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四年級(jí)感謝作文

時(shí)間:2024-11-14 04:47:27 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)感謝作文集合10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感謝作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選四年級(jí)感謝作文集合10篇

四年級(jí)感謝作文 篇1

  當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué),當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟憬獯鹨呻y,當(dāng)醫(yī)生為你解除病痛......那么,你是否向他們表示過(guò)感謝?

  在生活中,有很多人在我們遇到困難的時(shí)候向我們伸出援助之手。一次,同學(xué)把我絆倒了,摔得非常疼。旁邊的阿姨見(jiàn)了,趕緊把我扶起來(lái),遞給我一張紙巾,親切地說(shuō):“擦擦眼淚,不要哭了,上課去吧。”還有一次,媽媽讓我去買(mǎi)漿面條。但是漿面條鋪前有好幾多人在排隊(duì)。十分鐘過(guò)去了,我前面還有幾個(gè)人在排隊(duì)。我心中暗暗著急:媽媽在家會(huì)不會(huì)擔(dān)心呀?前面的大姐姐仿佛看出了我的心思,突然讓出自己的位置,對(duì)我說(shuō):“小弟弟,你先吧!蔽乙辉偻妻o,但她還是把位置讓給了我......每當(dāng)有人幫助我,我就感到一股暖流流進(jìn)我的心田,讓我感到人間的`溫暖。此時(shí)此刻,我會(huì)對(duì)幫助我的人說(shuō)“謝謝”,你呢?

  感謝,是人們情感的起點(diǎn);感謝,是人與人交流的路基;感謝,還是把兩個(gè)人距離拉近的橋梁。學(xué)會(huì)感謝,從我做起!

四年級(jí)感謝作文 篇2

  歌德說(shuō)過(guò)——讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人談話(huà)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是改變靈魂的工具。是的,我們的一生離不開(kāi)書(shū)。從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在我已經(jīng)看過(guò)不少的書(shū)。

  有一次,我正在看《非常女生》,看得津津有味的.時(shí)候,媽媽喊:“吃飯啦!”我不光沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),反而在那里哈哈大笑起來(lái)。媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)下來(lái),走進(jìn)房間,一把抓過(guò)我的書(shū),說(shuō):“飯都不想吃,成神仙了!”我竟然沉浸在書(shū)的內(nèi)容里,還在那里笑。媽媽還一走,我立馬拿起書(shū),又開(kāi)津津有味地看了起來(lái)。

  書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉,書(shū)是一把鑰匙,讓我們打開(kāi)那知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)里面可以給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè),讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。書(shū)可以告訴我們一些道理,還可以告訴我們?cè)鯓痈玫厣,?shū)就是我們的老師。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。只要讀好一本書(shū),吸取里面的精華,就能寫(xiě)好作文。

  我們一生離不開(kāi)書(shū),從那本厚厚的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)中,我們可以學(xué)到很多知識(shí);從那本薄薄的科學(xué)書(shū)和品德書(shū)中,我們可以知道大自然和生活中的奧秘。

  所以,我要感謝書(shū),是它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

四年級(jí)感謝作文 篇3

  從小到大,媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至,我被媽媽濃濃的愛(ài)包裹著,我被媽媽無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著,我真感謝她。

  記得一次數(shù)學(xué)課,周老師為了讓我們?nèi)?shū)店買(mǎi)一本《口算練習(xí)冊(cè)》,提高我們的計(jì)算能力。

  周五放學(xué)后,我回到家里,就把買(mǎi)口算冊(cè)的事情忘的一干二凈,直到了周日,我才想了起來(lái),我急忙告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)怪我,而是趕緊穿上外衣,蹬上鞋子,對(duì)我說(shuō):“我?guī)闳ベI(mǎi)!庇谑俏覀円黄鹱(chē)來(lái)到了通州新華書(shū)店?墒悄抢锏臅(shū)太少了,我要買(mǎi)的口算冊(cè)早已賣(mài)完了,沒(méi)辦法,媽媽拉著我又坐車(chē)來(lái)到了西單圖書(shū)大廈。

  在大廈里,媽媽來(lái)到了小學(xué)生輔導(dǎo)書(shū)專(zhuān)柜,她用眼睛迅速尋找著,有時(shí)拿過(guò)來(lái)看看,一看不是再放下,找了好多遍,可是一直沒(méi)有找到口算的冊(cè)子。找了半天,媽媽拿起一本說(shuō):“寶貝,你看看是不是這本書(shū)?”我走過(guò)去一看搖搖頭說(shuō):“不是,這是人教版的,我們要北師大版!眿寢層行┲钡卣f(shuō):“那怎么辦呀,可能買(mǎi)不到了!敝钡.媽媽趕緊又帶我去服務(wù)臺(tái)問(wèn)了服務(wù)員,服務(wù)員用電腦查了一下,說(shuō)北師大的沒(méi)有了。這時(shí)媽媽急得頭都冒汗了,皺著眉頭說(shuō):“咱們?nèi)ネ醺畷?shū)店看看吧!庇谑俏覀冇肿狭塑(chē),我說(shuō):“咱們別去了吧,在學(xué)校里和老師說(shuō)一聲就行了!眿寢屨f(shuō):“不行,你在學(xué)校里學(xué)習(xí)用什么呀?”媽媽又帶我去了王府井書(shū)店,在那里媽媽又著急的找,左看右看,過(guò)了一會(huì),終于找到了,媽媽總算松了一口氣問(wèn):“是這個(gè)吧?”我說(shuō):“是,太好了!

  媽媽?zhuān)x謝您!每當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí),就會(huì)想到您買(mǎi)書(shū)時(shí)著急的樣子,放心吧,媽媽?zhuān)視?huì)好好學(xué)習(xí)的我真感謝您。

四年級(jí)感謝作文 篇4

  又一個(gè)星期過(guò)去了,我在忐忑不安中渡過(guò),你們也許會(huì)笑話(huà)我的,還過(guò)我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)。所謂有病亂投醫(yī),可是在教育小孩方面我覺(jué)得還是多聽(tīng)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)或小孩們自己的心聲。這是個(gè)星期我就是聽(tīng)取了許多博友們的觀點(diǎn),他們讓我先放手讓我的兒子自己適應(yīng)一段時(shí)間,我照做了。你們都不知道我雖然表面上沒(méi)有去打擾他,可是我的心卻時(shí)時(shí)刻刻不是他那,只有到了晚上9點(diǎn)半,老師若沒(méi)有打電話(huà)過(guò)來(lái),我提著的心才算放了下來(lái)。

  在此,我真心的感謝,校信通,感謝我的博友們,謝謝他(她)們對(duì)我的幫助。

  也許我真的該反省一下自己,是不是我的方法真的有問(wèn)題,一位博友讓我說(shuō)出我的兒子的優(yōu)點(diǎn)至少20條,你們都不信我真的寫(xiě)不出那么多,說(shuō)明自己平時(shí)對(duì)他的關(guān)心還不夠,只會(huì)發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn),然后小題大做,讓他有了反感。所心我一定要重新認(rèn)識(shí)我的兒子,去發(fā)現(xiàn)他的.優(yōu)點(diǎn),讓他發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),克服他的缺點(diǎn),會(huì)真的和他做朋友。我想我的兒子在這么多朋友的關(guān)心下,會(huì)慢慢的好起來(lái)的。

  我的水平有限,在這校信通里看到那么多老師和家長(zhǎng)、同學(xué)們的博客,我真的受益匪淺呀,我想好好的謝謝在家,可是卻寫(xiě)不出來(lái),不過(guò)我的心是真的,我會(huì)繼續(xù)努力的,希望仍能得到大家的幫助。

四年級(jí)感謝作文 篇5

  我有一個(gè)好妹妹——丁子倩,她熱情大方,心地善良,非常討人喜愛(ài)。雖說(shuō)她是我妹妹,卻給了我許多溫暖和關(guān)愛(ài)。

  記得有一年冬天,天下著小雪,我和丁子倩在小區(qū)玩雪,我們?cè)诨▔叺臋跅U上收集雪。為了收集到更多的雪,我踮著腳探著身子,一不小心滑倒掉到了花壇里,身邊是一叢玫瑰花,我感到手上一陣疼痛,哎呀,手背劃到玫瑰刺,流血了,我疼得齜牙咧嘴。丁子倩大驚失色,一把扔掉手中的雪團(tuán),扶起我說(shuō):“流血了,怎么辦?怎么辦?得快點(diǎn)止血呀,創(chuàng)可貼有嗎?餐巾紙也可以!”我搖搖頭,她摸遍了口袋也沒(méi)找到一張紙,更別說(shuō)創(chuàng)可貼了。突然,丁子倩眼睛一亮,從背包里拿出一塊嶄新的“米老鼠”手絹,我記得那是前不久她姑姑送她的生日禮物,她一直當(dāng)寶貝舍不得用呢!卻見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō),毫不猶豫地用手絹包在我的手背上,按住我的傷口,只見(jiàn)鮮血從手絹里滲了出來(lái),染紅了米老鼠的臉,我不禁熱淚盈眶,丁子倩一臉焦急:“怎么樣,你很疼嗎?咱們趕緊回家去處理一下吧!”邊說(shuō)便扶著我往家里走去,雖然是飄著雪花的.寒冬臘月,但是我覺(jué)得心里暖暖的。

  第二天我不好意思地把米老鼠手帕還給丁子倩:“對(duì)不起,你的新手帕變舊手帕了!”丁子倩卻毫不在乎地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你的手更重要啊!”

  感謝我的好妹妹,現(xiàn)在那被玫瑰扎傷的地方早已愈合,而那塊米老鼠手帕卻時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)!

四年級(jí)感謝作文 篇6

  終于忙完了一個(gè)階段,我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)就接了一個(gè)大“活兒”:縣教科所要在我們學(xué)校召開(kāi)“修武縣完美教室項(xiàng)目表彰暨教師成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”。

  我們是承辦單位,作為分管這項(xiàng)工作的我還要代表學(xué)校發(fā)言,所以開(kāi)始了緊張的籌備工作,準(zhǔn)備時(shí)間也就一周,時(shí)間緊,任務(wù)重,工作效果還得必須有成效。今天上午會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁對(duì)活動(dòng)的組織很滿(mǎn)意,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  活動(dòng)的成功離不開(kāi)我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),沒(méi)有大家的通力協(xié)作就沒(méi)有這次活動(dòng)的成功。

  感謝這樣的校長(zhǎng),因?yàn)樗麑?duì)這項(xiàng)工作的重視和對(duì)細(xì)節(jié)的籌劃,才得以實(shí)現(xiàn)今天的精彩結(jié)果。校長(zhǎng)時(shí)不時(shí)地關(guān)注工作的進(jìn)度,版面的設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)的布置、發(fā)言稿的修改、教師的發(fā)言等等等等,直到今天會(huì)議結(jié)束,校長(zhǎng)也露出了滿(mǎn)意的笑容。 感謝這樣的柳玉玲校長(zhǎng),她也密切關(guān)注著工作的進(jìn)展,我分配工作時(shí)柳校長(zhǎng)和我共同考慮細(xì)節(jié),協(xié)調(diào)人員,給了我很多幫助和合理化建議,我感謝這樣的工作伙伴,給我?guī)椭鸵I(lǐng)。

  感謝這樣的敏婕姐姐,敏婕是教導(dǎo)處主任,一大早來(lái)到學(xué)校就去招呼干活,版面、展臺(tái),及時(shí)伸出的手就是大家的合力,有這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí),才會(huì)有我們大家的合作和溫馨。 感謝這樣的素云姐姐,德育處主任素云今天帶班值班,主動(dòng)擔(dān)任起了服務(wù)向?qū)Чぷ,招呼著全縣各位教育同仁來(lái)到我們學(xué)校參加活動(dòng),既熱情又大方。

  感謝這樣的馬金榮、這樣的玉明姐姐、還有快退休的蔣小寸老師,早早來(lái)到學(xué)校,布置展臺(tái)、學(xué)生作品,各司其職,有條不紊。更難能可貴的是布置完這些,金榮姐姐和玉明姐姐又走進(jìn)了教室,替今天臨時(shí)請(qǐng)假的老師代課,蔣老師就一個(gè)人負(fù)責(zé)著校園里的這些版面,這就是我們的教導(dǎo)處的老師,加班、代課、有工作就頂上,沒(méi)有半點(diǎn)怨言。

  感謝年輕美麗的麗娜,今天有頒獎(jiǎng),其他人都有事,所以四樓主會(huì)場(chǎng)的服務(wù)就完全拜托給了麗娜。簽到、座位分配、遞送獎(jiǎng)品,這個(gè)年輕的`女孩發(fā)揮著自己的才能,處理得頭頭是道。會(huì)議結(jié)束,教科所馬所長(zhǎng)嘖嘖“二實(shí)小還有這樣有能力的年輕老師,真讓會(huì)議上檔次!” 感謝這樣的小東,任勞任怨,做事讓人放心。橫幅送來(lái)了,他說(shuō):“別管了,一會(huì)和洪勇掛好!”今天會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),計(jì)算機(jī)的操作、發(fā)言者的資料拷貝、攝像、照相都是他在忙活。 還要感謝這樣的老徐,徐老師負(fù)責(zé)音響:“別管了,開(kāi)會(huì)前一天一定調(diào)試好!”昨天下午我去看會(huì)場(chǎng),正在試課件的王瑩說(shuō):“海燕姐姐,老徐老師可真好,一直等我試了一遍發(fā)言,直到我滿(mǎn)意才走!崩闲炷挲g大了,上樓很不容易,我電話(huà)感謝他,他說(shuō):“音響有啥問(wèn)題,打個(gè)電話(huà)我就上!”

  感謝這樣的彩榮,她的四四班負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生和桌椅擺放。彩榮是班主任,昨天下午第三節(jié)帶著她的孩子們開(kāi)始了四樓多媒體教室大掃除:桌椅擺放整齊了、地面掃干凈了、后面堆積的雜物清走了、桌椅擦得干干凈凈、臨走地面全部拖了一遍。孩子們不會(huì)干的地方,彩榮姐姐就和孩子們一起干,我感慨:“這次四樓會(huì)議室算是徹底清理了一次!”有這樣的雷厲風(fēng)行、身體力行的班主任和這個(gè)班可愛(ài)的孩子們,才有了今天整潔的會(huì)場(chǎng)。 感謝這樣的老蔣老師,及時(shí)為我們做出支持,老蔣分管后勤,要凳子、要桌子、要梯子都得找他,昨天老蔣給我開(kāi)玩笑:“謝謝你,給我鍛煉的機(jī)會(huì),你用桌子,我給你找出來(lái),是讓我鍛煉!”我笑了:“老蔣,更得感謝你,要啥給啥,多強(qiáng)有力的支持,這覺(jué)悟、這工作杠杠的!”

  更得感謝的是今天發(fā)言的王瑩、新梅(因扭傷腳臨時(shí)取消發(fā)言),還有程淑霞,和她們身后的團(tuán)隊(duì)。我們的老師在教室里用自己最樸實(shí)最無(wú)私的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著自己的人生故事,做的精彩,才會(huì)寫(xiě)得精彩,才會(huì)結(jié)果精彩!王瑩的小螞蟻班和淑霞的小書(shū)蟲(chóng)班獲得了“十佳完美教室”,這是老師的努力,背后浸透著她們的汗水和心血,更有著她們的飛躍和成長(zhǎng)! 新梅默默的做著很多事情,盡管眼睛不好,也做好了發(fā)言的所有準(zhǔn)備,新梅讓我審稿子,我說(shuō):“新梅,你的發(fā)言稿不用審,你做了什么就寫(xiě)什么就說(shuō)什么,最真實(shí)的最精彩的就是行動(dòng)著的你!你默默的做著自己的事,足以感動(dòng)很多人!”

  還要感謝這樣的超明、福利、洪勇,還要感謝這樣的范利萍、王春英,還要感謝我們團(tuán)隊(duì)里的每一位教師!

  因?yàn)橛辛诉@樣的你,這樣的我、這樣的每一個(gè)人,才有了我們今天的美麗綻放!因?yàn)橛辛诉@樣的你,我們的工作環(huán)境才和諧、溫馨!

四年級(jí)感謝作文 篇7

  在家庭和朋友中,我最感激的人是我們的班主任陳老師。

  陳老師,是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師,不管是在工作上,還是在課堂上,陳老師都是要達(dá)到自己的目標(biāo)才會(huì)甘心。如果你的作業(yè)沒(méi)有完成或背誦不合格的話(huà),放學(xué)都是要留下來(lái)把作業(yè)補(bǔ)完,把背誦背熟了才可以回家。正是因?yàn)檫@樣,我們班同學(xué)都很怕陳老師,久而久之,就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了,我們班的語(yǔ)文成績(jī)也因此有所提高了一點(diǎn)。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎,粗心大意。

  陳老師讀起書(shū)來(lái)總是繪聲繪色的,令人聽(tīng)了恍然身臨其鏡,陶醉不已。這樣的`陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好,是要用心去讀的。

  在學(xué)校組織的娛樂(lè)活動(dòng)里,陳老師也一樣參加,而且玩得十分開(kāi)心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學(xué)習(xí)過(guò)后,也要適當(dāng)?shù)胤潘尚那椤?/p>

  太多的事情,都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師!我感謝您讓我有了一雙強(qiáng)健的翅膀,可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔。謝謝您!陳老師!

四年級(jí)感謝作文 篇8

  感恩,不僅要感謝教會(huì)我們知識(shí)的老師、賦予我們生命的父母,也可以感謝一個(gè)笑臉、一個(gè)陪伴我渡過(guò)孤獨(dú)時(shí)光的朋友。

  二年級(jí)的時(shí)候,我在班里幾乎沒(méi)有什么朋友。課間的時(shí)候,我經(jīng)常是一個(gè)人在座位上看看書(shū),或獨(dú)自去操場(chǎng)上跳跳繩,感到十分孤獨(dú)。當(dāng)我知道幼兒園的好朋友徐天霖也來(lái)我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,我非常高興。“我在學(xué)校也有朋友啦!”我的心一下子就充滿(mǎn)了快樂(lè)。從此,我的課間就不再孤單了,我經(jīng)常去他的班級(jí)找他玩,與他說(shuō)笑。

  一天,他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō):“老哥,我們今天上數(shù)學(xué)課,我沒(méi)帶尺子。”我想起我們今天的數(shù)學(xué)上完了,不會(huì)再用尺子了,就把尺子借給了他。下課時(shí),他還尺子給我,說(shuō):“謝了,老哥,我們今天數(shù)學(xué)考試,多虧了你的尺子!彼樕细‖F(xiàn)出了天真爛漫的笑容。

  有一次,我們體育課要考跳繩,但我忘帶了。課間時(shí)我苦惱地告訴了徐天霖這件事。他就說(shuō):“老哥,我正好帶了跳繩,你先拿我的用吧!庇谑,我高高興興地拿走了,還跳繩時(shí)我對(duì)他說(shuō):“小弟,多虧你帶了跳繩,我才能參加跳繩考試,成績(jī)還挺不錯(cuò)的呢。謝謝你!”

  隨著我在班級(jí)的朋友慢慢增多,再加上四年級(jí)與三年級(jí)不在一個(gè)樓里,我們的.來(lái)往逐漸地少了。但我心中始終感激徐天霖,他燦爛的笑臉趕走了我長(zhǎng)大過(guò)程中的孤獨(dú)和寂寞,他用純真的友誼讓我明白:擁有一個(gè)朋友,是一件多么值得感恩的事呀!

四年級(jí)感謝作文 篇9

  記得在我5歲那年,媽媽帶我去逛外貿(mào)商場(chǎng),無(wú)意間我走出了媽媽的視線,走丟了。

  和媽媽走散以后,我獨(dú)自在原地徘徊,走著走著我便哇哇大哭起來(lái),聽(tīng)到我的哭聲后走來(lái)了不少?lài)^的人,其中有位警察叔叔走了出來(lái),他蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō):“小妹妹,不要再哭了,你是不是和家人走散了,叔叔帶你去找家人好嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,擦干了眼淚就跟著他走了。這時(shí),圍觀的人群也慢慢散開(kāi)了。

  那個(gè)警察叔叔帶著我走進(jìn)了一間屋子,屋子里面有許多的監(jiān)控和話(huà)筒。那個(gè)叔叔問(wèn)了我年齡和名字,我告訴了他,于是他對(duì)著話(huà)筒就說(shuō):“商場(chǎng)的顧客們請(qǐng)注意!商場(chǎng)的顧客們請(qǐng)注意!有一位五歲的小女孩,名叫朱詩(shī)雨,和媽媽在逛商場(chǎng)時(shí)與家人走散,現(xiàn)在在失物招領(lǐng)處等待,請(qǐng)家人聽(tīng)到廣播后到失物招領(lǐng)處來(lái)領(lǐng)你的.小孩……”沒(méi)過(guò)多久,媽媽便匆匆忙忙地跑進(jìn)來(lái),一把抱住了我,把我?guī)Щ亓思。我感激地回頭看了一下那位叔叔,但年幼的我不懂得說(shuō)“謝謝”!

  如果我還能見(jiàn)到那位叔叔,我一定要對(duì)他說(shuō):“叔叔感謝您在我只有五歲時(shí)丟失的時(shí)候讓我找到了我的媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您,我現(xiàn)在很有可能在路邊討飯,如果沒(méi)有您,我有可能已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。如果沒(méi)有您,我也有可能……

  叔叔,我對(duì)您有說(shuō)不盡的感激,叔叔謝謝您!

四年級(jí)感謝作文 篇10

  雖然生活的環(huán)境改變了,但不變的是那份濃濃的思鄉(xiāng)之情!}記

  多次在夢(mèng)中回到家鄉(xiāng),夢(mèng)中的家鄉(xiāng)是那么美麗,高大的白楊樹(shù);清澈的小河;鄉(xiāng)親們那濃重的鄉(xiāng)音;都是在寂寞中給了我一絲親切的安慰。

  帶著鄉(xiāng)親們的祝福,父母的期望,自己的一份夢(mèng)想,踏上了求學(xué)的道路。

  來(lái)到一個(gè)陌生的城市,孤單的我總是躲在學(xué)校教室里一個(gè)陰暗的角落里,誰(shuí)又知道我也想擁有一米陽(yáng)光呀!

  經(jīng)過(guò)一段難挨的日子,終于讓我見(jiàn)到一米陽(yáng)光了!

  放學(xué)前的'五分鐘,班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“學(xué)校要舉行演講比賽,大家踴躍報(bào)名,但要把寫(xiě)好的稿子背下來(lái)。”

  我?jiàn)^勇地報(bào)了名,因?yàn)槲业淖魑乃奖容^好,總是讓老師當(dāng)范文來(lái)讀,但我有濃重的鄉(xiāng)間,不敢表現(xiàn),但經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng),終于在復(fù)賽中拿了名次。

  老師馬上要選一個(gè)去參加校級(jí)比賽,但我不敢奢求去參加比賽,因?yàn)槲抑皇且恢黄椒驳摹俺笮▲啞薄?/p>

  下課時(shí),老師把我叫到了辦公室,我想:“那么多人去參加演講比賽,為什么只叫我一個(gè)人呢?”

  我隨著老師來(lái)到了辦公室,別的班都沒(méi)有下課,只聽(tīng)到我和老師的腳步聲,老師坐在座位上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

  “其實(shí)你并不差,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己而已,老師這次選你去參加比賽!

  我實(shí)在不敢相信。這個(gè)消息同學(xué)們知道后紛紛為我加油,老師每天放學(xué)都會(huì)留下來(lái)教我說(shuō)普通話(huà),經(jīng)過(guò)幾天的努力,我登上了夢(mèng)寐的演講臺(tái)。

  站在演講臺(tái)上,我手里捏著一把汗,因?yàn)樵谖疑砩霞耐辛送瑢W(xué)和老們的希望,終于我在一陣又一陣的掌聲中講完了,雖然只獲得了三等獎(jiǎng),但同學(xué)們看我的目光好像變了許多,使我獲得了一米陽(yáng)光。

  我現(xiàn)在最想感謝的是我的老師。

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