二年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機(jī)器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機(jī)器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機(jī)器蜜蜂采蜜的過程�？�！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)�。�
大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學(xué)習(xí)，也想組裝一只這樣的`小蜜蜂。
我們兩人一組，團(tuán)結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點(diǎn)困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動(dòng)萬分。
這堂課讓我們見識(shí)到了科技的日新月異，也讓我們學(xué)會(huì)了高質(zhì)量的團(tuán)結(jié)合作。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨，小猴一路哼著小曲，一路自由自在，小猴不一會(huì)兒看見了小熊。他們走呀走，一塊巖石出現(xiàn)在它們的眼前。小猴一個(gè)筋斗蹦到了巖石上它先擺起了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，接著小猴在擺起了一個(gè)“大鵬展翅”的動(dòng)作，小熊嚇了一跳趕緊說：“這樣很危險(xiǎn)的，小猴你快下來�！毙⌒艿�.話還沒說完，小猴就摔了個(gè)四腳朝天。然后，小猴趕緊摸了摸屁股。接下來，小熊和小猴又繼續(xù)向前走了。
小猴和小熊沒走多遠(yuǎn)，前面就有兩根柱子就出現(xiàn)在它們的眼前。小猴的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)一個(gè)鬼主意就產(chǎn)生在它的腦海里。小猴先跳到凳子上然后三下兩下就爬到了柱子上，小猴雙腳夾住了柱子，尾巴緊緊纏住柱子，小猴從口袋里掏出毛筆龍飛鳳舞地在柱子上寫了七個(gè)大字“孫小圣到此一游”。小猴急得滿臉通紅，還直跺腳，大聲呼喊：“快下來，你要保護(hù)公物而且這還很危險(xiǎn)�！�
小猴聽了急忙爬下來再?gòu)目诖锾统鲆粔K布把柱子擦得干干凈凈太陽看見了說：“小猴真懂事�！�
二年級(jí)作文 篇3
星期六的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。大家有說有笑地上了車，經(jīng)過40多分鐘我們來到了小井溝。一出車門一股芳香的氣味撲鼻而來，接著我們看到了一座座連綿起伏的高山，真美�。�
9：00我們參加了開營(yíng)儀式，王老師簡(jiǎn)短地介紹了這兩天的行程。10：30我們參觀了愛國(guó)主義展示，在那里我們看到了許多科學(xué)家的畫像——牛頓、張衡、萊特兄弟……
2：40我們上了一節(jié)彩陶課，之后開始“勇敢者之路”這正是我們男孩子比拼的好機(jī)會(huì)，開始是攀巖、過木樁、跨鐵索鏈，我覺得自己很勇敢，一點(diǎn)也不害怕。
晚飯后開始篝火晚會(huì)，我們看了精彩的表演，大家高興地唱啊跳啊，開心極了！
第二天8：30開始在山坡上尋寶游戲，我費(fèi)了好大勁才找到寶藏，打開紙條，上面寫著“探寶成功”，我高興極了就好象找到一根金條似的。緊接著開始爬山，我們爬了兩個(gè)多小時(shí)的山，雖然大家都很累，但是看到山上茂盛的.草木，成片的白樺林，我們還是高興地笑了，這笑聲在山谷中久久回蕩……
下山后我們稍做休息，開始親子活動(dòng)，我們班得了第一名。
下午2：30我們整隊(duì)返程，帶著沉甸甸的收獲回到學(xué)校。
我愛小井溝，它是人們享受大自然的好地方。
二年級(jí)作文 篇4
我們有目標(biāo)？有目標(biāo)的人就等于有計(jì)劃的人，有計(jì)劃的人就等于正在鋪他自己的后路。無論哪一個(gè)有志者，都應(yīng)該記�。骸扒Ю镏�，始于足下。”
我們要認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著目標(biāo)，成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可妙的。古人說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”的話，也是這個(gè)道理。
作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一步的.向目標(biāo)邁進(jìn)，向目標(biāo)而去。即使我們跌倒了，沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)向前走，走到那屬于自己的終點(diǎn)。高高興興的歡呼起來，自豪的喊叫起來。
“千里之行，始于足下”應(yīng)是每一個(gè)有志者事業(yè)路程中的左右銘。
二年級(jí)作文 篇5
帽天山國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園位于云南省玉溪地區(qū)澄江縣以東的一座山溝中。若從高空向下俯瞰，帽天山好似一只巨型的三葉蟲化石，怪不得又叫“化石山”。
我們來到一處化石遺址，見到十幾個(gè)軟體動(dòng)物的化石掛在水泥墻壁上。導(dǎo)游介紹說：“這面墻背后本來有大量的化石，可是卻遭到了偷竊，墻壁上的坑眼都是化石被偷竊后的留下的�！甭犕杲榻B，大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到盜竊者十分可恥。
告別了軟體動(dòng)物遺址，我們乘車去往了“疊龍山”。沿途的道路邊上種植有許多的鳳凰花，空氣中彌漫著花兒散發(fā)出來的芬芳。到達(dá)了目的地，我的眼前全是千千萬萬個(gè)化石坑。我仿佛看到了早在5.3億年前，那些統(tǒng)治地球的巨無霸級(jí)的節(jié)肢動(dòng)物橫行遍地。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)下雨了，雨滴滴嗒嗒地下著，我們連忙趕到一旁躲雨，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)身后是一個(gè)化石博物館。進(jìn)入博物館的`一個(gè)房間，房間里的化石與墻壁上真實(shí)化的場(chǎng)景設(shè)計(jì)讓我們身臨其境，澄江帽天山動(dòng)物化石群生動(dòng)地再現(xiàn)了距今五億二千萬年前海洋生物世界的真實(shí)面貌，如同我們來到了遠(yuǎn)古的寒武紀(jì)時(shí)代。雨漸漸地停了，我們又出發(fā)前往“發(fā)財(cái)?shù)馈薄?/p>
我坐在車上思索著接下來我們?nèi)サ哪莻�(gè)地方為何要叫“發(fā)財(cái)?shù)馈蹦�？帶著疑問，我到達(dá)了目的地，當(dāng)我看到了一根竹竿上有人在向上攀爬著，我就明白了，只要爬上去就能看到整個(gè)帽天山的全景，便讓自已的眼睛享了福，導(dǎo)游也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
帽天山啊，你是大自然的鬼斧神工打造出來的完美藝術(shù)品，希望有機(jī)會(huì)再見。
二年級(jí)作文 篇6
文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。
鉛筆的腰細(xì)細(xì)的'、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的，身子胖胖的，一點(diǎn)也不好看。鉛筆說：“喂，橡皮，你的身子多難看��！你看我，多漂亮！“
過了一會(huì)兒，小主人把鉛筆削尖，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放進(jìn)書包里，就背的書包去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師教他們寫字，小主人寫錯(cuò)了，他就拿橡皮擦。
鉛筆看看自己，什么也不能擦。她想：從前我總說像皮不好看，這回他該說我們了吧！可是過了一天又一天，像皮什么也沒說，鉛筆實(shí)在忍不住了，說：“你怎么不說我呀？”像皮問道：“說你什么呀？”鉛筆說：“我不會(huì)擦字唄！”像皮說：“你雖然不會(huì)擦字，但你比我長(zhǎng)得長(zhǎng)，也會(huì)寫字�！�
鉛筆不好意思地笑了！
二年級(jí)作文 篇7
下午，天空響起一陣?yán)茁�，轟――轟，剛開始我覺得沒什么大不了。這時(shí)，天空又劃過一道閃電，我想如果要下雨，那一定很大，然而事情并不像我想的那樣。
一陣噼里啪啦聲打斷了我的思路，我呆了幾秒鐘�！跋卤⒘恕眿寢尨舐暯械�，她叫我們關(guān)掉窗戶，收掉衣服，我站在陽臺(tái)上，興致勃勃地望著窗外的一切。
冰雹的護(hù)衛(wèi)――風(fēng)，呼呼的聲音就是他們護(hù)衛(wèi)主人的`聲音。冰雹，唱著歌來到我們身邊，砸個(gè)寸草不留。冰雹們唱著《冰雹進(jìn)行曲》浩浩蕩蕩地向大地鋪撲來。
在我們沒來得及關(guān)窗戶的時(shí)候，陽臺(tái)上已是一片狼藉，干凈的衣服上也有了臟東西，只能將衣服收下來重洗，但現(xiàn)在最要緊的是關(guān)上窗戶，讓那可怕的東西在外面呼嘯。
媽媽說，如果玻璃再薄一點(diǎn)，就會(huì)將玻璃打碎，我開始還有點(diǎn)擔(dān)心支撐不住呢，姐姐同學(xué)還說他學(xué)校里兩棵樹被砸倒了，媽媽手機(jī)朋友圈里都在說著冰雹。
怪不得說冰雹是一種危險(xiǎn)的自然災(zāi)害呢！
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