wú)數(shù)激動(dòng)和喜悅，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，終于到達(dá)了目的地——嵊泗。
踏上小島，一股涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，讓我感覺(jué)心曠神怡。
稍做休息，下午我們?nèi)チ舜蟊娇达L(fēng)景，山上風(fēng)很大，吹得灌木叢呼啦呼啦地響個(gè)不停。站在山頂眺望，可以看見(jiàn)山下的大海和輪船。海面是有不同顏色組成的，近處的海水像天空那么藍(lán)，遠(yuǎn)處的海水是渾濁的黃，藍(lán)黃之間形成一條分界線。
接著我們?nèi)チ嘶I浴場(chǎng)。海灘坡度很緩，面積很大是個(gè)適合游泳的地方。瞧！沙灘上游人如織，海水里游泳的`人們成群結(jié)隊(duì)，一片喧囂，一片快樂(lè)。海面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可見(jiàn)防鯊網(wǎng)的白色浮標(biāo)，救生艇在巡邏，穿著橙色救生馬甲的救生員，不停的在寬闊的海面上轉(zhuǎn)悠。我也感受一下海水的溫度，從淺水區(qū)慢慢往里走，看試平靜的海面突然一個(gè)浪沖過(guò)來(lái)，我腳下一軟，被浪沖的站不穩(wěn)了。在海水里，和爸爸一起嬉鬧，玩水。還一起在沙灘上用腳寫(xiě)自己的名字，踩著沙子的小腳丫就像踩在棉花上很舒服。我們還一起在沙灘上堆沙子，看看誰(shuí)堆的高，誰(shuí)堆的結(jié)實(shí)，可是海水一打就被浪打了，沙子也被打翻了�？晌彝娴牟灰鄻�(lè)乎，開(kāi)心極了。大海讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的渺小。
嵊泗之旅實(shí)在讓我難忘，小島的風(fēng)情，大海的魅力都將是我美好的記憶。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾本百科全書(shū)，我看得入了迷。今天，我又拿起了百科全書(shū)，坐在書(shū)桌前，津津有味地讀起來(lái)，仿佛我已經(jīng)融入到了書(shū)中。哇！百科全書(shū)里的動(dòng)物真有趣，海鷗正迷茫地在大海上找食物；白鴿正在做它的送信工作，我真想看看書(shū)中寫(xiě)的什么；草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了一聲“吃飯了”傳進(jìn)我耳中，才讓我從書(shū)的世界中醒來(lái)。哦，原來(lái)是媽媽在叫我吃午飯呢！“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對(duì)著書(shū)說(shuō)…..
吃完午飯，我又開(kāi)始看海洋生物。忽然，一只大鯊魚(yú)映入我的眼簾，它長(zhǎng)著那血盆大口，像是要把我吃了，嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看，原來(lái)是它在打哈欠呢！我繼續(xù)看，一只小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，仿佛跟我打招呼說(shuō)“你好啊，你是誰(shuí)？我可不認(rèn)識(shí)你！”我在心里說(shuō)：“我當(dāng)然是這本書(shū)的主人呀。”可是，它應(yīng)該不知道吧。我又開(kāi)始了看書(shū)之旅。一群美麗的`水母游來(lái)了，它們有黃的、粉的、紅的……我心想：“希望你們很友好�！苯Y(jié)果是它們對(duì)我不理不睬，去找吃的了……
�。�(shū)中的世界可真豐富多彩，讓我回味無(wú)窮、流連忘返。我真想做一個(gè)書(shū)呆子，每天讀書(shū)。以后，我一定要繼續(xù)游歷書(shū)中的世界，希望書(shū)中的主人公、動(dòng)物、植物要?dú)g迎我�。∠氲竭@，我不禁地說(shuō)了一句“讀書(shū)真好，我要多讀書(shū)�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨(dú)愛(ài)那僅僅三寸長(zhǎng)的，有著各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫(xiě)了起來(lái)，在粉筆的吱吱聲中，老師開(kāi)始給我們講解知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游�？烧l(shuí)會(huì)在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長(zhǎng)變短，短到不能再用了，最后被丟進(jìn)垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫(xiě)出的'醒目、漂亮的一行行字……
下課了，宣傳委員帶領(lǐng)我們出黑板報(bào)�？矗羌t的、黃的、綠的、粉的、藍(lán)的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。我們的同學(xué)們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫(huà)呀，忙得不亦樂(lè)乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報(bào)也就呈現(xiàn)在了我們的面前�？蓯�(ài)的粉筆們用它們的生命美化了教室，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無(wú)聞的，是無(wú)私的，它為了別人，奉獻(xiàn)了自己。這就讓我想起了我們敬愛(ài)的老師，他們數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己所學(xué)的毫無(wú)保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人贊嘆呢？
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