關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)觀察作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇1
仙人掌,與那些姹紫嫣紅的花兒比起來(lái),它可能是最不起眼的,因?yàn)樗鼪](méi)有花兒的芳香撲鼻;與郁郁蔥蔥的大樹(shù)比起來(lái),它也是不值一提的,因?yàn)樗鼪](méi)有大樹(shù)的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天,爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏。我生氣地?wèn)爸爸:“為什么給我?guī)н@種丑八怪回來(lái)?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要注重外表,你只要多觀察一段時(shí)間,就會(huì)看到仙人掌最完美的一面!蔽野胄虐胍桑诮酉聛(lái)的一個(gè)多月,我真的'發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的,像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細(xì)、長(zhǎng)短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì)感覺(jué)有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時(shí)候,仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛(ài)的小花就會(huì)綻開(kāi)笑臉。
我對(duì)仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí),那一根根小刺就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵一動(dòng)不動(dòng)!斑@些刺是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?”這個(gè)問(wèn)題在我腦袋里萌發(fā)出來(lái)。
我先去問(wèn)知識(shí)淵博、眼界開(kāi)闊的爸爸,爸爸竟然支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然。
我不氣餒,又去翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一會(huì)兒就找到了我需要的答案:仙人掌身上的刺是由葉子變的,仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里,那兒氣溫高,雨水幾乎沒(méi)有,為了適應(yīng)環(huán)境,仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺,這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗,還可以防止其他動(dòng)物來(lái)啃食。
我恍然大悟!植物真是聰明至極,懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢?我們要根據(jù)需要調(diào)整改變自己,相信那樣我們會(huì)生活得更快樂(lè),也會(huì)收獲更多!
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇2
我家里有一只小貓。它全身黑乎乎的,眼睛圓圓的、綠綠的,鼻子上邊窄下邊寬,鼻孔火紅火紅的,耳朵尖尖的。走路時(shí),它要把尾巴夾在后腿中間,大概是要減少阻力吧。
這只貓吃飯很有趣。它會(huì)先聞聞,看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛(ài)吃就會(huì)“喵喵”叫著跑走,好像在說(shuō):“嗯,不好吃,走人!”如果是愛(ài)吃的話,就會(huì)用舌頭卷進(jìn)口里嚼啊嚼,再咽下去。邊吃耳朵也會(huì)時(shí)不時(shí)的'動(dòng)一下,聽(tīng)聽(tīng)四周是否有危險(xiǎn)。如果有就會(huì)敏捷地逃跑,沒(méi)有就一個(gè)勁地吃。
我家的貓有個(gè)秘密武器,是什么呢?是又尖又長(zhǎng)的指甲。平常,它把指甲縮在肉里,遇到老鼠時(shí)就在極快地時(shí)間里伸出指甲捉老鼠。
這只貓真有趣!
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇3
一天陽(yáng)光燦爛,我在路上看見(jiàn)了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了;蝸牛走過(guò)的路,后面都有很多的.粘液。心里暗暗地想:他們是不是在做標(biāo)記呢?我就趕快叫媽媽告訴我這個(gè)秘密。媽媽說(shuō):“嗯,應(yīng)該是蝸牛留下的標(biāo)記吧!”然后,我看見(jiàn)了一只蝸牛似乎在睡覺(jué)呢!我恍然大悟地說(shuō):“哦,原來(lái)如此蝸牛留下的粘液,就是標(biāo)記呀!”
我又一次來(lái)到蝸牛居住的地方。咦?蝸牛怎么都不見(jiàn)了呀!原來(lái),蝸牛又搬家了呀!
后來(lái),我才明白了:只要我們留心觀察,就一定能看見(jiàn)奇跡的。
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