【精華】六年級的作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
今天，我在寫作業(yè)時，突然看見了我的書包，心想：“每次當我把書包背在肩膀上的時候，就有一種承重的感覺，但是不管書包多么重，也要背啦。要是在不久的將來我能發(fā)明一個萬能的書包的話，那該有多好呀！”
我說著，便進入了幻想世界。到了未來，我要發(fā)明一個多功能書包，即使書包里有30多本厚書，背上了一點也不覺得重，好像沒有背書包那樣輕松，而且書包會隨著書的多少改變書包的大�。蝗绻柟饷土視r或下雨時，不用帶傘的，書包頂上自己出現(xiàn)一把傘，這把傘很長，；上課時，如果我的座位太窄，書包自動消失，到需要時，書包就會自動出現(xiàn)；“哎呀，筆芯用完了，怎么辦呢？”不用害怕，只要你對書包說你想要的東西，然后把手伸進書包，想要的東西就在你的`手里，可惜的是，拿出的東西只能是學習用品；如果在某時，你的作業(yè)本不見了，怎么也找不到，這時，你只要站在一邊，書包自己回把作業(yè)本找出來放在桌子上；多功能書包臟了，不好看，自己又有很多作業(yè)要寫，沒空。那怎么辦呢？這個問題當然難不到多功能書包，只要一拉黃色的拉鏈，書包自己清潔，而且清潔速度非�？�；上學了，書全放在書架上，我告訴你，不用自己慢慢放回書包，只要把書包口對準書架，書像被磁鐵吸住，整齊地裝進書包。
這個書包還有兩點好處：能變換顏色，款式，永不過時。這種書包不怕火，不怕水，可以永久保存。你覺得我在未來發(fā)明多功能書包怎樣？在不久的將來，我一定能把這書包發(fā)明出來，為祖國作出一份貢獻。
六年級的作文 篇2
書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。――題記
出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門關(guān)、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統(tǒng)一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗……書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。
《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的'懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環(huán)境對人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……
書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環(huán)境、保護自然；是書讓我學會挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來。書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。
六年級的作文 篇3
這天秋高氣爽，云淡風輕，是一個美好的大晴天，在這個美好的天氣里，我們學校舉行了一次有趣的吃羅比比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個同學高興地像剛出籠的小鳥一樣，飛快地跑到了操場上，我們各個班級都有一個桌臺，每個班級都要派出五名同學來比賽吃蘿卜。我們班級就派出了陳赤同學在內(nèi)的五名同學比賽，陳赤同學是一等一的吃貨，曾經(jīng)創(chuàng)下一頓飯吃九碗米飯的紀錄。與此同時，其他班級也不甘示弱，紛紛派出他們厲害的吃貨。頓時間操場上彩旗飄飄，鼓聲陣陣，比賽即將開始，氣氛也凝重了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，參賽同學抓起蘿卜就啃就吃。別說，蘿卜原本生硬的東西在他們嘴里也是被咀嚼得有聲有色，鏗鏘邦脆的。
瞧，只見陳赤同學吃得那是如火如荼，左手一個胡蘿卜右手一個白蘿卜，兩秒一小口，三秒一大口，吃著吃著口水也多有噴濺。比賽時間一分一秒得過去了，陳赤同學雖然很能吃，不過也似乎有些吃飽了，吃的速度明顯下降了。不好！其他班級的同學似乎在迎頭趕上，他們的.籮筐里的胡蘿卜所剩無幾了。見到這一幕，班主任楊老師心急如焚，紛紛高喊口號為陳持同學加油�？吹嚼蠋煗q紅著臉為自己吶喊加油，陳赤同學猛的爆發(fā)，又是開吃，終于率先吃完了所有蘿卜，并且贏得了此次吃蘿卜比賽的冠軍，也為班級贏得了榮譽。
俗話說得好：“人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌”。在課堂上，談及能夠贏得勝利原因的陳赤同學分享了他的秘訣，那就是在比賽當天他連續(xù)沒有吃早飯跟中餐。班主任楊老師與同學們知道了陳赤同學如此的良苦用心，紛紛為他鼓掌致意。
六年級的作文 篇4
我清楚地記得，每當爺爺來我家時，總是帶上一些我愛吃的零食，又買了些漂亮的衣裙送給我。有一次，我和鄰居的小伙伴在家門口捏泥巴人，突然有一雙大手摸了摸我的頭，我抬起頭一看，是爺爺。爺爺對我微微一笑，俯下身子問：“好玩嗎？”我點了點頭，說：“嗯，好玩。”爺爺對我笑著點點頭。一會兒，鄰居家的小伙伴回家了，爺爺走過來問我：“晴晴喜歡吃糖葫蘆嗎？”我點了點頭，“晴晴，注意看，爺爺馬上變出一串糖葫蘆給你�！睜敔斦f話時顯得特別神秘。“變�！薄把剑 币淮辆ЬУ奶呛J真的從爺爺?shù)目诖o變出來了，我高興得直拍手，剛想伸手去拿，沒想到爺爺故意把手里的糖葫蘆舉得高高的，任我跳得再高也拿不到。我生氣了，翹起了小嘴，爺爺不慌不忙地俯下身子，說：“吃東西時，必須先洗手，不然蟲蟲會到肚子里去，知道了嗎？”我又點了點頭，洗完小手，爺爺才把糖葫蘆給我，咬一口，又酸又甜，那股甜勁一直甜到我心里。望著我，爺爺把我抱起來，用那不到一厘米長的胡子在我臉上扎一扎，真有點癢癢的呢！
可現(xiàn)在，我見不到爺爺?shù)挠白樱豢床坏侥怯H切而又溫和的'聲音了；吃不到那可口零食了；穿不到那花花綠綠的衣裙了；感覺不到那用胡子扎手的滋味了……
爺爺，您真壞，您親口對我說的，您要親眼看我考上大學，等您病好了以后，您就帶我去桂林看那里的山山水水，可您卻卻悄悄地離我而去，沒來得及看我考上大學，帶我去看桂林的山水，您真不守信用……
風凄凄的，淚蒙蒙的，20xx年3月7日這一天又一個靈魄到上帝那兒報到了，而他就是我的爺爺，一個永遠活在我心里的爺爺。
六年級的作文 篇5
最近，我們班發(fā)生了盜竊事件。這不，我朋友就丟了幾本故事書，所以我和她準備來調(diào)查一下誰干的。我們約定好在早上8：20見，我今天早早的就來到學校進了教室。卻發(fā)生一件冤枉事。
樓道里一片漆黑，緊急照明燈，一直閃個不停。我不由得加快了腳步，教室門沒開，我只好走后門。一點點黃暈的路燈光，照進來，顯得好陰森！我趕緊開燈不料，停電了。我心里既害怕又無奈。突然樓道里傳來一個人的腳步聲，我嚇得捂住了耳朵，閉上了眼睛。不知不覺我蹲在地上好一會了，想站起來，可是腿好麻。扶著講桌我賣力的站起來，坐在座位上。我捶著木麻的腿，看著天漸漸亮了，我那懸著的心，也放了下來。電也來了，我看了看表，還有一會就到8：20，心想她也該來了。百般無聊的我準備圍著課桌繞一圈，走著走著到了朋友的位置，發(fā)現(xiàn)她抽屜里有一個手鏈，便拿起來。真是一條漂亮的手鏈！樓道里傳來嬉笑聲，我準備放下手鏈，剛好，她來了。
她的笑容在臉上凝固了，激動地說：“你怎么這么壞，虧我把你當最好的朋友！”她一把搶過手鏈，對著大家說：“她就是個小偷，我們都不要和她做朋友！”，“對呀對呀�！眹^的人應(yīng)和著。我頓時感到，好委屈。她搖晃著我，大聲對我吼，問我為什么。我沒說話，因為解釋就是掩飾，掩飾就是事實�！昂�，還默認了是吧�！�，頭也不回的回到座位。獨自生氣�？赡遣粻帤獾�.眼淚，一顆顆掉了下來。沒人安慰我。一整天大家疏遠我，我也不理他們。直到下午，老師進來說：“同學們，今天發(fā)生的事我都知道了，也有人發(fā)現(xiàn)了劉薇薇的書，一切都是誤會�！蓖瑢W們唏噓著，她歉意的看著我，卻沒說話。
我想如果沒有老師的澄清，大家都會疏遠我吧，所以我好委屈！
六年級的作文 篇6
當你在開心地玩著火時；當你在偷偷地放鞭炮時；當你好奇地玩弄電源開關(guān)時……你可知道，火災(zāi)這個無情的惡魔早已盯住了你，把魔爪慢慢地伸向了你，并把你推進了永不翻身的火海中。
你們知道嗎？1950年至20xx年這50年間，我國共發(fā)生火災(zāi)約344.7萬起，死亡約16.8萬人，傷約31.9萬人，經(jīng)濟損失180。4億元。這一系列數(shù)目讓人聽了膛目結(jié)舌，真是火災(zāi)無情啊！不久，在我身邊又發(fā)生了一起觸目驚心的火災(zāi)。
記得那是一個星期天，我正好和爸爸一起晨跑。突然只聽見一聲爆炸聲，一幢六層高的樓房發(fā)生了火災(zāi)。不久，一連串穿橙紅色衣服的消防員敏捷地閃進了那片火海中，火愈加猖狂，猛烈地揮著雙臂，氣焰囂張地覆蓋了整座樓房。
在消防人員地奮力拼搏下，火終于被徹底地控制住了。
得救的人們歡呼著、雀躍著，他們經(jīng)過這場火災(zāi)后，倍加珍愛自己的生命，更加懂得要提高防火意識�；痣m然被撲滅了，但火場上哭喊聲震耳欲聾，迅速地掩蓋了得救人地歡呼聲。這時火場出現(xiàn)了一個個催人淚下的場面。一個風華正茂的青少年一把鼻涕一把淚地哭著：“媽媽，我還沒來得及報答您呢，您怎么就……”
一位滿頭銀發(fā)的老奶奶說；“兒子呀，你為什么要離我而去呢？難道你就忍心看我白發(fā)人送黑發(fā)人嗎？”
更讓人揪心的`是從遠處傳來一個嬰兒凄涼的哭聲。我看著悲痛欲絕的人們，心里很難受，如刀絞一般�；馂�(zāi)��！你好殘忍，你剝奪了多少無辜的生命�。∧阕尡緛硇腋Ｃ罎M的家庭因為你而發(fā)生變故；你讓多少孩子失去父母成為孤兒；你又讓多少年老的父母失去年輕的兒女……這慘不忍睹的悲劇到底是誰一手造成的呢？
事后，我才知道這場火災(zāi)原來是因為一個小孩在廚房里玩火，不小心燃到了煤氣而引起的。一個不小心，竟使這么多人喪命！火災(zāi)這個惡魔竟對人們造成這么大的傷害！
同學們，像這樣活生生、血淋淋的例子還少嗎？難道我們都要經(jīng)過一次生死，才懂得生命的寶貴嗎？請不要玩火！你的一個錯誤的舉動可能使無數(shù)人命喪黃泉，到時你就后悔莫及了。
生命誠可貴，安全價更高，只有全社會的每個人都懂得安全知識，才能過上幸福的生活，哪個人不愿笑語長談，那個家庭不愿幸福美滿……
同學們，請不要玩火！讓我們手牽手，心連心，一起學習防火知識，從你我做起，讓火災(zāi)這個無情的惡魔無機可乘，讓它永遠從我們身邊消失吧，讓歡聲笑語永遠伴著我們，讓幸福之花永駐人間！
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