【精品】我的三年級作文五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的三年級作文 篇1

　　我是一只百靈鳥，我從來沒有離開過家，幾棵樹木，幾叢野草，偶爾幾朵小野花，就是我家這片小樹林的全部。我覺得這世界太小太單調(diào)了，我都不想唱歌。

　　媽媽說外面的世界很大很美，讓我去看看！

　　于是，在春天一個陽光燦爛的早晨，我離開了家。

　　飛啊飛，我飛過了湖泊，湖水清澈極了，上面倒映著朵朵白云，遠遠看去湖泊真像一顆藍寶石啊！在太陽的.照射下，藍寶石發(fā)出耀眼的光芒，真美�。�

　　飛啊飛，我飛過了田野，田野上農(nóng)民伯伯正彎著腰插秧，不一會兒功夫，一排排整齊的秧苗便出現(xiàn)了，農(nóng)民伯伯們一邊擦汗，一邊開心地笑著。

　　飛啊飛，我飛過了草地，草地上開滿了五顏六色的小花，草地真像一塊綠地毯��！綠地毯上有的小朋友在打滾，有的小朋友在放風箏，空中飛舞著蝴蝶、老鷹，還有一只百靈鳥，我愉快地和她打了聲招呼，繼續(xù)向前飛。

　　飛啊飛，我飛到了城市，夜晚的城市真絢爛啊！大樓和商店的櫥窗安裝著不同顏色的燈，有的像鮮花，有的像彩球……難道我是飛到了彩色泡泡世界嗎？清晨，我停留在一座公園的千年古樹上，廣場上噴泉在隨著音樂跳舞，鴿子在散步，小朋友在追逐。

　　我情不自禁地唱出了一首首動聽的歌。

　　飛回家，我告訴媽媽，原來這個世界真的很大很美，還有滿滿的愛！

我的三年級作文 篇2

　　每個人都有自己獨特的一面，而且每一面的性格都是不一樣的。我是一個普通到不能再普通的女孩，我也有我自己獨特的性格，活潑、內(nèi)向、搞笑、善良……要想了解我，就需要先知道我的性格。

　　在我的朋友面前，我是一個活潑、開朗的人。和她們在一起玩的時候我總覺得非常開心，感覺時間過的非常非常的快。我在朋友面前總是小心謹慎的，生怕說了一句讓她們不高興的話就會和她們絕裂。當我的朋友開心時我會和她一起開心，當我的朋友難過時我會和她一起難過，并給予她安慰。這就是朋友之間的友誼，這種友誼是不能用任何東西開衡量、替代的。

　　在課堂上我是一個比較內(nèi)向的人。每當老師講題時，我都不敢于表達自己的想法，因為生怕回答錯誤，招開的只有同學們那一陣的哄堂大笑。在平時我是一個非常搞笑的人。每次和朋友們玩耍時，也許我說的一句話或是一個動作都會讓她們哈哈大笑。如果我的一言一行會讓朋友們開心，那我寧愿每天都這樣。

　　我還是一個斤斤計較的人。記得有一次和朋友玩游戲時，那個抓的'人明明都沒有摸住我，但她說她就是摸著了。但是連我自己己都沒有感覺得到，我和抓的那個人吵了起來。你們是不是覺得我很小心眼，為了一個游戲和好朋友吵架。如果換作是你，你會怎么辦呢？

　　不一樣的我，隨著時間不斷的變化，我從原本那個幼稚無知的小女孩變成了一個懂事成熟的人。跟隨時間的腳步，我還會不斷的進步、提升，超越現(xiàn)在的我，變的更好。

我的三年級作文 篇3

　　我最喜歡的動物有倉鼠、貓咪、兔子。因為我屬狗，所以我最喜歡的'還是小狗。

　　對門的奶奶家里養(yǎng)了一只叫“小寶”的小狗，它全身有著棕色的卷毛，眼睛好像兩顆巧克力豆，一見到人就喜歡“汪汪”叫著打招呼。

　　寒假里的一天，我剛打開門，“小寶”突然從門外鉆進我家，它在我家轉(zhuǎn)了一圈后，跑到我的腳邊，對我“汪汪”直叫，好像在說：“姐姐，我們一起玩吧！”于是我拿起球逗著它玩了起來。不一會兒，奶奶過來叫“小寶”回去了，還對它說：“小寶，和姐姐玩得都不知道回家啦！”玩得開心的“小寶”低著頭，小聲“汪汪”地叫著，邊走邊不時地回頭看著我。

　　看著它“依依不舍”的樣子，我覺得它可愛極了！

我的三年級作文 篇4

　　我是一個細心的小女孩，不管做什么事情，我都會想很久。

　　一天，蔡老師給我們考試。試卷一發(fā)下來，我立刻低頭，專心致志地開始答卷。我一筆一劃地寫著，每一個字我都力求完美正確，每一道題我都再三思考才落筆。很快，試卷的一面做完了。接著，到了我最期盼，也是整張試卷當中最難寫的作文。我首先想好作文題目，接著，在心里用自己的話把故事說一遍，然后，才開始下筆寫。我寫得很慢，足足用了25分鐘。寫完作文，我抬頭看了看鬧鐘，還有15分鐘，于是，我又開始檢查試卷。

　　我一道一道題目看過去，發(fā)現(xiàn)哪個字寫得不端正，擦掉，重寫；發(fā)現(xiàn)漏題了，趕緊補上；發(fā)現(xiàn)哪道閱讀題回答不夠完整，再次思考。

　　檢查到作文的'時候，我更細心了，發(fā)現(xiàn)哪漏了一句話，又或者哪兒漏了一個標點，我趕忙進行了補充和改正。

　　第二天，我知道考試成績后，非常高興。因為我得了100分�；氐郊依铮瑡寢屢部湮壹毿�。

我的三年級作文 篇5

　　成長，怎么樣算成長呢？我覺得成長說白了就是進步吧。如果這樣，我成長的三年級完全可以聚焦在這幾個詞語上：跳繩、書寫、作業(yè)、考試。

　　二年級快要結(jié)束的時候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個月。三年級再開始跳，就好像從頭來過一樣。一百來個，一百多一點，快兩百……一個學期下來，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點點。我覺得二百來個也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓了幾次，再也不敢敷衍了事。沒想到三年級的.第二個學期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級結(jié)束的時候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡直引領(lǐng)了校園運動新風尚！

　　有一段時間不知道怎么了，數(shù)學作業(yè)本總是出錯，翻十頁都難看到“10分加☆”。我覺得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實我自己都覺得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁，可以看到九個“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點小得意。

　　至于書寫呢，有時候吧，也確實是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說真的，我心里是很想拿到校級優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學上臺領(lǐng)獎，也很羨慕。后半學期，我雖然有時候還是會放松，但總體我覺得字好多了，老師也表揚我了。大概想爭榮譽也是一種成長吧。

　　我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細。結(jié)果有一次數(shù)學考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長記性了。這應(yīng)該也是成長。

　　這么快三年級就過去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺得它還是一個讓我快樂成長的三年級！四年級，放馬來吧！

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