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五年級作文

時(shí)間:2024-10-26 14:00:37 五年級 我要投稿

關(guān)于五年級作文錦集8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的五年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于五年級作文錦集8篇

五年級作文 篇1

  傍晚時(shí)分,天色逐漸有了一抹紅暈,太陽在西邊下沉。我早早地吃完了晚飯,跑上樓頂去看日落。

  我站在樓頂?shù)目课髅,雙手支撐著下巴,靜靜地觀看日落:本來被云襯托得雪白雪白的天空,現(xiàn)在卻映得火紅火紅。天際那一邊有一些黃色的光,光的顏色比較深,不會很刺眼,看了使人感到溫馨。黃色的光暖暖地包容著被烤的“發(fā)燒”的云——我想,這,就是傳說中的火燒云了,大片大片地鋪滿了西邊的天空。退一步,從較遠(yuǎn)處看,似乎能隱隱約約地看見一絲絲白云被沖淡的跡象,連著黃光,看起來好像奔流不息的黃河、巍峨寧靜的高山。這種從未有過的立體感,將我引入了另一個(gè)嶄新、曼妙多姿的世界。最耀眼的是中間那紅得要滴出血來似的太陽,在慢慢地隨著天色的暗淡下沉,璀璨得像一顆澆過紅墨水的夜明珠。

  我縮了縮脖子,望著那邊紅彤彤的落日,心里一顫,不由得想起了“紅日”這首歌。這首歌是這么唱的:命運(yùn)就算顛沸流離,命運(yùn)就算曲折離奇,命運(yùn)就算恐嚇著你,做人沒趣味。別流淚、心酸,更不應(yīng),舍棄……嗯,或許,太陽就是這樣的吧。每日反反復(fù)復(fù)地升起、落下。有時(shí),它會發(fā)燒,猛烈的光灼傷人的`眼睛;有時(shí),它會被欺負(fù),被烏云搶走了權(quán)威。但是,我們有沒有見它生氣、或埋怨過呢?它的命運(yùn)顛沸流離,它的命運(yùn)曲折離奇,烏云恐嚇著它,自己也什么都不會。可是,它唯一最珍貴的,就是沒有心酸,沒有流淚,也沒有舍棄,依舊每天開開心心地來上班。我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該像太陽一樣,每天高高興興地去迎接明天嗎?就算你的命運(yùn)不好,也不應(yīng)該隨隨便便地放棄,過去的事情已經(jīng)過去了,不是嗎?所以,直起腰板來吧!笑對人生。

  很快,太陽西沉了,我也要回家了。我向家門口走去。這次看日落,讓我想到了很多很多;也讓我學(xué)到了很多很多。

五年級作文 篇2

  我們五[3]班是一個(gè)大家庭,這個(gè)家里,有喜樂聲,有怒吼聲,又悲愛生,也有快樂的歡笑聲。

  一天,牟文韜為了吃到香甜口的石榴,沒去做操,和好多同學(xué)在教室里玩,結(jié)果被馬老師狠狠地教訓(xùn)了一頓,被教訓(xùn)了同學(xué)們都有些后悔,也有些傷心,不敢不去做操了。

  還有一次語文早自習(xí),馬老師還沒有來,黃扎西帶著一個(gè)手表,結(jié)果,馬王但在搶鉆戒手表是,那手表的鏈子夾住了黃扎西手指的肉,留下了兩道紅的的痕跡,黃扎西難過極了,二馬王丹和好多男生卻在哈哈大笑,一點(diǎn)兒也感覺不到慚愧。

  還有,我們再練鍋莊舞時(shí),馮大鵬的'哈達(dá),不是打到我的臉上,就是掛到我的手指上,撓得我不能專心跳舞,我沖他吼道;‘你慢點(diǎn)兒;可我這一聲吼,他不但沒有停下,反而更起勁了,打到我臉上,鄉(xiāng)鎮(zhèn)刺似的一樣痛,在休息時(shí),我踹了他一腳,他瞪了我一眼,便不再把哈達(dá)打到我的臉上了。

  后來,我還發(fā)現(xiàn),馮大鵬跳的很認(rèn)真,沒想到調(diào)皮大王也有人真的一面,真讓人吃驚。

  回憶起這些往事,我不禁會笑一笑,因?yàn)檫@些生活往事,就像一個(gè)夢,這夢里有我們的希望和憧憬,這些生活往事,就像一本前夜的書,書里有我們的真情,有我們的感悟,也有我們的童年氣息……

五年級作文 篇3

  上完興趣班后,我便獨(dú)自一人等待著315路公交車的到來。除了我還有許多人也在等待著它的到來,有已年逾古稀的孤寡老人,也有七八歲的小孩。

  終于,隨著一聲“嘟——”的聲音,公交車來了。門一開,大家便爭先恐慌后地沖了上去,生怕沒位置。隨著“大部隊(duì)”走后,一對老夫婦走了上來,他們白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的,仿佛只要一陣風(fēng)吹過便會飛走一樣。他們朝著一個(gè)小伙子走了過去,見小伙子不讓座,老頭便指責(zé)道:“小伙子,我與老伴都是年逾古稀的老人了,你竟然不讓座!”小伙子聽了,一臉不滿地說:“這位老爺爺,我敬你是位老人就不跟您計(jì)較了,但您仗著自己是老人就強(qiáng)行讓我讓座是不對的。”說完便低下頭玩起了手機(jī)。老人見對方非但沒讓座,還頂嘴,一時(shí)惱羞成怒便掄起拳頭大叫道:“你要是不讓座,我就算拼了這條老命也要讓你付出代價(jià)!”小伙子聽了,只好乖乖讓座。這一幕讓車上的人看了,議論紛紛,有指責(zé)小伙子不尊老愛幼的`,也有指責(zé)老爺爺倚老賣老的,車廂里熱鬧極了。

  一波未平,一波又起。到了另一站,上來了一個(gè)涂著口紅、衣著極為奢華的中年婦女。一上車不顧眾人眼神徑直走到了車尾,司機(jī)見了便叫道:“上車請投幣,不然就給我下車!”中年婦女聽了,極為不屑地說:“什么?上車竟然要投幣,這是我從沒聽說過的。我坐車從來不用錢,也就是今天司機(jī)臨時(shí)有事,接不了我。不然我才不要坐這又臟又臭的車,再說我這么大的面值你找得開嗎?一群窮鬼!”說完從她的手提包里拿出一沓百元大鈔在人們眼前晃了晃。司機(jī)見了,立馬回嘴道:“不給錢!你就下……”語音未落,門便開了,車到站了。

  門一開,我便沖了出去,呼吸著車外新鮮的空氣。不遠(yuǎn)處一個(gè)少年正扶著一個(gè)老人有說有笑的走向馬路的另一頭,夕陽的余暉將他們的身影拉得很長很長。

五年級作文 篇4

  在成長的過程中,每個(gè)人都有做錯(cuò)的事:撒謊、罵人、不守誠信……但通過這件事后,我知道,我不能再驕傲了。

  在上五年級之后,老師幫我們把位置重新排了一下,我的同桌也從之前與我旗鼓相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)委員,變成了被我甩了幾條大街的范成佑同學(xué)。

  范成佑平?荚嚂r(shí)都是全班最后幾名,當(dāng)然,這次的五年級英語Unit1單元考試也不例外。

  卷子發(fā)下來后,我看了看我的成績——98。5,開心極了,我轉(zhuǎn)過頭來,想看看范成佑的成績,是不是和上學(xué)期一樣“好”。

  “哈!哈!78。5,這么簡單的試卷都能考這么“好”,以后你才考成什么樣?”我一陣大笑,對著范成佑一陣?yán)涑睙嶂S。他難過極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  “我以后一定要考得比你好!”范成佑對我說。他的樣子,就像青松一樣的堅(jiān)定。

  這些天,我下課時(shí)不再看到他在小樹林里追逐打鬧,不再看到他跟他的那群朋友談著各種班上的“新聞”……我看到的永遠(yuǎn)是他坐在位子上認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。

  一天,數(shù)學(xué)老師來了個(gè)突然襲擊,前一天晚上沒讓我們復(fù)習(xí),今天要來考試,我聽到這個(gè)消息后,呆住了,我們都學(xué)到第五單元了,今天考一二單元,好多知識點(diǎn)我都忘了,怎么辦呀?

  結(jié)果可想而知,我只考了91。5,這可是我第一次數(shù)學(xué)考這么差呀!我再看看范成佑的`卷子,什……什么?他考了96,好高呀!同學(xué)們看到后都紛紛說:“班長大人,你怎么還不如你的同桌呀?真是一大奇跡!”

  我聽后,非常難過。剛想去告訴老師同學(xué)們嘲笑我,我停下了腳步,我之前不也是這么笑同桌的嗎?我真不應(yīng)該……

  下課后,我去跟范成佑正式地道了個(gè)歉,求得了他的原諒。

  通過這件事后,我知道:我再也不能驕傲了!

五年級作文 篇5

  愛,如陽光般溫暖;愛,似春雨樣滋潤;愛,比明燈更璀璨。愛,陪伴我走過幸福童年,走向美好未來!

  有一種愛叫親情。陽春三月,一陣綿綿細(xì)雨過后,我和媽媽來到聚沙公園,一進(jìn)門我便興高采烈地奔跑起來,一不小心摔倒在一個(gè)水坑里。我委屈得趴在地上正想要哭,一只溫暖的手伸過來把我扶起,那是媽媽的手。她連忙幫我抖去水漬,卻發(fā)現(xiàn)外套已濕了。她二話沒說就脫下了自己的外套,然后脫掉我的,再俯下身來幫我穿上她的外套。我裹著媽媽溫暖的衣服,抬頭見她穿著一件薄薄的襯衣在風(fēng)中哆嗦,暖意化成淚水奪眶而出……

  有一種愛叫友情。知了叫,荷花笑,炎熱的夏天來到時(shí),友情像冰棒一樣融化暑熱。記得一次剛上完體育課,同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗喘著粗氣,帶有零錢的同學(xué)都紛紛進(jìn)入小店去買棒冰解暑。我忘了帶零錢只能回教室歇會兒。正當(dāng)我用書本扇風(fēng)時(shí),一包冒著冷氣的冰楊梅出現(xiàn)在我眼前。我的好朋友張夢婕揚(yáng)起嘴角一笑說:“快吃吧,今天我請客!”我連忙拿起一個(gè)往嘴里一塞,哇!好涼爽,好滋潤!真是雪中送碳一般,冰楊梅帶著友情慢慢地融化到我心里,讓我嘗到了友愛的滋味。

  還有一種愛叫恩情。金桂飄香,師恩難忘。我們的數(shù)學(xué)老師鄔老師不僅教我們知識,還關(guān)心我們身體。當(dāng)我們的城市被霧霾吞噬時(shí),上學(xué)路上灰蒙蒙一片。鄔老師不僅給我們講霧霾小知識,還囑咐我們上下學(xué)一定要戴好口罩。我們以為校長吩咐的,后來發(fā)現(xiàn)只有我們班才帶著白花花的口罩去上學(xué),這才明白原來是鄔老師的.特別關(guān)照。在鄔老師的細(xì)心呵護(hù)下,我們像一棵棵小樹苗茁壯成長!

  沐浴著無私奉獻(xiàn)的親情、真摯的友情、難忘的恩情,我從牙牙學(xué)語的孩童成長為懂事、孝順的女孩,感謝有你,感謝有愛,一路甜蜜,一路芬芳!

五年級作文 篇6

  春天,陽光明媚,微風(fēng)徐徐,小鳥在樹林間歡快的唱著歌。在這樣的天氣里,我們準(zhǔn)備去湖山農(nóng)場春游,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,這可是我們第一次去農(nóng)場呢!

  一.景色之美

  經(jīng)過了大概十幾分鐘的路程,我們終于來到了湖山農(nóng)場。剛下車,我就聞到了一股屬于大自然的味道,真讓人覺得神清氣爽。走進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)到處是綠油油的一片,美麗極了!

  二.雜技之美

  首先,我們來到了馬戲團(tuán),屁股剛挨到板凳,精彩的表演就開始了。第一個(gè)是“高杠飛人”,看著高杠上的雜技演員靈活敏捷的在空中耍著花樣:旋轉(zhuǎn)、倒立……看的.我是膽戰(zhàn)心驚,真擔(dān)心他們會摔下來!不過,最精彩的莫過于“空中飛人”了。演員們在旋轉(zhuǎn)架上一會單手抓輥旋轉(zhuǎn),一會用雙腳倒掛金鉤,我真替她們捏了一大把汗!還有獅子騎馬、大變活人等精彩節(jié)目,同學(xué)們無一不稱其是“臺上三分鐘,臺下十年功”啊!

  三.游玩之樂

  我們又跟著領(lǐng)隊(duì)去看了動物。有矯種馬、火雞、牛、羊……各各都是那么惹人喜愛,我恨不得帶幾只回來養(yǎng),可惜我家放不下!最后,我們還玩了鉆地道、挖沙子等各種刺激好玩的游戲。

  一眨眼,一個(gè)快樂的下午就在歡聲笑語中一閃而過。我們踏上回程的大巴,回頭看了看湖山農(nóng)場,還真有點(diǎn)不想離開!

五年級作文 篇7

  我有用武之地了,這是怎么回事呢?不知道吧?哈哈,好好聽我講的故事聽完了你自然就知道了!

  今天,我爸爸一回到家就對我說:“何姍,王老師說:‘要不要叫何姍在六一兒童節(jié)表演一個(gè)節(jié)目,比如說電子琴啊,跳舞啊,唱歌啊……都可以!’你要不要報(bào)一個(gè)?”:要報(bào),我肯定要報(bào)電子琴嘍!我都8級了!可是,我有一點(diǎn)嫌麻煩,又想?yún)⒓,我媽媽曾?jīng)說過,要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,展現(xiàn)出來,這才是全面發(fā)展的好孩子嘛!果然,說曹操,曹操就到,媽媽騎這自行車回來了,我把事情的經(jīng)過一五一十的講了一遍,說我又想?yún)⒓佑植幌雲(yún)⒓樱趺崔k呢?“當(dāng)然要參加了,你還記得我當(dāng)初是怎么和你講的'嗎?好不容易等到了一個(gè)機(jī)會,可你又要放棄,你這就不乖了!”

  媽媽的話提醒了我,我想我要參加,因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們佩服我,因此而對我另眼相看,我要讓老師喜歡我,這一次的機(jī)會可能對我終身都會有很大的益處,我要珍惜展示我的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的地方,沒有特殊情況,決不放過。!

五年級作文 篇8

  剛才寫上一篇文章的時(shí)候,我用到了”窘迫“這個(gè)詞,而且,是用在了我自己的身上。

  心底不免被什么東西痛擊了一下。

  為何,我把自己逼到這位的一個(gè)用詞上呢。

  人似乎都有一種本能的逃避性吧,我不知道別人怎樣,但我不知道自己骨子里的懦弱和自負(fù)是怎么交叉在一起存在的。

  曾經(jīng)的我那么自傲,小小年紀(jì),我看了很多比我同齡同樣環(huán)境的小伙伴要多的書,一直有種自負(fù)上進(jìn)的心。

  怎么就碰到那樣的鄰居,那樣的事。

  雖然已過去多年,但每凡回想,如果當(dāng)初,我的周邊環(huán)境是健康上進(jìn)的,或許我的人生觀會更樂觀上進(jìn)一些。

  即便骨子里仍有怯懦的基因,但那些好成績,那好強(qiáng)的性子也許會助我一臂之力。

  世界上是沒有存在假如的。

  青春期的性格改變了很多人。

  當(dāng)初那些比我還要膽小的同學(xué),一個(gè)青春期竟也成了會翻墻逃課的學(xué)生。

  一個(gè)大大咧咧的和男生打成一片的同學(xué),竟也成了做事猶猶豫豫的'人。

  人,真的會變的。

  可是我真的不喜歡窘迫這個(gè)詞,既然人真的是會變的,為何,我不選擇變得更好。

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