一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-10 14:49:12 一年級(jí) 我要投稿

【精華】一年級(jí)作文集合10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】一年級(jí)作文集合10篇

一年級(jí)作文篇1

　　今天元宵節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃元宵、掛燈籠的習(xí)俗。于是我和爸爸就一起做了個(gè)燈籠，先找了一個(gè)酒盒，再把酒盒的四面刻上各種各樣的圖文，有星星、荷花、大大環(huán)形圈還有方方正正的.“口”呢！然后用毛線把它掛到棍子上，為了更喜氣一點(diǎn)，我們還把盒子四周貼上了紅紙，紅彤彤的，非常好看，做完以后在燈籠里面點(diǎn)上蠟燭，關(guān)上屋里所有的燈，燈籠亮起來(lái)了，嗷——好美的燈籠呀！有了這盞燈籠，我們家里充滿了節(jié)日的氣氛。

　　我非常喜歡這盞燈籠，因?yàn)樗俏覀冏约河H手做的。

一年級(jí)作文篇2

　　“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽嘩啦一聲，我已經(jīng)跳進(jìn)水里。原來(lái)我們?cè)谝患姨﹪?guó)有名的海濱賓館游泳池里，這里有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的水滑梯。對(duì)于滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……

　　“大家連起來(lái)坐！”我高喊，朋友們就一個(gè)接著一個(gè)坐在我身后，沿著水滑梯飛快向前沖，水流就像趕集似的從我們腳邊匆匆流過(guò)。到達(dá)出口，我們一個(gè)個(gè)屁股著地落入水中�！斑€有別的玩法呢！”妹妹說(shuō)：“我們趴著下去吧！”我開始滑了，因?yàn)榛萏L(zhǎng)，我都快睡著了，就在這時(shí)，腳下一空，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯(cuò)。我們還躺著從滑梯下來(lái)，感覺(jué)小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！

　　坐在水滑梯上，腳會(huì)被沖得左右搖晃，身后的'水流很強(qiáng)，即使再怎么握緊扶桿，也會(huì)被沖走。

　　水滑梯十分好玩，特別是整個(gè)人從滑道沖入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會(huì)有失重的感覺(jué)。只有兩個(gè)字能形容——刺激！

一年級(jí)作文篇3

　　一天放學(xué)，同學(xué)們向放飛的小鳥一樣，涌出校門口。

　　早不下，遲不下，偏要在這時(shí)候下起傾盆大雨，天空像關(guān)不住的水籠頭，雨“嘩，嘩，嘩”得下著。

　　吳海拿出媽媽準(zhǔn)備好的傘，撐著傘大步，大步地往家走。這時(shí)黃月跑來(lái)了，上氣不接下氣地說(shuō)“吳......吳海，可不可以一起走?”"嗯,可以。”

　　兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的一起手牽手一起回家。這時(shí)，雨越下越大，兩個(gè)人越走越快。

　　他們忽然看見一位盲人伯伯從前面走過(guò)。這位盲人老伯伯戴著墨鏡，拿著拐杖，艱難地走在雨中，邊走邊說(shuō)“該死的雨，讓我怎么回家呢?”吳海對(duì)黃月說(shuō)：“我們?nèi)椭喜?”“怎么幫啊?”黃月不解的問(wèn)�！拔冶持�，你撐著雨傘給老伯伯擋雨�！秉S月又問(wèn)：“這樣行嗎?”“不知道，試試看!”吳海背著黃月來(lái)到盲人老伯伯背后。黃月?lián)沃陚憬o老伯伯擋雨。老伯伯笑著說(shuō)：“雨停了，真好!”他們偷偷的'笑了。雖然他們的背后都淋濕了，但是心里很暖很暖。為什么呢?因?yàn)樗麄冏隽思檬隆?/p>

一年級(jí)作文篇4

　　今天春光明媚，我們?nèi)胰ヱR岙摘草莓。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)隧道，一條條馬路，終于來(lái)到了馬岙草莓農(nóng)場(chǎng)。那里的主人給我們每人一個(gè)籃子。走到大棚前，我一眼望去，大棚里滿是草莓，一顆顆紅色的草莓像一顆顆紅色的.寶石，又像是調(diào)皮地躲在綠葉下和我捉迷藏。

　　我走近一看，發(fā)現(xiàn)了一顆綠色的草莓，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是草莓嗎？”媽媽說(shuō)：這是草莓寶寶，它還沒(méi)成熟呢！“我彎下腰，用手握住一顆紅色的草莓，邊用手指甲切邊用力折，草莓就被摘了下來(lái)，然后我把它小心翼翼地放到籃子里，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就摘了滿滿一籃子。

一年級(jí)作文篇5

　　我的同桌是一位女孩子，她長(zhǎng)的很漂亮，大大的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，頭上扎了兩個(gè)羊角辮，神氣十足。

　　她是左撇子，所以我們寫字的時(shí)候會(huì)經(jīng)常碰到。因此我們倆結(jié)下了不小的'仇，經(jīng)常為這件事情吵架。我還專門在課桌中間畫了一條線，如果誰(shuí)超過(guò)了這條線就替誰(shuí)打掃一次衛(wèi)生。

　　有一天，我們上體育課，老師讓我們男女分組比賽接力跑，我又和我的同桌分到了一組，到我們了，我們兩個(gè)誰(shuí)也不敢示弱，眼看快到終點(diǎn)了，我的腳突然不知道被什么東西絆了一下，我摔倒了，心想：這下完了，我們要輸了。誰(shuí)知道這個(gè)時(shí)候我的同桌停下來(lái)趕快把我扶了起來(lái)，并說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我的臉一下子就紅了，說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝”沒(méi)想到，這個(gè)平時(shí)兇巴巴的女生竟然心眼這么好。

　　回去以后，我偷偷的擦掉了我們桌子上的分界線，從此我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

一年級(jí)作文篇6

　　今天星期六,姐姐上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班.我和弟弟還有媽媽三叔家玩.我和妹妹在玩很多游戲有:騎車子.扔沙子.打皮球.巴拉拉小魔仙雙子星公主等等等等.其中我最喜歡采蘑菇;晴娃先找到兩個(gè)蘑菇,晴娃就告訴我說(shuō)讓我再找一些蘑菇,我聽了以后,就開始尋找蘑菇了,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我終于找到了兩個(gè)蘑菇而且它們還連在一起呢!我想起了雙子公主,所以,我就把高一點(diǎn)的叫做雅雅,讓后把矮一點(diǎn)的叫做貝貝.

一年級(jí)作文篇7

　　有一次，媽媽買了餅干，我回到家看見了就問(wèn)媽媽：“我這會(huì)能吃餅干嗎?”媽媽說(shuō)等作業(yè)寫完了再吃。于是我就拿了兩塊放在了桌子上，就在我出去拿筆的時(shí)候，回來(lái)看到餅干不見了，就在這時(shí)，小狗從桌子底下鉆了出來(lái)，看到小狗的嘴巴上都是餅干的渣子，我就肯定地說(shuō)：“小狗，你偷吃我的'餅干干嘛”?小狗聽了，羞愧極了，小狗也知道錯(cuò)了。

一年級(jí)作文篇8

　　人的一生，讀書是必不可少的一個(gè)部分。有的人把讀書當(dāng)做一件玩具，任你擺布；有人把讀書當(dāng)做有似無(wú)，沒(méi)什么了不起；當(dāng)然，有的人也愛(ài)書如命，有了一本新書后，便愛(ài)不釋手，我便是一個(gè)活生生的例子。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽沂仲澩@句話。廢話說(shuō)多了就邊嘮叨了，現(xiàn)在，我來(lái)講講我的一件關(guān)于書的事吧！

　　二年級(jí)時(shí)，我十分欣賞一些小說(shuō)，一有空閑，便埋頭看起來(lái)。那天，媽媽叫我去買點(diǎn)兒菜和豬肉，我經(jīng)過(guò)新華書店，輸入磁鐵般把我引入了書店。這時(shí)，我見到了一本我一直夢(mèng)寐以求想得到的《水滸傳》，竟把買豬肉和菜的事兒忘到了九霄云外了，我斬釘截鐵地買下了這本“寶書”，興高采烈的跑了回去�！皨�，媽，我回來(lái)了。”我高叫道。媽媽說(shuō)：“叫你買塊豬肉，你怎么這么高興，你挖到寶啦！”我說(shuō)道：“那倒沒(méi)，不過(guò)，我買回了我一直想得到的書了。”媽媽壓抑住生氣的心情說(shuō)道：“那么，豬肉飛了嗎？”我恍然大悟，說(shuō)：“我……我忘了�！薄澳敲唇裢沓允裁囱剑业摹皶糇印迸畠�。唉！算了，今晚就吃書吧！”我說(shuō)：“媽，別取笑我了，今晚隨便吃點(diǎn)兒吧！”說(shuō)著，跑回房間里迫不及待的看起書來(lái)了。媽媽在一旁感嘆：“恐怕她看書會(huì)看得連家里爆炸都不知咯！”

　　我和書永遠(yuǎn)都是形影不離的好伙伴了。讀一本好書，能使人受益一生；讀一本好書，能改變一個(gè)人的一生；讀一本好書，能是我們受益一生。這是我從讀書中感悟出來(lái)的，它將使我的一生有聲有色，它將使我一生永不寂寞。書，我愛(ài)你，就如老鼠愛(ài)大米！

　　人的一生，讀書是必不可少的一個(gè)部分。有的人把讀書當(dāng)做一件玩具，任你擺布；有人把讀書當(dāng)做有似無(wú)，沒(méi)什么了不起；當(dāng)然，有的人也愛(ài)書如命，有了一本新書后，便愛(ài)不釋手，我便是一個(gè)活生生的例子。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我十分贊同這句話。廢話說(shuō)多了就邊嘮叨了，現(xiàn)在，我來(lái)講講我的一件關(guān)于書的事吧！

　　二年級(jí)時(shí)，我十分欣賞一些小說(shuō)，一有空閑，便埋頭看起來(lái)。那天，媽媽叫我去買點(diǎn)兒菜和豬肉，我經(jīng)過(guò)新華書店，輸入磁鐵般把我引入了書店。這時(shí)，我見到了一本我一直夢(mèng)寐以求想得到的《水滸傳》，竟把買豬肉和菜的'事兒忘到了九霄云外了，我斬釘截鐵地買下了這本“寶書”，興高采烈的跑了回去�！皨專瑡�，我回來(lái)了�！蔽腋呓械�。媽媽說(shuō)：“叫你買塊豬肉，你怎么這么高興，你挖到寶啦！”我說(shuō)道：“那倒沒(méi)，不過(guò)，我買回了我一直想得到的書了。”媽媽壓抑住生氣的心情說(shuō)道：“那么，豬肉飛了嗎？”我恍然大悟，說(shuō)：“我……我忘了�！薄澳敲唇裢沓允裁囱�，我的“書呆子”女兒。唉！算了，今晚就吃書吧！”我說(shuō)：“媽，別取笑我了，今晚隨便吃點(diǎn)兒吧！”說(shuō)著，跑回房間里迫不及待的看起書來(lái)了。媽媽在一旁感嘆：“恐怕她看書會(huì)看得連家里爆炸都不知咯！”

一年級(jí)作文篇9

　　我是生活在海邊的小姑娘，我非常喜歡大海。

　　清晨，我來(lái)到海灘上，踩著軟綿綿的沙灘，昂首東望。剛升起的太陽(yáng)，像一個(gè)火球從東邊緩緩升起。太陽(yáng)剛升起，就拿起紅筆來(lái)，把大海抹紅了半邊。海鷗也被抹紅了，“嘔嘔——”的叫著，好像向大海行禮，向我問(wèn)好。我朝對(duì)面看，隱隱約約可以看到一艘艘船只凱旋而歸。每個(gè)漁民都露出喜悅的笑容。一定是釣到了大魚。海水躺在巨大的搖籃里。它親吻著巖石，還哼美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲，那聲音是輕柔、甜美的.，仿佛纖纖玉指輕滑過(guò)鋼琴的鍵盤。

　　暮色漸漸降臨了我在海邊漫步。不知過(guò)了多久，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不由打了個(gè)哈欠。啊！

　　原來(lái)漲潮了。只見水天線接的地方，出現(xiàn)了一條寬大的白色帶子，急速向岸邊涌來(lái)。好壯觀的景色��！

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的大海，我更愛(ài)祖國(guó)的山河。

一年級(jí)作文篇10

　　想必大家都很熟悉現(xiàn)在的教室是什么樣的，今天我給大家描述一下我想象中的神奇教室，咱們一起走進(jìn)去看看吧！

　　我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的時(shí)候，窗戶簾子會(huì)自動(dòng)遮住陽(yáng)光，如果熱了，天花板上的無(wú)數(shù)個(gè)小孔就會(huì)自動(dòng)噴出一些涼水霧，緊接著還會(huì)吹涼風(fēng)，整個(gè)過(guò)程只需要0。5秒教室里就會(huì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，酷熱的煩惱就全不見了。

　　“椅子上面有電子眼，如果你坐的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)伸出及其手臂來(lái)幫助小朋友糾正坐姿，桌子上也有電子眼，一旦看到你絞盡腦汁思考時(shí)，它會(huì)很快告訴你解決方法，當(dāng)然，在考試時(shí)候它不會(huì)告訴你任何東西�！�

　　“在老師講課時(shí)，只要老師用手點(diǎn)一下黑板，黑板就會(huì)跳出來(lái)老師想說(shuō)的'或者想寫的內(nèi)容，黑板也有電子眼和電子鼻，它能夠偵察四周有沒(méi)有危險(xiǎn)——比如地震，火災(zāi)等，如果發(fā)生危險(xiǎn)，它就會(huì)報(bào)警并告訴同學(xué)們急救或者逃生的方法路徑等，電子鼻當(dāng)然可以嗅出誰(shuí)吃了零食。

　　你們瞧，這就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么樣呢？”

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