精選四年級(jí)作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　旌湖上有一座我最喜歡的橋，那就是美麗的彩虹橋。

　　遠(yuǎn)看彩虹橋，它的兩道火紅的橋拱像兩道彩虹從天而降，挺立在波光粼粼的湖面上。湖水倒映著它模糊的身影，讓彩虹橋有一種神秘的美。我想，彩虹橋就是這樣得名的吧！

　　走近彩虹橋，只見兩道橋拱中間由三個(gè)石柱連在一起，看起來像一個(gè)字母“A”，又像字母“H”。巨大的橋拱由36根斜拉鋼柱支撐住，每根鋼柱上都有幾個(gè)圓形的燈座，到晚上還會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，金光耀眼。這些燈座就像一個(gè)大算盤，仿佛正在算加減法，它們又像一串串糖葫蘆，還像一把豎琴在彈奏著美妙的.樂曲。

　　橋面寬闊平坦，中間是四車道，汽車、摩托車在上面飛速行駛，川流不息。兩邊的綠化帶綠樹成陰，人行道上人來人往，熱鬧非凡。橋欄像兩條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，十分美麗。橋下有56根橋墩，分成8排，每排7個(gè)，它們像頂天立地的巨人，穩(wěn)穩(wěn)地把橋舉了起來。

　　彩虹橋真是一座我心中最美麗的橋��！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　現(xiàn)在，電腦已經(jīng)成了生活中不可少的必需品。它有好處，也有壞處。

　　電腦的好處，相信大家都已經(jīng)知道了：可以上網(wǎng)查資料，可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，寄郵件不用花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，可以和遠(yuǎn)方的朋友談天說地，可以在上面寫作文，讓后打印下來，可以……可是，無知的人類們，你們有想過電腦帶來的壞處嗎？你們知道它的壞處是什么嗎？讓我來告訴你們吧。

　　1、網(wǎng)絡(luò)游戲有可能會(huì)破壞身心的有益健康。

　　2、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì)讓自己的'成績(jī)快速跌倒和下降，嚴(yán)重的還有可能生病、上課也犯網(wǎng)癮。

　　3、看多了電腦會(huì)使自己的眼睛從良好到差勁。

　　4、在網(wǎng)上可能會(huì)遇到騙子推銷廣告，讓你上當(dāng)。

　　5、在因特網(wǎng)交朋友有可能也遇到騙子。（例如，本來是個(gè)身體健康的小青年，就假扮成一位年邁的老人家或小孩子，讓你“捐款”給他（她），如果容易騙的就會(huì)上當(dāng)受騙。）

　　等等……

　　所以，如果不需要上網(wǎng)的就盡量不要上，要上的就趕快干完東西就關(guān)電腦，或者不要看那些yellow的網(wǎng)站。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　我是一個(gè)活潑可愛的女孩，從小就喜歡舞蹈藝術(shù)。

　　記得我上幼兒園小班的時(shí)候，就進(jìn)入了熊貓小藝術(shù)團(tuán)，并開始了中國舞的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)舞蹈首先要從基本功開始，起初，才練了幾天，兩條腿就抬不起來了，大腿后面的筋像抽的一樣疼。有時(shí)，真得想打退堂鼓，可幼兒園的金老師總是不斷地鼓勵(lì)我說：“只要在堅(jiān)持一下就沒事了。”有時(shí)，還替我揉揉腿，使我非常的`感動(dòng)。在金老師的關(guān)心下，我度過了最艱難的時(shí)期，而且，我的舞蹈基本功學(xué)得很扎實(shí)，當(dāng)時(shí)在幼兒園我的霹叉是最直的，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。大家都說：“曹思雨霹叉真直，就跟一條直線一樣�！甭犃诉@些話，我心里感到樂滋滋的，學(xué)習(xí)舞蹈的勁頭更足了。

　　XX年的春節(jié)，我參加了舞蹈《世紀(jì)春雨》的排練，并在大行宮會(huì)堂進(jìn)行了演出。當(dāng)時(shí)，我才五歲，外公外婆在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí)，激動(dòng)的流下了眼淚，這件事使我終身難忘，也是我埋在心里的自豪。

　　現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)了，可中國舞的培訓(xùn)一直沒間斷，最令人高興的是現(xiàn)在我己獲得中國舞九級(jí)資格證書了，并多次參加了舞蹈大賽，XX年南京青少年電視舞蹈大賽活動(dòng)中，我參加的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》榮獲一等獎(jiǎng)。這是多么振奮人心��！請(qǐng)為我自豪吧！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　最近學(xué)校里開展人人講普通話的活動(dòng)，要求我們每個(gè)小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)現(xiàn)有人講土話，還要扣班級(jí)的紀(jì)律分，班主任江老師對(duì)我們說：“小朋友，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣。不會(huì)講的，要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué)，一定會(huì)學(xué)好的�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我們的心里充滿了信心。

　　雖說以前我們?cè)谡n堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習(xí)慣了，所以話一出口，土話也就來了，不到二天，班級(jí)因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，班主任的`臉上也沒有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？噢，有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué)，于是我們說干就干，中午，我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組，大家一起來學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語，比如：“謝謝，你好，再見，對(duì)不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，勁頭也很足。

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