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【精華】三年級(jí)風(fēng)箏作文50篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 1
冬爺爺退休了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍來(lái)到。她用手里的魔術(shù)棒一揮，小河里的冰融化了，嘩嘩地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，吸引了大人和小孩的嬉戲。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，隨著春風(fēng)四處飄蕩。小草悄悄地探出頭來(lái)窺視著這個(gè)美麗的世界�；▓@里百花齊放，真是一派生機(jī)盎然的景象啊!
在這春光明媚的日子里，我最喜歡放風(fēng)箏了。我經(jīng)常跟著爸爸到廣闊的草坪上放風(fēng)箏，那里放風(fēng)箏的人可多了，草坪不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，各種各樣五六色的'風(fēng)箏在天空飄揚(yáng)著，真是一個(gè)風(fēng)箏的世界啊!剛開(kāi)始學(xué)放箏的時(shí)候，我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，可我不氣餒，一次又一次地放，還是飛不上天，最后我垂頭喪氣地去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你要邊跑邊放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”聽(tīng)了爸爸的話我又試了一下，風(fēng)箏果真飛起來(lái)了，我高興極了!我的風(fēng)箏隨著我對(duì)線的掌握，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，多有趣啊!
春天，我最喜歡放風(fēng)箏了，它總讓人感覺(jué)如此心曠神怡!
三年級(jí)風(fēng)箏作文 2
三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。
下午4點(diǎn)多，我和我的爸爸來(lái)到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見(jiàn)河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛(ài)的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的.蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。
我急忙讓我的爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我拉線，我的爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒(méi)有成功�？粗∨笥训娘L(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。我的爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，我們?cè)僭囈淮�，這次我拉線，你舉風(fēng)箏�！蔽覀円辉囼�(yàn)，這次果然成功了。看著我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功的。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 3
我們向水磨坊跑去，到了那里，我沒(méi)四處尋找，找遍了水磨坊的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到。我們垂頭喪氣的坐在一塊大石頭上，正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：“快看快看，樹(shù)上有我們的幸福鳥(niǎo)�！蔽覀兌枷蛩峭�，“幸福鳥(niǎo)”真的在樹(shù)上。
“可是怎么把它弄下來(lái)呢？”一個(gè)人說(shuō)。
“是啊，要不我們找根木棍，就能把風(fēng)箏弄下來(lái)了�！币粋�(gè)人在一旁說(shuō)。
我們說(shuō)干就干，一個(gè)人飛快的跑去找木棍，不一會(huì)，她回來(lái)了，他把木棍給了一個(gè)又高又胖的人，那個(gè)人拿起木棍，好不容易才把“幸福鳥(niǎo)”弄下來(lái)。風(fēng)箏從樹(shù)上掉了下來(lái)，我們非常高興。
“怎么把風(fēng)箏再放飛呢？”一個(gè)小女孩說(shuō)。
一個(gè)人出了一個(gè)絕妙的.主意，他說(shuō)：“在沒(méi)在找根結(jié)實(shí)的繩子，系在風(fēng)箏上，風(fēng)這不就可以在放飛了嗎。”
好，我們找來(lái)一根結(jié)實(shí)的繩子，系在風(fēng)箏上，現(xiàn)在風(fēng)箏又可以放飛了。我們非常高興。
我們拿著“幸福鳥(niǎo)”到田野了放，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，一個(gè)人說(shuō)：“放。”風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，放飛了我沒(méi)的希望。我們牽著線歡快地在田野奔跑，笑聲灑滿了田野。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 4
星期六，我坐車(chē)經(jīng)過(guò)迎澤大橋，橋下河水水面被陽(yáng)光點(diǎn)綴得閃閃發(fā)光，而橋下的河灘綠地上有許多人在放風(fēng)箏，艷麗多彩的風(fēng)箏在天上飛翔，陽(yáng)光撒在歡樂(lè)的人們臉上。想起兒時(shí)的'愿望，還想起前些天電視里說(shuō)放風(fēng)箏可以幫助治療頸椎病，禁不住我一門(mén)心思要去放放風(fēng)箏。于是，回家后又騎上自行車(chē)跑到大橋下面，買(mǎi)了一個(gè)“福�！钡娘L(fēng)箏擠進(jìn)了人堆里。
先學(xué)習(xí)、后實(shí)踐、再請(qǐng)人幫助，我的風(fēng)箏終于輕輕地一搖一擺飛上了天空。�。『酶吲d！放風(fēng)箏的滋味真好——藍(lán)色的天空，明媚的陽(yáng)光，綠色的草坪，各色的風(fēng)箏，男女老少的笑聲，匯成了歡樂(lè)的海洋，我的心情也隨著風(fēng)箏在這里飛翔，好象到了仙境。
我感受到了春天的氣息，大自然真美，融入大自然更美！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 5
從前，有一個(gè)三角形的風(fēng)箏，穿著五顏六色的花衣裳，總喜歡在別人面前夸耀自己的美麗。一天，天氣正好，風(fēng)箏在太陽(yáng)暖洋洋地照耀下，懶洋洋地在藍(lán)天下翩翩起舞著，一只小鳥(niǎo)正在不遠(yuǎn)處學(xué)習(xí)飛行。
風(fēng)箏嘲笑小鳥(niǎo)飛得低還很慢。小鳥(niǎo)不慌不忙說(shuō)：“那我們比試比試！”風(fēng)箏不屑一顧地說(shuō)：“就你這小不點(diǎn)還能贏得過(guò)我，不要開(kāi)玩笑了，我比你大，力量比你強(qiáng)�！毙▲B(niǎo)不氣餒說(shuō)：“我靠的是自己的力量，而你，要不是借助風(fēng)婆婆和小朋友手中的.線，根本飛不起來(lái)！”
比賽開(kāi)始了，目空一切的風(fēng)箏叫風(fēng)婆婆停止刮風(fēng)，并且不顧一切的往上飛，根本不管小朋友手中的線有多長(zhǎng)。忽然風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏驚慌失措地掉進(jìn)了臭水溝里。小鳥(niǎo)贏得了比賽，從此風(fēng)箏再也不敢嘲笑小鳥(niǎo)了。
風(fēng)箏最終明白了：說(shuō)大話往往是要付出代價(jià)的！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 6
周末，我父母帶我和他們朋友的姐姐去放風(fēng)箏。首先，我們?nèi)ベI(mǎi)風(fēng)箏。我選了一個(gè)主題為《冰雪奇緣》的風(fēng)箏，然后和爸爸一起放風(fēng)箏。爸爸讓我把風(fēng)箏撿起來(lái)舉到頭頂，然后順著風(fēng)跑。爸爸掌握了線軸的.退繞和退繞。很快風(fēng)箏就被放了起來(lái)，飄在空中。我立刻接過(guò)父親手里的卷軸，自己控制住。風(fēng)箏越飛越高，我手里的線越放越多。一不小心，所有的線都被拔掉了，直接帶著風(fēng)箏飛走了.
我很難過(guò)。其他朋友還在玩他們的風(fēng)箏，所以他們讓我父母給我買(mǎi)另一個(gè)風(fēng)箏。我媽帶我又買(mǎi)了一個(gè)冰雪風(fēng)箏。我很開(kāi)心。我又有一個(gè)新風(fēng)箏了！但是玩了一會(huì)，結(jié)果還是一樣，風(fēng)箏又飛走了…
爸爸給我買(mǎi)了第三只風(fēng)箏，告訴我線一定要綁緊，不然風(fēng)箏就飛走了。我按照爸爸說(shuō)的小心翼翼地放好了風(fēng)箏，但這次風(fēng)箏沒(méi)有飛走。最后玩了一天開(kāi)心的回家了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種各樣的花都紛紛染上了顏色，桃花染上了紅色，杏花也染上了白色，一切都是那么的美好。聽(tīng)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣的兒童嬉戲聲。
原來(lái)是一群小孩來(lái)到了這片廣袤的'空地放起了風(fēng)箏�？炜�，小明拉著風(fēng)箏線，小東把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。小東對(duì)小明大喊到：“你準(zhǔn)備好了嗎？”小明興奮的說(shuō)：“準(zhǔn)備好了�！痹谛|大聲喊完三二一后，小明開(kāi)始向前跑，風(fēng)箏也在緩緩向上飄去。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
就在兩人興高采烈的時(shí)候，風(fēng)箏卻一頭栽了下來(lái)，小明和小東將風(fēng)箏小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，小東氣惱地說(shuō)：“好不容易放起來(lái)的風(fēng)箏，就這樣掉下來(lái)了�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)放吧�！庇谑切|和小明又開(kāi)始放起了風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地在天上盤(pán)旋。
放風(fēng)箏是多么有意思的一件事呀！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 8
一眨眼，時(shí)間就過(guò)了40年。有許多東西都變了，包括童年最愛(ài)玩的風(fēng)箏，只不過(guò)它已經(jīng)變成了富含高科技。
那時(shí)候，人類在航天事業(yè)的進(jìn)展很慢，而且中途犧牲了許多優(yōu)秀的宇航員。因?yàn)檫@種事的不斷發(fā)生，科學(xué)家就想用其他物體代替人類探索外星球，想了非常多的辦法，最終人類選擇了它——風(fēng)箏！
于是，科學(xué)家們就對(duì)風(fēng)箏“下手”了。他們把牽風(fēng)箏的繩子給去掉了，還把風(fēng)箏改大了一倍，在上面安上了“眼球攝像頭”，這種高科技拍出來(lái)的東西，是超超高清的。因?yàn)樵谔盏臇|西會(huì)到處亂飛，所以他們就讓退下來(lái)的宇航員來(lái)操控，如果遇到外星生物，風(fēng)箏就會(huì)隱形起來(lái)；要是需要聞嗅的.時(shí)候，它們只要靠近那個(gè)物體，就能知道是什么味了。
當(dāng)然，它的制作過(guò)程也是很艱辛的，要想做出一個(gè)這樣的風(fēng)箏，需要花費(fèi)三年的時(shí)間。它整個(gè)身體大部分都是用很堅(jiān)硬的塑料制成的，因?yàn)橛描F的話太重了。
這樣的風(fēng)箏你們還會(huì)喜歡嗎？
三年級(jí)風(fēng)箏作文 9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，天氣也開(kāi)始變暖了。綠油油的草坪上有著許許多多的孩子拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，都想要放風(fēng)箏呢。
看右邊的明明雙手托舉著一個(gè)五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，喜笑顏開(kāi)地對(duì)東東說(shuō)：“可以跑起來(lái)了”。東東逆著風(fēng)飛快地跑去，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蝴蝶風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，東東和明明心里樂(lè)開(kāi)了花。站在旁邊的.巧巧默默地看著，心里十分羨慕。心想：要是我有這樣的伙伴就好了，這樣的話我的風(fēng)箏也能飛起來(lái)了。遠(yuǎn)處有一個(gè)幸福的家庭，爸爸和媽媽一會(huì)兒看看景色，一會(huì)兒看看放起來(lái)的風(fēng)箏，再看看自己的孩子玩得那么開(kāi)心。
漸漸地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了。老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動(dòng)起靈活的身體，金魚(yú)把天空當(dāng)小溪，歡快地游來(lái)游去……天空簡(jiǎn)直就是一塊五彩繽紛的布。草地上撒下了一陣陣銀鈴般的笑聲。
春天如此多嬌，親愛(ài)的朋友，拿起你心愛(ài)的風(fēng)箏，一起來(lái)放風(fēng)箏吧，讓自己的心隨著舞動(dòng)的風(fēng)箏歡樂(lè)起來(lái)吧！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 10
一個(gè)春天的早晨，金燦燦的太陽(yáng)照耀著大地。風(fēng)兒輕輕地吹著，花兒微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，它們好像在對(duì)我說(shuō)“天氣這么好，為什么不去放風(fēng)箏呀！”
我興沖沖地拉著爸爸、媽媽去公園放風(fēng)箏。公園里春的氣息一下?lián)涞轿业哪樕�，于是我迫不及待地拿出一只燕子風(fēng)箏，它穿著一件黑色的外套，配著它白白的肚皮和像剪刀一樣的尾巴，看上去就是一位風(fēng)度翩翩的紳士。而媽媽放的是一條金魚(yú)風(fēng)箏，它有金黃耀眼的身體和尾巴，仔細(xì)一看還有一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛呢。它抖動(dòng)著漂亮的尾巴，像是在為媽媽加油打氣。爸爸則拿出一只穿著五彩花衣像要在花叢中輕盈飛舞的蝴蝶風(fēng)箏。它們時(shí)而高，時(shí)而低，隨著微風(fēng)的'節(jié)奏，歡快的在天空飛翔，好像在對(duì)我說(shuō)快點(diǎn)咱們一起來(lái)捉迷藏吧！
你瞧，不一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏多了起來(lái)，它們像自由飛翔的小鳥(niǎo)，我感受著它們無(wú)比喜悅的心情！我多么想變成一只風(fēng)箏和它們一起在空中飛翔，嬉戲，一起親吻春的臉龐啊！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 11
節(jié)氣課上，我們正在為風(fēng)箏“穿”上五顏六色的外衣。同學(xué)們有說(shuō)有笑，拿著彩筆在風(fēng)箏上添上一幅幅美麗的畫(huà)，大家都專心致志地描繪，希望自己的風(fēng)箏為天空增加一道美麗的風(fēng)景線。
我正在為這只明天就要展翅高飛的雄鷹添彩。“哎呀，尾巴畫(huà)出線了！”這可如何是好？我急得像熱鍋上的螞蟻，大腦不知為何卡殼了，絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法。“我用紙巾沾上水，再輕輕地擦去顏料，不就好了嗎？”果不其然，沾上水后，我小心翼翼地擦干凈顏料，完美！我精心繪畫(huà)，一點(diǎn)兒也不馬虎，用心去尋找靈感，用手繪畫(huà)出每一個(gè)栩栩如生的'部分，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，大家都在創(chuàng)作自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏將飛向藍(lán)天和鳥(niǎo)兒做朋友，和白云姑娘握手，每一個(gè)風(fēng)箏就像每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，載著夢(mèng)想起航……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 12
今天早上，陽(yáng)光燦爛。小紅、小董和小明一起去放風(fēng)箏。
三個(gè)人來(lái)到廣場(chǎng)。他們把竹條粘在風(fēng)箏上，把它撐起來(lái)。小明的風(fēng)箏是一只色彩斑斕的烏龜，小紅的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，小董的風(fēng)箏是最有趣的一只外星人。三個(gè)朋友的風(fēng)箏都裝好了。小董說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)游戲吧！”小明說(shuō)：“對(duì)！比什么？”小董說(shuō)：“就比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高！”另外兩個(gè)同意了。
比賽開(kāi)始了，三個(gè)朋友都跑得很快，一邊跑一邊出發(fā)。很快，他們的.風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。突然，小董的風(fēng)箏掉了下來(lái)。原來(lái)她遇到了白云的姐姐。云姐姐道：“你手里拿的是什么？”小董說(shuō)：“這是風(fēng)箏�！痹平憬阏f(shuō)：“我可以和你一起玩嗎？”小董說(shuō)：“對(duì)！”小董的風(fēng)箏又飛了起來(lái)，飛到了云姐姐的身邊。
三個(gè)小伙伴今天玩得很開(kāi)心！[楊威]
三年級(jí)風(fēng)箏作文 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和開(kāi)心、明明一起約好去公園放風(fēng)箏。
我們興奮地來(lái)到公園，微風(fēng)輕輕地撩動(dòng)著我的頭發(fā)，頭頂上就是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，上面飄著朵朵白云，就像成群的羊兒。天空中還有各種各樣的風(fēng)箏，有一只正在展翅翱翔的“雄鷹”，有一只“蜈蚣”正在大搖大擺地爬地著，還有一條“金魚(yú)”正自由自在地在天空中游來(lái)游去……
我們也迫不及待地拿出各自的風(fēng)箏，我和明明的.是一只“燕子”，開(kāi)心的是一只“花蝴蝶”，我們討論了一會(huì)，決定先放我的風(fēng)箏。明明拿著風(fēng)箏，我拿拉著風(fēng)箏線，我們一邊跑著一邊喊著口號(hào)，等到我覺(jué)得有風(fēng)時(shí)喊了一聲“放”，明明就松開(kāi)了手，風(fēng)箏徐徐地飛起來(lái)。我們高興地叫起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”接下來(lái)在我們的默契配合下，開(kāi)心的風(fēng)箏也飛上了天空。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我也想成為其中的一員，翱翔在天空中。
這天我們?nèi)齻�(gè)玩的特別高興，我們約好下一次還來(lái)這里放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 14
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸去了桂椒圩公園放風(fēng)箏。
首先，我們?cè)陂T(mén)口買(mǎi)了一個(gè)像鷹一樣的風(fēng)箏，在上面放了一根繩子，然后在上面放了一根桿子。我好奇地問(wèn)：“這根桿子是干什么用的？”爸爸回答：“是為了支持�！比缓�，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要帶著它跑，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏才能放起來(lái)。我們開(kāi)始玩。爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)：“3，2，1”。父親的手一松，我就開(kāi)始放線，可是線不聽(tīng)我的。過(guò)了一會(huì)兒，線就？我們一起失敗了。再一次，當(dāng)我們要把它掛上去的時(shí)候，風(fēng)箏線又?jǐn)嗔�，我們又失敗了。第三次，我們終于把它放了起來(lái)，但是過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏線又出現(xiàn)了？一起，結(jié)果風(fēng)箏又掉下來(lái)了，打在我頭上。最后因?yàn)轱L(fēng)太大放不下，我們只好狼狽的`回家。
雖然這次我們沒(méi)有成功，但我學(xué)到了放風(fēng)箏的知識(shí)。下次只要總結(jié)教訓(xùn)，我就能好好放風(fēng)箏了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 15
今天上午，我們五年級(jí)獨(dú)占操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)拿著風(fēng)箏，飛到操場(chǎng)。 不知是誰(shuí)的風(fēng)箏第一個(gè)飛起，帶動(dòng)了全班同學(xué)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏大部分飛了起來(lái)，好像是給天空畫(huà)上了花紋。鳥(niǎo)兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來(lái)飛去。 我很喜歡自己的風(fēng)箏，怕它飛走了，便給它系了12個(gè)扣兒！ 我從操場(chǎng)的西頭往東頭跑。風(fēng)慢慢把風(fēng)箏托起。我的左手提著線，一提一放，雖然沒(méi)有趙浩中那樣專業(yè)，可還是有那個(gè)樣子。突然來(lái)了一陣大風(fēng)，本以為我的.風(fēng)箏能“存活’下來(lái)，可是那股風(fēng)太猛了”，毫不客氣地把我的風(fēng)箏扇了下來(lái)。風(fēng)箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來(lái)。我試了幾次，沒(méi)有一次能穩(wěn)住它，次次都是跟在風(fēng)箏的尾巴后面，不停地收線放線。為了收線，我都不知道圍著操場(chǎng)跑了幾圈，也不知道我是來(lái)放風(fēng)箏還是來(lái)收線！唉，伺候一只風(fēng)箏，可真難！ 最后，我和侯佳琪索性把風(fēng)箏鋪在地上，坐在地上，開(kāi)始玩石子�？粗鴦e人的風(fēng)箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 16
今天下午放學(xué)后，我在路上遇到了我的同學(xué)。他們手里拿著一只風(fēng)箏。我一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你到底想不想玩？”。我說(shuō):好的。非常感謝。
回到家，我立刻開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的骨架拼起來(lái)，然后把風(fēng)箏的'線和風(fēng)箏的骨架連起來(lái)，就組裝成了一個(gè)風(fēng)箏。
我把它拿到外面，才發(fā)現(xiàn)四周都是電線，怕風(fēng)箏碰到電線會(huì)造成危險(xiǎn)。我來(lái)到了政府辦公大院，這里不僅開(kāi)放，而且是放風(fēng)箏的好地方。我開(kāi)始跑步，但風(fēng)箏就像剛剛學(xué)會(huì)飛翔的鳥(niǎo)。過(guò)了一段時(shí)間，我掌握了放風(fēng)箏的技巧。就是你左手拿著卷軸，右手綁著風(fēng)箏，然后開(kāi)始往前跑的地方。跑了幾步就想拍紙飛機(jī)。你向前伸手，然后就可以邊跑邊還了。如果風(fēng)箏足夠高，你可以停下來(lái)。當(dāng)風(fēng)箏快要落下的時(shí)候，就把線拉下來(lái)，越拉越高。
放風(fēng)箏回家后，我告訴了我爸爸發(fā)生的事情。爸爸說(shuō)下次帶我去長(zhǎng)江邊放風(fēng)箏。聽(tīng)了這句話，我的心里爆發(fā)出喜悅。我覺(jué)得生活中能找到的就是幸福。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 17
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)畫(huà)家，因?yàn)槿巳硕颊f(shuō)我畫(huà)得好。大一點(diǎn)兒了，我想當(dāng)個(gè)美術(shù)老師，能畫(huà)畫(huà)，能教書(shū)。而現(xiàn)在，我卻想做一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
瀏覽資料時(shí)，我總愛(ài)看許多模特的街拍，時(shí)尚又簡(jiǎn)潔的'服裝使我深深淪陷其中。無(wú)數(shù)次，我找出珍藏的零頭布料，剪剪縫縫，假裝自己是設(shè)計(jì)師。
但是有一次媽媽告訴我：“設(shè)計(jì)也要用上數(shù)學(xué)的，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要計(jì)算，都要量好�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話，我立刻察覺(jué)到數(shù)學(xué)的重要性。媽媽的話像一座燈塔，為我指明了前進(jìn)的方向，我想，學(xué)好數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)要強(qiáng)，設(shè)計(jì)才會(huì)強(qiáng)。我就算是爛泥，也要上墻！
我手里的那只風(fēng)箏，懸在空中，不知是降是落，但是，我絕對(duì)不會(huì)讓理想的風(fēng)箏摔在起跑線上。
我拿起了數(shù)學(xué)書(shū)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 18
它們?cè)诳罩姓宫F(xiàn)光彩，它們?cè)陲L(fēng)的懷抱里飛向太陽(yáng)。它們是誰(shuí)呢?它們便是風(fēng)箏。
它們形態(tài)各異。有的像老鷹一樣，在高空中盤(pán)旋，像是在保衛(wèi)自己的領(lǐng)土;有的像鯨魚(yú)，自由自在地暢游在無(wú)邊的海洋上，不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的樂(lè)曲;有的像帥氣無(wú)比的`戰(zhàn)斗機(jī)，在空中表演了一場(chǎng)震撼人心的“空中五十度翻滾”;還有的像小豬佩奇，如果你在電視上看過(guò)它，那么你看到這個(gè)風(fēng)箏的第一眼絕對(duì)會(huì)認(rèn)為小豬佩奇從電視上跑到風(fēng)箏上了。
每到刮起大風(fēng)的時(shí)候，我就會(huì)帶上風(fēng)箏往外沖，我在下面牽著它，它在上面愉快地玩耍，可我從小就有一個(gè)疑惑，為什么風(fēng)箏能夠“向太陽(yáng)進(jìn)發(fā)”呢?
原來(lái)這都是風(fēng)姑娘的功勞。每當(dāng)風(fēng)箏想要飛向廣闊藍(lán)天時(shí)風(fēng)姑娘便會(huì)捧起它，后腿一蹬，風(fēng)箏就正式“起航”了。
風(fēng)箏的世界可真是多姿多彩啊!
三年級(jí)風(fēng)箏作文 19
在清明節(jié)那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放風(fēng)箏，我一聽(tīng)放風(fēng)箏，興奮的不行。我們來(lái)到蓮花山公園，那里的空氣清晰，天氣明朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，讓人的感覺(jué)是分美好。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們把線綁在風(fēng)箏上，我把風(fēng)箏使勁的往上一丟，弟弟馬上跑起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我和弟弟開(kāi)心極了，一下放線，一下收線，當(dāng)我們正放的'開(kāi)心時(shí)，忽然，我們的線別人的線纏住了，風(fēng)箏一下就像到下面來(lái)休息休息，我們馬上把別人的線拿走，我們的風(fēng)箏有再次飛向藍(lán)天。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停止了，我們的風(fēng)箏又像無(wú)頭蒼蠅一樣拼命的往下掉，我們十分著急，我們又跑有收線，風(fēng)箏有飛上天了。
最后，我們的風(fēng)箏就掛在樹(shù)上了，我們和姐姐開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們的風(fēng)箏想不開(kāi)了，自殺了，我們不用幫它埋葬了，讓它一直掛在樹(shù)上把！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 20
星期五放學(xué)后，我們智慧鑰匙假日小隊(duì)開(kāi)展了一次活動(dòng)，內(nèi)容是金宇玨爺爺教我們做風(fēng)箏。
爺爺先給我們介紹了一個(gè)風(fēng)箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接著發(fā)給我們每人一長(zhǎng)一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長(zhǎng)木棒的三分之一處，然后扎牢。做好了骨架，開(kāi)始為風(fēng)箏的`蒙面添上五彩的顏色了，我畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她手上拿著四個(gè)氣球，上面寫(xiě)著“放心夢(mèng)想�！弊铌P(guān)鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫(huà)好的風(fēng)箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然后貼到蒙面上。想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，當(dāng)然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個(gè)小洞，穿上細(xì)線用雙面膠粘在一起，最后連上專門(mén)的放飛線，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的風(fēng)箏就大功告成了！
大家拿著自己做好的風(fēng)箏拍了一張集體照，這次活動(dòng)很有意義，我們也要像風(fēng)箏那樣，為了夢(mèng)想越飛越高。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 21
我有一個(gè)風(fēng)箏，它是一只蝙蝠，他叫“BFX”。
我的“BFX”通體黑色，它那兩只金色的大眼睛閃閃發(fā)光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩只黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的喙一樣尖，漂亮極了!
我最喜歡它的翅膀了，它的翅膀宛如兩條糾纏在一起的`橙龍和黑龍，異常美麗;它的后面有一條橙色的長(zhǎng)穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在學(xué)校放風(fēng)箏。而且那天風(fēng)也很大，我的“BFX”飛起來(lái)忽閃忽閃的，在天空中擺來(lái)擺去，我在心里對(duì)它說(shuō)：飛吧，我的朋友!帶著我的理想!它“騰”的一下飛了起來(lái)我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛!
從小我的理想就是要當(dāng)一名飛行員，在祖國(guó)的藍(lán)天里自由的翱翔，一旦有敵人出現(xiàn)在中國(guó)的領(lǐng)空，我將毫不留情地將他打下來(lái)，保衛(wèi)自己的祖國(guó)，使中國(guó)人也能挺起胸膛說(shuō)：我們國(guó)的航空領(lǐng)域是世界一流!
為了這個(gè)夢(mèng)想我還要多多地學(xué)習(xí)啊!
三年級(jí)風(fēng)箏作文 22
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，牽著一個(gè)孩子的兩顆心，一顆心在藍(lán)天里自由飛翔，另一顆心像鹿在胸前跳躍….
“哦，放風(fēng)箏！”在歡樂(lè)純凈的笑聲中，我們來(lái)到了少年宮。隨著“解散”的口令，所有的學(xué)生都像被關(guān)在籠子里很久的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)大自然的懷抱。他們拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備把幼小的心靈帶到溫柔的藍(lán)天。我也拿出了我的蝴蝶風(fēng)箏，系好了線，準(zhǔn)備放飛我的寶貝。
“呼，呼，呼……”我飛快地跑著，耳邊有沙沙的'聲音。啊！向上飛！我的風(fēng)箏在空中飛舞。沒(méi)想到我的風(fēng)箏一開(kāi)始玩就乖乖的起飛了�？梢哉f(shuō)是“開(kāi)門(mén)的時(shí)候很開(kāi)心”。又吹來(lái)一陣調(diào)皮的風(fēng)，我趕緊松手。風(fēng)箏漸漸飛過(guò)樹(shù)林和廣場(chǎng)的旗桿，把我溫柔的心帶得很高。我覺(jué)得自己好像想輕輕一躍，被帶到天上去。我不停地放線，風(fēng)箏飛啊飛，卻放不下。于是直到線出來(lái)，風(fēng)箏從線中掙脫出來(lái)，飛得越高，我的心仿佛越被帶走。
現(xiàn)在有時(shí)候我在想那個(gè)風(fēng)箏是不是已經(jīng)“越洋”了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 23
一個(gè)美好的春天，小明拿起電話，對(duì)小彩說(shuō)：“你想出去放風(fēng)箏嗎？今天的天氣很適合放風(fēng)箏的。”小彩對(duì)他說(shuō)：“好�。 �
于是，他們約上小朱一起去放風(fēng)箏。小彩拿了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，小朱和小明拿了一個(gè)燕子風(fēng)箏。廣闊的大草坪上，他們玩得十分開(kāi)心。小朱把風(fēng)箏舉起來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)放的高吧！”小明邊跑邊說(shuō)：“好，你現(xiàn)在可以把風(fēng)箏放下來(lái)了�！�
他們的風(fēng)箏放起來(lái)了！而且越放越高，請(qǐng)了不少小朋友的目光。相反，小彩的風(fēng)箏超級(jí)低，她十分失望，只好把風(fēng)箏放下來(lái)�？粗鴦e人放，學(xué)一點(diǎn)技巧。
遠(yuǎn)處，有一對(duì)十分幸福的'家庭。媽媽和爸爸摟在一起，他們旁邊的小男孩在草地上歡快地放著風(fēng)箏。他們?cè)诳粗炜眨粗自�，看著老鷹風(fēng)箏展翅飛翔；鯉魚(yú)風(fēng)箏自由暢游；還有蜈蚣風(fēng)箏開(kāi)心爬行……
隨夕陽(yáng)落下，大家收起了風(fēng)箏。小明、小彩和小朱也結(jié)伴回家。
多開(kāi)心的一天！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 24
天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽(yáng)是火紅火紅的，地上的小草碧綠碧綠的。在這春光明媚萬(wàn)象更新的早晨，爸爸媽媽帶我去電子城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我拿著自己喜愛(ài)的.“小燕子”興高采烈地來(lái)到了廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我讓媽媽拖著風(fēng)箏，自己拿著線軸向前飛快地跑去，我越跑越快，空中的“小燕子”頂著微風(fēng)，徐徐升高，我正在得意時(shí)，“小燕子”急速俯沖下來(lái)，我心想，“小燕子”，我一定要讓你飛上天去！我手里緊緊握著線軸，向前猛跑了一陣，一邊跑一邊不時(shí)的回頭看看，“小燕子”又慢慢地升高了，越飛越高，我心里非常高興。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有金色的“小鳥(niǎo)”，美麗地“蝴蝶”，可愛(ài)地“小魚(yú)”……真是五顏六色令人眼花繚亂。一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，那一張張笑臉，是多么可愛(ài)！
今天是我玩兒得最開(kāi)心的一天！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 25
春日里，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
來(lái)到公園，哇！放風(fēng)箏的人可真多啊！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。一只只風(fēng)箏在天空中飛舞著：有正在尋找獵物的“老鷹”；有腳多的`數(shù)也數(shù)不清的“蜈蚣”；還有做工格外精美別致的“金魚(yú)”。這些風(fēng)箏色彩斑斕、大氣美觀，好看極了。
我和小施、小勞找了一片空地，我拿著風(fēng)箏線，小施拿著“燕子”。風(fēng)娃娃來(lái)啦！我飛快地拿著“燕子”跑了起來(lái)，小施把“燕子”送上藍(lán)藍(lán)的天空。風(fēng)娃娃來(lái)的更多啦！我趕緊把“燕子”的線放長(zhǎng)。她也越飛越高，成了所有風(fēng)箏中最亮的妞。她在天空中自由的飛舞著，真像快樂(lè)的小精靈。小施、小勞在一旁手舞足蹈，大家都開(kāi)心極了。
藍(lán)藍(lán)的天空，風(fēng)箏們?cè)陂_(kāi)心地飛舞著。綠綠的地面上，孩子們?cè)陂_(kāi)心地笑著，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 26
在一年的四季之中，我最喜愛(ài)的季節(jié)是春光明媚的春天，因?yàn)榇禾炖镉形易類?ài)的風(fēng)箏。
每年春節(jié)過(guò)后不久，大街上就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)花花綠綠的風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏琳瑯滿目。它總是絆住我的腳跟，勾走我的眼神。這時(shí)媽媽總會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)我最喜歡的風(fēng)箏。
我便興沖沖地拿回家，盼望禮拜天的`來(lái)臨，好去老家找小伙伴們放飛我們的風(fēng)箏。
禮拜天終于來(lái)了。我們每人帶著自己的風(fēng)箏，早早的來(lái)到了約好的田野，我們找到了一大塊沒(méi)有莊稼的空地。總是要費(fèi)很大的力氣，我們的風(fēng)箏才能在天空中翱翔。
大大小小的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，在天空中比賽誰(shuí)飛的更高。我們的心情也跟風(fēng)箏一樣高高飛揚(yáng)。歡笑聲此起彼伏。
我喜愛(ài)春天，更喜歡春天的風(fēng)箏。它給我童年的生活帶來(lái)了歡笑。我想：就算我長(zhǎng)大，它也會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 27
"繪風(fēng)箏啦！繪風(fēng)箏啦！”我和同學(xué)拿著手里的白板風(fēng)箏，走向我們的“風(fēng)箏創(chuàng)造基地”——食堂。
到了食堂，我拿出水粉和畫(huà)筆，卡好支架，開(kāi)始繪風(fēng)箏。首先，我要在白板風(fēng)箏上畫(huà)滿閃電。我蘸好黃色顏料，大筆一揮，唰唰唰，畫(huà)下一些閃電。黃黃的'閃電在潔白的風(fēng)箏上，像金子一樣閃閃發(fā)光。只有黃色可不行，我要讓風(fēng)箏艷麗起來(lái)。
我在風(fēng)箏上畫(huà)滿紅色的星星，代表國(guó)旗。呵呵，巧了，黃和紅不正是艷麗搭檔嗎？我的風(fēng)箏一下子變得引人注目。
“風(fēng)箏，風(fēng)箏，你想往哪里飛呢？我來(lái)給你導(dǎo)航吧！”我在風(fēng)箏上一抹，唰！風(fēng)箏上多了好多藍(lán)色的箭頭。嗯，風(fēng)箏變身了！他由“空空”搖身一變成了彩虹帥氣風(fēng)箏。
給他取啥名字呢？我第一個(gè)畫(huà)的是閃電，那第一和第二的字一定是“閃”和“電”。哦，《逃跑吧少年》游戲里最快的技能是“皮卡”，剛好我的風(fēng)箏上還有箭頭，我知道了，我風(fēng)箏Henameis：“閃電皮卡”！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 28
放假地時(shí)候，我做了一只漂亮的風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏特別受歡迎，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的.小朋友都問(wèn)我是怎么做地。
那讓我來(lái)告訴你們吧！制作風(fēng)箏之前要準(zhǔn)備這些材料：幾根軟竹，兩張大白紙，一盒水彩筆，一卷線，一根木桿。
把材料準(zhǔn)備齊以后，我們就可以動(dòng)手制作風(fēng)箏啦。首先，要把軟竹彎成自己喜歡地形狀。比如：半圓形，三角形等等。但是，動(dòng)作要輕一點(diǎn)，不能猛地一下把軟竹折斷了。然后，就用各種顏色的筆在大白紙上畫(huà)出漂亮的圖案。接下來(lái)，把畫(huà)好的白紙粘在軟竹上，這樣風(fēng)箏的身體就做好啦！不過(guò)別著急，我們還要給風(fēng)箏做尾巴呢。這時(shí)，要把另一長(zhǎng)大白紙剪成長(zhǎng)紙條，把它們用膠水小心地粘在一起，變成兩條長(zhǎng)尾巴，然后再把尾巴站到風(fēng)箏的身體上。
最后，再找一條線和一根木棍，把線的一頭綁在木棍上，另外一頭綁在風(fēng)箏上。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就做好了！
春天來(lái)了！讓我們帶著自己做的風(fēng)箏一起出去玩吧！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 29
有一天，一直引以為傲的風(fēng)箏，在天空中自由飛翔。突然，他回頭一看，一只鳥(niǎo)正在努力練習(xí)飛翔。于是，風(fēng)箏飛向小鳥(niǎo)，嘲笑它說(shuō)：“你練得那么努力，卻飛得那么低，不，不！”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“你太以風(fēng)箏為榮了。”風(fēng)箏得意地說(shuō)：“哼！你個(gè)小家伙，還敢教訓(xùn)我！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“風(fēng)箏，你要有繩子和風(fēng)，才能在天空中輕盈地飛翔。沒(méi)有他們，你永遠(yuǎn)飛不到高高的藍(lán)天。”風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有它們我也能飛上天�！�
就在這時(shí)，風(fēng)箏咬掉了繩子。風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“看，我飛得多快！”然而誰(shuí)也沒(méi)想到，風(fēng)一停，風(fēng)箏就像一只無(wú)頭蒼蠅，無(wú)頭地落在地上。然而，鳥(niǎo)兒仍然在天空中自由地高高飛翔。
所以，做任何事都不能以自己為榮。要懂得謙虛上進(jìn)，驕傲落后。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 30
人民廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏可真多呢！風(fēng)箏花花綠綠、五花八門(mén)，有兇猛的“老鷹”，有頑皮的“鸚鵡”，有可愛(ài)的“小白兔”，還有那“大蜻蜓”風(fēng)箏，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在天空。兩對(duì)翅膀微微呼扇著，兩只眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，真是栩栩如生。
看著看著，我突然覺(jué)得自己仿佛也是一只威武的“老虎”風(fēng)箏，穿著一身黃色的`衣裳。我飄呀飄，飄過(guò)人群，越過(guò)大樹(shù)，飛過(guò)了高樓大廈，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的天空中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我在空中翩翩起舞，又搖又?jǐn)[，真是逍遙自在。不只是我，漫天的風(fēng)箏都和我一起隨風(fēng)起舞。
我飄呀飄，飛呀飛，搖呀搖—————來(lái)到了黃浦江上空，看見(jiàn)四條“長(zhǎng)龍”在黃浦江上盤(pán)旋而坐，昂首挺胸。又看見(jiàn)雄偉的東方明珠豎立在江畔，我贊嘆道：“好高呀！好像頂起了祖國(guó)的藍(lán)天，真是中國(guó)人的驕傲�。 薄^(guò)了好一會(huì)，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在看風(fēng)箏呢！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 31
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸帶我出去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我們把風(fēng)箏線穿到風(fēng)箏上，然后爸爸把風(fēng)箏放起來(lái)，眼看風(fēng)箏越飛越高，還沒(méi)來(lái)得及高興，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始左搖右晃起來(lái)。幸好爸爸控制的好，風(fēng)箏最后還是穩(wěn)了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，爸爸說(shuō)讓我試一下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：“這風(fēng)有點(diǎn)大呀！會(huì)不會(huì)把風(fēng)箏刮走了�！庇谑亲炖镆恢倍际撬樗榈卣f(shuō)著，都沒(méi)停下來(lái)過(guò)。
我看著空中的風(fēng)箏，又覺(jué)得：“為什么我放的'風(fēng)箏是往一個(gè)方向不停的偏呢？”爸爸告訴我：你得有耐心，心急吃不了熱豆腐的。語(yǔ)音剛剛落，就發(fā)生了一個(gè)意外，風(fēng)箏線斷了，我和爸爸趕緊跑到電動(dòng)車(chē)前騎著電動(dòng)車(chē)去追風(fēng)箏，在追的路上我還在想，不會(huì)是我想那句話成真了吧！我們一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我們才灰溜溜地騎著車(chē)回家了。
這樣的遭遇真是讓人郁悶，希望以后別再這么倒霉了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 32
10月1日，是偉大祖國(guó)的生日，我來(lái)到博物館參加“畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動(dòng)為祖國(guó)慶生日。
風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，用木頭制成的木鳥(niǎo)是最早的風(fēng)箏，后來(lái)魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏是用來(lái)傳遞信息的工具。到了隋唐時(shí)期，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，人們開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛(ài)的戶外活動(dòng)，稱為放紙鳶。
聽(tīng)完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來(lái)到博物館后院，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏
涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。
我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的`金魚(yú)，藍(lán)色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 33
我做了一個(gè)童話夢(mèng)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已在紅樹(shù)林了，紅樹(shù)林最多的東西就是樹(shù)和鳥(niǎo)，許多樹(shù)圍繞在一起，成了一個(gè)綠色的海洋。我們站在海邊，望著海面上蕩漾的波紋，感受著涼爽的風(fēng)，傾聽(tīng)海鳥(niǎo)的'鳴叫聲，那感覺(jué)，如同進(jìn)了仙境一般。
我仰望著天空，忽然，一只黑色的“蝙蝠”飛過(guò)頭頂，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，一條“魚(yú)”飛上了天空，我該不會(huì)真進(jìn)入了幻想世界了吧！我定睛一看，這時(shí)，爸爸手拿著一條“魚(yú)”向我跑來(lái)，我頓時(shí)啥都明白了，我自由自在的放著風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏各種各樣，有兇惡的“鯊魚(yú)”，黑色的“蝙蝠”,彩色的“蝴蝶”，活潑可愛(ài)的“魚(yú)
我的風(fēng)箏越飛越高，放著放著，我仿佛覺(jué)得自己也變成了風(fēng)箏，自由自在的在天空中飛翔，今天我飛的還低，明天長(zhǎng)大了，一定能高高的飛上蔚藍(lán)的天空，對(duì)了，還有這根線，它是父母給予我的愛(ài)，無(wú)論我飛到哪，這根線都能給我力量，給我指引，給我溫暖……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 34
當(dāng)我看到有些人在田野里放風(fēng)箏時(shí)，心里特別羨慕。有一次，我在一本書(shū)上看到一篇介紹怎樣做金魚(yú)風(fēng)箏的文章，便準(zhǔn)備照著做一個(gè)風(fēng)箏。
我先找來(lái)竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個(gè)金魚(yú)形的架子，也就是風(fēng)箏骨架。我又找來(lái)一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風(fēng)箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風(fēng)箏按上一條大尾巴。
我興致勃勃地把做好的風(fēng)箏給爸爸看，沒(méi)想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說(shuō)：“這風(fēng)箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的�！庇谑俏覠o(wú)奈地把風(fēng)箏全部拆開(kāi)，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的勻稱，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的`顏色。爸爸說(shuō)：“這下可以去試試了�！�
我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風(fēng)吹起我那一只色彩絢麗的金魚(yú)風(fēng)箏，它在蔚藍(lán)的天空中飛翔，飛得很高很高。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 35
今天中午，我到外公家的時(shí)侯，看見(jiàn)外公手上拿著一只風(fēng)箏。
我非常好奇，于是我就問(wèn)外公，“外公，你手上拿的是什么風(fēng)箏呀？” 外公說(shuō)：“傻孩子，你這就不知道了吧！我拿著的是一只既可愛(ài)又討喜的老鷹風(fēng)箏呀！" 我聽(tīng)了以后非常喜歡，也想得到這只可愛(ài)的風(fēng)箏。就在這時(shí)，外公突然說(shuō)出了一句：“嘉嘉，你很乖，這只風(fēng)箏就送給你吧！” 我聽(tīng)了以后，非常開(kāi)心！連忙說(shuō)：“謝謝外公！謝謝外公！”
回家后，我就開(kāi)始仔細(xì)觀察這只老鷹了：它是立體的，非常逼真，穿著一件黑白相間的外衣，眼睛水汪汪的，嘴巴尖尖的，紅潤(rùn)潤(rùn)的.，真像涂了口紅一樣，它的爪子是金黃色的，翅膀短短的。我很喜歡我的老鷹風(fēng)箏，等有空時(shí)我一定要去放飛，讓它自由自在地翱翔在天空！
你們也喜歡我的老鷹風(fēng)箏嗎？
三年級(jí)風(fēng)箏作文 36
上星期四下午第一節(jié)課，老師專門(mén)為我們開(kāi)了一堂別開(kāi)生面的手工課，教我們?cè)趺礃幼鲲L(fēng)箏。
學(xué)校還專門(mén)請(qǐng)來(lái)了老師。他們?cè)缫褱?zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料。在上課的時(shí)候老師把材料發(fā)給我們，宣紙一張，六根竹子，三條紅線，一卷白線，兩面三角型的小紅旗，一條絲帶，半小杯白膠。
我們按老師的提議自己動(dòng)手做了起來(lái)，首先挑三根最長(zhǎng)的'竹子，放在一邊，再拿一根捎短的竹子涂上膠水，再把兩面小旗子粘在上面，然后再在中間涂上膠水，粘在宣紙上，再拿一根比前面三根還短的竹子，涂上膠水，粘在宣紙中間。
總之，把竹子交叉對(duì)稱粘在宣紙上就算是第一步完成了第二步是吊線把紅線兩根分別系在風(fēng)箏頂端的兩個(gè)角，一根紅線系在風(fēng)箏的中心，兩根竹子交叉的地方，把這三根紅線合在一起并同時(shí)延長(zhǎng)30厘米左右系在一起就可以了最后把彩帶粘在風(fēng)箏的下端。風(fēng)箏就算做好了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 37
今天風(fēng)很大，所以最好放風(fēng)箏。
我跑了幾步把風(fēng)箏放在空中。它隨風(fēng)在空中飛翔。我付出了一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。它飛得越來(lái)越高，想飛到自由的世界。但總有一根線把它捆住。它想到了無(wú)憂無(wú)慮的天空，卻做不到。我拉得越緊，它越掙扎。
看著風(fēng)箏在風(fēng)中流動(dòng)，我不禁感到震驚。我只能看著它左右搖擺。如果你剪斷這根線，它就自由了。不，不是。如果那根線不再拉它，它就自由了，但所謂自由，就是迷失方向，不知道該往哪里走，最后在一個(gè)陌生的地方倒下。孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)人幫你。這不是自由，是迷茫。
我慢慢收線，它卻繼續(xù)掙扎，他想在這無(wú)憂無(wú)慮的天空里漫游一會(huì)兒。而我一點(diǎn)都不領(lǐng)情，使勁拉鋼絲。它不得不妥協(xié)，不得不回到被控制的.家里。我把它撿起來(lái)，放回原處。
我們的情況并非如此。我們總想擺脫父母的自由，讓自己自由。但其實(shí)我們錯(cuò)了，只能活在這個(gè)沒(méi)有父母的世界里。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 38
走在小路上，“呼”一場(chǎng)風(fēng)吹來(lái)，我抬頭仰望，一只風(fēng)箏，正迎風(fēng)飛舞，我不禁回憶起那一天……
“謙兒，跑起來(lái)啊，這樣才飛得高�！蔽�?jiàn)^力跑著，聽(tīng)著伙伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一只離弦的箭，向前沖刺。歡笑聲，讓時(shí)間加速流逝。
下午，我們?cè)谛∩狡律嫌姓f(shuō)有唱，手一個(gè)不小心，把風(fēng)箏“放飛”了，我朝天空望著，淡淡的.憂傷涌入心間，卻無(wú)能為力�！L(fēng)太大了。我正轉(zhuǎn)身走去，背后“嗒嗒”聲傳來(lái)，我?guī)е苫蠡仡^，小的背影不知不覺(jué)的烙在鄉(xiāng)月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來(lái)吧！”那個(gè)追風(fēng)箏的回過(guò)頭，嘻嘻一笑。仍跑著。
“唉，你這家伙？”我口上是這么說(shuō)，可腳還是向他跑著，淚水伴隨著感動(dòng)“嘀嘀”下墜。風(fēng)箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經(jīng)歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。
有你，真好，我的手緊緊地握著風(fēng)箏，怕它又隨風(fēng)飛去，也怕它走了，我的友情也散了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 39
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值揭荒暌欢鹊拇禾�，現(xiàn)在是二三月的春日里，放風(fēng)箏是公園里經(jīng)�？吹降那榫�，今天，我們313班的同學(xué)一起畫(huà)風(fēng)箏。
當(dāng)潘老師拿著風(fēng)箏進(jìn)來(lái)時(shí)，整個(gè)教室開(kāi)始沸騰起來(lái)，老師先用廢報(bào)紙鋪?zhàn)烂�，因�(yàn)榕伦雷优K，再發(fā)放材料：風(fēng)箏、顏料、風(fēng)箏線等，風(fēng)箏剛發(fā)下來(lái)是無(wú)生無(wú)趣的.，連風(fēng)箏的感覺(jué)都沒(méi)有，接著，我大顯身手，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏好像在跟我說(shuō)話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫(huà)眼睛，用綠色畫(huà)腿，用黃色畫(huà)翅膀，一只無(wú)生無(wú)趣的風(fēng)箏，在我一筆一畫(huà)下畫(huà)得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說(shuō)：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風(fēng)箏線，我大功告成了，心里十分開(kāi)心。
看著我畫(huà)的風(fēng)箏，覺(jué)得它已經(jīng)飛上了蔚藍(lán)的天空，乘著自己的夢(mèng)想，飛到了遙遠(yuǎn)的地方去了……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 40
今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，在這樣晴朗的日子里，不去放風(fēng)箏就太可惜了。
天空中，飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的像活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有的像威武的老鷹，有的像百足蜈蚣，他們?cè)诳罩信c小鳥(niǎo)嬉戲玩耍，與白云躲貓貓。
小明也帶著兩個(gè)好朋友---小花和小方一起來(lái)放風(fēng)箏，他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)像小燕子，一個(gè)像小蝴蝶，都很漂亮。
小明對(duì)小方說(shuō)：“小方，我說(shuō)放你就把風(fēng)箏拋出去。”“好呀！”小方回答。
起風(fēng)了，小明喊了一聲：“拋！”小方用盡了全身的'力氣，把風(fēng)箏拋出，“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”小花開(kāi)心的叫道。
后來(lái)小花的那個(gè)風(fēng)箏也順利的飛了起來(lái)，真是美好的一天。
遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻帶著孩子來(lái)放風(fēng)箏，丈夫的手搭在妻子的肩膀上，看起來(lái)十分恩愛(ài)，孩子在旁邊蹦蹦跳跳，手里握著線軸，正在放著風(fēng)箏，真是幸福的一家人呀！
放風(fēng)箏真是一件十分有趣的事情！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 41
那天是個(gè)星期天。午后暖暖的陽(yáng)光灑在身上，舒服極了。媽媽說(shuō)，我們?nèi)ヅ郎桨伞?/p>
正是陽(yáng)春三月。山上紅的，粉的，淡粉的桃花競(jìng)相開(kāi)放。引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂正辛勤的采蜜。臺(tái)階上也到處鋪滿了落下的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似粉色的地毯。我們沿著石階層層向上爬去，看到許多人都帶著風(fēng)箏來(lái)放，我索性不爬山，就坐在石階上觀看放風(fēng)箏了。
眼前的風(fēng)箏形態(tài)各異，色彩斑斕。最吸引我眼光的是一只紅蜻蜓和另一個(gè)藍(lán)蝴蝶風(fēng)箏。之見(jiàn)它們倆超越了其他風(fēng)箏扶搖直上，彼此之間也展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。它們你追我趕，一會(huì)兒紅蝴蝶遙遙領(lǐng)先，一會(huì)兒又被藍(lán)蜻蜓追上并駕齊驅(qū)，好不精彩啊。再看它們周?chē)娘L(fēng)箏，可就遜于多了。有的'好不容易飛上半空，風(fēng)稍停息就又落了下來(lái)。還有的呢，放風(fēng)箏的人就差沒(méi)站山頂上去放，可風(fēng)箏毫不留情，無(wú)動(dòng)于衷。哈哈，多有趣的風(fēng)箏啊。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 42
我有一個(gè)風(fēng)箏，它是一只蝙蝠，他叫“蝙蝠俠”。
我的“蝙蝠俠”通體黑色，它那兩只金色的大眼睛閃閃發(fā)光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩只黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的喙一樣尖，漂亮極了！
我最喜歡它的翅膀了，它的.翅膀宛如兩條糾纏在一起的橙龍和黑龍，異常美麗；它的后面有一條橙色的長(zhǎng)穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在學(xué)校放風(fēng)箏。而且那天風(fēng)也很大，我的“蝙蝠俠”飛起來(lái)忽閃忽閃的，在天空中擺來(lái)擺去，我在心里對(duì)它說(shuō)：飛吧，我的朋友！帶著我的理想！它“騰”的一下飛了起來(lái)我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛！
從小我的理想就是要當(dāng)一名飛行員，在祖國(guó)的藍(lán)天里自由的翱翔，一旦有敵人出現(xiàn)在中國(guó)的領(lǐng)空，我將毫不留情地將他打下來(lái)，保衛(wèi)自己的祖國(guó)，使中國(guó)人也能挺起胸膛說(shuō)：我們國(guó)的航空領(lǐng)域是世界一流！
為了這個(gè)夢(mèng)想我還要多多地學(xué)習(xí)��！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 43
“爸爸，媽媽，今天天氣很好耶，一起去放風(fēng)箏好嗎？”
“可以啊，今天爸爸剛好有時(shí)間�！�
公園的天空中飄著許多風(fēng)箏，有燕子的，有蝴蝶的，只有小葵的向日葵顯得獨(dú)一無(wú)二。
“哇，好高，小葵真厲害！”媽媽望著天上的風(fēng)箏，高興地說(shuō)。
突然，線斷了，風(fēng)箏飄走了。
小葵呆了一下，隨即哭了起來(lái)：“嗚，我的風(fēng)箏！”
“乖，小葵，不哭。風(fēng)箏丟了我們?cè)偃ベI(mǎi)一個(gè)�！�
“不要，我要原來(lái)那個(gè)！”說(shuō)著小葵便往風(fēng)箏飄走的方向追了過(guò)去。
爸爸媽媽立即追在后面。
“砰”一聲，爸爸因顧著追小葵，沒(méi)有注意來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，撞上了。
“她爸！”媽媽看見(jiàn)倒在血泊中的爸爸，暈了過(guò)去。
小葵聽(tīng)到媽媽的聲音，回頭，“啊！爸！”歇斯底里的.哭聲破喉而出。風(fēng)箏飄走了，帶著無(wú)盡的哀傷。
爸爸因搶救無(wú)效，去世了。媽媽因遭受那么大的打擊而病倒了，5個(gè)月后去世了。
那年，小葵11歲。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 44
3月27日，一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我們共同來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，放飛風(fēng)箏。
只見(jiàn)小草從地上探出腦袋。鳥(niǎo)兒在天空快活地飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲歡叫。柳樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中展示著自己婀娜的身姿。春風(fēng)吹在了臉上，感覺(jué)舒服極了！
我們趕緊展開(kāi)風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只大鳳凰，下面還有幾根不同顏色的彩帶。其他人的風(fēng)箏也各式各樣，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的當(dāng)然是那只長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈?。我們的'風(fēng)箏都飛起來(lái)了，我的那只風(fēng)箏本來(lái)應(yīng)該像鳳凰一樣在天空自由飛翔，可這時(shí)卻搖搖欲墜。飛的最高的卻是平常在地上爬來(lái)爬去的蜈?。我把線放的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，向朝風(fēng)的方向飛，終于飛了起來(lái)。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飛得特別低，誰(shuí)讓蝴蝶天生就是飛得低呢！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 45
花樣年華的我們，朝氣蓬勃。我們有點(diǎn)任性，就像那飛翔的風(fēng)箏，想擺脫線那頭的束縛，飛向自由的天空。
人人都說(shuō)青春是個(gè)好季節(jié)，它擁有盎然的生命，五彩繽紛的夢(mèng)想，可不是嗎？校園里我們談闊論，從古到今，從天到地，無(wú)事不談。那清脆的笑聲，那歡樂(lè)的笑臉，就是描述著我們歡暢的歲月。
青春的我們有喜有悲，有笑有淚。我們?cè)敢庾叱瞿瞧踩貛�，背上自己的包袱，闖自己的天下，去領(lǐng)悟人生的`哲理。我們?cè)敢庥米约旱碾p手親自操作，品嘗失敗后的辛酸，勝利后的甘甜。我們也愿親手描繪，親手涂料。創(chuàng)作一幅屬于自己的畫(huà)卷。
青春的我們猶如那飛翔在高空的風(fēng)箏，心里有著燦爛的夢(mèng)想，卻不敢放手去追，只能在心里默默期盼：風(fēng)，使勁兒吹，吹斷那條束縛我的線，展示我自己的姿態(tài)。祈禱完，又只能隨著線那頭一扯一拉扭曲的搖擺，沒(méi)有那婆娑的舞姿。哎~……受人牽著的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也展示不出自己的風(fēng)采��！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 46
陽(yáng)春三月的一天，陽(yáng)光明媚，一朵朵白云就像一只只活潑的小綿羊正在天空中悠閑地吃著草。公園里到處彌漫著春的氣息。
在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诠珗@里找到了一片開(kāi)闊的草地，開(kāi)始放起了風(fēng)箏。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地行動(dòng)起來(lái)了。大家都爭(zhēng)先恐后地把自己的'風(fēng)箏放上天空。我們也不甘落后，趕快拿出了風(fēng)箏。我小心翼翼地一手牽著線，一手握著線團(tuán)，又讓我的好朋友小明托著風(fēng)箏。接著，我們一路狂奔，等待風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)來(lái)了，我大喊一聲：“放！”風(fēng)箏便扶搖直上，凌空飛起。風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們都?xì)g呼雀躍：“太棒啦！我們的風(fēng)箏飛上天啦！”
各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情翱翔，有的像一只大春燕，在天空中嘰嘰喳喳地叫著；有的像一只花蝴蝶在花叢中飛舞；還有的像一條又長(zhǎng)又嚇人的蜈蚣，在天空中躥來(lái)躥去。
伴隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的時(shí)刻。草地上回蕩著我們銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 47
我家里有一個(gè)上面有美人魚(yú)的風(fēng)箏，它是三角形的,上面還有幾條小魚(yú)。
我好久都沒(méi)有放風(fēng)箏了，今天中午我向媽媽提出去放風(fēng)箏。開(kāi)始我們?cè)谛^(qū)里放，樹(shù)太多了，線都斷了好幾截。媽媽提出要去摩天輪前面的大草坪上去放，我同意了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我放了好半天也沒(méi)放起來(lái)，而且還掉到了一個(gè)沒(méi)水的干泥塘里。我以為泥塘里面有水，就說(shuō)美人魚(yú)游泳了，跑去一看，原來(lái)里面沒(méi)有水呀！
輪到媽媽放了，媽媽一放就老高。風(fēng)箏快掉的.時(shí)候媽媽把線一拉風(fēng)箏就上去了，放了好半天才停下。媽媽把風(fēng)箏給我，讓我照著她的樣子再來(lái)試一試。我就學(xué)著媽媽的樣子左手握著風(fēng)箏線的柄，右手拿著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏用力向前一甩，一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏要掉下來(lái)的時(shí)候再把線拉幾下。我終于把風(fēng)箏放到了最高的位置，我成功了。
我覺(jué)得放風(fēng)箏主要就是技巧，要是你不會(huì)這些技巧，你的風(fēng)箏就飛不起來(lái)，就像上課不認(rèn)真聽(tīng)講就學(xué)不到知識(shí)。
放風(fēng)箏真好玩，我喜歡放風(fēng)箏！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 48
今日，教師帶我們到操場(chǎng)上比賽放風(fēng)箏。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，大家拿出自我心愛(ài)的風(fēng)箏放了起來(lái)。不一會(huì)兒，在操場(chǎng)的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的`戰(zhàn)斗機(jī)，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起東方紅3號(hào)飛機(jī)，我舉著風(fēng)箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點(diǎn)就跌落下來(lái)，我們又試了幾次，可風(fēng)箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。吳教師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：放風(fēng)箏要頂著風(fēng)跑，逐漸放開(kāi)線，風(fēng)箏才能飛起來(lái)。教師邊說(shuō)邊做示范。我們按照教師教的方法去做，風(fēng)箏果然高高地飛上了藍(lán)天。
我們的東方紅3號(hào)就像是一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)在天空巡邏，保衛(wèi)著我們祖國(guó)的神圣領(lǐng)空。我們高興極了，又蹦又跳。
放風(fēng)箏真開(kāi)心，并且我還明白了一個(gè)道理：做任何的事都是急不得，僅有按照要求去做，才能獲得成功。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 49
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)畫(huà)風(fēng)箏。
畫(huà)風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫(huà)筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開(kāi)始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫(huà)一個(gè)大太陽(yáng)，東南角畫(huà)一個(gè)池塘，池塘邊畫(huà)一個(gè)小人，在正中央一個(gè)大房子，西北角畫(huà)一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開(kāi)始畫(huà)圖。我先畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，它火紅火紅的，像一個(gè)紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開(kāi)始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的`不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色�？粗瓿傻娘L(fēng)箏，我喜從心來(lái)，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏。看到“美景”隨風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項(xiàng)作業(yè)―畫(huà)風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 50
我家門(mén)前有一個(gè)池塘，那里常常起風(fēng)，非常非常適合放風(fēng)箏，于是我打算自己做一個(gè)。
我先準(zhǔn)備材料，用蘆葦來(lái)做風(fēng)箏的支架，我摘了幾根，現(xiàn)在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫(huà)上圖案，畫(huà)什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫(huà)了一本沒(méi)有合上的書(shū)，還寫(xiě)了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒(méi)露出來(lái)，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)，膠水太多啦，切記做事要細(xì)心，任何東西都要有一定的分量，不可過(guò)度，我重新畫(huà)好圖案，現(xiàn)在又開(kāi)始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯(cuò)，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動(dòng)成果在天上飛之前的.疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無(wú)比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小姑娘。