高一語(yǔ)文考試作文12篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的高一語(yǔ)文考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一語(yǔ)文考試作文1
夏天的清晨，露珠們轉(zhuǎn)著滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥(niǎo)兒們起了個(gè)大早，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾，圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服，裝飾著黑色的花邊，里面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽(yáng)鏡，嘴巴紅紅的，像魚(yú)鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機(jī)靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開(kāi)的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái)，其他各種花也想來(lái)湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽�；�，有一團(tuán)團(tuán)雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛(ài)喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個(gè)花園打扮得像個(gè)大美女一樣。
天氣越來(lái)越熱了，中午的知了不停地大聲?shū)Q叫著，好像在拼命地叫著：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來(lái)乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹(shù)蔭下趴著不動(dòng)，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的`舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著，仿佛飛快了翅膀會(huì)著火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動(dòng)著，好像累壞了。
這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的就是水中的小魚(yú)兒們了。雖然正是午后最熱的時(shí)候，但是它們卻快樂(lè)地游來(lái)游去，冷不丁兒，還會(huì)“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個(gè)完美的弧線，落入池塘。魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍(lán)花的、銀色的，各種各樣，形態(tài)各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時(shí)極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個(gè)季節(jié)最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛(ài)灑向大地，將萬(wàn)千色彩凝聚，使整個(gè)夏日五彩斑斕!我看著眼前的這一切，突然覺(jué)得這頭頂上的炎炎烈日所帶來(lái)的悶熱一掃而空，心情也由當(dāng)時(shí)的煩躁變得舒暢起來(lái)。
高一語(yǔ)文考試作文2
中國(guó)是一條浩浩蕩蕩的河流，容納著干凈的水和黃沙；中文是自由飛翔的魔毯。她帶我去了世界的每個(gè)角落。中國(guó)人是活了這么多年的老人。她講述了過(guò)去孩子們的愛(ài)，過(guò)去的快樂(lè)和悲傷…
語(yǔ)文陪著我邁著輕快的腳步在燈下寫(xiě)字，一起在森林里游泳。背誦明月詩(shī)，唱出婉約篇章。我遇到陶淵明，他為了五桶米沒(méi)有向村里的小人低頭。我還了解到杜甫的“登上山頂，一眼望去，其他的山都顯得矮矮的。”是。月夜江口，孤舟上的琵琶女惹了這九江大員。我的藍(lán)袖子被一首悲傷的歌弄濕了！聽(tīng)著，多么壯麗和令人耳目一新！年輕的俠客帶著他的劍走向世界，這實(shí)際上是詩(shī)人李白做的。多么優(yōu)雅浪漫的少年�！芭叮以趺茨芮f重地向地位高的人和地位高的人打躬作揖呢，我可不快樂(lè)�！眳群奥曀坪鮿澠屏颂炜�，人們不禁感嘆：在古代，通往圣賢的道路并不平坦，只有逃脫的.人才能夠享受他們的感情！強(qiáng)！強(qiáng)！強(qiáng)！
一代才女李清照感嘆了這么多：這一次怎么能得一個(gè)傷心字呢？這是，這是詩(shī)人最好的咆哮，這是詩(shī)人一生的情感哀嘆！我不禁為她感到隱隱作痛。武文讓我看到，歷史已經(jīng)留下了這樣一位才華橫溢的女性。“十年生死兩茫茫，別以為，自難忘。千里孤冢，無(wú)處悲。”多么凄涼的一幕，是蘇軾。失去妻子的痛苦可以忽略不計(jì)。一代文學(xué)大師就是這樣表達(dá)自己深深的悲傷和孤獨(dú)的。一根權(quán)杖和一群羊是他一生的寫(xiě)照。身在北海，終日風(fēng)雪嚴(yán)寒，無(wú)情歲月戳他脊背，卻不戳他正氣的心。是漢語(yǔ)向我表明，它是中華民族的正氣，是偉大民族的精神力量。
“俯首甘為孺子牛”是魯迅的精神；“寧死不吃洋賑糧”是朱自清的精神；“寧死不屈”是胡的精神。是漢語(yǔ)教會(huì)了我們這些崇高的中華民族的精神，是漢語(yǔ)讓我們懂得了古代仁人的品質(zhì)和智慧，是漢語(yǔ)教會(huì)了我們太多……太多……
中國(guó)人，你是我心中的一股清泉，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我疲憊的心；
中國(guó)人，你是我溫暖的港灣，讓我在航行中找到溫暖的家；
中國(guó)人，你是我光明之路的向?qū)�，引領(lǐng)我走向成功，走向光明的未來(lái)。
中國(guó)人，有了你，世界真美好！
高一語(yǔ)文考試作文3
夢(mèng)想的力量究竟有多大呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，伴隨著我一路成長(zhǎng)。小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，以為夢(mèng)想只是美好的想象，僅僅是人們?cè)诖蹬Ｆ�，盡是些大話、空話而已，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)。因此，雖然我也曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，從沒(méi)當(dāng)真，更沒(méi)有想過(guò)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去奮斗。直到現(xiàn)在，我依然成天混混噩噩，得過(guò)且過(guò)，就像是“做一天和尚撞一天鐘”，迷失在了人生的旅途中。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體收看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過(guò)這部不可多得的優(yōu)秀電視節(jié)目后，我懂得了夢(mèng)想的力量無(wú)窮大！老師們的傳道消除了我的疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物，稱(chēng)得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí)，他妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰(shuí)又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的`夢(mèng)想。
頓時(shí)，我徹底醒悟了。原來(lái)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想，然后朝著目標(biāo)去努力，去拼搏，去克服困難爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后，最終才實(shí)現(xiàn)了人生的宏偉目標(biāo)，成為了威震全球、名揚(yáng)四海的杰出華人代表。現(xiàn)在我終于覺(jué)醒，開(kāi)始迷途知返了�！巴鲳B(yǎng)補(bǔ)牢，猶未為晚”，我相信：有了夢(mèng)想，有了付出，就一定能成功！成功的起點(diǎn)，是夢(mèng)想；成功的關(guān)鍵，是夢(mèng)想；成功的歸途，是夢(mèng)想。
在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的，無(wú)數(shù)個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無(wú)止境的！實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想后，我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)十三億中華兒女的夢(mèng)想。
雖然我現(xiàn)在的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我一定會(huì)努力，去逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想！不，我要去實(shí)現(xiàn)世界的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)想，世界的夢(mèng)想，正在召喚著我慢慢去實(shí)現(xiàn)……
高一語(yǔ)文考試作文4
人生如海，不會(huì)時(shí)時(shí)平順。挫折便如海浪一般，雖可打擊我們，亦能助我們前行。
小時(shí)候，由于我做事總是三分鐘熱情，半途而廢，所以不曾有過(guò)什么特長(zhǎng)。每次學(xué)�；顒�(dòng)，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)绨讼蛇^(guò)海般各顯神通，心中雖是羨慕不已，但也不知道自己到底能學(xué)些什么。
一天傍晚，我出門(mén)散步，在街心公園看見(jiàn)了一個(gè)流浪者坐在石階上，抱著吉他，安靜地彈唱。鴨舌帽壓得很低，看不清他的樣子，只見(jiàn)手指輕快地在琴弦上跳動(dòng)，曲子如水般從那把吉他里流淌出來(lái)。周?chē)奂嗽S多人，顯然和我一樣，都是被他的表演所吸引。直到夜幕降臨，人群散去，我才戀戀不舍地離開(kāi)。從那以后，一有時(shí)間，我就去看他彈琴。久而久之，我便愛(ài)上了吉他，并暗自下了決心，一定要學(xué)會(huì)彈吉他。
開(kāi)始由于新鮮，我每天都很努力地練習(xí)。沒(méi)多久，我就可以彈小星星，兩只老虎這樣的世界名曲了。內(nèi)心十分高興。老師也覺(jué)得我基本音階練得不錯(cuò)，可以進(jìn)行和弦學(xué)習(xí)了。
我恍然大悟，怪不得怎么聽(tīng)都覺(jué)得少點(diǎn)什么，原來(lái)我練的還只是皮毛。于是我無(wú)比盼望周末的到來(lái)，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得時(shí)間如此難熬�？墒呛拖也⒉幌裣胂笾心敲春脤W(xué)。光是記和弦的.名字和對(duì)應(yīng)的把位就已經(jīng)讓我很頭疼，還要去反復(fù)練習(xí)，手指很快就磨得紅腫起來(lái)，一按弦就疼。慢慢的，我也不愿再碰。原本是快樂(lè)的練習(xí)，漸漸成為了心理負(fù)擔(dān)。
很快又到了周末，我學(xué)吉他的日子。由于沒(méi)完成老師留的練習(xí)曲目，也不愿去吉他教室。沿街漫無(wú)目的地游蕩。一大片烏云飄來(lái)，刮起了風(fēng)，柳樹(shù)在路邊無(wú)助地?fù)u擺，不一會(huì)兒，天空便下起了雨。我正想找個(gè)地方避雨，忽然在呼呼的風(fēng)中聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉地，如流水般美妙的聲音。我循聲望去，那個(gè)吉他手坐在一個(gè)小小的遮雨棚子下面，陶醉地彈著。我不由自主地走過(guò)去，像從前那樣，他靜靜地彈，我靜靜地聽(tīng)。一曲結(jié)束，他抬起頭對(duì)我笑笑說(shuō)：“這樣的天氣，我以為不會(huì)有人來(lái)了”。我說(shuō)：“雖然是這樣的天氣，但你還在這里彈琴啊。”他說(shuō)：“下雨并不是放棄彈琴的理由。”就又接著彈了起來(lái)。是啊，彈琴和天氣無(wú)關(guān)，這樣想著，我往教室的方向跑去，內(nèi)心充滿(mǎn)了力量。
夢(mèng)想如海中小舟，用堅(jiān)持做風(fēng)帆，讓它遠(yuǎn)行!
高一語(yǔ)文考試作文5
把散落在房間里的課本重新?lián)炱饋?lái)，把封了很久的鋼筆撿起來(lái)，重新放上沉重的書(shū)包，重新走進(jìn)初三的班級(jí)。不同的老師，不同的同學(xué)，不同的心情.太多的差異注定了我的`高三是華麗壓抑的一年，是緊張充實(shí)的一年。希望這一年是短暫的，因?yàn)榕伦约簝?nèi)心不夠強(qiáng)大，承受不了太多；但我希望這一年會(huì)很長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我還記得成績(jī)出來(lái)的那一天。這似乎是一個(gè)壞消息，它把我從假期的夢(mèng)中驚醒。我很難過(guò)，難過(guò)得要晚一年才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；我很失落。我一直很期待這個(gè)暑假，我以為這個(gè)暑假很瘋狂，很肆無(wú)忌憚，但是現(xiàn)在就像空氣一樣，想抓也抓不住�？戳艘槐橛忠槐榈匿浫『�(jiǎn)報(bào)，看著即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生。我很后悔，當(dāng)初為什么不努力一點(diǎn)，也許能抓住夢(mèng)想的尾巴。現(xiàn)在，我只需要期待自己再次奮斗后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅。今年，我們不僅要增長(zhǎng)知識(shí)，還要增長(zhǎng)精神成長(zhǎng)和內(nèi)在力量。
選擇高中，選擇一條平凡卻不平凡的路，我們?cè)谶@條路上追逐著自己最初的夢(mèng)想，我們會(huì)難過(guò)，我們也會(huì)有歡笑，我們同甘共苦，我們把一切都獻(xiàn)給這條路，只為了路的盡頭最美的風(fēng)景。
進(jìn)入高三，進(jìn)入一顆安靜卻充滿(mǎn)激情的心。我們把心從五彩繽紛的世界拉進(jìn)校園，遠(yuǎn)離浮華和浮華，不在乎真實(shí)的結(jié)果是什么，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要我們勇敢的走下去，付出，明天依然會(huì)有火紅的太陽(yáng)。
我相信我有堅(jiān)實(shí)的翅膀，以巨大的能量面對(duì)藍(lán)天。在即將到來(lái)的一年里，高中的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們?nèi)松猛局凶铍y忘的記憶。享受著高中生活的淡淡清香，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待高中的每一步，期待明年六月再次飛翔，在明年的空氣中劃出最美的弧線。我相信我們會(huì)像童話故事一樣有一個(gè)快樂(lè)幸福的結(jié)局。
微笑坦然面對(duì)高中生活，重整旗鼓，面對(duì)夢(mèng)想的一面，迎接新的挑戰(zhàn)，收獲成功的果實(shí)。我會(huì)讓我的夢(mèng)想在這里起航。
高一語(yǔ)文考試作文6
說(shuō)到老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了很多好老師，有的幽默，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格.印象中印象最深的是陳老師，至今還在我腦海中回響。他有一雙炯炯有神的眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙“千里眼耳朵”，還有一個(gè)高高的鼻梁，鼻子上戴著一副眼鏡，你看的時(shí)候，他高大威武的身影在你面前一閃而過(guò)。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，就是教我們語(yǔ)文的`陳老師。開(kāi)學(xué)第一天，“丁”的鈴聲響了一會(huì)兒，全班同學(xué)回到座位上。有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的同學(xué)在說(shuō)新老師應(yīng)該是什么樣的。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們眼前，一個(gè)“滑稽”的場(chǎng)景就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。因?yàn)樾聛?lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，不小心踢到了講臺(tái)的地磚，差點(diǎn)摔倒。突然學(xué)生們都忍不住笑了，陳老師也沖我們笑了。然后他向大家做了自我介紹。他說(shuō)：“我叫陳毅。你可以叫我陳老師。我教你中文。”這時(shí)，大家都想；這個(gè)老師一定是“應(yīng)付”了。
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始上課了，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)了陳先生的講課，但我覺(jué)得我應(yīng)該對(duì)這位陳老師表現(xiàn)出一些“色彩”，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是班上的“壞孩子”。于是老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候我吹了幾聲口哨，心想：你這次知道我的“厲害”了吧！沒(méi)想到，陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到哨聲了嗎？那是從嚴(yán)同學(xué)的嘴里說(shuō)出來(lái)的。他的哨子多棒��！大家都為他鼓掌�！边@時(shí)，全班同學(xué)的目光都向我投來(lái)，我卻臉一熱，心想：這位新老師怎么會(huì)知道我的名字？更奇怪的是他怎么會(huì)聽(tīng)到我吹了口哨？真是不愧是“順風(fēng)耳”。過(guò)了一會(huì)兒，他繼續(xù)上課，沒(méi)有批評(píng)我。下課后，陳老師把我叫到辦公室。我心想：他不是批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。這到底是什么意思？這太可怕了。我一到辦公室，陳先生就和藹地對(duì)我說(shuō)：“你剛才吹的口哨真好聽(tīng)，但請(qǐng)不要在上課時(shí)間吹。業(yè)余時(shí)間可以大聲吹�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走出了辦公室。
從那以后，我慢慢改變了上課吹口哨的壞習(xí)慣，成績(jī)也有所提高。在陳先生不尋常的教育下，我從一個(gè)“壞男孩”變成了一個(gè)好男孩。
高一語(yǔ)文考試作文7
我們的夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大，因?yàn)橹挥写蠹以敢飧淖冏约�，才可以改變世界�?/p>
——題記
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落，樹(shù)立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個(gè)臨終的老人的我們的夢(mèng)想：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的幻想漫無(wú)邊際，我我們的夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”
我想，假如當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國(guó)家服務(wù)�；蛟S他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上，多數(shù)人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以從自己做起。假如大家從小事做起，大家就能做大事；假如大家從平凡的人做起，大家就會(huì)成為偉大的人；假如大家的改變自己，大家就可能改變世界。這就是我們的夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我們的夢(mèng)想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹(shù)立目標(biāo)。
夢(mèng)境中，大家都會(huì)擁有一雙翅膀，讓大家在幻想中起舞。夢(mèng)醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我們的夢(mèng)想去可以變成奇跡。
在一個(gè)冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的.時(shí)候，只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的我們的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。
我的我們的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂(lè)美好的感受�？晌覅s空懷這個(gè)我們的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)我們的夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了我們的夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺(jué)得我竟然連一株小花都不如……
或許在人生的道路上，我還會(huì)碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會(huì)像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng)；大家不能空懷我們的夢(mèng)想，要為我們的夢(mèng)想付出行動(dòng)，為我們的夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣，才能成為現(xiàn)實(shí)。
高一語(yǔ)文考試作文8
我矗立在大殿內(nèi)，透過(guò)滿(mǎn)目威嚴(yán)的朱紅，看向外面的天空。流云將不安拖遠(yuǎn)，又隱入金色的宮墻外。
蒙嘉向秦王上奏時(shí)，我隱約聽(tīng)到了一些。荊軻，我完全沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，倒是嬴政滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并宣他進(jìn)來(lái)。層層呼喚傳出殿外，我努力挺直身子眺望著，終于看到了他。不過(guò)一介書(shū)生。我這么想。他身后還跟了一個(gè)畏手畏腳的少年。也是，這大殿肅穆莊重，又豈是一個(gè)蠻夷之人可涉足的?不屑之余，我又轉(zhuǎn)念一想，這荊軻倒是有幾分膽色，如此從容氣度，怕不是常人可比。不出我所料的，那個(gè)少年還未入殿就已經(jīng)嚇癱在地。荊軻恭敬的請(qǐng)命，秦王欣然應(yīng)允，而不安卻如附骨之疽，密密麻麻啃食著我的心。
一聲驚叫，將我從這層冷汗中剝離。圖窮，匕現(xiàn)。一切都發(fā)生在瞬息之間。秦王雖在情急之中扯斷了袖子脫身，但我仍擔(dān)心的想要向前。我愣住了——我究竟是在擔(dān)心秦王的安危還是擔(dān)心荊軻刺殺的不得手?
秦王已經(jīng)繞著我逃了好幾圈。大殿之上不得攜帶兵器，而侍衛(wèi)又在宮墻之外，大臣們也都束手無(wú)策。就在這時(shí)，我看到荊軻幾近成功，他仍面色不改。唯有細(xì)細(xì)分辨才能看見(jiàn)他眸子中的滔天怒火。此時(shí)的'他已不再是一個(gè)書(shū)生或謀士，我在他身上看到了他所背負(fù)的一切東西。那既不是榮耀也不是華貴，而是天下蒼生窮苦與不甘的命運(yùn)集合體。僅此一息，我有種明白荊軻的感覺(jué)了。
但變故也陡然發(fā)生，侍醫(yī)夏無(wú)且扔出的藥囊將荊軻擊倒在地，而秦王也跑到了我的面前。我的心緊緊揪成一團(tuán)，我看著他奮力一擲，而刀子擦過(guò)風(fēng)釘在我身上。
我沒(méi)有痛意，連秦王怎么拔出劍也沒(méi)看清。我的世界里只剩下荊軻一人，看他被秦王斬傷跌在我腳旁，看他最后說(shuō)出張狂的話，蔑視秦王，看他被侍衛(wèi)刺死，鮮血濺在我的臉上，我不知所措。
嬴政因驚嚇過(guò)度回內(nèi)殿休息了，侍衛(wèi)們將荊軻的尸體清理出去，大臣們蜂擁出宮，唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的諾言。
流云早就消失了，取而代之的是殿外的一抹赤色霞光，紅得像荊軻的血。我隱約聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的東方有凄愴的徵聲，像是為荊軻送葬的入殯曲。
我有些后悔，沒(méi)有早些認(rèn)識(shí)荊軻這個(gè)人。他的大無(wú)畏與冷靜，他的縝密與從容都令我心動(dòng)。只可惜，這世上，本就少有他這樣的人，孤注一擲，不負(fù)蒼生。
別了，荊軻。
高一語(yǔ)文考試作文9
漢語(yǔ)在我們的生活中無(wú)處不在，我們離不開(kāi)它。
每天，在我上學(xué)的路上，我都會(huì)看到草坪中央立著“草在長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”的牌子。這個(gè)通知簡(jiǎn)單明了，讓人一看就明白，讓我很容易接受。巧妙地將草擬人化，同時(shí)機(jī)智地告訴人們不要踐踏草坪，表現(xiàn)出中國(guó)人的藝術(shù)。
在一個(gè)旅游勝地有一個(gè)標(biāo)志：“除了你的腳印什么也不要留下，除了你的記憶什么也不要帶走�！边@條警告信息告訴人們不要在這里亂丟垃圾和拿東西。短短幾個(gè)字，要表達(dá)的意思就詩(shī)意地展現(xiàn)出來(lái)，讓人愉悅地接受；一家電風(fēng)扇公司的廣告是“我們的名聲被吹出來(lái)了�！迸c電風(fēng)扇的功能直接相關(guān)，間接體現(xiàn)電風(fēng)扇的質(zhì)量和公司的'口碑；“悄無(wú)聲息地來(lái)，悄無(wú)聲息地走”，作為閱覽室里的一個(gè)標(biāo)志，告訴人們不要大聲說(shuō)話，要安靜……這些語(yǔ)言幽默生動(dòng)，用精妙的語(yǔ)言組成短小精悍的句子，形象地傳達(dá)了要表達(dá)的意思，并將其升華，讓人樂(lè)于接受。
在人際交往中，漢語(yǔ)是我們不可或缺的交流工具。"肚子里充滿(mǎn)了詩(shī)意和自尊."誰(shuí)不愿意和有才華謙虛的紳士交往？
在商業(yè)領(lǐng)域，有趣而又微不足道的廣告語(yǔ)言，能讓客戶(hù)刻骨銘心，記憶深刻。
在學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文是我們的“航母”學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文才能學(xué)好其他學(xué)科。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅可以糾正我們的一些錯(cuò)誤發(fā)音和錯(cuò)誤理解，還可以讓我們通過(guò)書(shū)本認(rèn)識(shí)世界，讓我們背詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，從古到今的學(xué)習(xí)，不用離開(kāi)家就知道世界上在發(fā)生什么。甚至在學(xué)習(xí)加減乘除數(shù)學(xué)的時(shí)候，也能幫助我們理清思路，在數(shù)字的迷宮中準(zhǔn)確找到出口.
中文真的無(wú)處不在，就在我們身邊。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言可以使一個(gè)人說(shuō)話得體大方；中文可以讓一個(gè)商場(chǎng)有人文氣息；漢語(yǔ)可以增進(jìn)我們的理解，減少歧義和誤解，避免不必要的矛盾。
漢語(yǔ)是浩瀚的海洋，讓我們穿越古今，給我們五千年的旅行；中國(guó)是一片茂密的叢林，讓我們縱貫?zāi)媳保词乖谌龉衬�，也能感受到百慕大三角的涼爽；漢語(yǔ)充滿(mǎn)了我們的生活。讓我們?cè)谥袊?guó)人的船上探索和發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，我們一定會(huì)學(xué)到更多！
高一語(yǔ)文考試作文10
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)是我們生活中的最大需求，沒(méi)有書(shū)的人生是乏味的；書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，沒(méi)有書(shū)的精神是空虛的；書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的智慧果；書(shū)是一艘船，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略知識(shí)的海洋；書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈；書(shū)是一名無(wú)聲的老師，對(duì)待我并不嚴(yán)格，而且還會(huì)給予我溫暖，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；書(shū)是一位向?qū)�，帶我們�(nèi)ふ抑腔鄣脑慈勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。
記得去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《詹姆斯與大仙桃》的書(shū)。我看得如癡如醉，太陽(yáng)不知什么時(shí)候落山了，夜幕不知什么時(shí)候降臨了。當(dāng)鬧鐘開(kāi)始嚷嚷的`時(shí)候，媽媽走到我面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，不情愿地說(shuō)：“不嘛，媽媽?zhuān)魈觳皇欠偶賳�？讓我再多看�?huì)兒吧！”媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)槎嘣�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！好適應(yīng)開(kāi)學(xué)的生活！不然到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還得叫你起床！”我一看形勢(shì)不對(duì)，心想：軟的不行，就來(lái)硬的。于是，我毫不客氣地回敬媽媽?zhuān)骸盀槭裁捶且宜�？你不也是這么晚睡嗎？”經(jīng)過(guò)一番口舌之戰(zhàn)后，我敗下了陣�？墒俏矣植辉敢饷魈煸倏矗�有幾十頁(yè)沒(méi)看完，多吊人胃口呀！會(huì)水土不服的。怎么辦呢？我轉(zhuǎn)了一下小腦瓜，有辦法了！于是，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看吧！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就不再計(jì)較，繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后，匆匆拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在桌子上的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)針扭動(dòng)著她那又笨又粗的身軀，慢慢地走到了11這個(gè)數(shù)字上，我終于讀完了。這種感覺(jué)真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。不一會(huì)兒我已酣然入睡。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像世界上沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞的名言。是��！因?yàn)橛袝?shū)，我不孤單；因?yàn)橛袝?shū)，我樂(lè)趣無(wú)窮。希望大家以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的：多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)的。
高一語(yǔ)文考試作文11
記憶中的農(nóng)歷五月初五，沒(méi)有別的，獨(dú)有滿(mǎn)屋子的粽子清香，或許這也注定了我與粽子間不解的情緣
很小很小的時(shí)候，最期待的莫過(guò)于端午節(jié)那一天，外婆總是忙里忙外包粽子而我站在一旁，饒有興趣地看著，自以為生平最大的樂(lè)事：看著外婆嫻熟的動(dòng)作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩扎好，這樣一個(gè)棱角分明的粽子就完成了，看著看著，我也有點(diǎn)耐不住性子了，于是，也學(xué)著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿(mǎn)地都是到了扎繩子時(shí)，又是手忙腳亂，不知如何是好這時(shí)，外婆笑著，手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……
待到粽子香飄滿(mǎn)屋時(shí)，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里美滋滋的。
到了再大一點(diǎn)的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間看外婆包粽子了只是待到粽子飄香時(shí)，品嘗品嘗而已，不過(guò)，此時(shí)的心境不同了有一次，天真的我曾問(wèn)過(guò)外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛(ài)國(guó)呀。善良人永遠(yuǎn)是值得紀(jì)念的、”于是，我初步了解了屈原的品質(zhì)，屈原的精神內(nèi)涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什么的品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷然后自己在心中默默地感悟著勞動(dòng)人民的淳樸與善良，真是別有趣味：
而現(xiàn)在，端午節(jié)的時(shí)候，已不能在家中與父母團(tuán)聚了�；叵肫鹜臧兆拥娜な拢匚吨馄诺哪蔷湓捯约半S著年齡增長(zhǎng)對(duì)屈原的'了解，我心中頓時(shí)百感交集，一陣陣的甜蜜頓時(shí)涌上心頭…—。
偶然間，去年的端午節(jié)我又回到家中，外婆仍在忙著我悄悄地彎下腰，像很小的時(shí)候那樣，學(xué)著外婆的樣子包粽子于是就有了方棕、菱粽、子母粽……細(xì)細(xì)一看，比以前的美觀大方多了，“人大了，做事比以前干凈利落多了！”外婆笑了
我又品嘗著自己包的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同粽子餡中的糯米那樣純正、專(zhuān)一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！
高一語(yǔ)文考試作文12
人性的弱點(diǎn)永遠(yuǎn)暴露于現(xiàn)實(shí)之中，人們無(wú)法認(rèn)清這一點(diǎn)，便會(huì)逐步走入墮落的深淵。接著，便會(huì)在面對(duì)死亡時(shí)露出那一絲膽怯，成為周?chē)说脑掝}。倘若你有幸不死，你便會(huì)失去一切�；氐侥悴耪Q生的時(shí)候，周?chē)囊磺卸甲兊媚吧�，你�?huì)冷漠、孤傲和寂寞。在面對(duì)其他人時(shí)你會(huì)覺(jué)得陌生而又遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟銦o(wú)法認(rèn)清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個(gè)人抓住了你，你又會(huì)覺(jué)得時(shí)間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認(rèn)識(shí)的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說(shuō)陌生人，那世界上的每一個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都是陌生人，包括你的親人和朋友。因?yàn)槿藗兛偭?xí)慣把素未蒙面的人稱(chēng)之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見(jiàn)過(guò)你的父母了嗎？
從縱觀整個(gè)宇宙，不知有多少個(gè)星球，我們?nèi)祟?lèi)既然是生活在同一個(gè)星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個(gè)人都當(dāng)陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人天生都是自私的，對(duì)周?chē)囊磺卸紤延幸活w戒備之心。但是，我們應(yīng)理性的看待這些，我們是一種有意識(shí)的生物，我們更應(yīng)該了解這個(gè)世界。因此，陌生人只是我們憑借意識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)詞匯而已，它并不存在于這個(gè)世界。
但是，我也并不懷疑人類(lèi)社會(huì)中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的'東西。從人類(lèi)社會(huì)誕生的那一天起，黑暗的社會(huì)就注定將伴隨人類(lèi)，只到人類(lèi)滅亡。因此，我們?cè)侔褎e人當(dāng)成親人、朋友的同時(shí)，至少要保證自己不收傷害。這聽(tīng)起來(lái)似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個(gè)世界生存下去，那我們又何談把別人當(dāng)成自己的親人呢？
有時(shí)候，我也會(huì)很向往古人所說(shuō)的“大同社會(huì)”。在我的印象里，那應(yīng)該是最理想的社會(huì)了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點(diǎn)的層次，基于這一點(diǎn)，我們的人生觀、價(jià)值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當(dāng)然，這也是很難實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我想如果能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的社會(huì)離古人口中所說(shuō)的“大同社會(huì)”也就不遠(yuǎn)了。
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