【熱門】六年級(jí)年的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天下午，張老師正在講作文，突然有人在下面說(shuō)話，張老師皺皺眉頭，臉上露出一絲不悅，我們的心提到嗓子眼兒，但是張老師忍住了，我們便僥幸的逃脫加作業(yè)的懲罰。
可是，有些人看見(jiàn)不會(huì)受到懲罰，便得寸進(jìn)尺，大呼小叫起來(lái)，鬧得猶如菜市一般熱鬧，這一下張老師可忍不住了。張老師一吼，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針都聽(tīng)得見(jiàn)，張老師說(shuō)：今天全班加寫一篇作文，作文題目叫“討厭的說(shuō)話者”，篇幅兩篇，最多空三排！！��！
我們都懊悔不已，心想著：早知道就不讓他們說(shuō)話的，現(xiàn)在還要多加一篇作文真是自討苦吃。幾個(gè)說(shuō)話得的`人把頭低著，任由旁邊的人責(zé)怪著，沒(méi)有一絲抱怨。我想，他們倒識(shí)趣，害怕引起公憤。
真是討厭的說(shuō)話者，害得我們還要寫這篇作文，這真是一顆老鼠屎壞了一鍋湯，真是欠扁、欠罵、找罵，真是老鼠屎，害了自己不說(shuō)，連我們都要一起受罰。真是可惡、可恨、可恥。真是煩、煩、煩。還要讓我們寫這么長(zhǎng)的作文。不過(guò)這樣也對(duì)，可以提高作文水平。哈哈哈……，我們竟然因禍得福了。（沒(méi)有比我更樂(lè)觀的人了吧�。�
下次，要是我發(fā)現(xiàn)有人再說(shuō)話，我肯定要用口水淹死他，用動(dòng)作氣死他，用語(yǔ)言羞死他，我下次不把他罵得狗血淋頭，我把田字倒起寫，橫著寫，豎著寫。
上課不聽(tīng)講，只說(shuō)話的人，哎！真的是很討厭！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天下午，聰穎可愛(ài)的菲揚(yáng)到我身邊輕輕地說(shuō)：“任老師，今天下午的作文發(fā)布會(huì)，我有新的創(chuàng)意，學(xué)期末了，我想總結(jié)一下，不過(guò)要占用一些時(shí)間�！蔽倚廊淮饝�(yīng)了。每周五的作文發(fā)布會(huì)上，是孩子們最期待的時(shí)刻，也是家長(zhǎng)最期待的時(shí)刻，因?yàn)楹⒆觽兊男‰S筆排行榜情況將會(huì)在這一時(shí)間進(jìn)行揭曉。今天是這學(xué)期的最后一天，下周就要進(jìn)行期末考試了，沒(méi)想到孩子們對(duì)這件事情依然這么關(guān)心。
第二節(jié)課語(yǔ)文活動(dòng)課，只見(jiàn)張菲揚(yáng)做好了準(zhǔn)備，利用中午到校的那一會(huì)兒時(shí)間，她就做好了一個(gè)PPT——《小作家排行榜之“永遠(yuǎn)的記憶”》。只見(jiàn)她落落大方地講出了自己制作這種形式的初衷：“同學(xué)們當(dāng)新年的鐘聲敲響，當(dāng)朗朗的讀書聲最后一次回蕩在校園，當(dāng)這一學(xué)期即將結(jié)束，前十強(qiáng)的評(píng)比也將落下帷幕。讓我們?cè)诨貞浺幌�，前十�?qiáng)給大家?guī)?lái)的喜悅和悲傷。看，陳奕銘沒(méi)得到前十強(qiáng)，快哭了�？矗嗉析紊习駮r(shí)的興奮�，F(xiàn)在讓我們回顧一下他們的作品吧！”她還對(duì)每一個(gè)作文方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)。
婁良怡一個(gè)性活潑、可愛(ài)的一個(gè)女孩，對(duì)待作文態(tài)度認(rèn)真。也是我的閨蜜。
王肖磊一個(gè)聰明、勤奮的男孩，對(duì)待作文一絲不茍，是我一直非常敬佩的。
我，是一個(gè)性霸道、活潑的小女生，對(duì)作文態(tài)度積極，每次不寫個(gè)三頁(yè)半，就不得了了。
余嘉鑫一個(gè)做事穩(wěn)重、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的一個(gè)小男生，對(duì)待作文毫不馬虎，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
陳奕銘一個(gè)高大的男生，寫作文時(shí)一直屬于幽默型，他的文筆特別，值得我學(xué)習(xí)。
楊博丞，一個(gè)可愛(ài)、搞笑的男生，寫作文處處帶著童真，是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)。
余周子墨，我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)性可愛(ài)的女孩，寫作文特點(diǎn)與眾不同，無(wú)法復(fù)制。
這些同學(xué)在班級(jí)作文方面很有代表性，她評(píng)價(jià)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、到位，讓我心中為止一震。這孩子的語(yǔ)文能力真是越來(lái)越強(qiáng)了，抓住了這些同學(xué)的特點(diǎn)，真是不一般呀！
接著，她對(duì)這學(xué)期作文一直保持在前十強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行匯總，并進(jìn)行的小結(jié)。
“常勝將軍獎(jiǎng)”當(dāng)前十強(qiáng)評(píng)完之后，最期待的就是“常勝將軍”了。讓我們來(lái)看看在這一學(xué)期哪些“常勝將軍”會(huì)包攬獎(jiǎng)牌吧！
男生獲獎(jiǎng)?wù)撸和跣だ谟嗉析侮愞茹憲畈┴?/p>
女生獲獎(jiǎng)?wù)撸簭埛茡P(yáng)婁良怡陳裕琪余周子墨
讓我們對(duì)以上同學(xué)表示祝賀，謝謝他們?cè)谇笆畯?qiáng)上畫上閃亮的一筆。
她還激勵(lì)這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)在作文方面更上一層樓。
頒發(fā)“新星獎(jiǎng)”時(shí)，她是這樣說(shuō)的““常勝將軍”在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水，一批“新人”進(jìn)入了我們眼前。他們用自己的努力，獲得了同學(xué)們的喝彩�！�
男生獲獎(jiǎng)?wù)撸簭垵扇鸸\程徐筠柏陳純博
女生獲獎(jiǎng)?wù)撸褐旌吕铞位劾钔r陳宸
感謝他們的付出，感謝這些“后起之秀”。一分耕耘，一分收獲，你們努力，獲得了成功的果實(shí)。
她還隨機(jī)采訪了作文進(jìn)行最大的張澤瑞，這是一個(gè)在學(xué)習(xí)上一直不太積極的同學(xué)，后半學(xué)期，在作文方面突飛猛進(jìn)，讓人欣喜，更讓同學(xué)們欣喜，只見(jiàn)張澤瑞說(shuō)：“開(kāi)始寫作文時(shí)，我一直都在網(wǎng)抄襲的，后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)自己身上也有許多可以寫的事例，當(dāng)我的作文上到我們的班報(bào)《月季朵朵紅》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我真的進(jìn)步了，我要感謝我的爸爸和老師，是你們給了我勇氣！”說(shuō)完，他有些激動(dòng)，臉都紅了。
當(dāng)“常勝將軍”和“新秀”登上作文大殿時(shí)，總有一些同學(xué)在背后，默默努力，他們并不引人注目，但他們對(duì)作文的'態(tài)度天地可鑒。他們都是誰(shuí)呢？“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”也是可圈可點(diǎn)，
男生獲獎(jiǎng)?wù)撸号韯P樂(lè)金祖民薛夢(mèng)琦聶景棨
女生獲獎(jiǎng)?wù)撸汉晤⑿佬乐茆暼缋钣觋?/p>
讓我們對(duì)以上同學(xué)表示祝賀！望下學(xué)期更上一層樓，在作文界展翅高飛。
這是班級(jí)中作文新變化的孩子們，其中作文智多星就是上次一次給他爸爸寫七封信的孩子，更讓人感動(dòng)的是，他之所以寫信，是因?yàn)樗浅Ｋ寄钏陌职�，他還以他爸爸的口吻給他自己寫了封回信，太讓人感動(dòng)了，于是，我為他寫了一篇文章——《我們班的寫作智多星》，孩子們太可愛(ài)了真讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
在最后一張幻燈片上寫著這樣的話：“前十強(qiáng)感謝你伴我，感謝你讓我收獲酸甜苦辣，在此我們要感謝辛勤付出的任老師，感謝你！”讓孩子們一起齊聲朗讀的時(shí)候，我?guī)缀跻袆?dòng)的留下淚水。
可愛(ài)的菲揚(yáng)，可愛(ài)的孩子們，你們真的很了不起，老師不過(guò)是一次小小的鼓勵(lì)，沒(méi)有想到你們能夠發(fā)揮這樣大的作用，老師一定會(huì)更愛(ài)你們，將做美好的東西送給最可愛(ài)的你們！
六年級(jí)年的作文 篇3
我心中的大海
像我站在風(fēng)的前面
看到海的浪潮
無(wú)數(shù)匹銀色的.浪頭
似駿馬
馱著月亮奔跑
我立在風(fēng)暴的前沿
追逐著生命的熱情
在粉碎的浪花下
冰冷的回憶早已丟掉
靜止和虛空已被拋向云霄
啊，大海
舞動(dòng)生命的火苗
一浪接一浪的燃燒
狂舞一個(gè)個(gè)靈魂，一段段風(fēng)暴
我飄在火苗的焰尖
看到浪花把黑巖石點(diǎn)燃
堅(jiān)硬的巖石濺出滾燙的碎屑
無(wú)數(shù)條金飄帶，銀飄帶
重重疊疊，閃亂著飛瀉
多彩的夢(mèng)幻
在海的宇宙輕輕的搖
我心中的大海
六年級(jí)年的作文 篇4
錢可以買來(lái)許多東西。它可以買來(lái)快樂(lè)，但是我的錢卻買來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)波。
那天中午吃飯的時(shí)候，我買了一個(gè)漢堡，但服務(wù)員卻鬼使神差的多找了我十元。這十元可不是一個(gè)小數(shù)目�。∑匠Ｗ屓搜垧挼南阆鹌�、漂亮的小本和五顏六色的油筆，都鉆進(jìn)了我的'腦海里。我站在大廳，拿也是，不拿也不是。但欲望終究戰(zhàn)勝了勵(lì)志，我還是帶走了那十塊錢。
以后的日子里，每逢我拿著錢去小賣鋪時(shí)，總會(huì)感到有目光在跟隨著我，但我一回頭卻什么也看不見(jiàn)。有一次，我挑好了東西，正準(zhǔn)備付錢，卻聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊了聲小偷，我急忙放下東西，撒腿就跑。好不容易到了學(xué)校，同學(xué)們卻捂著嘴在議論什么，目光還時(shí)不時(shí)的瞟到我身上，我嚇得手腳發(fā)涼，深怕她們說(shuō)我是小偷。更可笑的還在后面，閨蜜來(lái)找我說(shuō)話，我竟對(duì)她說(shuō)：“不要懷疑我，我沒(méi)有做錯(cuò)事”。閨蜜對(duì)我說(shuō)：“你都做出來(lái)了，還怕別人知道？”我內(nèi)心忐忑的熬過(guò)了一個(gè)下午，放學(xué)之后，我便立馬跑到漢堡店歸還了那十元。服務(wù)員開(kāi)心極了，連連稱贊我是個(gè)好孩子。
不過(guò)后來(lái)我問(wèn)閨蜜，她根本對(duì)這事一無(wú)所知。每天跟在我后面的目光也不見(jiàn)了，小賣鋪的叔叔阿姨依然還是那么熱情。我的心里就像放下一塊大石頭一樣，輕松又愉快。
同學(xué)們，你說(shuō)我不是拿錢買來(lái)了風(fēng)波又是什么呢？
六年級(jí)年的作文 篇5
我是一顆會(huì)發(fā)芽的胡蘿卜種子。一個(gè)小男孩讓我投入大地母親的懷抱，我蜷縮在溫暖潮濕的土壤中，暖流從心中款款流過(guò)。我眷戀著泥土的溫度與氣息，不知不覺(jué)間愛(ài)上了在土壤中的生活，完全不想發(fā)芽。
身體每天都在一點(diǎn)點(diǎn)拔高，我盡量縮著身子！一股寒氣襲來(lái)，噢，那個(gè)小男孩又給我澆水了！他可真執(zhí)著，堅(jiān)持了這么久，還沒(méi)放棄一直不發(fā)芽的我。螞蟻說(shuō)過(guò)，外面的世界完全比不上泥土里，夏日驕陽(yáng)似火，冬日天寒地凍。我聽(tīng)了，對(duì)泥土外的世界有了一絲不安與恐懼。雖然有時(shí)也會(huì)小小地懷疑一下，外面真的像螞蟻說(shuō)的那么不好嗎？還是覺(jué)得泥土中的生活輕松又舒服。
一天，陽(yáng)光的溫度透過(guò)土壤，溫暖將我包圍。我依偎在大地的懷抱中，舒服地揉揉眼睛。一個(gè)稚嫩清脆的童聲從上方傳來(lái)：“胡蘿卜種子吶，你什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？我姐姐得了很重的病，醫(yī)生說(shuō)不太可能醫(yī)好了。全家人最近都沉浸在悲傷中，我真希望能看到一株生命，帶著新生的力量，給予我們?nèi)蚁Ｍ纳�！你能帶�?lái)希望嗎？我相信姐姐一定還有救的�！�
我怔愣了一下，原來(lái)這是他種下我的初衷。既然他給予了我一段愉快又舒服的生活，那么，我是不是也應(yīng)該回報(bào)他呢？其實(shí)，我對(duì)外面的世界，也早就有了一絲絲向往。我呆滯地望著從泥土縫隙中射下的一絲光線，挺直了腰桿，開(kāi)始努力生長(zhǎng)。
夜晚，濃稠如墨汁的夜色，一下就浸透了白天湛藍(lán)的天幕，幾顆星星亮得微乎其微的眨著倦眼懸在空中。我望著這夜空，咧開(kāi)嘴笑了。原來(lái)，外面的世界這么美啊�！澳憬K于發(fā)芽了！”小男孩驚喜地叫出聲，“謝謝你啊種子，給我們帶來(lái)生的.希望。”他眸中星星點(diǎn)點(diǎn)地燃起了希望的光，像有星辰沉落，無(wú)數(shù)環(huán)繞的星光都融入了他的雙眸。看著他眉眼彎彎，我也感到欣慰。
不久后，他的姐姐奇跡般地好了。一家人圍著我又轉(zhuǎn)又跳，我隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳著。這個(gè)時(shí)刻，像是被歲月靜待，被時(shí)光溫柔了一瞬的美好。
我望著像被顏料鋪滿的暖色天空，溫柔的夕陽(yáng)余暉灑在我頭頂，跳躍斑斕的光點(diǎn)綴在青棕色香樟樹(shù)的葉子上。一切新生的事物都在盡力彰顯著自己蓬勃的生命力，為這個(gè)世界帶來(lái)一絲生機(jī)，就像我這顆會(huì)發(fā)芽的種子一樣。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-17
六年級(jí)年的作文02-18
六年級(jí)年的作文02-18
六年級(jí)年的作文02-18