實用的六年級的作文300字合集七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　童年是什么？童年是一塊調(diào)色板，把我的生活變得更加五彩繽紛，童年是什么？童年是一個魔方，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我生活的喜怒哀樂。五年前的那件事，一直讓我記憶猶新。

　　那年夏天，媽媽給我買了個漂亮的泥娃娃，金黃色的頭發(fā)，寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴，我經(jīng)常拿著它向鄰居的小朋友炫耀。

　　有一天中午，我看見她的裙角上有點臟，為什么不給她洗澡呢？說干就干，我立即將盆里裝好水，灑了點“洗衣粉”，學著媽媽洗衣服的`樣子，用盡全身的力氣，揉啊揉，搓啊搓，可隨著次數(shù)的增加，泥娃娃越洗越臟，越洗越小，到最后泥娃娃化了。我見泥娃娃沒了就放聲大哭起來，媽媽聽見急忙趕來，看我那傷心樣就心疼地問這問那，我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，不但沒有安慰我，卻捧腹大笑起來，接著，媽媽告訴我：“泥娃娃一遇到水就會融化，所以泥娃娃沒有了�！�

　　煮飯時，媽媽問我“鹽去哪兒了？”我才驚醒，原來我把鹽當洗衣粉了。

　　傻傻的我，自以為聰明卻做了傻事。當然，我現(xiàn)在做的傻事可少多了�？伞跋茨嗤尥蕖眳s像一顆美麗的貝殼永遠保存在我的記憶之中。

六年級的作文300字 篇2

　　“王子”是我們家的小兔子。當初我為了把它買回家，可是跟媽媽磨了不少時間呢！

　　它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔，就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機靈，一雙可愛的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。

　　有一次我放學回家時，看見“王子”正在不斷地拍擊著它的“小木屋”，像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了�！啊�王子’，拜托你安靜一點行嗎？”以前我們的關系挺好的，它也聽我的。但是今天不知怎么了，它看都不看我一眼，繼續(xù)專心致志地拍擊著它的“小木屋”。我靈機一動，“是不是餓了？”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它，它果然是餓了，立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來。

　　還有一次我回家時，發(fā)現(xiàn)我的拖鞋和“王子”都不見了！我馬上在每一個角落都翻找起來──最后在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它。它正在啃我的拖鞋呢！一看見我，它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的`拖鞋拿出來了。一副做壞事被人發(fā)現(xiàn)的樣子。

　　我們家的王子是不是很可愛呢？

六年級的作文300字 篇3

　　感覺一放完假，走進學校又是一番新滋味。新學校，新同學。能在一起從小學到初中很難，因為人人都會變。外貌變了，心也變了。就拿我的同學來說吧，平日比較要好的，經(jīng)過假期，再次見面時也難免避免不了尷尬，默契值仿佛歸零，總是興致勃勃地找著話題，但也只是寒暄罷了�？偸巧倭四敲匆稽c感覺，感覺不若從前。我不會輸給歲月，因為在我這個倒大不大的年歲，精神與活力總是脫了線，就像雙子座的女生，變化十足，永遠只會給你留下一個奔跑的背影。

　　或許有人說，并不是所有的.人都是這樣，若不羈的男生，在這個年歲總是不若小學時的乖膩或調(diào)皮。一旦到了這，人都變了。就像我一樣，小學時代乖膩得流油，到了畢業(yè)，總是少不了一絲叛逆。我媽媽天天說我變了，我無所謂地回答她�？墒庆o下心來想一想，好像真的是那么回事，不管怎么樣，我們屬于世界，應該在這個特殊的年歲好好磨一磨。

六年級的作文300字 篇4

　　讀書已然是我生活中的常理了，我一生讀過的好書不下幾十本，可要說最愛，只能是一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書。

　　這本書的主人公是一只小豬，他在小時候被小女孩所飼養(yǎng)，可當它長大以后，爸爸強迫地把小豬送到了農(nóng)場里。農(nóng)場中的伙伴為了給它制造逃跑的機會，它們花了很多時間。小豬威爾伯卻因為食物的誘惑回到了那個農(nóng)場。從此沒有動物愿意和它說話了。

　　直到有一天，一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了，小豬將被吃掉前，夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”。從此它們的人生就變了。

　　有人說過：“友誼是人類堅硬的后盾�！庇颜x能使一個人產(chǎn)生翻天覆地的變化。友誼可不僅僅是兩個人隨便可以產(chǎn)生的。也許很多人每天都說自己很講義氣，可真當自己的朋友

　　有困難的.時候呢？是否愿意為朋友伸出援手，而不是自己落跑？當朋友被罵的時候，你是不是會為朋友背黑鍋而心甘情愿又不會去后悔呢？

　　我認為友誼不是掛在嘴邊，隨隨便便可以將的。我認為友誼都是靠一個人的實際行動去證明的。當你為了友誼，犧牲了某個東西或做了某些事，再去說你講義氣。

六年級的作文300字 篇5

　　從四年級那年，你慢慢走近了我的視野，我們開始相認、相識、相知……然后，我們就成了無話不說的好朋友。

　　五年級時，以為，某個人的挑撥離間，我們的關系就徹底結(jié)束了嗎？我不相信，因為就在你提出絕交的前一天，我們還在拉鉤發(fā)誓要做一輩子的`好朋友��！怎么能因為一個人的一面之言，這怎么可能呢？于是，我不在挽留你，因為這樣不堪的友誼我不稀罕……

　　然而，兩個月后，你卻跟我道歉。難道我們還能 從前嗎？哦，可以的，我們還是我們，一定會像以前一樣快樂的。

　　從我們和好以后，我們似乎比以前更加親密了，親密地讓人不敢相信這是絕交過的我們，不過，我愿意相信，愿意相信我面前的這個女孩就是我的朋友。

　　朋友，似乎就是上天注定的緣分吧！就算真的經(jīng)歷了風雨，但過后，我們就會擁有最美的彩虹。朋友，就是不計代價站在你身后為你加油，給你鼓勵的一個小天使，一個你永遠可以信任，可以依賴的小天使……

六年級的作文300字 篇6

　　我見過流動的水，有清澈的小溪，奔騰的瀑布，浩瀚的大海。小朋友們，會跳舞的水，你們見過嗎？我可見過呢！

　　星期天，爸爸媽媽帶我到青山廣場去玩，廣場上飄揚著歡快的音樂，我發(fā)現(xiàn)平平的地上有一個個的小洞。忽然，從人群中傳來“哎喲”一聲，我回頭一看，從洞里竄出一個個小水柱，那水柱就像春天剛發(fā)芽的小草。隨著歡快的音樂聲，小芽長成小草，小草長成小樹，小樹又變成參天大樹。音樂突然一變，大樹隨之變成一朵朵盛開的鮮花。過了一會兒鮮花消失了，空中漂泊著細細的水珠，像霧像雨又像風，漂漂灑灑，紛紛揚揚。瞧！

　　水霧又變成了一扇扇的圓門。很多的小朋友在水里穿來穿去，嬉笑玩耍，像進入了童話中的.水世界。我也想進去玩一下，可又怕弄濕了衣服，現(xiàn)在想起來可真后悔！

　　這會跳舞的水呀！

　　一會兒羞答答的，一會兒熱情奔放，一會兒高歌，一會兒吟唱，變化無窮，象會跳舞的小星星，還象五線譜上的“豆芽菜”，真是美極了！

　　到了夏天我一定要再到這兒來，和小朋友一起感受水中的樂趣，隨著音樂一起和水跳舞。你們愿意和我一起去嗎？

六年級的作文300字 篇7

　　書上說，書，被稱為人類文明的長生果。我認為這個比喻很不錯。我愛讀書，書，為我打開知識的大門，讓我走進一個五彩繽紛的世界。上小學的時候，外婆為我辦了圖書館的借書證，鼓勵我多看書。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進大門，少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛的書，蹲在角落里看了起來。一小時兩小時我貪婪的讀著，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個鐘頭，我直起身來準備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。

　　由于那時不認字我只局限于看些帶拼音的小書，可我并不滿足，我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說，可書中詞句深奧，我不懂。怎么辦呢？我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的'眼球。我會把這本書借回家細細研究。但平時借書時間緊迫，我不經(jīng)常用這種方法借書，我會找吸引我的的書名帶回家發(fā)現(xiàn)書中的精華，對我的寫作水平大有提高。書，為我打開知識的大門，故事書讓我浮想聯(lián)翩，漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書！

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