關(guān)于八年級(jí)作文錦集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　在圖書館

　　俞春在圖書館里等劉巧，在借書的時(shí)候卻一步小心把書弄掉了。

　　這時(shí)，卻有一位男子幫她撿起來(lái)。

　　謝謝。

　　這時(shí)劉巧卻在門口向她招手。

　　朋友來(lái)了我得先走了。俞春跟那位男子說(shuō)再見。

　　你怎么才來(lái)？

　　路上堵車，對(duì)了，你被分在幾班？劉巧問(wèn)俞春的分班情況。

　　3班，怎么。

　　要上個(gè)跟我在一班就好了

　　那還得看情況了！俞春調(diào)侃劉巧的說(shuō)。

　　劉巧竟和俞春在一班，這兩個(gè)人真是有緣呢！

　　大家好，我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說(shuō)著，不過(guò)，他的外貌卻是全校最帥的老師。

　　好了，現(xiàn)在就來(lái)分班干部吧。

　　俞春被封為班長(zhǎng)，因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)室這個(gè)班的'第一名，劉巧被封為了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。

　　舒老師為了讓同學(xué)相信他，于是舉辦了這次的同學(xué)見面會(huì)，但這一次，3班的同學(xué)卻神秘的消失了

八年級(jí)作文 篇2

　　初一剛剛踏入勵(lì)才大門時(shí)，我最熟悉的口號(hào)是“勵(lì)才就是我的家”，進(jìn)初二了，讓我倍感親切的話語(yǔ)依然是“勵(lì)才就是我的家”！

　　勵(lì)才就是我的家，我愛這里的一草一木，一枝花，一捧土。

　　徜徉在勵(lì)才的小路上，我使勁的吸了吸鼻子，嗅著路上彌漫這的香味，花香，草香，樹香，泥土香，更濃的是書香。

　　我抬頭望著勵(lì)才，望著勵(lì)才的建筑，望著勵(lì)才的河流，望著勵(lì)才的操場(chǎng)。我望著，望著數(shù)不盡的一切一切。

　　我坐在教室里，聽著老師動(dòng)聽的歌謠，注視著老師的一舉一動(dòng)，每一個(gè)細(xì)微末節(jié)我都不放過(guò)，老師的舉止，談吐，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，都深深地印在我的心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹鄣睦蠋煟�作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài)，或是鼓勵(lì)的眼神，或是贊嘆的手勢(shì)，或是嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起的一抹微笑……

　　我邁著輕快的步伐來(lái)到宿舍，享受友誼水的澆灌，“你嫌冷嗎？”“你好多了嗎？”一句句親切的問(wèn)候，溫暖著我的心扉。“哇，好吃的哎！”“要不要分一點(diǎn)，朋友嘛�！薄拔抑�道我們倆最好了�！币痪渚湔{(diào)皮的玩笑，令我們開懷大笑，親愛的朋友們，你們可知自己的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著朋友的心情？

　　我愛勵(lì)才，愛勵(lì)才的人，愛勵(lì)才的'花草愛勵(lì)才的水，愛勵(lì)才的建筑……

　　我愛勵(lì)才，這里有知識(shí)的殿堂，成長(zhǎng)的橋梁，有敬愛的老師，親愛的同學(xué)……

　　我愛勵(lì)才，沒有任何理由的愛著，沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家，我愛勵(lì)才！

八年級(jí)作文 篇3

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛的班級(jí)體。

　　有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來(lái)，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，問(wèn)老師多久才去春游，老師說(shuō)由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交５元車費(fèi)。班長(zhǎng)在講臺(tái)上望了一眼教室，只見崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，班長(zhǎng)以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒事了；下課后班長(zhǎng)到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說(shuō)：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了�！卑嚅L(zhǎng)三步并著兩步跑回教室焦急的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉�一個(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“是誰(shuí)呀！”“是崔紅”班長(zhǎng)說(shuō)。我們要為她捐錢，讓她也能去春游。”同學(xué)們吃了午飯，來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)先恐后的把錢交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的.說(shuō)：“夠了！夠了！連她路上的茶水費(fèi)都有了�！卑嚅L(zhǎng)把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過(guò)錢，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)；第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了笑容，同學(xué)們唱起了歌。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎？

八年級(jí)作文 篇4

　　學(xué)習(xí)，是柳樹枝頭的新綠點(diǎn)點(diǎn)，享受，則是細(xì)雨過(guò)后的梧桐深深，我，如沐春風(fēng)。 ——題記

　　跳動(dòng)的文字，于我是一種享受。

　　一直愛慕吳音儂語(yǔ)婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽黎明將至，小鎮(zhèn)的呢喃碎語(yǔ)，赴這久違的千年之約。也酷愛五柳先生的“世外桃源”，倘若佇立在江南的桃園，定會(huì)把劍煮酒的觸感，到那時(shí)頓覺柳暗，花自明。

　　于是，讓閱讀開墾出詩(shī)意的田園。放白鹿與青涯的旅者，豪酒入腸，讓凄風(fēng)釀成了月色，山峰剩下，“繡口一吐，便是半個(gè)圣唐；揀盡寒枝不可棲，手持青青芒杖，在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)蒼生；落日樓頭，是斷鴻聲中的浪子，一邊是“枯藤老樹，古道西風(fēng)”，一邊是“寶馬雕車香滿路”，我只愿做“燈火闌珊”的伊人，洗盡鉛華，向古老的文化頂禮膜拜！

　　高尚的情感，于我也是一種享受。

　　猶記得那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。那時(shí)震魔橫行，房屋倒塌，哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅(jiān)不可摧。為了百分之一的希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，溫暖如春。共和國(guó)的總理在第一時(shí)間里親臨救災(zāi)第一線時(shí)的虛寒溫暖與錚錚誓言，讓我國(guó)人感極而泣。黨和人民政府的關(guān)切，讓劫后余生的同胞備受鼓舞，讓冰凍三尺的災(zāi)民心靈備感溫暖！溫總理，溫暖家家戶戶的精神之寶啊！那一刻，時(shí)間定格，鋪敘的句子訴說(shuō)著民族的精神，向您致敬，為您感動(dòng)！

　　不能忘記那場(chǎng)罕見的`大雪暴降江南。漫天飛雪，交通阻塞，行人的步履停止了。車站碼頭，人滿為患，旅客翹首，游子歸心似箭！廣州車站，10萬(wàn)余人羈留！天寒地凍，有家難回，家人憂心忡忡，雪上加霜��！穩(wěn)定，撫慰，刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒著熱氣的御寒姜湯送到旅客的手中，一個(gè)個(gè)奮不顧身的民警忙碌的身影在眼前晃動(dòng)，游子的心感動(dòng)了，溫暖了，平和了，作為共和國(guó)的一分子，我的情感被震蕩著！

　　那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓我們?cè)诳奁�和吶喊后永遠(yuǎn)哀悼和銘記逝去的同胞。那場(chǎng)被普天下親人們的祝福融化了的大風(fēng)雪，讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘眾志成城！

　　我是幸福的讀書人，于五千年的古國(guó)文化中上下求索，在新時(shí)代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風(fēng)。

八年級(jí)作文 篇5

　　題記：陽(yáng)光照在我的身體上，泛起層層漣漪，如鏡之新開，冷光炸出于匣，我不再憂郁，在陽(yáng)光下快樂的向前。

　　我是一條憂郁的小河

　　又是一年柳絮飄飛的時(shí)節(jié)，我脫離了母親的黃河，踏上了自己的征途，往事不堪回首，想想七年此時(shí)的經(jīng)歷，所到之處，縱橫交錯(cuò)的溝渠里填滿了垃圾，有的絆住了我的手腳，使我不能自由流淌；有的染黑了我的身軀，使我不再清澈明亮；更有甚者發(fā)出陣陣令人作嘔的氣味，使人們路過(guò)我的身邊時(shí)，個(gè)個(gè)掩鼻而逃。沒有了魚兒的`陪伴，我感到寂寞，孤獨(dú)，只能默默無(wú)語(yǔ)一路向前！可人們總是不肯放過(guò)我，他們用各種方式不斷傷害我的身體，生活垃圾，工廠污水……源源不斷的匯入我的身體，漸漸的，我的身體變的越來(lái)越沉重，泥沙，垃圾，污水讓我變得又臟又臭……

　　我不禁心情沉重，步履蹣跚，我想慢下前進(jìn)的腳步，可后面的兄弟姐妹興致勃勃地推送著我的身體，使我不得不一路向前，流向廣袤的田野。

　　暮地，我感覺到自己的身體變的輕松異常，流過(guò)溝渠時(shí)像蛇在草地上滑行，流暢自如，低頭看著，平整的青石板占據(jù)了整個(gè)溝底，當(dāng)我流過(guò)時(shí)，竟然沒有裹挾起一點(diǎn)兒的泥沙；前面的路平坦平凈，往日的垃圾竟不見了蹤影！我是多么的高興呀！我不在擔(dān)心小魚不和我玩；不在擔(dān)心大樹和我繼續(xù)聊天，樹木個(gè)個(gè)鉚足勁展示自己風(fēng)姿，有的挺拔如士兵，樹葉緊緊靠攏，努力向上；有的如披著長(zhǎng)發(fā)的少女，擺動(dòng)著枝條在向我這遠(yuǎn)方的客人招手歡迎，就連早開的野花也按不住自己，非要照個(gè)影呢！

　　勞作的人們開始在樹蔭下乘涼，男人們坐在樹蔭下或坐或趟或臥，包著各色頭巾的婦女們則在渠壩上坐著，將手伸進(jìn)我的身體或洗去手上的污垢，或?qū)⑥湓谑中牡乃�拍在臉上，以圖涼爽，看那幾個(gè)頑皮的孩子，手里拿著小小的石子，斜著眼轉(zhuǎn)身，甩臂，發(fā)射，看到石子在水上劃起一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，他們便歡喜雀躍，我就從這些快樂的人們的身邊，腳下緩緩流過(guò)，聽他們談修渠的打算，引水灌溉的宏圖，豐收的暢想。

　　我不再憂郁，有了人們的保護(hù)與珍愛，我變得輕松快樂。我一秒鐘也不想停，一直前進(jìn)，向前流去。

　　我是一條小河，我有走不完的路，有唱不完的歌，我不停的向前流去，不管路途有多遠(yuǎn)，坎坷；我是一條小河，我常常忍者干渴，辛苦，只要能給需要我的村民，及時(shí)地去幫助他們，那是我最大的快樂。我是一條小河，一條愛樂于助人的小河，聽，嘩啦嘩啦，那是我流過(guò)的城市山村，我造福人類，每天很開心，正在把我所有的故事訴說(shuō)。

　　青春的陽(yáng)光照在我的身體上，泛起層層漣漪，如鏡之新開，冷光炸出于匣，我不再憂郁，在青春的陽(yáng)光下，我快樂的向前……

　　點(diǎn)評(píng)：文章借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合，兩種寫作手法的結(jié)合讓這篇文章不禁詩(shī)意滿滿，同時(shí)，故事也讓文章充滿著生動(dòng)活潑，小作者將自己想象成一條小河，用豐富的想象力將這篇文章的層次提升了，“樹木個(gè)個(gè)鉚足勁展示自己風(fēng)姿，有的挺拔如士兵，樹葉緊緊靠攏，努力向上；有的如披著長(zhǎng)發(fā)的少女，擺動(dòng)著枝條在向我這遠(yuǎn)方的客人招手歡迎"，擬人手法的運(yùn)用，也頓時(shí)讓環(huán)境顯得豐富、立體起來(lái)，小作者在這些方面表現(xiàn)得不錯(cuò)！

　　文章不足之處在于，題記在文章中顯得有些多余，有些畫蛇添足的意思，建議作者去掉題記，將題記與開頭結(jié)合在一起，這樣的話，效果會(huì)更好！

八年級(jí)作文 篇6

　　他不顧家人的阻攔，一個(gè)人留在了這幢房子的天臺(tái)。

　　晚上的清風(fēng)從他臉上劃過(guò)，全身的精力仿佛都要被這輕涼的風(fēng)帶走，他不由地顫了顫。

　　他摸索著來(lái)到了天臺(tái)的邊緣，胳膊肘搭在了不大寬的臺(tái)面上。

　　對(duì)于他來(lái)講，此時(shí)的景象與白天沒有什么不同。白天也像現(xiàn)在這樣，黑得瘆人。

　　聽電視上說(shuō)，今年中秋的月亮，特別圓。雖說(shuō)這十五年來(lái)，他從沒有看到過(guò)月亮，但是今天，他還是堅(jiān)持來(lái)了。

　　又是一陣風(fēng)，他含著淚嗅了嗅鼻子抱著頭抽泣著。

　　“為什么哭？”突然旁邊響起了一個(gè)清脆而有活力的聲音。聽起來(lái)年紀(jì)應(yīng)該與他相仿，也是個(gè)男孩。

　　“這里有人？”他突然感覺到不好意思了，一個(gè)這么大的人了還哭鼻子，讓旁邊的人看見了多讓人笑話，他連忙抹了抹濕潤(rùn)的眼睛，“對(duì)不起，我不知道。”

　　“你也是來(lái)看月亮的？”

　　“我……看不見……”他沮喪的聲音讓人心痛，“我從沒有看到過(guò)月亮的樣子……”

　　說(shuō)完，他懊惱地低下頭，盡管他自己看不見，也猜到了旁邊人的眼神，或許是鄙夷，或許是嘲笑，更或許是同情……

　　誰(shuí)知對(duì)方開口了：“今年中秋的月亮真美！在這里看月亮的感覺棒極了！”

　　他并沒有嘲笑自己，也沒有去揭自己的傷疤，只是如實(shí)說(shuō)著。

　　“能說(shuō)說(shuō)嗎？”

　　“我跟你說(shuō)，在這個(gè)地方看月亮，月亮顯得特別大！月亮周圍籠罩著一圈的煙霧，就好像是仙氣一樣，把整個(gè)月亮都襯得水靈靈的！感覺像是一個(gè)透明的玉打磨成的一個(gè)玉器，清瑩透徹�！蹦泻⒒叵胫�當(dāng)年媽媽把月亮的樣子形容給自己聽時(shí)所說(shuō)的話，邊說(shuō)邊比劃著，可惜旁邊的人看不見。

　　“還有呢？”他迫不及待地追問(wèn)道。

　　“上面有幾個(gè)小黑點(diǎn)，我看得可清楚了！我猜，那大的應(yīng)該是嫦娥住得廣寒宮！旁邊那幾個(gè)小的，可能就是桂花樹。我的媽媽就在上面，可能和嫦娥一起在吃月餅吧�！�

　　“你吃月餅了嗎？”他問(wèn)道。

　　剛剛還在滔滔不絕的男孩頓時(shí)停住了，他答道：“吃了。月餅也好圓，可是沒這月亮圓�！�

　　“我的壓力好大。”他壓低了聲音也掩飾不了顫抖，極力訴說(shuō)出，“我眼睛看不見，什么都不能干，就連個(gè)月亮我都不能看！”極其的悲觀，就連說(shuō)話的語(yǔ)氣都讓人心疼，“我不想活了……本來(lái)，我當(dāng)這里沒有人，就沒人攔著我跳下去了……”

　　“在這個(gè)中秋月圓之夜，本是人們團(tuán)圓之時(shí)，你就舍得放下你的家人，含怨離開這個(gè)世界嗎？”沒想到男孩沒有立刻阻攔他，而是突然仰起頭看著天空，喃喃道，“今天的月亮可真的很圓……團(tuán)圓，團(tuán)圓……”

　　“我媽跟我說(shuō)我們這里今天晚上沒有月亮，我知道她在騙我，就是不想讓我到這里來(lái)�！�

　　“你有一個(gè)很愛你的'媽媽，你可真幸福�！�

　　“為什么這么說(shuō)？”

　　“我的媽媽去年中秋節(jié)為了趕著回來(lái)和我團(tuán)圓，路上發(fā)生了車禍�！闭f(shuō)到這里，男孩再也沒有剛剛那股興奮勁兒，取而代之的是平淡，和想掩蓋卻怎么也掩蓋不了的哀傷�？墒沁@感覺只是持續(xù)了一小會(huì)兒，他又抬起頭，“我的媽媽現(xiàn)在正在這月亮上呢……”說(shuō)完嘴角勾起一絲微笑，這笑容浸透在了晚風(fēng)之中，融化成滴滴，飄落在這里的每一寸土地上。

　　他聽完男孩的話，知道自己不應(yīng)該問(wèn)，卻一時(shí)不知該怎么安慰人家。

　　“所以，你別想不開，知道嗎？你應(yīng)該想想你沖動(dòng)之后的代價(jià)�！�

　　是啊，本是一個(gè)歡喜的團(tuán)圓節(jié)，變成陰陽(yáng)兩隔的滋味實(shí)在受不了。他隱約能想象到要是自己死了之后，全家人會(huì)是怎樣的悲痛，爸爸的傷心欲絕，媽媽的以淚洗面，還有年邁的爺爺奶奶……

　　自己只是想死了一了百了，卻沒有想到自己死后會(huì)給愛自己的人留下什么。

　　他最終沒照著計(jì)劃那么做，而是離開了。

　　男孩終于揉了揉眼睛，再一次仰起頭看著天空，一片黑暗，這個(gè)世界也是死一般的昏暗。男孩低頭笑了笑：“今天的月亮，應(yīng)該很美吧�！彼�說(shuō)著伸出手摸了摸一直�？吭谑诌叺陌�。

　　可是，今天沒有月亮。

八年級(jí)作文 篇7

　　我寂靜地看著煙火升空。

　　那火樹銀花般的絢爛暈散空中，化開一瓣瓣星屑般的花火，輕輕升起，輕輕墜落。我伸手想要觸碰，可它卻遙不可及，瞬間幻化為塵，必定抓空。我垂下眼眸，無(wú)限思索。這讓我執(zhí)念的短暫風(fēng)流，卻儼然成了永久的落寞。

　　他一生戎馬倥傯，無(wú)限威風(fēng)；他桀驁不馴，風(fēng)流倜儻；他機(jī)敏睿智，未雨綢繆；他曾柔情萬(wàn)丈，也曾驍勇十足；他愛國(guó)愛民，質(zhì)樸廉潔；他有“無(wú)畏孤塚葬，只怕蒼生殤”的英豪，也有“丹青千秋釀，一醉解愁腸”的豪邁，他是亂世中的英雄，是人民的晴空。他在戰(zhàn)場(chǎng)佩戴面具示人，煞人的情態(tài)令人惶恐，然而他的不羈與英勇，正如他原本倜儻的容顏，在鏖戰(zhàn)與殺戮中綻放璀璨奪目之光。而他又命運(yùn)多舛，叫人心痛。他是戰(zhàn)場(chǎng)的英雄，卻躲不開成王敗寇，他是無(wú)爪的鳳凰，只能越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，不敢駐足。他邙山大捷，可卻招來(lái)了手足的嫉妒，他的一生以悲劇告終。他，就是北齊戰(zhàn)神，蘭陵王高長(zhǎng)恭。我敬佩他，因?yàn)樗�視死如歸，因?yàn)樗�聰穎英勇。我為之落寞，因?yàn)樗�本無(wú)意爭(zhēng)奪，可卻不經(jīng)意搶占了他人的威風(fēng)。因?yàn)楦呔暤男暮菔掷�，他被無(wú)情的陷入歷史的洪流。他正如漫天的煙火，美麗卻短暫。面具遮掩不住他的俊朗，但愿時(shí)間也不要帶走他的風(fēng)流。

　　紫荊城下如今用另一種形式延續(xù)著曾經(jīng)的繁華，而那華美的殿宇卻早已人去樓空。那輝煌的殿堂依然一成不變，那碧瓦飛甍，那鴟吻鴟尾，那玉石、寶器、琉璃，依然一成不變。社會(huì)前進(jìn)的腳步不曾停過(guò)，所以曾經(jīng)往來(lái)于殿中的.官僚皇室，已然成為了接踵摩肩的游客。繁華風(fēng)流不過(guò)是歷史，而現(xiàn)在卻已經(jīng)消亡隨風(fēng)。這里曾有爭(zhēng)權(quán)奪利和趨炎附勢(shì)，也曾有過(guò)美女如云和人才濟(jì)濟(jì)，而這一切的一切只能讓我們從歷史文獻(xiàn)里去考究它的落寞。它是煙火，是綻放完美麗就葬生的無(wú)奈，是漸漸消融在這片新文明里的凄意。

　　我忽而想起了圓明園，那個(gè)一百多年前被英法兩國(guó)瓜分并一把火燒毀的園子。那里曾經(jīng)無(wú)限浮華，亭臺(tái)樓閣影影幢幢，成百上千的寶器叫人望眼欲穿；那里曾經(jīng)無(wú)限風(fēng)流，草木青蔥，柳暗花明；那里曾使人無(wú)限向往，叫人無(wú)限憧憬，那里是智慧與藝術(shù)的殿堂，是無(wú)法復(fù)制堪稱完美的建筑珍寶。然而，在英吉利和法蘭西瘋狂的擄掠和殘暴的毀尸滅跡之后，呈現(xiàn)在我們面前的這座名園，儼然成為令人心痛的殘?jiān)珨啾�。倒塌的樓臺(tái)，攔腰折斷的大理石柱，散落的碎石，遍地的雜草。毫無(wú)生機(jī)，黯然失色。那屈辱的歷史被埋葬在了廢墟之下，而這座園子曾經(jīng)的富麗堂皇成為了我們永久的遺憾和落寞。這如煙火般美麗的名園啊就這樣粉碎散落在空中，永遠(yuǎn)葬生在歷史的洪荒之中。

　　當(dāng)煙火的光芒消弭，哄嘯的聲響戛然止住，我伸手，放手，微笑，傷感。

　　當(dāng)眼神的光芒暗淡，眼前只剩下無(wú)聲黑暗，我睜眼，閉眼，猶豫，躊躇。

　　只剩下熏人的煙氣在空中彌漫開來(lái)。

　　只剩下一層博薄的淚水氤氳眼眸。

　　只剩下落寞盤踞在內(nèi)心繚繞不散。

　　歷史，是回不去的記憶。

　　曾經(jīng)，僅僅是曾經(jīng)。

八年級(jí)作文 篇8

　　今年的清明，去往年是不同的。從前，我所掃的墓，拜的墳。那里面的人，我只知道他是我的祖先，僅此而已�？墒�，這一次，那里面所躺著的，是我的外婆。那個(gè)曾經(jīng)疼我愛我的外婆，那個(gè)曾經(jīng)那么管束我的外婆。她如今卻躺在那冰冷冷的土地里。從沒有經(jīng)歷過(guò)這樣的'生死離別，曾經(jīng)幼稚的以為，愛我的人和我愛的是不會(huì)離開我的。記得那時(shí)，那場(chǎng)雨，洗刷了所有的塵埃，也如此殘忍地帶走了外婆，留給我們那無(wú)法褪去的陰霾。我不知道該怎么樣，唯一表達(dá)心情的方式只有眼淚。那一晚，我想我這一輩子也不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。此時(shí)，表姐與表哥在拜外婆，希望外婆保佑能夠考上好的學(xué)校，我也這么想著，面對(duì)著中考的我和表哥，正在向著同一個(gè)目標(biāo)而不斷努力著。我明白，只有我們努力才有可能考上。我想，此時(shí)，外婆，你在暗暗為我們加油。你在的時(shí)候，總是督促我們學(xué)習(xí)的啊。其實(shí)我們的目標(biāo)也是你的愿望吧！你一定比我們還要緊張吧，那你就跟我們說(shuō)聲加油吧！不行嗎？你還沒有看到我們倆個(gè)考上蒼一中，你看，我在偷懶啊，你為什么不來(lái)罵我呢？

　　外婆，放心，在這兩個(gè)月里，我一定不會(huì)讓你失望。我一定會(huì)是你的驕傲。你在那天堂也不能忘了我哦！我們有個(gè)約定好不好？如果我考上了，一定第一個(gè)告訴你。你一定要等我的好消息哦！誰(shuí)也不能食言！！

八年級(jí)作文 篇9

　　人生是一條走不完的路。

　　—題記

　　秋憶舊

　　秋天，永遠(yuǎn)給人一種蕭瑟的情調(diào)，漫步在枯樹葉鋪滿的小路上，嘎吱嘎吱—路邊的長(zhǎng)椅上空無(wú)一人，只有幾片零星的樹葉。回憶起陳舊的往事，內(nèi)心不禁一陣感動(dòng)。

　　那一年，我十二歲。

　　十二歲，仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，仿佛小鳥的羽毛變得豐滿一些，要在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；十二歲，已不愿再像被圈養(yǎng)的羊，只有一個(gè)小小的空間；十二歲，一邊展望著未來(lái)，回過(guò)頭又留戀著過(guò)去。十二歲的我，站在人生的十字路口，迷了路。于是，我試圖在名著中尋找那一盞明燈。

　　看《名人傳》，貝多芬坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)造奇跡的一生，細(xì)細(xì)體味《命運(yùn)》背后的故事；讀《三國(guó)演義》，重走赤壁，體會(huì)諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，博古通今的智慧，感受三國(guó)時(shí)期激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，；讀《水滸傳》，贊嘆施耐庵筆下的梁山好漢，個(gè)個(gè)豪情壯志，義薄云天，感受一個(gè)“義”字；品《紅樓夢(mèng)》，體會(huì)由我國(guó)古代封建大家庭的興衰折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況……

　　直到那天，“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！备チ_斯特用他獨(dú)特的體會(huì)和文筆，點(diǎn)醒了我。人要慎重選擇自己的路。無(wú)論結(jié)局如何，都要放手一搏，至少要讓過(guò)程完美。

　　人生是一條走不完的路。

　　那一年，我十二歲。

　　春未來(lái)

　　柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。露珠停留在葉尖遲遲不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，好像是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩，是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方。

　　今年，我十四歲。

　　古人云“一年之計(jì)在于春”。在人生的.道路上，每一天都是春天，都是新的一天，而十四歲更是一個(gè)朝氣蓬勃的年齡。每一件事物都是新的，每一縷陽(yáng)光都是明媚的，每一天都是不同的。

　　人生是一條走不完的路，何不在今天做一個(gè)新的打算呢？

　　今天，我真的長(zhǎng)大了！

八年級(jí)作文 篇10

　　中國(guó)是個(gè)有著五千年悠久歷史文化的國(guó)家，她之所以能夠繁衍至今與她的“禮”的魅力密切相關(guān)。古往今來(lái)我國(guó)素以“禮儀之幫”立國(guó)與世。在古代禮是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范，人們遵守敬畏它，所以留下了數(shù)不勝數(shù)至今還被人們廣泛傳誦的故事，如孔融讓梨、程門立雪等等。

　　《論語(yǔ)》曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨梢姸Y對(duì)人的重要性。在古代社會(huì)如此在現(xiàn)代社會(huì)亦是如此。假若一個(gè)人沒有禮貌，那他將不會(huì)有一個(gè)朋友；假若一個(gè)人不懂禮儀，那他必然不懂得關(guān)心他人更不會(huì)被他人關(guān)心；假若一個(gè)人不懂禮節(jié)，那他必然有很多的仇人。說(shuō)以不懂得禮儀對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利。

　　“講文明，懂禮貌”可以說(shuō)是做人之本�！白鋈讼葘W(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。它不僅僅是個(gè)口號(hào)，它還需要我們?cè)谏�活中去�?shí)踐。禮儀還是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)；是家庭美滿和睦的根基；更是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。

　　在我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)我們真的做到禮儀帶人，禮儀做事了嗎。目前在我們身邊出現(xiàn)的“隨處亂丟垃圾、‘中國(guó)式過(guò)馬路’、踐踏草坪、攀折花木在公共汽車上不為老、幼、孕及病殘者讓座”等等隨處可見。再者有的國(guó)家旅游的.景點(diǎn)還特意用中文標(biāo)明“不要大聲喧嘩”等等標(biāo)語(yǔ)，這無(wú)疑是對(duì)國(guó)家的侮辱。我們?cè)谏�活中該如何去遵守禮儀呢？其實(shí)只要在我們生活中友好帶人，與人為善，言語(yǔ)文明，不做違背公共道德和意愿的事。

　　我們要記住要將“禮”放在心中時(shí)時(shí)刻刻想著它。為了帶動(dòng)他人的禮儀我們不僅僅要“說(shuō)”禮，更要“做”禮。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

[精選]八年級(jí)作文07-21

八年級(jí)作文[精選]07-22

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-26

八年級(jí)作文（經(jīng)典）07-26

八年級(jí)作文06-11

八年級(jí)的作文09-19

八年級(jí)作文05-24

八年級(jí)作文02-17

八年級(jí)作文02-17

八年級(jí)作文02-17