關(guān)于二年級(jí)有趣的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)有趣的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
傍晚，媽媽把熱氣騰騰、香噴噴的美味佳肴抬上了桌子�？墒亲罂从铱匆矝]有看見兒子。爸爸看著美味佳肴，看的他直流口水，他剛剛要伸手拿筷子，就被媽媽叫住了，媽媽說：“你去看看兒子怎么樣了。”爸爸眼珠一轉(zhuǎn)說：“我看您再等一下兒子吧，反正早晚也會(huì)來的�！眿寢屨f：“等得花兒都謝了，就你去找兒子吧�！�
爸爸眼睜睜的看著美味佳肴，沒辦法，要想吃到美味佳肴就把兒子叫來。爸爸找來找去快把家翻了個(gè)雞飛狗跳也沒有找到調(diào)皮的兒子。爸爸把書房的門打開。終于，找到了兒子。爸爸生氣的問兒子：“你啊，不吃飯菜，為什么到書房看作業(yè)本��？”兒子忽然抬起頭看著爸爸回應(yīng)到：“李老師說我做的作業(yè)全是錯(cuò)的，讓我回家反省反省�！卑职终f：“我知道了，你先出去吃飯，再來反省。”
兒子對(duì)爸爸說：“你不能看我的作業(yè)本，知道了嗎？”爸爸回答：“好，你放心�！闭f了這些兒子才老老實(shí)實(shí)的走了。爸爸看了一眼本子，趴了下來仔細(xì)的看。
兒子和媽媽坐在座位上等爸爸，等了好一會(huì)都沒見爸爸。媽媽對(duì)兒子說：“去，叫你爸爸去�！�
兒子知道爸爸肯定在看自己的作業(yè)，就向書房走去，果然爸爸在那兒看兒子的`作業(yè)，
兒子對(duì)爸爸說：“你，快去吃飯�！卑职种缓萌コ燥�。去的時(shí)候爸爸說：“兒子，你的作業(yè)真有趣！”
二年級(jí)有趣的作文 篇2
上課了，劉老師站在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說：“今天，我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)做完以后，要把這些情節(jié)寫成一篇作文�！�
說完，劉老師就從抽屜里拿出一個(gè)紅色的袋子，然后叫譚思緣和張曉鋒去打水。等兩人將水打來以后，劉老師問同學(xué)們說：“要是我們把雞蛋放進(jìn)淡水里，雞蛋是會(huì)沉下去還是浮上來呢？”少數(shù)的同學(xué)說是會(huì)浮上來，大多數(shù)同學(xué)說會(huì)沉下去。
在大家爭論著不能確定答案的時(shí)候，劉老師微笑著拿出了一枚雞蛋，把它放進(jìn)了淡水里，雞蛋很快沉了下去。答對(duì)的同學(xué)都?xì)g呼起來，答錯(cuò)的同學(xué)們都垂頭喪氣。老師緊接著又試著前后放下去了兩個(gè)雞蛋，結(jié)果雞蛋都沉了下去。這說明雞蛋放在淡水里是會(huì)沉下去的。
老師又問：“那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”大家都說：“往淡水里加鹽。”為了證實(shí)大家的說法，劉老師拿出了事先準(zhǔn)備好的一袋子鹽，緩緩地倒了一些到淡水里，又用筷子攪拌了一下。鹽分溶解得差不多的.時(shí)候，劉老師把一枚雞蛋放了進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了，雞蛋緩緩浮了起來。
讓大家觀察了一下后，劉老師又給我們講了一個(gè)故事。很久以前，傳說有一個(gè)將軍，一次打了勝仗，為了懲罰俘虜，他把俘虜扔進(jìn)了死海里，想要淹死他們�？墒欠敳]有如預(yù)期那般沉下去，而是浮了起來。將軍很驚奇，以為是神靈不讓俘虜死，就放了那些俘虜。
原來，淡水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來，人在含鹽度極高的死海中也沉不下去。
這節(jié)課讓我明白生活中有浮力現(xiàn)象，并且應(yīng)用很廣，就像船等正是用浮力來航行的。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
不知不覺已經(jīng)是我們在免試生成長營中的第三天了，今天上午我們舉行了一場別開生面的知識(shí)競賽。
知識(shí)競賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)是要人人參與的，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張答題紙，讓我們寫好自己的班級(jí)和姓名。
開始搶答題目了！“世界最深的.峽谷叫什么？”“國歌的原名叫什么？”……一個(gè)個(gè)令人費(fèi)解的題目，像一盆盆涼水，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能進(jìn)入下一輪比賽了！悲劇��！”
第一輪搶答終于結(jié)束了，我從心底松了一口氣。過了一會(huì)兒，老師公布參加第二輪比賽的同學(xué)名單，里面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進(jìn)入第二輪競賽的21位同學(xué)分成七組，每組由一名四年級(jí)同學(xué)、一名三年級(jí)同學(xué)和一名二年級(jí)同學(xué)組成。我被分在第四組，我們組的成員各有各的知識(shí)專長。
比賽開始了！“我國共有多少民族？我國古代的四大美女都是誰？世界上三大類飲料包括咖啡和什么？”等一道道有趣的題目出現(xiàn)在大家面前，我們小組的三位同學(xué)你爭我搶，踴躍發(fā)言，最終在七個(gè)小組中取得了第二名的好成績。
知識(shí)競賽雖然結(jié)束了，可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識(shí)海洋中的快樂！
二年級(jí)有趣的作文 篇4
夏天的夜，帶著蛙聲，領(lǐng)著微風(fēng)，輕輕悄悄地來到我們周圍。多么美的夏夜呀 ！我和奶奶坐在院子里，看夏夜的美景。
忽然聽見啪的一聲，緊接著聽見媽媽大喊一聲：啊！醋瓶打破了。我跑回家，原來媽媽正在做飯，急需要醋，可是，一著急，醋瓶打碎在地上。我說：媽媽別著急。于是，回到我的臥室里，把我的小豬存錢罐拿出來，從存錢罐里拿出5元錢給媽媽買了一瓶醋。
然后，我就接著去看夏夜的美景。晚風(fēng)徐徐，樹葉在微微的搖擺。蛙聲在不住地叫著，燈光下還飛著好多小昆蟲。再仰望天空，它就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月光悄悄地爬上了樹梢，把它那皎潔的月光灑向人間。月亮的周圍，星星像鑲在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍的光芒好似調(diào)皮的`孩子在眨眼睛。它們時(shí)而在云層中捉迷藏，時(shí)而拉開云層的窗簾，靜靜地窺視著迷人的夏夜。
那天空上有好多星星，我不由的想起了那個(gè)數(shù)星星的孩子。哦！我也數(shù)一數(shù)……
二年級(jí)有趣的作文 篇5
漢字作為中國人的母語，自從出生起，我就無時(shí)無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解，隨著知識(shí)的'增長，我對(duì)漢字更喜愛了。
你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎么看都像一個(gè)愛哭的小孩，“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼，在微笑。
漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，第二天果然下雨了�！陛喌桨职至�，狡詐地一笑，說：“我吃了個(gè)蘋果，然后出去玩了�！蔽铱扌Σ坏茫@．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思，而分開，變成兩個(gè)或三個(gè)字，又有了新的、完全不同的意思�！蔽覀冇钟眠@種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”，“牛頓被蘋果砸到頭，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。”“燈光”，“橋上有許多路燈，光線明亮�！保习终f得沒錯(cuò)，我明白了漢字的意思變化多端。
漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的奧秘！
二年級(jí)有趣的作文 篇6
一天，媽媽剛端上香噴噴的飯菜，爸爸就指著菜說：“這菜看上去好好吃，真想快點(diǎn)吃�！眿寢屨f，：“你先別急著吃，兒子，還沒來，你快去找他”。爸爸進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書呢！爸爸叫兒子去洗手，然后吃飯。兒子不情不愿地走出門。爸爸心想：是什么書讓兒子這么入迷？于是爸爸就彎下腰，瞄了一眼。
兒子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一會(huì)兒還是不見爸爸來。兒子說：“媽媽什么時(shí)候吃飯呀，我都要餓死了�！眿寢屨f：“不行，爸爸還沒來，你去叫他來吃飯�！�
兒子打開門，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然和小孩子一樣趴在地上，看他的書。
二年級(jí)有趣的`作文 篇7
今天，我們二（8）班正式開始上英語課了。
快看，一位戴著眼睛的女老師走進(jìn)了教室，走上講臺(tái)。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？
“大家好，是我來給同學(xué)們上英語課”，一口流利的英語，證實(shí)了我們的`猜測。她首先教我們用英語相互問好，然后居然和我們做起游戲�！皳艄膫骰ā蔽彝孢^嗎？如果掌聲在哪個(gè)同學(xué)那里停下來，他就要用英語給大家表演節(jié)目。表演好了就可以獎(jiǎng)一朵小紅花。
我們在英語老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了不少單詞。教室里充滿了快樂！
我喜歡上英語課！
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