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精選我的三年級作文300字匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的三年級作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的三年級作文300字 篇1
我熟悉的鳥是貓頭鷹,貓頭鷹喜歡站在高高的樹枝上,一雙黃色的爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣,腹部的羽毛像白色的內(nèi)衣。它有一雙閃閃發(fā)光的`眼睛,還有一張又短又小的嘴。
貓頭鷹愛夜晚撲獵,明亮的眼睛使它在夜晚能夠看見獵物。貓頭鷹的眼睛像個微型望遠(yuǎn)鏡,它的耳朵非常靈敏,左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔軟,可以像閃電一沖向獵物并抓起來;蛟S有人認(rèn)為,即使自己“低碳”了,也擋不住工礦企業(yè)的違規(guī)排放。但是,冰川融化、氣候惡化,每個人都將受到懲罰。“低碳生活”帶來的其實是一種新的生活質(zhì)量觀。需要厘清的是,過“低碳生活”,并不是意味著就不能開車、住大房子、享受空調(diào)了。低碳的真實含義是要給人們身體健康提供最大的保護(hù)和舒適感,對環(huán)境影響更小或有助改善環(huán)境。如歐洲現(xiàn)在建設(shè)了很多零排放建筑,隔熱效果非常好,在自然通風(fēng)的條件下,隔熱層可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個合適的水平,且能保持很長
貓頭鷹愛吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠,是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們能吃到大米,貓頭鷹也有功勞。
我的三年級作文300字 篇2
三十年后的我,已經(jīng)是一位世界級的科學(xué)家了,雖然我有很多的工作,但是我仍然可以騰出一點時間來照顧、打理我的家。今天,我去聚龍開一場名為“讓世界更美好”的會議。當(dāng)我坐上磁懸浮汽車,看見那已經(jīng)是世界級的聚龍外國語學(xué)校時,不由得觸景生情,回憶起了我的成功路:
記得在六年級的時候,我來到了這個學(xué)校。那個時候,有一個人跳級,來到了這個班級。我和他交上了好朋友,一起學(xué)習(xí),一起努力,一起娛樂,終于,我們克服了重重困難,雙雙得到了金色披風(fēng)。到現(xiàn)在,沒有他當(dāng)我的`得力助手,哪里來現(xiàn)在的我呢?
當(dāng)然,沒有一條路是一帆風(fēng)順的,多多少少都會遇到一些困難,我的創(chuàng)業(yè)之路也是:自己的新作品賣不出去、實驗失敗、沒有構(gòu)思、沒有材料,但是我和我的同事們一起努力:絞盡腦汁想構(gòu)思、不斷出新,終于獲得了成功。至今,我還記得我們在失敗時的互相安慰,在成功時的喜悅,我看著如今的繁榮景象,開心的笑了。
我的三年級作文300字 篇3
我叫張震,是建設(shè)小學(xué)三年級二班的一員。我的臉胖乎乎的,鼻梁高高的,眼睛小小的但特有神,整天笑瞇瞇的,一副無憂無慮的'樣子。我覺得我很誠實,從不說謊話。老師非常喜歡我,家長也很喜歡我。我的誠實雖然好,但有時也讓我苦惱。
每天放學(xué),家長們都讓我們對對作業(yè)。有一次放學(xué)了,我的好朋友王子鳴叫住我說:“放學(xué)后,你告訴我媽媽說沒作業(yè)!蔽覔u了搖頭說:“可是有作業(yè)呀?”王子明生氣地說:“你太不夠哥們了”。到放學(xué)的時候,他媽媽還沒問,我就笑著告訴了他媽媽今天有什么作業(yè)。他媽媽氣憤地說:“王子鳴你真不是一個好孩子,你撒謊,你還讓張震撒謊”。這時王子鳴忙調(diào)皮的解釋說:“我只是想跟你開個玩笑,你別生氣,我再不了。”不過王子鳴還是因我的誠實好幾天沒有理我,我很難過。
還有一次上英語課,老師給我們每人兩張紙,讓我們寫上你認(rèn)為最好的同學(xué)。一個同學(xué)對我說:“你選我一票,我選你一票”。我信以為真,就投了那個同學(xué)一票。最后老師宣布,那個同學(xué)兩票票,而我零票,我心里很難過。放學(xué)后,他媽媽也說了他,我媽媽也開導(dǎo)我,我才不生氣了。
瞧!我這誠實勁,真的有時讓人啼笑皆非。但是我還是喜歡誠實,我不想做一個愛撒謊的孩子。
我的三年級作文300字 篇4
我最大的優(yōu)點是愛運動,尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包,就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”,一下課我就拿起沙包往外沖,兩個班長和其他幾個同學(xué)也跑了出來,每次我們都玩得熱火朝天,大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸,它就像我的.護(hù)身符,如果我一天不玩,就覺得生活失去了光彩,我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋(去掉“鞋”)﹑騎自行車……,我的興趣廣泛,尤其乒乓球水平,上學(xué)期寒假躍到了一個新高度,因為我參加了乒乓球興趣小組,在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù),我便匆匆趕到練球場地,投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中,一練就是兩鐘頭,老師的每個動作每個要領(lǐng),我都記在心間,一遍一遍反復(fù)練習(xí),如果能一連接住老師30個球,就有獎勵,獎品一瓶冰紅茶,隊員們都也不大,誰都想得到獎品,我也不例外,可至今我才得到過一個果凍,吃果凍是小事,關(guān)鍵證明了一件事,我打球水平提高了,我還要不斷練習(xí),爭取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠,我對自己很有信心。
我的三年級作文300字 篇5
我有一個外號叫“小饞貓”,這是為什么呢?哈哈,當(dāng)然是因為我很饞,什么都想吃。
有一天,我放學(xué)回到家,聽到肚子在“咕咕”叫,好想吃東西!我趕緊放下書包,三下兩下把一根香蕉皮剝開,兩口就把香蕉吃完了。但是我覺得還不過癮,便抓起三塊餅干,一起送進(jìn)嘴里。我狼吞虎咽地吃完餅干,感覺嘴里好干,就拿起一罐牛奶,“咕咚咕咚”喝完了?墒俏疫是……好餓!
我打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冰箱里空蕩蕩的,只有一些蔬菜,什么零食也沒有。原來,媽媽為了讓我減肥,什么零食都不給我買。我失望極了,打開一扇柜子門,只看到一些瓶瓶罐罐,還是空的.!
我還是不放棄,繼續(xù)翻箱倒柜找東西吃。我拉開一只抽屜,呀!真是天助我也,抽屜里躺著一瓶蜜煉枇杷膏。這個枇杷膏是一種藥,只有感冒的時候才能吃?墒撬云饋硐袢诨那煽肆σ粯,又甜又滑,可美味了!我拿起一個勺子,心想:讓我嘗嘗你的美味吧!我正要擰開蓋子,忽然,奶奶朝我走來,“!你在干什么?快去寫作業(yè)!”奶奶大聲說道。我只好把枇杷膏和勺子放回去,灰溜溜地去寫作業(yè)了。
這就是我,一個嘴饞的我。
我的三年級作文300字 篇6
一天下午,我放學(xué)回家時,看到不遠(yuǎn)處有一些人圍在一起,不知道在看什么,我好奇地湊過去,一看,。≡瓉硎切“淄!
好可愛呀!只見小白兔玲瓏的小臉上嵌著雙像紅寶石一樣的眼睛,一張三瓣嘴一動一動的,頭上還長著一對長耳朵.全身雪白的絨毛像穿著一件白色的`羽絨服,一條短短的小尾巴一翹一翹的,真可愛!
小白兔最喜歡吃的東西是紅蘿卜、白菜和青草。它們吃東西的時候可有趣了!它們先用前爪抓住食物,然后聞一聞,最后就抓著食物跑到角落津津有味地吃了起來。
小白兔跑步特別快,只要你一不留神的話,它們就跑開了,有時連攝相機(jī)快門也來不及按下,它們就跑開了。
多么可愛的小白兔啊,我央求爸爸給我買一只,可爸爸說:“現(xiàn)在比較沒時間養(yǎng),以后再買吧。”我聽了,只好依依不舍地和爸爸回家了。
小白兔可真可愛!
我的三年級作文300字 篇7
今天我看快樂生活一點通這個節(jié)目,上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五,晚上全家團(tuán)圓。于是,我根據(jù)電視上的介紹,把步驟一點一點的記在心里,想晚上親自作了一個小果盤,為我家的周末增添一些色彩。
吃過晚飯后,我悄悄地走到廚房,拿出早已準(zhǔn)備好的水果,一個又大又紅的蘋果,兩個圓圓的橙紅的桔子,還有一個黃澄澄的梨。首先,我撥開了一個大桔子,,他們像一個美麗的小公主坐在花籃里,我給他們安排了一個合適的家——盤子的中央。然后,我就拿了個梨,我慢慢的給梨姑娘脫下了他那黃色帶點的外套。我右手握著刀,左手扶著梨,一塊一塊的`切下去。水晶一樣的梨就變成了小方塊,我把它們放在了桔子的周圍。接著,該蘋果上場了,他被我切成了彎彎的月牙,又像綻開的花朵。我把它們擺在盤子的最外邊。現(xiàn)在色彩多樣的水果拼盤做好了,我就把端進(jìn)了客廳。
媽媽看到后,興奮地說:“你做的水果拼盤簡直可以和飯店的媲美了!”聽媽媽的夸獎,我心里美滋滋的。我們一家三口共同享受著我做的水果拼盤。我突然明白了一個道理:品嘗勞動果實是幸福的,創(chuàng)造勞動果實更是充實的。
我的三年級作文300字 篇8
我非常愛畫畫,有點空就在紙上,小黑板上隨心所欲地畫畫。有時用鉛筆,有時用鋼筆,有時用毛筆,還有時用粉筆……
有一次,我看見了一張喜羊羊和美羊羊的圖片,我覺得特別漂亮,就把它們用鉛筆認(rèn)真地畫下來。畫好后,我決定用水粉上色,媽媽卻說用水粉上色太粗糙了,叫我用水彩筆.而我覺得我可以用水粉上,我說:“看我的,我一定行的!蔽议_始上色了,經(jīng)過我的一番精雕細(xì)琢,這幅畫終于完成了,而且非常好.第二天,我把畫送給了我的同學(xué),她特別喜歡我的畫,還說我畫得真好呢!我高興極了。
我喜歡畫畫,因為它給我?guī)砹嗽S多快樂,讓我很有成就感,還豐富了我的`課余生活。我有時夢想的手中筆可以像神筆馬良的筆一樣神奇,我希望我畫什么都可以畫得惟妙惟肖,栩栩如生。
我的三年級作文300字 篇9
我的班主任侯老師,她個子中等身材苗條,有一雙明亮的大眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對我們的`學(xué)習(xí)非常重視。記得有一次,我的作業(yè)少寫了。老師就給我媽發(fā)了短信過來學(xué)校談話。我知道了以后非常害怕極了,覺得很丟人。放學(xué)后,當(dāng)媽媽和老師談話時,我已經(jīng)淚流滿面了。誰知老師并沒有對媽媽說批評的話,而是說我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好,還說我不像是不寫作業(yè)的孩子,下次注意就行了。我聽了以后止住了眼淚,忙不住地點頭,心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個孩子,但是老師對每個孩子的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé),家長每天都可以通過家校通及時了解到我們在學(xué)校的表現(xiàn)。下班回家,侯老師還不辭辛苦地和家長溝通來幫助落后的同學(xué)。
侯老師是我的良師,引導(dǎo)我遠(yuǎn)航,總有一天我要讓老師以我為榮。
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