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二年級想象作文

時(shí)間:2024-10-17 21:33:08 二年級 我要投稿

【推薦】二年級想象作文匯編九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的二年級想象作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】二年級想象作文匯編九篇

二年級想象作文 篇1

  我喜歡住在老師的卷發(fā)里,

  住在那里歡樂無窮。

  每天我都喜歡在她的卷發(fā)里滑滑梯,

  因?yàn)槲乙阉?卷發(fā)滑成直直的!

  知道我最怕什么嗎?

  就怕老師去理發(fā)把頭發(fā)剪短,

  那我還怎么滑?

  我喜歡每天都吃松枝三明治等食物,

  和美味的想想牌飲料,

  所以老師的頭發(fā)里就有了松樹枝和香香的味道。

  別人問我為什么每天都拽頭發(fā)?

  我說我不能光著身子,

  我要用老師頭發(fā)做一條波浪裙子,

  這樣我就變成了美麗的公主。

  我喜歡給老師的頭發(fā)染色,

  前天是紅色的,

  大前天是紫色的,

  大大前天是綠色的,

  大大大前天是藍(lán)色的,

  當(dāng)昨天還是黃色的,

  今天可能就變成了彩色的!

  老師很喜歡,

  這里非常好玩,

  和我一起玩吧!

二年級想象作文 篇2

  我想發(fā)明未來的汽車。

  未來的汽車是很神奇,里面有7個(gè)按鈕,分別是:紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、粉七種顏色。

  當(dāng)你想飛上空中看景色多漂亮?xí)r,只要按一下紅色按鈕,就可以像飛機(jī)一樣飛在空中。當(dāng)你想到海底下面時(shí),只要按一下黃色按鈕,就可以在海底下面看到成群結(jié)隊(duì)的小魚在歡迎你們。當(dāng)你累了不想開汽車,只要按一下藍(lán)色按鈕,就可以啟動(dòng)無人駕駛系統(tǒng),這樣你就可以舒服地睡著到目的地。當(dāng)你覺得汽車?yán)锟諝獠缓玫脑挘灰匆幌戮G色按鈕,就可以自動(dòng)過濾出新鮮的空氣。只要按一下白色的按鈕,就可以在車上聞到一陣陣淡淡的清香,也可以在車窗上看到百花齊放的景物。黑色的按鈕是最特別,在你腦海中想到什么,汽車就能變出什么。粉色的.按鈕是可以啟動(dòng)車?yán)锏臋C(jī)器人為你服務(wù)的,比如你想喝水的話,汽車?yán)锏臋C(jī)器人就會(huì)倒給你。

  雖然現(xiàn)在還沒有這種多功能的汽車出現(xiàn),但我們平時(shí)只要多動(dòng)一下腦子,就一定可以發(fā)明特別,有意思的東西。

二年級想象作文 篇3

  春天的一個(gè)早晨,小猴來到一片草地上,它看見綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想:春天是播種的季節(jié)!我要種一粒種子,表達(dá)我的.心意。于是,小猴 跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個(gè)坑,再把種子埋在土里,又給種子培土,然后給種子澆了一點(diǎn)水,最后用腳把土踩平。

  種子幾天后就長出了嫩嫩的芽,過了不久,開始長出了綠綠的葉子,又過了幾天竟然開出了美麗的花兒,最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。

  小猴抱著又圓又大的西瓜,想:我要通知我的好朋友一起來分享這勞動(dòng)的果實(shí)。

二年級想象作文 篇4

  我想要的那種神奇教室,里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門,至于這個(gè)傳送門有什么作用呢?這個(gè)傳送門可不是一般的傳送門,這個(gè)傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場景,比如:《李廣射虎》、《哪吒鬧!返鹊。

  至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢?這個(gè)傳送門里面有虛擬模式,開發(fā)者只要輸入虛擬場景,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

  這基本就是我想要的神奇教室,但是還有幾點(diǎn)沒有滿足,1、保證里面安全,這個(gè)基本上是沒有問題,但如果想保證里面安全,還是要真正的實(shí)驗(yàn)。

  2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界,這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。

  3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果,這個(gè)就比較難了,因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡,但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多,當(dāng)然了,這要看你的`腦子夠不夠用了,辦法是這樣的,先發(fā)傳單把顧客可吸引過來,再用電視上的廣告把傳送門推廣出去,最后,再讓其他人把顧客(也就是老師)吸引過來,只要他們喜歡就一定能行。

二年級想象作文 篇5

  可能,人生中許多沒見過的東西有很多。但是,即使沒有真真正正見過就不能想象嗎?能!而,在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的.,但那僅僅只是想像而已。但,那一年……

  我和好朋友一如既往的騎著單車回家,這時(shí),突然下雨了,我看了看天空抱怨道:太陽都還在,為什會(huì)下雨了,難道下太陽雨了?好朋友就說:如果下太陽雨的話,就不用怕了,它下一下就停了。正如她說的,過了沒多久邊停了。我望了望四周,忽然覺得好美哦!樹葉撐著點(diǎn)點(diǎn)露珠,花朵似乎在炫耀雨兒給它穿上的新衣裳,公路上的泥巴早被清洗得一干二凈,天空是藍(lán)藍(lán)的,沒有一朵云兒,正在觀察天空的我被一道美麗的彩虹給吸引住了,沒錯(cuò),是一道真真正正的彩虹~~我驚訝極了~~它高高地聳立在山上,看似騰云駕霧般飄渺,卻如同輕紗般柔軟

  至今,仍然覺得好不真實(shí),不過我真真實(shí)實(shí)的看見了彩虹,這應(yīng)該是我美好的回憶吧!

二年級想象作文 篇6

  我以前的學(xué)校,又矮小又吵鬧,沒有那么多特長班,還有書都不是新版的。

  我現(xiàn)在的學(xué)校,又高大又莊嚴(yán),圍欄還是頂級的呢!而且,特長班里還多了一個(gè)琵琶班。

  可是,未來的學(xué)校,應(yīng)該再多一些特長班,再換新版的書吧!但我覺得不止這些,應(yīng)該再把學(xué)校裝修一下,再栽幾棵棗樹或者再栽幾棵楊樹吧!這樣我們的'學(xué)校又增添了一抹綠色,一片美麗的風(fēng)景。

二年級想象作文 篇7

  我是一條魚,一條深海里的魚。

  我不知道這廣闊的海里是否有美人魚的存在,但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下,奶奶給我講美人魚的故事,說她經(jīng)歷種種的苦難,于是我問,苦難是什么?

  擅長用童話解釋詞語的.奶奶,卻無論如何也解釋不出,于是我開始向往陽光,因?yàn)殛柟饪偸菚?huì)把苦難用不同方式講給不同的人和一切動(dòng)植物。小草只有經(jīng)歷苦難才會(huì)擺脫泥土的拘束,大樹只有經(jīng)歷苦難才能高翔于白云之邊……

  于是,我的行程開始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴(yán)厲的阻礙,但仍無法改變我的意志,我想讓陽光告訴我,屬于我的苦難。我不知道為什么那么多的同胞反對我,也許在路途中會(huì)發(fā)生不幸,或許他們早已知道了我的苦難?

  于是,我向上游,去尋找陽光。沿途的路。人問我去干什么,我說要去尋找陽光,他們不知為什么,一邊罵我神經(jīng)質(zhì),一邊風(fēng)馳電逝的跑了。

  漸漸地,我的胸口好悶,五臟六肺好像快要炸開,但我不放棄,因?yàn)樵娙苏f過:“不僅一番寒切骨,真能臘梅撲鼻香!碑(dāng)初,司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》,貝多芬雙耳失聰著《命運(yùn)交響曲》;勾踐臥薪嘗膽滅敵國……他們不都是經(jīng)歷苦難而有成就嗎?

  于是,我繼續(xù)游。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前,我決不放棄。我希望漁人的網(wǎng)會(huì)把我撈上,這樣我就不用費(fèi)力了。

  網(wǎng)!是網(wǎng)!是漁人的網(wǎng)!我欣喜萬分,竄入網(wǎng)中。剎那間,四下一片光亮,!是陽光!我興奮地跳起來。之后,我再也無法動(dòng)了,因?yàn)檠鯕夂蛪簭?qiáng)的不足,我的內(nèi)部以全部破裂,看著迷人的陽光,我閉上了眼睛。答案,我已經(jīng)知道了。我笑著合上了雙眼,看見了美人魚坐在天使的翅膀上,帶我飛上藍(lán)天。

  原來,苦難是一種快樂,一種經(jīng)歷,而經(jīng)歷也因苦難而變得絢麗多彩。

二年級想象作文 篇8

  假如我是一棵樹,我就領(lǐng)導(dǎo)著所有的樹抵御沙塵暴,讓沙塵暴在著地球上消失人們過著和平的生活。

  假如我是一棵樹,我就在下大雨的時(shí)候,我就拼命地吸收水份,減少洪水的`發(fā)生,不讓洪水奪取人們的生命。我要長得非常茁壯在陽光下盡情地為人們散發(fā)氧氣,讓人們吸收著清新的空氣。

  假如我是一棵樹風(fēng)就拼命生長,讓我的枝葉像傘一樣撐開,在炎炎夏日為人們遮擋陽光,送去縷縷清風(fēng),讓人們覺得涼爽。

  假如我是一棵樹,我愿奉獻(xiàn)我的一切,我愿意讓人們把我砍掉做成家具、鉛筆、門窗和我們用的練習(xí)本……

  假如我是一棵樹,我會(huì)快樂的生活著……

二年級想象作文 篇9

  很久以前,有一棵巨大的神樹,樹也有一根巨大的根。

  蟬看中了綠油油的樹葉,于是一群蟬大吃樹葉。樹生氣地說:“也吃我的樹葉,你不想活了!”蟬得意的說:“一棵老樹能把我們怎么著!”樹真的生氣了,分泌出一種液體,看一只蟬把葉子和液體都吃了,過了不久蟬死了。其它蟬看了之后紛紛落荒而逃。

  蟬回窩之后,對蟬王說了剛才的情況。蟬王不緊不慢的.說:“咱哥們吃不了樹葉吃樹根!”一只蟬慌張的說:“蟬王,你忘了光種子的事了嗎?”蟬們開 了一個(gè)會(huì)議。有一只蟬想了想說:“我化裝成一粒種子,混進(jìn)去把巨大的樹根引出來,再吃。”蟬異口同聲的喊:“同意!”那只蟬把樹根引到儲(chǔ)藏室,一點(diǎn)點(diǎn)被吃 掉最,樹根沒了,神樹也就枯死了……

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