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三年級(jí)讀書作文

時(shí)間:2024-10-30 19:49:06 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)讀書作文匯總6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)讀書作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】三年級(jí)讀書作文匯總6篇

三年級(jí)讀書作文 篇1

  我,一個(gè)小書呆子。我,名副其實(shí)的書蟲。因?yàn),我愛書!我喜歡讀書!

  對(duì)于書,我有我自己獨(dú)特的讀書方式,你們想知道嗎?這可是很獨(dú)特的哦! 每天,我都會(huì)在清晨讀書。清新的空氣和淡淡的晨風(fēng)陪伴著我。這時(shí)候,書上的內(nèi)容更深地印在我的腦海里,這是我摸索了2年才發(fā)現(xiàn)的。我認(rèn)真地讀著,書的墨油味兒讓我回味無窮,那令人死記難背的知識(shí)竟被我輕而易舉地記住了。 或許我對(duì)書太癡迷了吧,連換衣服、上廁所也要看書,即使在我生病住院的時(shí)候,我也要讓爸爸媽媽給我讀書聽,一本《凡爾納科幻小說集》竟在五天的時(shí)間里全部看完、讀完,看書、聽書的時(shí)候可以讓我忘記疼痛,連護(hù)士阿姨都說我是個(gè)小書蟲。

  閑暇之余,我還常常把看過的書拿出來看看,以免忘了,又更深一層地理解了書的`內(nèi)容。 由于我家住在文化市場(chǎng)對(duì)面,可以在書店“免費(fèi)”讀書,可以“不花錢,讀遍意中書”!可真算是給了我這個(gè)書呆子一個(gè)大寶庫(kù)。 放學(xué)后,我總是一溜煙跑到文化市場(chǎng),如癡如醉地讀著書,經(jīng)常一下子讀一個(gè)小時(shí)書,把書“干掉”一大半,這才伸個(gè)大懶腰,回家了。因?yàn)檫@個(gè)讀書方法,我可讀了好多書呢!還是免費(fèi)的呦!

  因?yàn)槲蚁矚g看書,所以,媽媽每月給了我10元買書錢,把最最喜歡的書帶回家讀。不過有時(shí)候媽媽也會(huì)網(wǎng)開一面,把我喜歡的書超指標(biāo)地買回來,讓我看個(gè)夠,這當(dāng)然是在我表現(xiàn)好的時(shí)候給我的獎(jiǎng)勵(lì)。 至于周六周日,我讀書更是瘋狂,一天就可以把200多頁(yè)書讀完,如《魔眼少女佩吉· 蘇》、《上下五千年》、《星座與希臘神話》等。 我愛書,我依戀書。如果我一天不讀書,我就要受不了了!因?yàn)椋瑫,已?jīng)是我生活的一部分了,書,更是我生命中的一部分了。

  我愛書!我喜歡讀書!

三年級(jí)讀書作文 篇2

  我的課余生活像圖畫一樣豐富多彩,像云朵一樣無憂無慮,像風(fēng)一樣奔放,像海一樣廣闊。我喜歡唱歌、跳舞,但是我最喜歡的還是讀書。

  我最喜歡的書是伊索寓言,它使我學(xué)會(huì)了識(shí)別善惡,用一顆善良的心去對(duì)待身邊的人,它教導(dǎo)我勇敢的面對(duì)生活中的困難和挫折,在書的'引導(dǎo)下,我知道了:樂觀的面對(duì)生活,就會(huì)擁有樂觀的人生。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”讀書使我認(rèn)識(shí)了更多的字,理解了更多的詞語(yǔ)和句子,讓我的學(xué)習(xí)有了更大的進(jìn)步!

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,我愛讀書,讓我們一起投身到知識(shí)的海洋中去吧,相信我們會(huì)在書中尋找到屬于自己心中的那玫最寶貴的珍珠!

三年級(jí)讀書作文 篇3

  我叫陸文昊,今年八歲,我在機(jī)場(chǎng)小學(xué)上學(xué)。我長(zhǎng)者濃眉大眼,炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子,只是我的頭發(fā)上有個(gè)璇。所以同學(xué)們都說我很倔強(qiáng)。

  我很愛看書,只要一有空就看。有一次,我正在看書,媽媽叫我去吃飯,我說一會(huì)就去,結(jié)果,看書屋了吃飯。正和高爾基說的.一樣:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。 這就是我。

三年級(jí)讀書作文 篇4

  《小鹿斑比》厚重而又五顏六色的封面,還沒翻上幾頁(yè),我就已發(fā)現(xiàn)我的面前有一座繁茂的森林世界,并已將我深深地卷入這個(gè)奇妙、生機(jī)盎然的空間里了。

  人類來森林開始了大肆的捕獵。小鹿斑比親眼目睹了媽媽、朋友們一個(gè)接一個(gè)去世。在這些時(shí)刻,神秘的老鹿王挺身而出,教會(huì)了斑比獨(dú)自面對(duì)生活,最終,年輕氣盛的斑比榮登上了心一代鹿王的寶座。在斑比人生的長(zhǎng)途之路中,是什么給予了斑比一次次迎難而上的勇氣,擺脫失母、失友之痛,自己面對(duì)了未來的生活?是老鹿王的語(yǔ)重心長(zhǎng)的.諄諄教導(dǎo),要獨(dú)立面對(duì)生活!

  筆流淌出“獨(dú)立”二字,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了前一段時(shí)間那次獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷,一種成就感也隨之涌上心頭。

  的確,一個(gè)人在成長(zhǎng)蛻變中必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活,才有可能飛向藍(lán)天,成就事業(yè)。獨(dú)立面對(duì)生活,既是一種人必須要掌握的生活技能,更是個(gè)人成長(zhǎng)路上的偉大里程碑!

三年級(jí)讀書作文 篇5

  書,像一只生命之船,我們駕馭它向成功駛?cè)。書,是人類進(jìn)步的階梯,所有人都或多或少的讀過書,我也很愛讀書。

  只見我手一伸,腿一伸將被子的“囚禁”擊破,露出我的“食糧”——圖書。我可是一個(gè)十足的“讀書狂”,一到晚上,我就“眼看四處”,“耳聽八方”。為了我能吮吸知識(shí)的甘露,就算成為四川國(guó)寶大熊貓也值了啊!

  早晨媽媽看見我變化極大,已猜的了八九分。我上著廁所一邊看著小說。

  由于晚上沒睡好,所以神游于人間,再加上媽媽樂庫(kù)里的老歌如同一首首睡眠曲,讓我睡意綿綿,情不自禁的拿著小說當(dāng)廁紙,沖完廁所,我猛的醒來,全身像觸電一樣,看著破破爛爛新小說,我想:以后可不能再在夜晚看書了。

  可到了晚上,書像一塊高能磁鐵,把我深深吸住,我忍不住翻開它,聽從它的'擺布,被子一蓋,拿起迷你手電筒,拿本小說迅速的瀏覽起來。一聽見腳步聲就將食糧藏于枕下假裝恬然入夢(mèng),但聲音一消失,我又開始品嘗起來。哎,真是糗讀記。

  書讀百遍其義自現(xiàn)。愛上讀書,每天的糗讀已成了習(xí)慣。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,像我這種對(duì)閱讀如饑似渴的少年,以后肯定將會(huì)受益無窮。

三年級(jí)讀書作文 篇6

  剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)中一顆璀璨的明珠,是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在無限的想象力,創(chuàng)造力之下,便要什么就有什么了。

  這不,語(yǔ)文課上,老師讓我們欣賞了許多看著即顏色豐富,又形象生動(dòng),而且讓人覺得內(nèi)容豐富,十分充實(shí),看完讓人美不勝收的剪紙,每一個(gè)精美的剪紙之后都藏著一個(gè)引人入勝的故事。其中有一副深深“吸”引住了我那正在仔細(xì)觀賞漂亮窗花的目光:只見一個(gè)頭戴美麗帽子,身上穿了十分美的衣服,美麗動(dòng)人的小姑娘,在一個(gè)長(zhǎng)滿五彩繽紛的牽;ǖ'蒙古包里,正坐在精妙絕倫,繡著美麗圖案的小毯子上,聚精會(huì)神,十分認(rèn)真,一絲不茍地著著一本正放在一個(gè)椅子上,內(nèi)容豐富,精妙絕倫的書,水汪汪的大眼睛,不肯放過任何一點(diǎn)細(xì)節(jié),她神態(tài)自若,栩栩如生。于是,我輕輕地展開了想象的翅膀,飛向夢(mèng)幻王國(guó)-------

  有一個(gè)國(guó)家名叫污魯其斯,國(guó)王的女兒叫索亞,她在皇室家族之中,從小十分愛學(xué),大一點(diǎn)就開始出謀劃策,關(guān)心國(guó)之大事,他的父親國(guó)王看她那樣勤奮刻苦,努力好學(xué),便想要傳位給她。

  有一位大臣,叫娛佐,他為國(guó)王工作了許多年,一直想要王位,王位成了娛佐的“眼中盯”可是,這樣的“眼中盯”卻被國(guó)王的女兒——索亞給“搶”走了,他咽不下這口氣,再加上他為人奸詐,便決定謀權(quán)篡位,用自己的“完美”計(jì)劃去刺殺國(guó)王和索亞,并因此而獲取王位,稱霸一方。

  可是,索亞的眼睛,是明亮的。她已是料事如神料到了娛佐的所謀所策?墒,來不及通知國(guó)王了!怎么辦?怎么辦?

  另一邊,娛佐以閃電戰(zhàn)攻入了國(guó)王所在地,國(guó)王已死,天下必會(huì)大亂,怎么辦?平時(shí)一向機(jī)智的她,今日卻毫無頭緒。

  她眼前一亮,把自己的許多物品放到被子下,裝作昏昏欲睡,自己通過密道離開了。在郊外,她帶領(lǐng)一些士兵,在外面默默學(xué)習(xí)。終有一天,她研究好了!并帶領(lǐng)還忠于老國(guó)王的人奮勇前進(jìn),與娛佐大軍展開生死拼搏。終于,她成功了,完美的完成了這一次以少勝多的逆襲,并回到自己的王國(guó)。

  “好,那我們準(zhǔn)備開始講作業(yè)——“我因老師的話又清醒了,呼,趕緊準(zhǔn)備寫作業(yè)吧!

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