實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　她喜歡用玻璃杯泡茶。細(xì)長(zhǎng)的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開(kāi)水倒進(jìn)杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn)，像舞蹈的'小精靈，爭(zhēng)先恐后的浮出水面。

　　茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動(dòng)著身軀往下游，像是在找媽媽；有些茶葉浮在水面，張望外面的風(fēng)景；還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處游蕩。

　　后來(lái)茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺(jué)了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊！你也來(lái)一口。”

　　媽媽把杯子遞給我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞見(jiàn)了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股特別的香味！

　　現(xiàn)在我也愛(ài)喝茶了。

　　這是篇敘事的文章，本文最大的成功之處是對(duì)茶葉的描寫細(xì)膩、準(zhǔn)確、生動(dòng)，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)新穎。原本平凡的茶葉，小作者卻把它賦予了生命。文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　“加油！加油！”大堂上喊聲，歡呼聲此起W伏。因?yàn)椋�這是我校四（4）班和四（1）班正在進(jìn)行一場(chǎng)激勵(lì)的拔河比賽。

　　拔河比賽規(guī)定3局2勝，現(xiàn)在場(chǎng)上比分是1：1平局。關(guān)鍵的最后一局開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)員們精神抖數(shù)，一個(gè)個(gè)像小牛一樣，拼命地用力拉著繩子，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我們腳抵著地，埋著頭，拼命往后拉。四（1）班同學(xué)也H盡全力，哈下腰，用力往后拉著。我班打頭的歐陽(yáng)日東，他腦袋上拉得直冒熱氣，面上留著汗。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地蹬著地，像被鋼鐵燒一樣。再看四（1）班，最前面的胖子，他胖胖的身體向后傾著，咬緊牙關(guān)，面蛋通紅，有足了勁，拼命地向后拉。賽繩上的紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒移向左，一會(huì)兒移向右。兩班的啦啦隊(duì)正拼命地叫“加油！加油！”正當(dāng)紅領(lǐng)巾居中的`那時(shí)，四（1）班的同學(xué)猛一用力，賽繩拉過(guò)了賽標(biāo)區(qū)。四（1）班勝利了，大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。

　　這場(chǎng)拔河比賽，我們班雖然輸了，但從中我們吸取了教訓(xùn)。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　這一天，小貓又和貓媽媽出去釣魚了，它們扛起魚竿，取出魚餌，來(lái)到小河邊釣魚，這次，小貓可認(rèn)真了！

　　他先將魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，魚竿沉入水中，小貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿。這時(shí)，彩蝶飛過(guò)來(lái)，一會(huì)兒落在肩上，一會(huì)兒又落在手上，好象在和小貓玩耍呢！可是，他還是盯著魚竿。不一會(huì)兒，蜻蜓又來(lái)了 ，她在小貓面前翩翩起舞，小貓想：你們這些小玩意兒，想贏我上鉤，沒(méi)門。蜻蜓妹妹想：小貓肯定受不了我的誘惑，他可是個(gè)三心二意的家伙！可是，等了老半天，小貓還是沒(méi)動(dòng)靜，最后，小動(dòng)物們只好都垂頭喪氣地走了。突然，小貓覺(jué)察到水下有動(dòng)靜，他想：這下肯定有小家伙上鉤了！小貓把魚竿小心翼翼地托出水面，哇！好大的`一條魚呀！貓媽媽看了看自己聰明又伶俐的小貓說(shuō)：“哦，我家的小貓現(xiàn)在可真專心呀！”

　　這次釣魚，小貓不但收獲了魚兒，還收獲了：做事要認(rèn)真，不能三心二意，這樣才能把事情做好！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我心目中的榜樣有許多，比如說(shuō)有爸爸、媽媽、王老師、劉老師……但在我的心中，最值得我學(xué)習(xí)的人是帶我的語(yǔ)文老師——王老師。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，王老師就開(kāi)始手把手教我們寫字，每一篇課文，王老師都能耐心細(xì)致講解，直到我們領(lǐng)會(huì)為止，如果課堂上我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者還有許多問(wèn)題，下課時(shí)再來(lái)問(wèn)，王老師也會(huì)像在課堂講的一樣，仔細(xì)講解，百問(wèn)不煩。

　　我們的王老師不但如此，而且王老師還用自習(xí)課來(lái)給我們講課文，為的是讓我們更能理解課文，而且老師還給我們看一些與課文有關(guān)圖片，加深理解，增強(qiáng)記憶，有時(shí)還能給我們講一些課外知識(shí)，想盡一切方法讓我們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)變成一座座寶庫(kù)，吸取課外的'知識(shí)，讓我們變的更文明、更禮貌。

　　王老師是我的榜樣，我以后也要當(dāng)一個(gè)和王老師一樣的好老師。

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