精選五年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長(zhǎng)輩一樣。我最尊敬的人是一名作家。你會(huì)以為是像巴金。莎士比亞那樣的健全人，可是她卻是一位殘疾人。她看不見(jiàn)任何美好的東西；也聽(tīng)不見(jiàn)世界上的任何美好而動(dòng)聽(tīng)的聲音；只能用手來(lái)觸摸世界的一切。這位作家就是海倫·凱勒。
海倫在出生后八年后，得了一場(chǎng)大病，因此，她失去了聽(tīng)力和視力。她出生的家庭，她的爺爺是一位教師，教聾啞人的教師。她的老師凱莉小姐，不畏艱辛地教導(dǎo)她，使她能勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去。所以，她現(xiàn)在的成就是離不開(kāi)她的老師凱莉小姐的。她的處女作《我的生活》使人們認(rèn)識(shí)了她。后來(lái)，這本書被翻譯成了八種語(yǔ)言，流傳世界她也登上了《時(shí)代周刊》。這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一大改革。
我欽佩也尊敬海倫，她在聽(tīng)不見(jiàn)�？床灰�(jiàn)的情況下，艱苦奮斗成為了一名偉大的`作家。說(shuō)她偉大，并不是因?yàn)樗凶骷叶紓ゴ�，而是她，一個(gè)殘疾人，一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)并看不見(jiàn)的人能成為作家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不可能，絕對(duì)不可能。所以，在我心中，我覺(jué)得她有智慧女神雅典娜一般的光彩。
海倫對(duì)創(chuàng)作的一絲不茍。要知道，她要完成一部作品，付出的汗水要比別的作者要多，甚至更多。她要成為作家，需要比別人一百倍的努力，克服一百倍的困難�？墒牵龍�(jiān)持……她，克服了這一個(gè)個(gè)的困難，寫出了一部部轟動(dòng)文壇的作品。這一部部作品讓她留名青史，永垂不朽。
海倫的種種優(yōu)點(diǎn)，我可能只能學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)。我如果和她見(jiàn)面。她如山般高，我卻只能化為一片平原。但是，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“海倫，你值得我敬佩和尊敬！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假里，唯一的減肥運(yùn)動(dòng)就是游泳，可今天卻和以前與眾不同，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了游泳的新“妙招”！
晚上，我和羅藝來(lái)到海中游泳館，一下水，我們帶著游泳圈寶寶，在水里仿佛兩條小魚自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)游得好累，身子像一灘軟綿綿的泥水一樣，走路都走不動(dòng)了，便上了岸。突然，一個(gè)奇妙的念頭從我腦袋里冒出來(lái)，我心想：何不把游泳圈摘掉，去真正地游個(gè)痛快呢？再說(shuō)，我們以前也學(xué)過(guò)的，怎能再做“旱鴨子”呢？想到這，我的信心達(dá)到了1000倍，便想和羅藝來(lái)一次“游泳大PK”。
我先選擇蛙泳。我靠在水里的欄桿上，把腳使勁一蹬，人就像箭一樣迅速地“飛”了出去，多虧我人高，比羅藝蹬得遠(yuǎn)多了，而且力氣用得少，手不停地在水底劃動(dòng)，腳一伸一伸地，快活地像一只可愛(ài)的小青蛙一樣，我的`頭仰在水面上，腮幫子一鼓一鼓的，多神氣呀！一會(huì)兒就把羅藝甩在了后面，我的心里暗暗得意：力大無(wú)窮的青蛙就是厲害！而羅藝選擇的是自由泳，她的手臂不時(shí)地向后、向右下方劃，兩只腳腳尖朝外，向我趕過(guò)來(lái)。她雖然比我大，但是力氣卻是很小的，她就像一個(gè)小蝌蚪一會(huì)兒穿到東，一會(huì)兒穿到西，仿佛在和我躲貓貓一樣，唉，我扭過(guò)頭來(lái)看，人影都找不到了。
不帶游泳圈的感覺(jué)真好，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)多自由，盡情享受水世界的歡快和樂(lè)趣，炎熱的夏天也變得更有生機(jī)了！就這樣不知不覺(jué)地，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們的身體飄飄欲仙，但是它可是絕對(duì)能減肥哦！我回家一稱，哇，又少了2斤，哈哈，真是太見(jiàn)效了！功夫不負(fù)有心人，有堅(jiān)持就有收獲！
通過(guò)游泳新“妙招”，我深深明白了方法的重要性，好方法成就好結(jié)果！請(qǐng)你一起來(lái)和我游泳健身吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
隨著冬季的到來(lái)，雪花也如期而至�？囱�!雪花把我們美麗的校園點(diǎn)綴的更加別有一番風(fēng)趣。
看!那潔白的雪花晶瑩剔透，飄飄灑灑的落了下來(lái)，像仙女撒下的玉葉銀花，像一個(gè)個(gè)銀色的天使在空中玩耍，又如一只只玉蝴蝶在空中飛舞。美麗極了。把同學(xué)們帶到如同仙境一般。
看!淘氣的雪花落在校園的各個(gè)角落，更是給校園增添了許多風(fēng)趣。雪花落在松樹(shù)上，讓人不禁想起大雪壓青松，青松挺且直的那句古詩(shī)。雪花落在操場(chǎng)上，像是給操場(chǎng)鋪了一層厚厚的.、軟軟的大地毯。雪花落在學(xué)校的樓頂，像是給樓頂刷上了一層白色的油漆。雪花落在垃圾桶上，那是雪送給垃圾桶一頂暖和的帽子雪花真是一位裝扮師啊!它給整個(gè)校園換上了一套銀色的新裝。
一下了雪，我們這些孩子更是興奮了。老師還特意給了我們一節(jié)活動(dòng)課，讓同學(xué)們盡情的在雪中玩耍�？�!有的同學(xué)打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球，我更是抑制不住自己激動(dòng)的心情，撲通一聲坐在雪中，打起滾來(lái)后來(lái)我們幾個(gè)女生湊到一起堆了一個(gè)不算大的雪人。我們把掃把插在雪人身上，果凍殼當(dāng)眼睛，我還把自己的圍脖圍在雪人身上
此時(shí)此刻，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園里回蕩著。
我喜歡大自然賜予我們的禮物雪，但我更愛(ài)雪中的校園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
外公床底下有個(gè)“百寶箱”，他天天將這破舊的箱子擦得一塵不染。有一天，我實(shí)在按捺不住心中的好奇，悄悄溜進(jìn)外公的房間，取出箱子，里面竟躺著一只破舊的解放鞋。這是一只淡綠的解放鞋，上面已是灰撲撲的，白色的鞋底抹上了泥土般的顏色，鞋帶被歪歪斜斜的綁著一個(gè)松散的結(jié)。
這時(shí)外公走了進(jìn)來(lái)，坐在我身旁，微笑著，揉搓著我的頭發(fā)，娓娓地講訴著這只解放鞋的故事：
外公就讀于泉州高級(jí)中學(xué)，由于離家較遠(yuǎn)，只有周末才回家挑糧食，一周的口糧也就是一小袋地瓜干。所以一到周末就得起早摸黑，單腳程就得花上四五個(gè)小時(shí)。那是一個(gè)周六的下午，剛考完試，當(dāng)沉悶的鈴聲響起，他遙望窗外輕飄的云彩，渲染上了熱情的紅，輕輕地嘆息了一聲，和同伴走出了教室門口，看來(lái)到家得接近午夜了!他們緊趕慢趕，終于走到離家不遠(yuǎn)的小樹(shù)林。
樹(shù)林里，枯竭的老樹(shù)飄落下倦朽的敗葉，悄無(wú)聲息地落在一碑粗糙的墳牌上，墳前的花束早已凋謝，只留下孤獨(dú)的干花枝。不知名的鳥(niǎo)兒發(fā)出一種痛苦的鳴叫，一陣無(wú)情地冷風(fēng)揚(yáng)起一首枯燥無(wú)味的樂(lè)章。他們穿梭在這片陰暗的樹(shù)林里，緊緊地握住對(duì)方的手，手心滲出了恐懼的汗，他們小心翼翼的走著，不禁加快了腳步，恨不得立馬走出這個(gè)可怕的樹(shù)林。
這時(shí)，從墳?zāi)购竺俺鲆粋�(gè)黑影，陰森森的，他們一驚，將心中的恐懼一下子釋放出來(lái)，聲嘶力竭地尖叫了起來(lái)，頭也不回地往家的方向跑去，慌慌張張，跌跌撞撞，書包敲著衣衫發(fā)出沉重的聲響。這時(shí)，外公的`鞋一下子飛了出去，掉落在草叢中，他也顧不得去拾起，只是光著腳，踏在扎人的雜草上，忍著痛跑回家。
回到家中，他坐在床上，脫下腳上唯一的一只鞋，抽泣了起來(lái)，想到父親為了給他買一雙解放鞋，省吃儉用，而他卻把其中的一只弄丟了，想著，鼻子不禁一酸，黃豆般大的淚珠滴落在鞋面上。
一只鞋子記錄著時(shí)代的變遷，轉(zhuǎn)眼看看現(xiàn)在，人們的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，大街上熱鬧非凡，馬路上車水馬龍，一座座高樓大廈拔地而起，那都是改革開(kāi)放給我們帶來(lái)的巨大的變化!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了20xx年了。隨著時(shí)代的變化，世界有了翻天覆地的變化，我們的教室也煥然一新。我們那黑乎乎的黑板變成了一個(gè)白色的大屏幕，屏幕上會(huì)顯示出老師講課的內(nèi)容，而且是5D的，超炫哦!對(duì)了，講臺(tái)上也有一個(gè)屏幕，當(dāng)然，這個(gè)屏幕比上那個(gè)屏幕，就像一只小老鼠一樣那么小，并且它的作用很大，可以布置作業(yè)，可以提問(wèn)問(wèn)題，可以點(diǎn)名，可以……。
我們的桌子上也有一個(gè)屏幕，它比老師的屏幕還小一號(hào)，就像我們用的作業(yè)本一樣大，它的前面有三個(gè)按鈕，分別是紅色，黃色和藍(lán)色，按下了紅色按鈕老師，老師就視為你正在舉手，他有可能會(huì)讓你回答這個(gè)問(wèn)題；老師如果讓同學(xué)們搶答這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)，這個(gè)黃色按鈕就派上了用場(chǎng)，它可以把老師出的題輸入你的屏幕并開(kāi)始答題；如果你不舒服或其他緊急情況，這個(gè)藍(lán)色按鈕就發(fā)揮了作用，你按下它座椅就自動(dòng)檢查你的身體狀況并把檢查結(jié)果發(fā)送到老師的.屏幕上，你的“命運(yùn)”就掌握在老師的手中了。
說(shuō)了這么多，我把桌子上的屏幕都忘到九霄云外了，它的最大作用是可以在上面完成作業(yè)。讀到這里，你們是不是在想，那用什么筆寫呢？我這就告訴你，是用6D模擬筆寫的。我們的教室里還有兩個(gè)人工智能機(jī)器人，我們上課分神時(shí)，他們就用溫柔的話語(yǔ)提醒我們，下課時(shí)他們還是我們的玩伴，一起做游戲。教室里的墻壁上的動(dòng)態(tài)筆畫是根據(jù)季節(jié)、溫度、適度來(lái)判斷的。
并且教室里有無(wú)數(shù)個(gè)我們看不見(jiàn)的小空調(diào)，為我們送來(lái)涼爽的風(fēng)。我們的地板也非常獨(dú)特，春天有許多美麗的小花在我們班里競(jìng)相開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些亭亭玉立的小花在翩翩起舞；到了夏天，一個(gè)個(gè)小樹(shù)苗在我們班里變成一棵棵蔥蔥郁郁的大樹(shù)。到了秋天，班里的樹(shù)的葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)枝亂擺，樹(shù)上的黃葉紛紛飄落到樹(shù)腳下，就像幫樹(shù)媽媽穿上了一條金黃色的裙子；到了冬天，我們班里的松樹(shù)的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹(shù)潔白的秋菊。我們踩上去，那些東西并不存在，而是虛擬的，我們上課的時(shí)候，它就消失了。
這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
從前，在一個(gè)茂密的大森林里，住著一只美麗而又驕傲的孔雀。
“今天，是一個(gè)隆重的日子，因?yàn)榈?29屆雙美大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始！”只聽(tīng)森林之王獅子大聲宣布道�！罢�(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備，第一輪子孔雀對(duì)百靈鳥(niǎo)，第二輪……”經(jīng)過(guò)精彩的表演和展示，最終孔雀獲得了本次比賽的選美冠軍，孔雀無(wú)比的高興，驕傲地在天空中飛呀飛。
一天，孔雀走在路上，碰見(jiàn)了一群母雞帶領(lǐng)著土完整群小雞正在路上捉蟲(chóng)子，看見(jiàn)了孔雀，便羨慕地叫到：“孔雀姐姐，孔雀姐姐！我們一起來(lái)捉蟲(chóng)子吧！”“去，我才不跟你們這群小矮個(gè)兒玩呢，我還要去辦正事呢。再見(jiàn)了，你們這群無(wú)知的小矮個(gè)兒�！笨兹感睦镟止镜�。它繼續(xù)向前走去，到了一條河邊，河中有一群鴨子正在玩耍，看見(jiàn)了孔雀姑娘，于是招呼道：“孔雀姑娘，孔雀姑娘！來(lái)和我們一起玩一會(huì)兒吧！”孔雀瞟了一眼說(shuō)：“我才不跟你們這群小不點(diǎn)兒玩呢！”孔雀繼續(xù)向前走，不多時(shí)看見(jiàn)了一群小青蛙正在練習(xí)唱歌�？兹笍呐赃吔�(jīng)過(guò)，小青蛙們熱情地邀請(qǐng)道：“孔雀，孔雀，一起來(lái)唱歌吧！”孔雀聽(tīng)了，連看都沒(méi)看一眼，說(shuō)：“你們也配叫我孔雀，你們這群丑八怪�！闭f(shuō)完，它高傲地昂著頭繼續(xù)向前走，走著走著，只聽(tīng)“砰”的'一聲巨響，孔雀掉進(jìn)前面的一條河里去了，然后再也沒(méi)起來(lái)。
從這個(gè)故事里，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要驕傲自大，不然是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期天，媽媽想起了幾年前給我買的自行車，于是把自行車拿出來(lái)準(zhǔn)備讓我學(xué)車。
我和媽媽來(lái)到一片空曠的地方，開(kāi)始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，可是面對(duì)著自行車的我卻束手無(wú)策。媽媽伸出手扶著車把，并對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惴鲋�，你大膽上去，沒(méi)事的，有媽媽呢！”于是，我學(xué)著之前媽媽騎車子的樣子，握住車把，一只腳放在踏板上，用力一蹬，另一只腳借機(jī)一抬，順勢(shì)跨過(guò)車子搭在了另一個(gè)腳蹬上，自行車動(dòng)起來(lái)了……
騎在車子上的我很高興，剛開(kāi)始媽媽還隨著我小跑，可是后來(lái)媽媽就松手了，我的車就開(kāi)始不平穩(wěn)了。我使勁握著車把，想努力保持平衡，但是此時(shí)不幸的事情發(fā)生了，我的前車輪壓到了一塊石頭，“��！”我從車上摔下來(lái)摔了個(gè)四腳朝天。當(dāng)我哭喪著臉從地上爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的腿擦破了皮，隱約還滲出點(diǎn)血。媽媽看到我此時(shí)的樣子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，騎車子握把的時(shí)候，眼睛要看前方，心態(tài)要放平和，不要緊張！媽媽相信你不會(huì)因?yàn)檫@一小塊石頭就放棄學(xué)自行車的！加油！你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到騎車的要領(lǐng)了！”
聽(tīng)到媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我實(shí)在不好意思說(shuō)放棄，于是我鼓足勇氣，重新蹬上車子繼續(xù)練習(xí)。此刻的我眼盯前方，謹(jǐn)慎的握著車把，當(dāng)我又一次遇到一塊小石頭的時(shí)候，心又砰砰的加速跳躍起來(lái)，而此刻的.我手卻無(wú)意識(shí)的按了一下剎車，車總算停下來(lái)了。蹬上車子繼續(xù)前行，饒了一圈往回走的時(shí)候，又遇見(jiàn)了這塊石頭，此時(shí)的我想嘗試不再停下，試著轉(zhuǎn)動(dòng)車把繞過(guò)去。我屏住呼吸，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)車把，車子此時(shí)晃動(dòng)起來(lái)，我的心也隨之更加緊張，好在車子晃了幾下之后又恢復(fù)平穩(wěn)了。這時(shí)我耳邊響起了媽媽贊許的掌聲：“寧寧，你真棒！媽媽替你感到高興！”
車子停下來(lái)之后，我跑到媽媽面前開(kāi)心的跳了起來(lái)：“耶！媽媽，我真的學(xué)會(huì)了，原來(lái)也不是我想的那么難嘛！”“對(duì)�。≈灰プ∫I(lǐng)，不放棄，堅(jiān)持下去，一點(diǎn)都不難的�！蔽液蛬寢尪夹α恕�
在這之后，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，更主要的是我收獲了一個(gè)重要的心得：遇事別急別燥，沉著應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持努力，困難并不會(huì)如自己想象的那般難以對(duì)付！
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