八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-01 20:35:12 初二我要投稿

【精選】八年級(jí)作文匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】八年級(jí)作文匯總6篇

八年級(jí)作文篇1

　　天空，那么藍(lán)那么廣。

　　窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買鞋的錢(qián)，哼著歌，輕快地走著。

　　迎面走來(lái)一位盲人，探路的棒點(diǎn)點(diǎn)戳戳“點(diǎn)”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽(tīng)聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個(gè)忙嗎？”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細(xì)打量起這位盲人來(lái)。他五十開(kāi)外年紀(jì)，頭發(fā)已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動(dòng)著，似要說(shuō)什么。一陣靜默后，他開(kāi)口了：“姑娘，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有個(gè)‘希望工程’，是嗎？”“希望工程！”為貧困地區(qū)失學(xué)兒童能重返學(xué)校，捐款活動(dòng)正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢(qián)呢。老人的話打斷了我的思緒：“姑娘，是不是有這個(gè)‘工程’呀？”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤(pán)旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動(dòng)：“對(duì)！我也要獻(xiàn)份愛(ài)心給孩子們。”“姑娘，能帶我去嗎？”對(duì)老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關(guān)懷下一代的一顆誠(chéng)摯的心呢！

　　一上人民路，我便領(lǐng)著老人來(lái)到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺(tái)。捐款臺(tái)前圍了近百人，在這涌動(dòng)的`人群里，我驀然尋見(jiàn)，一個(gè)頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲(chǔ)蓄罐向捐款處的工作人員費(fèi)力地遞去。

　　我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又?jǐn)v扶起老人，擠到捐款臺(tái)前站定，老人摸索著解開(kāi)了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個(gè)小布包，解掉了毛線繩，打開(kāi)了布包，把一疊“大團(tuán)結(jié)”鄭重地放在了捐款臺(tái)上，然后欣慰地說(shuō)：“同志，這300元，我的一點(diǎn)心意，也幫孩子一把吧�！本o靠在老人身邊的我，分明窺見(jiàn)到他內(nèi)心的美好、善良與真誠(chéng)。老人的樸實(shí)話語(yǔ)連同他的崇高品質(zhì)一起烙印在我的內(nèi)心深處。

　　恍惚間，我猛然領(lǐng)悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢(qián)，毅然地放進(jìn)了捐款箱。

　　此時(shí)，我翹首仰望，頓覺(jué)天空更加蔚藍(lán)，更加寬廣。

八年級(jí)作文篇2

　　寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，綠葉一次又一次的更替，但每一片綠葉始終不變的是對(duì)根的情意。

　　在科學(xué)的角度看來(lái)，根是綠葉的“母親”，為綠葉源源不斷的輸送著營(yíng)養(yǎng)，而綠葉也利用它特有的光合作用，回報(bào)著根。在大家看來(lái)，綠葉是美麗的，可又有誰(shuí)曾想過(guò)在背后默默支持著綠葉的根？綠葉對(duì)根，如孩子對(duì)母親，充滿著濃濃的情意。

　　在生活中，我是綠葉，您是根，您有著如春天嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑起來(lái)，像兩個(gè)月牙又漂亮又動(dòng)人，您露出來(lái)的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤�，漂亮極了。我承載著您輸送給我的“營(yíng)養(yǎng)”，感受著陽(yáng)光和雨露，而您，一直默默無(wú)聞的`奉獻(xiàn)著。

　　還記得嗎？那一次，您感冒了，嗓子痛得厲害，上課沙啞的聲音讓我聽(tīng)著很揪心，您卻還為我們那么大聲地講解課文，看到您的神情，我的心瞬間感覺(jué)異樣的酸楚，中午放學(xué)，我匆匆跑到藥房，為您買了一盒金嗓子，走在回家的路上，我想著您看到后的表情，一邊走，一邊笑，我對(duì)您的情感，已在無(wú)形中慢慢地累積，慢慢地沉淀在我的心靈里。

　　我對(duì)您的情意，如綠葉對(duì)根，綠葉得到了根的滋養(yǎng)才得以蔥綠茂盛，所以綠葉心懷感恩之情，就算哪日凋零，必將不忘根的呵護(hù)！

八年級(jí)作文篇3

　　炎熱的夏天迎來(lái)了，我和哥哥沿著一條幽靜的小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的那個(gè)大門(mén)，便是聞名遐爾的獅子林了。

　　剛跨進(jìn)獅子林的大門(mén)，便給我一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，首先映入我眼簾的是那一頭頭石獅昂著頭，遙望天空。

　　早晨，大地剛剛從朦朧的睡意中醒來(lái)，但石獅卻依然挺立著，神情回異的石獅在綿綿細(xì)雨中低蔭著，似乎在傾訴自己那悠久的歷史。在園內(nèi)近看，那八只雄獅就像一座小山，威武便是獅子們?cè)械谋拘�，這真是一幅壯麗的景色啊！八只獅子的旁邊有一座古色古幽的小竹橋，走過(guò)小竹橋便是一塘水池，池水里的荷花竟相開(kāi)放，像亭亭玉立的少女迎風(fēng)起舞，晶瑩的露珠從荷葉上滴了下來(lái)，水面擴(kuò)散開(kāi)一圈圈的水粼，那一簇簇的荷葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴涌，又像是一把向陽(yáng)的`小傘撐出一片的綠色，就如翡翠一般。整個(gè)池塘都充滿了蓬勃的生機(jī)，像一個(gè)活潑的小男孩，在玩捉迷藏這個(gè)游戲。那圓圓的荷葉，翡翠的顏色，明亮的照在我們身上，非常舒服，我看著荷葉們遐想著：天那么高；那么藍(lán)；那么新鮮；那么甜。我真想成為荷葉中的一朵，在冰水中浸泡著，仰望藍(lán)天，在金色陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，體驗(yàn)荷葉們的生活。

　　夕陽(yáng)已落下，我回頭望望師獅子林，不禁喊到：“��！美麗的獅子林，再見(jiàn)了，你是獨(dú)一無(wú)二的！”

八年級(jí)作文篇4

　　在我的家鄉(xiāng)諸暨跨著一座人人皆知的橋，那就是太平橋。

　　在一個(gè) 秋雨綿綿的早晨，我和爸爸媽媽來(lái)到浦陽(yáng)江邊，站在江堤上，不遠(yuǎn)處就是那座太平橋。整座大橋是用鋼筋混凝土澆筑而成。側(cè)著看，大橋由兩個(gè)橋墩站立在江中，像一個(gè)V字形，又像巨人高舉著雙手支撐著橋。

　　走上橋頭，兩邊各蹲著一頭威武的母獅，守護(hù)著大橋。母獅披著長(zhǎng)長(zhǎng)的`卷發(fā)，威風(fēng)凜凜，身上還爬著三只可愛(ài)的小獅子。接著呈現(xiàn)在面前的是寬闊的橋面。中間是行車道，寬約15米，兩旁是人行道，寬約3米，大橋長(zhǎng)約32米。這些都是我用腳步一步一步數(shù)出來(lái)的。橋面兩側(cè)的欄板上，一塊雕刻著張牙舞爪的龍，旁邊一塊雕刻著飛舞的鳳，這就是“龍鳳呈祥”。站在欄板旁往下看，我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚(yú)探出頭來(lái)，吐著泡泡，仿佛在向我打招呼，我也向他們揮揮手。雨水落到江面上，形成一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，好像小雨滴在畫(huà)畫(huà)呢!

　　到了晚上，橋的裝飾燈亮了起來(lái)，猶如一道彩虹橫臥在浦陽(yáng)江兩岸，一盞盞的燈光更像一顆顆閃亮的珍珠串連在一起，跟周圍的大樓，道路燈光交相輝映，像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。

　　我喜歡太平橋。

八年級(jí)作文篇5

　　昨天，是難忘的一天，是快樂(lè)的一天，是美好的一天。

　　大約在7:40左右，我們迎著陣陣春風(fēng)，和著毛毛細(xì)雨，踏上了去象山影視城的路途。經(jīng)過(guò)約兩個(gè)小時(shí)后，懷著激動(dòng)、興奮與期待，我們到達(dá)了目的地。

　　伴隨著導(dǎo)游深入的介紹，跟隨著大部隊(duì)，我們參觀了全國(guó)最大的人造榕樹(shù)林。起初，我們根本不知道這是人造的，還以為這時(shí)真的樹(shù)，但到后來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)一者榕樹(shù)林合影時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)榕樹(shù)是用水泥制成的，堅(jiān)硬無(wú)比。太令人不可思議了，我和同學(xué)們發(fā)出一陣驚嘆聲。為此我和榕樹(shù)林合影了幾張照。繼續(xù)往前走，才發(fā)現(xiàn)我脫離了大部隊(duì)，心中情不自禁的有些焦急，害怕。猶豫的往前走，趕上大部隊(duì)，還是繼續(xù)我的榕樹(shù)嶺之旅。看著這壯觀的景色，我選擇了后者。

　　雨停了，我堅(jiān)定不移地繼續(xù)了我的“榕樹(shù)林之旅”。途中，遇到了我的一個(gè)好朋友，雖然不是同班的，但是同一個(gè)社團(tuán)的.。心中猶如撥開(kāi)一團(tuán)霧，看到光明一般，終于有底了。走著走著，到了一個(gè)岔路口，她說(shuō)去地下道，我往里面看去，一片漆黑。我連忙拉著她往外走，說(shuō)：“算了，算了�！钡齾s是一個(gè)大膽的女孩，：“好不容易來(lái)到這兒，進(jìn)去看看。”就這樣，我開(kāi)始了我的“恐怖之旅”，走了幾十歩，看到了出口，長(zhǎng)嘆一聲。沒(méi)想到，突然四周燈一亮，出現(xiàn)一個(gè)黑衣骷髏人，我“啊”了一聲，估計(jì)觸到這里的機(jī)關(guān)。往前走，有一個(gè)寒冰床。最好玩的是，還有水簾洞，那瀑布，真是令人又喜又畏。在那，我還碰到了戴老師，她還給我拍了好幾張照。

　　走出水簾洞，就到了一個(gè)大面館。��！我肚子餓得咕咕叫了。在這里我又重見(jiàn)大部隊(duì)了，幾乎好幾個(gè)班級(jí)的人都在這兒集合了。看看手機(jī)，11點(diǎn)了。我門(mén)走進(jìn)面館，人聲鼎沸。我和我們班的同學(xué)找到一張大桌子，坐了下來(lái)。幾個(gè)男生，玩撲克牌。他們打賭，誰(shuí)輸了誰(shuí)買面，結(jié)果張一凱輸了，田吉叫了一碗面，后來(lái)王寧老師來(lái)了，他慷慨解囊，張一凱沒(méi)帶錢(qián)，他幫張一凱付了十元錢(qián)。我們都感激不及。吃飽了薯片，喝足了飲料，我們又一次踏上旅途，去了襄陽(yáng)城，正是趣味無(wú)限，可以古箭射擊，可以用槍打靶，還可以買一些小玩意。最最好玩的是我觀看了《神雕俠侶》的一些片段，體驗(yàn)了3D電影的奇幻之處。

　　看看時(shí)間，1:30左右，我們尋路返回。一路上，我、王妙妙、田佳寧、孔祥樹(shù)，胡佩一行五人拍了一百多張照片。

　　回到入口的大廣場(chǎng)，心中滿滿的留念不舍，痛恨時(shí)間為何如此快。坐上大巴士，還是不敢相信，這令人興奮不已的春游之旅結(jié)束了。對(duì)這個(gè)象山影視城發(fā)出的告別：再見(jiàn)，我會(huì)記住你的！！

八年級(jí)作文篇6

　　最近讀了美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，受益匪淺，八年級(jí)讀后感：讀《人性的弱點(diǎn)》后的感想。其實(shí)，選擇讀這本書(shū)的初衷也是因?yàn)樵摃?shū)宣稱就是要幫助讀者解決的面臨最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生，如何更好的在生活中變得快樂(lè)。

　　《人性的弱點(diǎn)》集中體現(xiàn)了卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)講述了多個(gè)栩栩如生的故事，折射出通俗易懂的原則，以人性本質(zhì)的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點(diǎn)�？突跁�(shū)中并未使用深?yuàn)W的哲理，描述的全是日常小事，讀者應(yīng)從這些小事中體驗(yàn)卡耐基的藝術(shù)靈魂。甚至是，他對(duì)這些小事的感悟，是我從未想到過(guò)的，我相信，每一個(gè)讀者都會(huì)受到心靈的震撼，這更讓我感覺(jué)自己是多么渺小�？梢哉f(shuō)，這個(gè)世界離開(kāi)誰(shuí)都會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但有了卡耐基情況就不一樣了，他將轉(zhuǎn)得更好。事實(shí)勝于雄辯，卡耐基以他特有的人格魅力，通過(guò)講述普通人不斷努力取得成功的故事，用文字和演講的力量，不知喚醒了多少人的斗志，同時(shí)還激勵(lì)著這些人不斷實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　讀完這本書(shū)最深的印象是“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”這句話�！度诵缘娜觞c(diǎn)》一書(shū)用大量筆墨講述我們?cè)谏�、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人這個(gè)道理，卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西，讀后感《八年級(jí)讀后感：讀《人性的弱點(diǎn)》后的感想》。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”

　　工作中，我們經(jīng)常會(huì)碰到和同事意見(jiàn)不合的時(shí)候，這時(shí)光靠爭(zhēng)辯并不能解決問(wèn)題。確實(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到他人對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)加以稱贊之后，再去接受批評(píng)，自然會(huì)覺(jué)得好受一些。所以，如果向說(shuō)服他人，應(yīng)當(dāng)首先從真誠(chéng)地欣賞和稱贊對(duì)方開(kāi)始，辯論、激烈的談話只會(huì)火上澆油，讓局勢(shì)更差。在真誠(chéng)的贊美后，間接而委婉地提醒對(duì)方的錯(cuò)誤，要比直接說(shuō)出來(lái)溫和的'多。如果對(duì)方得到了尊重，并且得到了能力的認(rèn)可，那么就很容易引導(dǎo)了。

　　卡耐基認(rèn)為，人往往就是這樣，當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候就開(kāi)始怨天尤人，而不從自己身上找原因。也許這句話我們都很熟悉，甚至經(jīng)常拿它教育別人。這一點(diǎn)，在我們今后的工作生活中一定要加以重視。卡耐基說(shuō)到，當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己!人的這一劣根性被卡耐基一語(yǔ)道破。人不是生來(lái)就有判斷力的，一切都是經(jīng)驗(yàn)來(lái)的。如果批評(píng)的人開(kāi)始時(shí)謙遜地承認(rèn)，他自己也不是無(wú)可指責(zé)的，然后再對(duì)被批評(píng)者說(shuō)他煩的錯(cuò)誤，似乎就不是十分困難了。

　　卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中寫(xiě)道，清醒地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)诠ぷ�、生活中針�?duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到：人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待弱點(diǎn)，不論是自己的，還是他人的。比如說(shuō)，你掌握了他人的弱點(diǎn)，你就清楚與他人交往時(shí)應(yīng)注意什么，進(jìn)而達(dá)到交往中的和諧狀態(tài);了解自己的弱點(diǎn)，實(shí)踐中可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而創(chuàng)建美好的生活。

　　我要努力改變我以前不良的思想和言論，以更加平和的態(tài)度對(duì)待生活、工作�？突跁�(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！蔽蚁嘈�，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不在于你擁有什么金錢(qián)、地位或名利。

　　今后，我也要學(xué)會(huì)喜歡自己，因?yàn)榭突f(shuō)要想活的健康、成熟，喜歡自己是必要條件之一。我要每天給自己獨(dú)處的時(shí)間，從而更清楚地認(rèn)識(shí)自己。我們的工作充滿了辛勞、疲憊和心痛，自我接受非常重要。為了能使我們喜歡自己，我們必須培養(yǎng)面對(duì)自身缺點(diǎn)時(shí)的耐心，沒(méi)有人能達(dá)到100%的成功率，期待完美是愚蠢至極的表現(xiàn)，不能苛責(zé)自己。有時(shí)候，要練習(xí)自我放松，培養(yǎng)健康、成熟的個(gè)性，這樣才能提高人際交往的能力。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多。我們通常都很勇敢地去面對(duì)生活里那些大的危機(jī)，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，我豁然開(kāi)朗，人活在世上只有短短數(shù)十載，不應(yīng)該把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一瞬間就會(huì)遺忘的小事上。要想克服因?yàn)樾∈乱鸬睦_，只要把自己的重心轉(zhuǎn)移一下就可以了，要找到讓自己開(kāi)心一點(diǎn)的想法。讓我們直接去做那些值得做的事情，去做必須做的事情，去經(jīng)歷真正的感情，因?yàn)樯绱硕虝�，不該再在那些無(wú)謂的小事上浪費(fèi)時(shí)間。

　　《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)讓我，讓我懂得如何與別人相處，讓我學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)成熟的個(gè)性，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的意義。這本書(shū)就如同一面鏡子，照亮自己的人生路，讓我們最終不斷完善自己、駕馭自己，成為一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

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