【精華】三年級(jí)小學(xué)作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著。哪是誰(shuí)的房間呀？原來(lái)是陳老師的房間！她可能在精心地備課，可能在仔細(xì)地改作業(yè)，可能在仔細(xì)地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長(zhǎng)得也漂亮極了！圓圓的'臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì)說(shuō)饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。
比她的容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯(cuò)作業(yè)或犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會(huì)兒不見(jiàn)，就會(huì)想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”
陳老師，你聽(tīng)到了嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
暑假爸爸媽媽帶我去旅游，我們就選擇去云臺(tái)山，早晨我們坐上車(chē)的心情特別的激動(dòng)，巴士車(chē)行駛在盤(pán)上公路上，我感覺(jué)云臺(tái)山離我越來(lái)越近了，車(chē)在山路上行駛，我看到那美麗的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒就到了。我們下了車(chē)，站在山腳下的停車(chē)場(chǎng)，我看到那遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈。就像一條巨龍盤(pán)臥在云中。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了紅石峽，去紅石峽的路上，我們路過(guò)好幾個(gè)山洞，洞里黑的伸手不見(jiàn)五指，還能聽(tīng)到泉水的滴答聲，看來(lái)紅石峽真是個(gè)美麗的好地方，那里的人特別多，擠扛不動(dòng)。我站在小橋上，看到那清澈的泉水，呼吸著大自然的新鮮空氣，心情特別舒暢。我看到小水池里，還有好多的小魚(yú)在快樂(lè)的游來(lái)游去。仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。
下午我們又去了小寨溝，順著一條彎巖的山路，我們向小寨溝的深處走去，這里真是一個(gè)美麗的地方，三步一泉，五步一瀑，有一個(gè)叫不老泉的地方，聽(tīng)說(shuō)不老泉的水喝了能長(zhǎng)生不老，我們走到一看，好多的游客都在接不老泉的水，爸爸就拿著提前準(zhǔn)備好的瓶子慌忙的去接水。爸爸接了滿滿一瓶，我接過(guò)瓶子喝了一口涼絲絲的，媽媽說(shuō)喝三口不老泉的水，就會(huì)長(zhǎng)命百歲，于是我就又咕咚咕咚的.喝了兩口。剩下的爸爸媽媽一人喝三口。我想真的會(huì)長(zhǎng)命百歲嗎？媽媽說(shuō)那只是個(gè)傳說(shuō)：云臺(tái)山的景真的很美，我希望每年爸爸媽媽都能帶我來(lái)。我覺(jué)的今天是我特別開(kāi)心快樂(lè)的日子。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
春天是令人難忘的，它像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。
在我心目中，春天總是那么迷人。瞧!果園里換了一番景象。粉紅的桃花，把自己打扮得就像一個(gè)漂亮的小女孩，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。那紅白相間的蘋(píng)果花，更是讓人陶醉。它開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗!瞧!它仰著笑臉，正向春姑娘招手呢!
再著小河，也換了一種情緒。河水靜靜地流著，水而上幾只小鴨子在自由自在地游著，有時(shí)把頭伸進(jìn)水里，捉魚(yú)吃;有時(shí)翅膀在水里一動(dòng)，一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去;還有時(shí)在河里昂頭叫幾聲。正如古詩(shī)中所說(shuō):“春江水暖鴨先知�！闭媸且稽c(diǎn)不錯(cuò)啊!河底的鵝卵石五顏六色，有瑪瑙紅的，有松柏青的，有白色條紋帶彩色斑點(diǎn)兒的，還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的。
春天到了！春天的.確到了。
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙朧的睡眼。春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木，他們一起在訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇地鉆出地而，打量著人間;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫。好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的第一樂(lè)章。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到春姑娘就在我身邊。
哦!我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)、這雨、這鳥(niǎo)鳴、這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
空氣是那樣清新，天是那樣晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了。她的金光愉快地親吻著萬(wàn)物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真誠(chéng)，就像是一位慈愛(ài)的母親，愛(ài)撫著她的兒女們!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我愛(ài)春天翠綠的楊柳，我愛(ài)春天美麗的花，但我更愛(ài)春天蒙蒙的細(xì)雨。
春雨滴滴答答、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦、噼噼啪啪的，發(fā)出各種各樣美妙的聲音，聽(tīng)著、聽(tīng)著，仿佛置身一座音樂(lè)廳。
春雨綿綿如細(xì)線、如花針、如牛毛，真是美麗極了！
俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，春雨落在油菜花田里，給油菜花披上了黃澄澄的衣服，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，花兒更加美麗了；春雨灑在麥田里，讓人們種下去的'麥種，迅速地在田野里生根、發(fā)芽，給人們無(wú)限的希望；春雨落在桃樹(shù)上，滋潤(rùn)桃樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花瓣散落在春雨中，下起了花瓣雨，如夢(mèng)似幻、美不勝收！
下雨了，小朋友們都從家里跑出來(lái)玩，他們并沒(méi)有打傘，在細(xì)雨中玩著捉迷藏，你追我趕，銀鈴般笑聲回蕩在雨簾里。小燕子也飛在森林的低處，尋找地上的小蟲(chóng)子吃呢！
�。〈河臧�，你滋潤(rùn)著萬(wàn)物，把世界點(diǎn)綴得五彩斑斕，你帶給我們希望與喜悅。我愛(ài)你，春雨！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛(ài)的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺(jué)的您是樹(shù)根，雖然幫助樹(shù)樹(shù)葉成長(zhǎng)，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對(duì)我們的'付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的。如果有來(lái)生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器。名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開(kāi)始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛(ài)的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的老師。
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