【精華】五年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，小主人，快起床，早早起，上學(xué)校，每天當(dāng)太陽從東方升起的時(shí)候，我的小鬧鐘便開始?xì)g快地唱鬧不停，準(zhǔn)時(shí)提醒我快點(diǎn)起床。
這是一個(gè)可愛的智能青蛙小鬧鐘，它的樣子很有趣，小青蛙披著翠綠的大衣，一雙鼓溜溜的大眼睛隨著指針的移動(dòng)一眨一眨的，它的耳朵雖然很小，但非常靈敏，每天它總會(huì)準(zhǔn)時(shí)按照我的指令提醒我。
我們的生活中離不開鬧鐘。今天我為大家介紹這款高智能鬧鐘，它有很多的用途：1。造型簡(jiǎn)潔漂亮，走時(shí)準(zhǔn)確，使用方便；2。這是一款彩色動(dòng)感，有好聽音樂的鬧鐘，根據(jù)設(shè)置，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒人們什么時(shí)間起床，什么時(shí)候休息，有了它，讓你做任何事都有條不紊；3。它可以隨身攜帶，上面設(shè)有溫度計(jì)，提醒大家注意溫差；4。在你運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，這款智能鬧鐘忠實(shí)的記錄你的運(yùn)動(dòng)頻率這只鬧鐘的用途還真不少吧，我們家用的就是這款鬧鐘，它給我們的.學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的方便，媽媽再也不用天天為了我的起床和午休問題大傷腦筋了，爸爸媽媽有了這只鬧鐘，每天上班工作也不再急急火火。
我是這款高級(jí)智能小鬧鐘的小小推銷員，如果你想更加深刻的了解它，如果你想擁有這么一款漂亮智能的小鬧鐘，心動(dòng)不如行動(dòng)，就請(qǐng)聯(lián)系我吧，記住哦！這款鬧鐘價(jià)格優(yōu)惠，數(shù)量有限，先到先得，趕快搶購吧！
五年級(jí)作文 篇2
班長(zhǎng)，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)�。�?dāng)上班長(zhǎng)的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇。但到了我要“改朝換代”了
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，??！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)男生的女生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個(gè)王榮濤的身材真差，他的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，他可真瘦，他跑步真笨……”音樂老師壓也壓不住，他就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長(zhǎng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(zhǎng)就是這樣當(dāng)?shù)膯�？要是還有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要
音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的.同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人自己打小屁股一下�。。 彼麄冞@才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活�。�！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長(zhǎng)吧，同學(xué)這樣鬧對(duì)你不好�！�
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)逢雨季，灰暗中垂下一幅巨大的珠簾，朦朦朧朧，像升起得一股股白煙。
也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠的從那令人向往的天空中落下來。
那美麗的動(dòng)人的“花瓣”，云一樣白，水一樣潤(rùn)，悄悄地落到地上，給大地母親蓋上了一層棉被，放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的一片。落光了的葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的“銀條”；屋檐上掛起了水晶般的“小冰筍”，好似一道美麗的花邊。一朵朵潔白的小雪花，像迷人的`天使一樣可愛，來自那神奇的天空······
這場(chǎng)大雪下得可真及時(shí)，把土壤里的害蟲全部?jī)鏊溃挥晁疂B進(jìn)土壤里，又可以提供莊稼生長(zhǎng)。明年有可以大豐收了，我真高興！
雪，你給人們帶來了希望與快樂。詩人贊美你的美麗與潔白；農(nóng)民們贊美你給他們帶來豐收的希望。涼意中滲著無私，細(xì)膩中透著溫柔······這，就是雪。
哦，可愛的小雪，我愛你的美麗與純潔！
五年級(jí)作文 篇4
書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的大門；書是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈�；書是一架梯子，讓我登得更高、看得更遠(yuǎn)；書是一座燈塔，為我照亮走向知識(shí)殿堂的道路。
書可以使人進(jìn)步。古今中外，書引導(dǎo)了無數(shù)追求知識(shí)的人走向成功的彼岸，變成學(xué)有所成的成功人士。
記得我看的第一本書是我國四大名著之一《西游記》。那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)吸引我的只是跌宕起伏的故事情節(jié)�，F(xiàn)在，我對(duì)這本書有了更深的`體會(huì)，懂得了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情義，也懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。
不同年齡的人讀同一本書，會(huì)有不同的感受，也許這就是書的魅力吧。我看了《安徒生童話》后，那五彩的圖案馬上像磁鐵一樣將我牢牢地吸引了，里面那美好的故事令我向往。如果我是一個(gè)小王子該多好，可以在豪華的皇宮里快樂地玩耍，不用寫作業(yè)，也不用上輔導(dǎo)班，我對(duì)這本書愛不釋手。我對(duì)自己的藏書如數(shù)家珍，讀起書來可以說是如癡如醉。有時(shí)，看了一本書后，我心中的某些疑惑便會(huì)一下子茅塞頓開；有時(shí)，看完一本書后，我感覺意猶未盡。
今后，我會(huì)多讀書，積累更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一名有知識(shí)、有理想的人。
五年級(jí)作文 篇5
我在課本上看到過這樣一幅漫畫：有一天，陽光明媚，鳥語花香，綠色樹林中不時(shí)傳出鳥兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。小明和小麗一起走在放學(xué)回家的路上。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。
離家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)垃圾桶，小明和小麗買的零食已經(jīng)吃完了，他們想把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里，卻看見垃圾桶周圍全是垃圾，上面還有許多蒼蠅。小明和小麗的嘴立馬變成了一座“橋”。
他們想：這是誰干的呀？就剩下那一步了，為什么不扔進(jìn)垃圾桶�。∧莻�(gè)人真壞。
小麗思考了一下對(duì)小明說：“小明，你寫一個(gè)標(biāo)語牌貼在上面吧！我來把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”小明毫不猶豫地說：“好的，我們快點(diǎn)行動(dòng)吧！”小明思考了一下，便從書包里拿出了紙和筆，趴在書包上寫起來了。而小麗呢，當(dāng)然就用她那玉一般的小手將那些垃圾們送回了“家”。過了一會(huì)垃圾桶上又多了六個(gè)大字：文明，只差一步。
一切都變得美好了，垃圾桶周圍不再有垃圾了。小明和小麗走遠(yuǎn)了。垃圾桶卻一直望著他們，是在表示感謝嗎？我想一定是的！
是�。∥拿髡娴腵只差那一步！我們生活中其實(shí)有很多很多這樣的例子。只要我們可以做到：文明，只差一步的話，就會(huì)是大家自然更加美麗，我們的家園就會(huì)變得更加美麗。
五年級(jí)作文 篇6
“起床啦！小寶貝�！眿寢屨f。呼——呼——“起床啦！！！”媽媽大叫�！芭丁蔽颐悦院膽�(yīng)了一聲�！翱炱饋恚 眿寢尲绷��！白屛以俨[十分鐘�！薄安恍校 �
“馬上。”“馬上，你驢上也沒動(dòng)!”“那……驢上。”“驢上，狗上你也沒動(dòng)！”“那……”“那什么那？��！說呀！”媽媽打斷了我的話。
媽媽直接把被子拿走了，把我從睡夢(mèng)中凍醒了，“趕緊穿衣服。”媽媽催道�！皨�，幫我把襪子拿過來。我吩咐道。“自——己——拿——”媽媽大聲的`反駁道。
“水已經(jīng)等你1000年了�！眿寢屨f�！芭叮≈懒��！蔽艺f。一會(huì)兒后……“水已經(jīng)等你20xx年了�！眿寢屨f。我提著褲子，說：“水已經(jīng)修成正果了�！眿寢尮笮ζ饋�。洗完臉?biāo)⒑醚懒�，我開始吃飯了。
我真懶哪！連襪子都要媽媽拿，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
五年級(jí)作文 篇7
人生就像各種味道，只要細(xì)細(xì)去品，終究可以找到自己的“味道”。
酸
酸代表著哭，當(dāng)心里酸酸的時(shí)候，你的眼眶里總會(huì)濕潤(rùn)潤(rùn)的，之后你的臉頰就會(huì)出現(xiàn)你酸楚的淚。這好比是吃一顆未成熟的葡萄，它的味道會(huì)讓人受不了，可就算是吐了，那味道卻還會(huì)留在嘴里，過了好久才消失�？蓿彩沁@樣，即使哭過了，心里還是酸酸的，只有流逝的時(shí)間才能改變。
甜
在幸福的時(shí)候，人們的心里都像“蜜一樣甜”，我想這不是真正的幸福，這只是短暫而又激烈的幸福，真正的幸福是平靜而又永久的，好象是吃一顆糖，不去嚼它，隨著嘴里的熱度慢慢升高，糖就會(huì)慢慢溶化變成糖水，雖然糖會(huì)溶化，但總能使嘴里留下糖的`甜與香。
苦
這是一種讓人受不了的味道，苦中帶著澀，總有一種難受的感覺，會(huì)讓人無法抵抗�？嗍抢щy，是一種難以過去的難關(guān)，當(dāng)這種困難越來越多的時(shí)候，心靈會(huì)自動(dòng)做出選擇——逃避，這時(shí)就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。然而，“不見風(fēng)雨怎能見彩虹”呢？困難若少了，只會(huì)讓人“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
辣
辣是一種非常刺激的味道，喜歡辣的人，性格都非常豪爽，大方。在生活中辣代表轟轟烈烈，人們的生活中很多事情都是轟轟烈烈的，事業(yè)與學(xué)業(yè)等事都是跌宕起伏的，有時(shí)會(huì)是令人興奮的高潮，有時(shí)卻是令人失落的低谷……正是生活中擁有了這些，才不會(huì)那么平淡無奇，生活中的我們才會(huì)把日子過得有滋有味的。
人生中，一個(gè)人從小到老或許每種味道都品嘗過，只是人人品嘗的順序不同，也是許有人開始是嘗到了苦，但也別因此放棄了生活；也許有人先嘗到了甜，也別因此認(rèn)為生活就是一帆風(fēng)順。
當(dāng)烏云來臨時(shí)，應(yīng)該想想烏云，過后會(huì)有一個(gè)明媚的晴天；當(dāng)下雨時(shí)，應(yīng)該想想小雨過后發(fā)芽的小花小草多么地美麗……所以，何不快樂地面對(duì)生活呢？
五年級(jí)作文 篇8
開學(xué)第一天，我就明顯地感覺到了不適應(yīng)。
早晨一到學(xué)校，我坐在座位上，便呵欠連天。看看課程表上的第一堂課是微機(jī)課，我正暗自高興，哪知班主任卻把第一堂課作為換座課。還好，我當(dāng)時(shí)還算清醒，管住了自己的嘴，沒有發(fā)泄什么不滿，自然沒遭到老師的責(zé)罵。
換來換去，終于，全班同學(xué)都坐定，我坐下時(shí)，揉了揉眼睛，在心里問自己：啊?!是不是看錯(cuò)了?我同桌居然是班霸!不幸的是，我真沒看錯(cuò)!
就在這時(shí)，下課鈴響了。我走出教室，到操場(chǎng)上精神精神�？刹灰粫�(huì)兒，我就看見了我經(jīng)�？匆姷囊荒唬和瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上邊玩邊打架。唉，怎么成天地打來打去的，真無聊!
上課了，我精神多了，然而從身邊卻傳來了一陣陣竊竊私語聲，我的.兩個(gè)同桌邢宜霖和班霸在說著什么�！安焕硭麄��！蔽倚闹杏幸粋�(gè)聲音這樣說。我繼續(xù)認(rèn)真聽課，可是老師的話卻被他們的話分解得支離破碎，我聽得是稀里糊涂。做完題一檢查，我的心頓時(shí)涼了半截DD有一半題都做錯(cuò)了。我向兩邊看了看，同學(xué)們好像都面無表情，我心里又有一個(gè)聲音在說：“你是不是想睡覺?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳愕脭[脫這個(gè)想法�！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭，努力睜大眼睛仔細(xì)聽課，但呵欠可不買我的帳，一個(gè)接一個(gè)地干擾我。
唉，都是放假惹的禍，假期遇到這種情況，我是想睡就睡的……
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