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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-17 15:30:57 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)敘事作文匯總6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)敘事作文匯總6篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  我們村子里有幾十戶人家,全都是漢族的,只有李奶奶是苗族人,因此,我們村子的人都非常照顧她。

  李奶奶是我的鄰居,八十多歲了。不過身體還算硬朗。她有一個(gè)女兒和一個(gè)外孫女,都在城里面過日子,每個(gè)月都會(huì)寄來(lái)1000元,但就是常年都不回來(lái)一次。

  一天,我在家里做作業(yè),媽媽在廚房煮飯,發(fā)現(xiàn)鹽不夠了,就叫我去李奶奶家借鹽。

  我悄悄走向李奶奶家,“嗚嗚嗚嗚~”我剛進(jìn)門口就發(fā)現(xiàn)有人在抽泣,好奇心驅(qū)使著我一定要去看個(gè)究竟。我走向聲音發(fā)出的地方,發(fā)現(xiàn)李奶奶坐在凳子上,臉色蒼白,拿著一張黑白照片,照片上有一個(gè)年齡和我差不多的小女孩,應(yīng)該是老奶奶的外孫女吧!她手?jǐn)[一個(gè)“V”型,李奶奶的眼淚連綿不斷地流在照片上。我頓時(shí)覺得李奶奶很可憐。

  于是,我就決定不打攪?yán)钅棠,向媽媽反映了這件事。媽媽說:“是呀,李奶奶也太缺少家人的關(guān)心了。孩子,你作為一個(gè)少先隊(duì)員,應(yīng)該為李奶奶做些什么吧!”媽媽說完,輕輕地用手撫摸著我的頭。

  今天是星期六,中午,媽媽去上班了,我吃完飯,想起了那一天媽媽對(duì)我說的話,于是,決定為李奶奶做些什么事情。

  李奶奶在冬天洗衣服時(shí)手都會(huì)紅得像個(gè)大蘿卜,于是,我決定為李奶奶洗衣服。

  我悄悄走向院子,在李奶奶家的籮筐里拿了臟衣服,準(zhǔn)備去洗。我打了水,洗完后,準(zhǔn)備晾衣服,突然,一個(gè)熱乎乎的.身體抱住了我,我好奇地轉(zhuǎn)過頭,一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前,啊!是老奶奶。

  老奶奶拉住我冰涼的手,說道:“你真是比我外孫女還親。 蔽业哪樢幌戮图t了,急忙說道:“不,作為少先隊(duì)員,應(yīng)該為您做些什么的!

四年級(jí)敘事作文 篇2

  我是一個(gè)漂流瓶,瓶口上有一個(gè)淡黃色的瓶塞,上面用紫色的絲帶扎成了一個(gè)蝴蝶結(jié),在無(wú)邊無(wú)際的大海上盲目地漂著。

  有一天,我看見我的同伴,里面有一封信,但我不知道里面寫著什么,應(yīng)該是寫著愿望的一封信吧!可惜我的肚子里面是空空的,好餓啊。想到這些,我就想起前幾個(gè)月我被我的主人--一位漂亮,可愛的'小女孩買回家,可在途中我的小主人被石頭絆了一跤,我也順勢(shì)滾到了海里,現(xiàn)在想想都怪那個(gè)石頭,要不是它,小主人就不會(huì)摔跤,我也就不會(huì)滾進(jìn)海里,現(xiàn)在想什么都遲了,好難過!

  一天晚上,我正準(zhǔn)備睡覺,期待著明天會(huì)發(fā)生有趣的事情。令我沒想到的是暴風(fēng)雨居然來(lái)臨了,一個(gè)巨浪把我給打昏了..........我醒來(lái)一看,咦,這是哪兒?怎么不是大海!頓時(shí)我感到無(wú)助,恐懼,甚至絕望。我在我的四周望了望,發(fā)現(xiàn)非常美麗,有我沒有見過的小鳥,在天空中翱翔。汪汪.......這是什么聲音,把我嚇了一跳,哦,原來(lái)是一只狗,我見過狗,所以并不害怕,我低下頭一看,原來(lái)我在小溪上漂浮著呀!

  阿黃,阿黃,你在哪里呀!我旁邊的狗叫了一聲,原來(lái)這只狗叫阿黃呀!很快,一個(gè)小男孩跑了過來(lái),他抱起阿黃,并發(fā)現(xiàn)了我。終于有人發(fā)現(xiàn)了我,我心中一樂。這時(shí),小男孩說:我知道你是什么,你叫漂流瓶對(duì)不對(duì),我們班的于小紅也撿到過漂流瓶,成天在同學(xué)們面前炫耀,但我不想那么做,我知道你的作用哦!接下來(lái),那個(gè)小男孩拿了一只筆,一張紙,寫下:愿我們?nèi)叶冀〗】悼,最后把紙塞進(jìn)了我的肚子,扔回了小溪。

  我看了非常感動(dòng),我真心祝福這個(gè)小男孩的愿望能夠成真!

四年級(jí)敘事作文 篇3

  你玩過找領(lǐng)袖的游戲嗎?我敢肯定你沒玩過。

  游戲規(guī)則是這樣的:先選一個(gè)“偵探”到門外去,不許偷看。再選一個(gè)“領(lǐng)袖”和“鏡子”!扮R子”和其他人都得模仿“領(lǐng)袖”!邦I(lǐng)袖”被找出來(lái)了,那就輸了!邦I(lǐng)袖”在一分鐘內(nèi)完成四個(gè)動(dòng)作,那就贏了。

  第一輪開始了,我們讓小迷糊去做“偵探”,讓星星做“領(lǐng)袖”。過了一會(huì)兒,老師故意下了個(gè)套路,大喊道:“楠楠!钡拿,如果“偵探”在偷聽的話,那他就上當(dāng)了。

  教室門打開了,“偵探”氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)來(lái),眼睛盯著每一個(gè)人。只見星星做著一些有序的動(dòng)作:拍拍手、跺跺腳、彎彎腰……簡(jiǎn)直是一氣呵成。而那個(gè)偵探卻沒找到蛛絲馬跡。一分鐘快到了,可他還沒發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖,只能心甘情愿地罰做俯臥撐了。

  第二輪又開始了,這次是我當(dāng)偵探了,我興奮地跑到門外,當(dāng)進(jìn)教室后,我自然地站在鏡子的旁邊,注視每個(gè)人,只見我看見小迷糊的.動(dòng)作比每個(gè)人都快一步,可當(dāng)時(shí)我還不太確定,當(dāng)他做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,我一口咬定大叫道:“就是他!”這時(shí)他一臉茫然。耶!我勝利了!

  游戲雖已結(jié)束了,但我們個(gè)個(gè)覺得意猶未盡!

四年級(jí)敘事作文 篇4

  在我的心靈深處,有許許多多快樂的事,但也有幾件傷心的事。有一件事,卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕,因?yàn)樵谖业纳钪校缺少一份愛——父愛。

  我原來(lái)有一個(gè)好爸爸,他對(duì)我比全世界誰(shuí)都好,都親,可現(xiàn)在,爸爸他離開了我和媽媽,去追求自己的生活。我真想不明白,爸爸為什么會(huì)放棄我,難道是我不聽話?他覺得我不乖?可是,爸爸,您總得給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)呀!爸爸,您回來(lái)吧!您有什么要求,我都會(huì)滿足您,可您得回來(lái)呀!您知不知道,這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分;您知不知道,我作文競(jìng)賽獲得了全年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng),老師表?yè)P(yáng)了我;您知不知道,今天我又做了一件好事;您知不知道這些啊……。爸爸,您有沒有想過,您這么輕松一走就好了,可我呢?就因?yàn)槟@一走,給我心靈中留下了一塊無(wú)法醫(yī)治的傷痕,您一走,我的心都快要碎了,我每天腦子里一片空白,只能回想著今天學(xué)過的內(nèi)容,從您走了那天起,我就再?zèng)]感受過父愛的溫暖,“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來(lái)是多么親切,多么甜蜜,而從我嘴里叫出來(lái)卻是多么難受啊!爸爸,您真的變了嗎?難道您不是以前的.好爸爸了嗎?我實(shí)在想不到,我心靈的傷痕只能這樣留著嗎?我好傷心,我的生活就這樣枯燥無(wú)味嗎?誰(shuí)能告訴我答案?上天。∵@對(duì)我太不公平了,我的命運(yùn)真的不能改變了嗎?!爸爸……

  您這一走,給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎,爸爸?

四年級(jí)敘事作文 篇5

  拉小提琴,在幼兒園中班就已經(jīng)開始學(xué)琴了,教我學(xué)小提琴的老師很溫和,是張老師。

  他教我右手拿弓,小拇指分開,中指和無(wú)名指并攏,食指向前兩厘米或三厘米,大拇指抓在中指和食指之間前一點(diǎn)。拉的時(shí)候手要伸直,當(dāng)弓的頭快拉到的時(shí)候就要有一點(diǎn)往前斜一下,再回來(lái)就變成了一開始就把斜的那一下給反過來(lái),這樣弓就直了。

  左手拿琴頭,我問:“那里才是琴頭啊,張老師?”張老師回答說:“比較小又細(xì)的那一面就是琴頭了。”拿到時(shí)候是有長(zhǎng)短之分的,我現(xiàn)在學(xué)的是一把位,到時(shí)候還學(xué)二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開,中指和無(wú)名指并攏。

  然后認(rèn)音刀、來(lái)、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒;丶椅揖桶牙蠋熣f的那些都練了一遍,也讀了那些音符,我現(xiàn)在很開心,因?yàn)槲医K于學(xué)到小提琴了。我還是一級(jí),學(xué)完了一級(jí),就要去考級(jí)。那時(shí)我很緊張,怕出錯(cuò),過了一個(gè)暑假,我通過了考級(jí),我高興的禁不住跳了起來(lái)。

  我學(xué)到二級(jí)了,我很高興,現(xiàn)在我還在學(xué)琴,二零一四年我學(xué)到四級(jí),那些音階和曲子都很難。所以總是做不好,爸爸和張老師就鼓勵(lì)我,我就專心致志、一心一意、認(rèn)認(rèn)真真刻苦的練琴。

  下課了,爸爸微笑著對(duì)我說:“兒子,不錯(cuò)呀!”,我真是不敢相信自己的.耳朵,生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸,我說:“是呀!”,今天回家我很高興,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名著名的音樂家,讓家人聽一聽音樂。

  這就是我學(xué)琴的原因。

四年級(jí)敘事作文 篇6

  我們學(xué)校在上周五舉行了四至六年級(jí)的班歌比賽。

  六年一班的表演方式最有趣,他們不僅唱歌,還有現(xiàn)場(chǎng)的架子鼓和吉他配樂呢!這引來(lái)了周圍許多崇拜和羨慕的`目光,但是坐在右邊彈吉他的兩個(gè)同學(xué)就沒有他那么“出色”了,他們的吉他聲被蓋住了,但絲毫沒有沮喪。

  六年四班演完后,左邊的四年一班居然悄悄地站了起來(lái)。原來(lái)四年級(jí)是第二個(gè)演出的年級(jí)!我恍然大悟,心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了,他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時(shí)候,我們已經(jīng)到了候場(chǎng)的位置,我的心怦怦直跳。

  現(xiàn)在請(qǐng)四年三班給我們帶來(lái)《歌聲與微笑》,周圍響起了掌聲,我們班本來(lái)是很成功地入了場(chǎng)。不料,我前方的幾位排頭同學(xué)不知怎么了,一下子轉(zhuǎn)向了觀眾,有幾個(gè)看上去轉(zhuǎn)回去的時(shí)候偷笑哩!我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉(zhuǎn)的沖動(dòng),想:老師說過,聽到統(tǒng)一的口令后才能轉(zhuǎn)!因?yàn)榕啪殨r(shí)有同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。

  終于聽到吳同學(xué)喊的口令!我們轉(zhuǎn)向了觀眾。表演一開始,我就不再緊張,心里正慶幸不是我一個(gè)人上臺(tái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機(jī)后面給我們當(dāng)指揮呢!這給了我們?cè)S多幫助,也使我的心踏實(shí)了許多。不知不覺,我們又在臺(tái)下當(dāng)觀眾了!

  真是一次不凡的活動(dòng),希望我們班能拿到第一名。

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