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精選四年級(jí)感謝作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)感謝作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)感謝作文 篇1
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫(xiě)的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題，老師您則是娓娓而談的說(shuō)，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思？后來(lái)，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但是后來(lái)，我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，能更好的.學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝您，我的老師。
四年級(jí)感謝作文 篇2
�。∥腋兄x我有這樣一群朋友，她們告訴我快樂(lè)是一起去爬樹(shù)，歡欣是一起吃零食，幸福是一起看電視，歡樂(lè)是一起去干“壞”事。 我和大欣、大冰、大悅喜歡一起去爬樹(shù)，在大冰家后面有一片核桃樹(shù)，寒假的時(shí)候，我們天天去。我們把一顆顆樹(shù)當(dāng)做我們自己的“家”，這“家”真好，樹(shù)的枝叉很低，也沒(méi)有毛毛蟲(chóng)，也沒(méi)樹(shù)葉，這個(gè)季節(jié)，這片樹(shù)林，簡(jiǎn)直就是上天為我們準(zhǔn)備的最好的樂(lè)園。
在這個(gè)小“村”里，我是“村長(zhǎng)”，哈哈哈，我是“頭兒”。我們這個(gè)村里，我有兩個(gè)家，一個(gè)很高，一個(gè)很矮，因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)得太一樣啦，我們經(jīng)常分不清自己的家在哪，所以我把上面掛了兩面藍(lán)色的彩旗，代表這是我的地盤(pán)，我的家。大欣是一個(gè)胖胖的女孩，就是這個(gè)“破孩子兒”，趁我不在家時(shí)，一屁股把我家的樹(shù)枝給坐折了，我想我也把她家弄壞，可惜我的體重太輕啦，一下子從樹(shù)枝上滑落下來(lái)，一屁股坐著了地上，疼死啦。即開(kāi)心又尷尬。.
大冰的.家極為復(fù)雜，我很喜歡她的家，常常在她家玩，她的那個(gè)家像一位長(zhǎng)著肌肉的大力士，我和大冰坐上去，她的家也不晃，再加個(gè)大欣，還是紋絲不動(dòng)，大悅也坐上來(lái)，這棵樹(shù)還是老樣子，厲害！ 我們上次還干了件“壞”事，那天我們?nèi)ド蠈W(xué)，在路旁看見(jiàn)一只可憐兮兮的小鳥(niǎo)在一張碩大的捕鳥(niǎo)網(wǎng)掙扎著，好像在說(shuō)：“救救我，救救我”。大欣心軟了：“我們救救它吧”。哎，本打算直接走了，可大欣那么憐憫的眼神看著我們仨，好，救。于是我們開(kāi)始救那只小鳥(niǎo)，可捕鳥(niǎo)網(wǎng)太復(fù)雜啦，我們就撕破鳥(niǎo)網(wǎng)，救出小鳥(niǎo)，剛一撒手，小鳥(niǎo)又撞鳥(niǎo)網(wǎng)上了，我們又救，又撕了一個(gè)大窟窿，鳥(niǎo)兒出來(lái)啦，這時(shí)，網(wǎng)的主人來(lái)了，我們趕緊放飛小鳥(niǎo)，撒腿就跑，終于躲過(guò)一劫。
我還是要感謝我這群朋友，帶給我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，他們教會(huì)我快樂(lè)是幫助別人，我還感謝他們送給我做簡(jiǎn)單的幸�！儩嵉挠颜x。
四年級(jí)感謝作文 篇3
我感謝生活，因?yàn)樗档梦腋兄x。而生活就是這樣的美麗，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一種滋味，每一滴淚水，都是那么的自然？誰(shuí)說(shuō)生活不美，其實(shí)生活是感受的，不是用來(lái)欣賞的。
還記得那年的盛夏的一天凌晨，在靜謐的西安古城皎潔月色照耀下，我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的黃土地奔走異鄉(xiāng)，來(lái)到素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的南粵大地，也許正是這次遠(yuǎn)行讓我對(duì)生活有了新的'理解，所以我愛(ài)生活給與我的一切，我也因此感謝生活。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你塑成一個(gè)雕像，你就把生命賦予給了這個(gè)雕像，這叫美麗；而在生活中，創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這樣你的生活會(huì)因此變得更美麗。正如一句古語(yǔ)說(shuō)得好：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。這就是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用感恩的心去面對(duì)生活中的所有挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)在幫助別人中獲得快樂(lè)，這樣生活的每一天就會(huì)好比天堂般的幸福。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有天堂，生活就是天堂，又許多人在天堂睡著了。我知道：此時(shí)此刻，我就是一個(gè)醒了的天使。
四年級(jí)感謝作文 篇4
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“謝謝您給我的愛(ài)！感謝有您才有今天能干的我！”
記得小時(shí)候，是您手把手地教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)；是您告訴我讀書(shū)﹑做人的道理；是您辛苦地接送我去幼兒園；也是您在我生病的時(shí)候冒著大雨一步一滑地送我去醫(yī)院……您給我的愛(ài)讓我?guī)滋鞄滓挂舱f(shuō)不完。
但是自從我上小學(xué)后，媽媽您似乎變了，弄得我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不明白。在上小學(xué)的第一天，媽媽您對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你就是一名真正的`小學(xué)生了，所以你要好好學(xué)習(xí)，知道了嗎？”當(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)媽媽您不再像以前那樣關(guān)心我了，衣服、被子要我自己疊好，書(shū)本要自己整理好，甚至連房間也要自己打掃……媽媽?zhuān)也幻靼诪槭裁次疑闲W(xué)，你就不再愛(ài)我了？可是后來(lái)有一件事卻讓我改變了這種看法，從而理解了你。
那是去年學(xué)校組織了一次“扎稻草人”比賽，大家因在家里“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”因而拿著稻草一陣手忙腳亂怎么也扎不好。而我由于平時(shí)有您的訓(xùn)練扎起稻草來(lái)簡(jiǎn)直是得心應(yīng)手，直看得大家嘖嘖稱(chēng)奇。那天我可是在比賽中大顯身手，出盡了風(fēng)頭，我們組也因有我這員心靈手巧的大將而在比賽中獲得了第一名。
哦，媽媽是您讓我成為了一個(gè)獨(dú)立而又能干的人。我謝謝您——我親愛(ài)的媽媽?zhuān)∽屛医o您捶捶背，洗洗腳吧……在這我也要大聲地對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您——我親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
四年級(jí)感謝作文 篇5
在我的記憶中，媽媽的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的。而今天午飯后，媽媽突然叫過(guò)我讓我?guī)退伟最^發(fā)。
我用手輕輕的扒開(kāi)媽媽的頭發(fā)，白頭發(fā)，媽媽的白頭發(fā)！看著這根白發(fā)，我心里猛地一顫，不禁回想起媽媽這些年的生活：每天早出晚歸去工作，回到家忙著洗衣做飯，還要無(wú)微不至的照顧我……
想著想著我就走神了，“樂(lè)樂(lè)，找到了嗎？找到了就把它拔了，媽媽不怕疼�！眿寢岄_(kāi)玩笑的說(shuō)著。不知道為什么，我心里很難過(guò)，強(qiáng)忍著眼淚笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“那我就不客氣了��！”我撫摸著那根白發(fā)，突然心里恨極了它，用力把它拔了下來(lái)�！霸僬艺铱催�有沒(méi)有？”媽媽說(shuō)。我撥弄著媽媽的`頭發(fā)，在黑發(fā)里面又找到幾根刺眼的白發(fā)，越找我的心情越低落。媽媽從什么時(shí)候開(kāi)始有這些白發(fā)了呀？是不是我太調(diào)皮太不懂事了，我不想讓我的媽媽變老！越想越痛恨這些白發(fā)，于是，我一根接著一根的把它們?nèi)及瘟讼聛?lái)。
拔完后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髸?huì)乖乖聽(tīng)話，你就不會(huì)再長(zhǎng)白發(fā)了�！眿寢屆业念^說(shuō)：“傻孩子，你已經(jīng)很聽(tīng)話了，你長(zhǎng)大了，媽媽怎么會(huì)不變老？”“媽媽?zhuān)且院竽愕陌最^發(fā)就歸我管了，我會(huì)把它們?nèi)蔚舻�，讓你永遠(yuǎn)都有一頭黑發(fā)。”我抱住媽媽說(shuō)。媽媽看了看我低聲說(shuō)：“謝謝你，孩子！”忽然我想到筷子兄弟一首歌的歌詞，于是深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以赣梦业臅r(shí)光換你歲月長(zhǎng)留！”媽媽聽(tīng)后一下子緊緊地抱住了我。
要是我可以不長(zhǎng)大，那媽媽是不是可以不變老？但我又怎么忍心不長(zhǎng)大，讓媽媽繼續(xù)為我操勞？
四年級(jí)感謝作文 篇6
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽?zhuān)撬o了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得在我剛上一年級(jí)的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來(lái)，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒(méi)想到劉老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的！”聽(tīng)了劉老師那親切的`話語(yǔ)，我又對(duì)自己重新充滿(mǎn)了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語(yǔ)都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語(yǔ)言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
四年級(jí)感謝作文 篇7
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；我感謝我的老師，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著我前行。
老師,我要謝謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)與幫助。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看醫(yī)生……此時(shí)我只想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問(wèn)題時(shí)你會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并鼓勵(lì)我微笑著說(shuō)；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系……”老師，是您的鼓勵(lì)給了我信心，久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上回答問(wèn)題的習(xí)慣……
當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績(jī)時(shí)，您會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，還發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我，并且?guī)ь^鼓起掌。老師，您要知道就是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說(shuō)：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理，讓我心服口服，并改正錯(cuò)誤。
老師，我也很敬佩您，因?yàn)槟氵�有一種高尚的.品質(zhì)。記得有一次不該我做清潔，而您卻誤認(rèn)為該我做清潔，您批評(píng)我說(shuō)應(yīng)該先做清潔再讀書(shū)，我委屈地哭了。最后您仔細(xì)看了清潔輪流表，了解了事情的真相后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面真誠(chéng)地給我道了歉。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。正因?yàn)橛心@種以身作則，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育，我們才學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了與人和睦相處。
四年了，在這四年里，無(wú)論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，老師謝謝您為我們所做的一切，將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祝福。
四年級(jí)感謝作文 篇8
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起汪老師對(duì)我們的教育之情。汪老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)歷很豐富的老師，所以讓她來(lái)教我們數(shù)學(xué)，我感到很開(kāi)心。
汪老師剛剛來(lái)教我們的時(shí)候，就讓我們做一個(gè)預(yù)習(xí)筆記�；丶液螅野颜n文的內(nèi)容看了一遍，就把書(shū)上的概念和我的一些想法寫(xiě)了下來(lái)，原以為老師打一個(gè)勾就完一事了，沒(méi)想到，上面竟寫(xiě)著“你很棒！”三個(gè)字，我非常驚喜，感覺(jué)臉上好久沒(méi)有露出那樣的笑容了。所以我要謝謝汪老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
在一次作業(yè)中，我的字寫(xiě)得密密麻麻不清楚，汪老師讓我拿回去重新寫(xiě)。我想：汪老師的要求也太多了吧！那時(shí)，我心里有一點(diǎn)怨恨�？墒�，時(shí)間久了，我把以前的本子和現(xiàn)在的一比一看，字真的是相差太大了。這時(shí)，我才恍然大悟，明白了老師之前的良苦用心。所以，我要謝謝汪老師對(duì)我們的.嚴(yán)厲。
還記得有一次，汪老師在課堂上給我們講解了一道難題我聽(tīng)不懂。于是，我在下課后就跑到汪老師的辦公室向她請(qǐng)教。汪老師給我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，可是我依舊不懂。后來(lái)，汪老師給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我才弄懂了。所以，我要謝謝汪老師對(duì)我的耐心。
教師節(jié)快要到了，在此，獻(xiàn)上我對(duì)汪老師深深的祝福：汪老師，祝您在教師節(jié)那天快樂(lè)、平安，心情愉快！
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