六年級的作文

時間：2024-07-13 13:40:23 六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

精選六年級的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

精選六年級的作文匯編6篇

六年級的作文篇1

　　我和劉永正是好朋友，我們雖然不住在一個小區(qū)，但是我們常常在學(xué)校里打鬧、說笑他是我最好的朋友。

　　劉永正是我們組的組長。他的個頭比較矮小，他那瘦瘦的臉上掛著一對又打又明亮的眼睛。他在課下總能把我們逗的哈哈大笑。

　　五年級的一天，在大課間我寫完作業(yè)出去玩，正在我開心的捉蝴蝶的時候，一不小心被石頭絆倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我無助的嘆氣的時候，劉永正，那個在我心中印象不好的人來了。我以為他會一走了之，不理我。但是，令我吃驚的是他看了我一眼，走了過來吧我扶了，起來還對我說：“你沒事吧?”“沒事，謝謝你啊!”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”他小心翼翼的把我扶到水房。在路程中，他還不斷的安慰我讓我好受些。到了水房，他細心的給我清理傷口上的塵土，做的無微不至，過了一會，我的傷口不痛了，劉永正這才放松了下來，過了一會他走了。我默默的'想：“這事他的真面目嗎?為什么我從來不知道原來他也有善良的一面啊?”從此我從不喜歡和他說話變的喜歡和他玩了直到現(xiàn)在我也一直在和他玩。

　　這就是我的好朋友，他那關(guān)心別人的精神我也要向他學(xué)習(xí)

　　“喂!張盛瑞!快和我出來玩吧!”“哦，馬上。”劉永正在催我了作文就寫到這把我去玩了�！皠⒂勒�，等等我……”

六年級的作文篇2

　　今天下午，我和同學(xué)們相約一起到嘉陵江邊放風(fēng)箏。

　　在去河壩的路上，我們有說有笑，一會兒唱歌，一會兒講笑話，一會兒講著童年趣事，一會兒討論著放風(fēng)箏的技巧，談得不亦樂乎。正當(dāng)我們嘻嘻哈哈打鬧的時候，不知不覺便來到了目的地：嘉陵江邊。

　　呵呵！還等什么？風(fēng)箏行動，go！go！go！

　　“哈哈！我風(fēng)箏飛起來了！飛起來啦！哦——”看著迎著春風(fēng)飛向藍天的`風(fēng)箏，我不由自主高興地叫起來。聽到了我的“喜迅”，大家放得更帶勁兒了。你瞧！郭緣的大風(fēng)箏就像一只老鷹，在天空上快樂地“翱翔”著；蒲文丹的風(fēng)箏就像一只蜻蜓，正在藍天空上展著它的新招式：“蜻蜓點云”；楊祖慧的風(fēng)箏就像一只銀燕，在如雪般的云被窩里無憂無慮、自由自在地飛著；胡思琪的風(fēng)箏就像是一個活潑的孩子，在藍天上頑皮地“點著頭”，仿佛在跟太陽公公打招呼，又好像在對白云姐姐微笑。“我的飛起來了！哈哈！”“我的也飛起來了！”嘻嘻嘻嘻！呵呵呵呵！哈哈哈哈！草地上歡笑一片，仿佛在開一個聚會。

　　飛向藍天吧，風(fēng)箏！

六年級的作文篇3

　　我們學(xué)生就像戰(zhàn)士，必須身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰(zhàn)場——月考。

　　在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受�！痹谶@句話的勉勵下，我們又重新進入狀態(tài)，努力地想把那些有營養(yǎng)的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節(jié)放學(xué)，戰(zhàn)斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發(fā)下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數(shù)學(xué)家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”

　　我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態(tài)了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的.催促下，我毅然選擇了B。

　　考試結(jié)束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。

六年級的作文篇4

　　今年的生日，媽媽送給了我兩只可愛的小白兔，于是，我家又多了兩名新的成員。

　　這兩只小白兔像是一對雙胞胎，長得幾乎一模一樣：渾身的毛像雪一樣潔白，像絲綢一般柔軟。一雙水靈靈的眼睛像兩顆紅寶石，晶瑩透亮。一雙靈敏的耳朵像一對探測儀，聽見一點聲響就馬上躲起來。一只小巧玲瓏的鼻子像一顆黑黑的小豆子，還有一張可愛的三瓣嘴。

　　可別看他們長得幾乎一模一樣，性格可是天壤之別：有一次，我的好朋友夏薇來我家玩，一只小白兔跟夏薇玩得很投機。而另一只小白兔卻張開三瓣嘴，露出尖尖的牙齒，沖上去打算咬夏薇，嚇得夏薇連忙逃之夭夭。它還得意洋洋地仰著頭，做出一副勝利者的姿勢！所以，我管溫柔的那小白兔只叫做“柔柔”，淘氣的那只叫“淘淘”。

　　“淘淘”和“柔柔”只有性格不同，其他的'生活習(xí)性也大體相同，這兩個小家伙最喜歡在它們那溫暖的窩里呼呼大睡，只有吃飯的時候才會懶洋洋地起床。它們最愛吃的食物就是青菜和胡蘿卜，一吃起來就沒完沒了，不時還發(fā)出嘖嘖的聲音，仿佛在說：“真好吃��！”

　　怎么樣？我家的小白兔可愛吧！我很喜歡它們，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！

六年級的作文篇5

　　每一個孩子都是一只“小鳥”，或是一只深山中自由自在的“小野鳥”，或是一只不幸的家鳥，被關(guān)在籠子里，假裝堅強，假裝懂事，可能永遠都掙不脫那禁錮自由的籠子。

　　做完作業(yè)，就聽見小伙伴們在家門口叫我出去玩，于是我兩蹦三跳地準備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業(yè)做完了？”“是的�！蔽蚁褚粋€被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來。“既然作業(yè)做完了，你為什么不看書呢？”媽媽緊接著又問到。我已經(jīng)十分明白媽媽的`意思了，自然不想再多說些什么，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。

　　“六年級是最關(guān)鍵的，如果不好好學(xué)，你上初中該怎么辦？”媽媽望女成鳳的心我當(dāng)然懂，可……可是……“你已經(jīng)很不錯了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什么時候讀玩這一冊書，什么時候就可以出去玩了�！眿寢屆髅鞫家ド习嗔�，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“為什么，為什么在您眼里，我永遠都不夠優(yōu)秀呢？為什么我還不夠努力呢？我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢？”我躲進房間，大哭起來，門外依然飄著媽媽斥責(zé)我的聲音：“真是生在福中不知福！”

　　我不想做一只籠子里的小鳥，我要掙脫籠子，做一只自由自在翱翔于藍天的小鳥。