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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-17 12:28:14 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文匯總五篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  世界上最值得我敬佩的人就是我的媽媽,她也是我最喜歡的人之一.

  記得有一次,我和媽媽在買菜回家的路上,遇到一個(gè)同鄉(xiāng)人,她一個(gè)年紀(jì)尚大,白發(fā)蒼蒼的老婆婆.老婆婆一個(gè)人虛弱地走在公路上,這時(shí),媽媽看見了,她上下仔細(xì)看了看,喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng),眼睛又眨了幾下,根本就沒有注意我,只是全神貫注的看著老婆婆,然后,媽媽毫不猶豫地走了過(guò)去.對(duì)那位臉上布滿了斑點(diǎn)和皺紋的老婆婆說(shuō):"您這是怎么了?"老婆婆看了媽媽一眼,用脆弱地聲音說(shuō):"我只不過(guò)頭暈和肚子疼罷了.你不用管了."我看到她那副模樣就討厭,可是樂于助人的`媽媽不但不討厭.還十分溫柔的對(duì)她說(shuō):"您看您都疼成這樣了,我還是送您去附近那個(gè)小診所吧。⒂谑,媽媽便堅(jiān)持扶著老婆婆去了那個(gè)小診所看。赐旰,媽媽還堅(jiān)持幫老婆婆付醫(yī)藥費(fèi),可老婆婆不肯,它們倆人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去.最后,還是讓細(xì)心的媽媽付了錢.

  這時(shí),我就叫媽媽走了,可媽媽居然還要護(hù)送婆婆回家.我沒有辦法阻擋,只好與媽媽護(hù)送婆婆回家.

  我和媽媽在回家上顯得很開心.媽媽還不斷露出她平時(shí)那和藹可親的笑,但一次笑比任何一次都要美.但媽媽的心靈更美.

  經(jīng)過(guò)了這件事,使我更加尊敬我的媽媽.更加喜歡我的媽媽.因?yàn),她樂于助人?/p>

  啊!媽媽,我永遠(yuǎn)喜歡你.

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  每個(gè)人心中都有正反兩面,每個(gè)人都會(huì)被黑暗與光明兩種態(tài)度一分為二。一些自恃正義的人心里是極其陰暗的;或說(shuō)本該是的惡人,在改過(guò)以后,也許人生觀和價(jià)值觀會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)。

  有些人,十分努力,整天抱著書,在學(xué)海里拼命前進(jìn)。以常人不敢想象的刻苦,最終造就了一番極其偉大的事業(yè)。可在此有絕大多數(shù)人,還是庸庸碌碌地過(guò)完了平凡的一生。這是取決于他們的心態(tài)是黑暗還是光明。黑暗,便是深夜中死寂一樣的沉淪:光明,便是如春風(fēng)拂面一般的'開豁明朗。這能讓別人看著你,就像看到了一個(gè)彬彬有禮的紳士。

  黑暗到底所謂?

  在這世界上,大多人是向往光明的,無(wú)論人們心態(tài)如何,都希望我們生活其中的社會(huì)繁榮安穩(wěn)。然而那些挑起事端,破壞世界和平的人,內(nèi)心就是有些歪曲,無(wú)法正視無(wú)以倫比的生活。

  說(shuō)是黑暗,便是讓人感到痛苦的事物。例如死亡與疾病,總令人們失聲痛哭,但只要心中多一份光明,少一份黑暗;多一份樂觀,少一份傷懷。即使遭受了極其巨大的打擊,臉上也能掛著花兒一般的笑容。

  那么,什么又是光明?光明對(duì)社會(huì)有何影響呢?

  光明,便是每一個(gè)人最真切的呼喚,也是每一個(gè)人最向往卻有心無(wú)力的東西。光明代表正義,卻也是這個(gè)社會(huì)上正缺少的東西。廣告呼吁人們讓正能量像春雨一樣撒播至各個(gè)角落,但是到底有多少人去做?這仿佛是一道迷霧,沒有一人能夠沖破它,沖破這人與人的那層薄薄的隔閡。我們不能看著正義倒下,我們要扶植正義,多做善事,讓美好的光明在每個(gè)人心中洋溢,讓世界變得更加美好。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  “貼錯(cuò)啦!往左!往右!”哈哈…… 作文班在干什么呢?不知道地還以為在大鬧天宮呢!哦,原來(lái)是在玩貼鼻子的游戲。

  上課啦!老師走到黑板前畫了一個(gè)笑臉。咦!不對(duì)呀,怎么少了一只鼻子呢?我剛想問問老師,老師就開口說(shuō):“同學(xué)們,我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩!

  老師先讓我上來(lái)第一個(gè)無(wú)。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí)眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開始了。殷老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步,我的手摸到了劉曉臻的水壺。之后,我又左摸摸,右摸摸。同學(xué)們又有的叫我往右,有的叫我往左。他們太吵了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),大喊一聲:“安靜!”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀!我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸,呵,竟然撞到了門上。我心想:黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走,真的摸到了黑板。下面的'同學(xué)又緊張又激動(dòng)。不停地說(shuō)往左,往右。我實(shí)再?zèng)]辦法,誰(shuí)叫我的眼睛被蒙住了,什么也看不見呢。我隨便一貼,下面一陣哄堂大笑。原來(lái),我把鼻子貼到右邊的臉上了。

  輪到林琳了,殷老師把紅領(lǐng)巾蒙往了林琳的眼睛,但是,老師蒙得太靠上了,下面露出一個(gè)小洞。林琳她不管同學(xué)的話,因?yàn)樗軓男《蠢锟吹匾磺宥,看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼,剛好貼到了鼻子的空白處。我心想:“林琳太幸運(yùn)了,竟然蒙的時(shí)候露了一個(gè)小洞!

  快樂的時(shí)光總是這么的短暫。我們就在快樂的笑聲中結(jié)束了游戲。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  20xx年的北京車展上,展出了許多品牌全球首發(fā)的新車,它們吸引著每位關(guān)注者的眼球,其中也包括我。

  這些首發(fā)新車中,我最喜歡的車莫過(guò)于科尼賽克one:1了?颇豳惪耸且患襾(lái)自瑞典的超級(jí)跑車制造商,英文名“koenigsegg”,“koenigsigg”一詞為“刀鋒”的意思,因?yàn)槠渲鲌D案是一個(gè)幽靈的造型,因此很多人稱它為“幽靈”跑車,它的創(chuàng)始人是瑞典人christianvonkoenigsigg。

  one:1整車造型基本延續(xù)了科尼賽克一貫的設(shè)計(jì)風(fēng)格,看上去就像是它的“前輩”agera的改裝版。銀黑相間的配色中亮桔黃線條的點(diǎn)綴恰到好處使它看上去帥氣中又不泛霸氣。柳葉般的全led大燈是這只幽靈的.兩只眼睛;與眾不同的旋翼門是幽靈的兩只胳膊;碩大的尾翼擾流板是它的翅膀;而那可以迸發(fā)出1340匹馬力的5.0升雙渦輪增壓v8引擎則是幽靈那強(qiáng)大的小心臟。側(cè)面夸張的導(dǎo)流槽和車身正后方的尾翼、橢圓形蜂窩狀散熱器,讓人感覺這是賽車游戲中才會(huì)出現(xiàn)的超級(jí)跑車。

  one;1動(dòng)力十足,5.0升雙渦輪增壓v8引擎搭配7速雙離合器變速箱,可在20秒內(nèi)由靜止加速至每小時(shí)400千米的速度,還可在10秒內(nèi)由每小時(shí)400千米的速度減至0;由每小時(shí)100千米的速度至完全停下,剎車距離也僅需28米。

  然而,它的價(jià)值不菲,將近一億人民幣的價(jià)格只能使我們這些平民老百姓“望洋興嘆”。

  這就是我最喜愛的汽車——科尼賽克one;1。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  走出教室,天灰蒙蒙地一片,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,雨滴落在地上,也落在我的心上。這個(gè)秋天真煩人,天總是灰色的,地總是泥濘的,帶著糟糕的考試成績(jī),我在雨中瘋狂地驅(qū)車前行。

  雨不停地滴落在我的鏡片上,前方的路已逐漸模糊,我盲目地前行著,焦急地想找個(gè)避難所。

  車輪“轱轆轱轆”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,我也不停地喘氣。到了拐彎處,該減速前行了,我卻絲毫沒有減速。這時(shí),迎面過(guò)來(lái)一個(gè)騎車的人,我慌不擇路,左拐右拐,手足無(wú)措,咣……兩車撞在了一起,我人仰車翻,樣子十分狼狽,成了一個(gè)真正的“落湯雞”。我不停地嘀咕著,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰緩緩地流淌下來(lái),望著那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥,我一臉的愧疚,不知該說(shuō)什么。只見他爬起來(lái),我害怕極了:該怎么辦,我撞了他,他不會(huì)罵我打我吧?

  但,令我意想不到的是,他竟然將地上的我扶起來(lái),替我擦了擦身上的泥水,問道:“小妹妹,你沒傷著吧?”我很驚訝:不會(huì)吧,我撞了他,竟像他撞了我似的。我被眼前這位善良的'大哥哥感動(dòng)了。望著他,我有了一種深深的感慨。那是一種溫暖的、極為特別的感慨。

  面面相覷了一會(huì)兒,他問道:“你家住哪兒?”

  “水利局家屬樓!

  “那陪你一塊兒去吧,你這個(gè)樣子我不放心,以免再出現(xiàn)什么意外!

  我害怕耽誤他的事情,推辭了一下,可他執(zhí)意要陪我一同前去。

  路上,從我與他的交談中,我得知,他已經(jīng)是一位大學(xué)生,因?yàn)橐淮蔚目荚嚦煽?jī)不理想,本打算放棄學(xué)業(yè),但經(jīng)過(guò)一位好心人的安慰與鼓勵(lì),使他重新振作起來(lái)。那人告訴他:如果遭遇挫折,仍能以?shī)^斗者的英姿站立起來(lái)與之對(duì)抗,那么,這樣的人生便是輝煌的。也是那次的經(jīng)歷使他最終取得了成功。路上,他還鼓勵(lì)我:“挫折,并不是一件壞事,因?yàn),在它的背后寫著:積極向上,永不放棄,勇往直前!”

  就這樣,走著說(shuō)著,不一會(huì)兒到家了,我說(shuō)了聲“謝謝”,還未來(lái)得及說(shuō)“再見”,他卻已經(jīng)騎車走遠(yuǎn)了。望著他漸漸消失的背影,我明白了:堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇,能使人們破涕為笑;堅(jiān)強(qiáng)是一片安神藥,能讓垂頭喪氣的人精神抖擻;堅(jiān)強(qiáng)更是一首催人奮進(jìn)的樂曲,指引著我們?nèi)松牡缆。我想,我已找到了自己的避難所,我找到了我前進(jìn)的道路。

  雨還下著,但西山的落日已沖破烏云,露出了燦爛的笑臉,陽(yáng)光灑滿了我的全身,照亮了我前進(jìn)的道路……

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