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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2024-08-31 23:32:26 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)我的作文匯總6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】五年級(jí)我的作文匯總6篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  “鈴——!”鬧鐘大吵大鬧的叫我起床。我心不甘、情不愿的下床,一看鬧鐘,“�。 蔽掖蠼幸宦�,全家人都被我的“河?xùn)|獅吼”給嚇醒了!因?yàn)榻裉焓切瞧诹�,所以媽媽在睡美容覺(jué)、姐姐在做白日夢(mèng)、爸爸在沙發(fā)上打盹,全家人都昏昏欲睡,我卻是那一只可憐蟲,放假都還要上課。

  我這一叫,家人們慌慌張張、連爬帶滾的,都來(lái)我的“斗室”探望我,卻看到房間里完好如初,問(wèn)我來(lái)龍去脈后,才知道鬧鐘壞了!他們不約而同的說(shuō):“快!”,都叫我趕快去上課,然后又都回去睡回籠覺(jué)了。只有可憐的我,一臉慌亂,神經(jīng)兮兮,趕緊換衣服準(zhǔn)備上學(xué)去。沒(méi)想到,一打開(kāi)衣柜,卻看到一臺(tái)“時(shí)光機(jī)”等著我坐上去,尋找二十年后的.我;我驚訝的想著:“是真的嗎?”我趕緊咬自己的手指,“哎呀!真痛啊!”原來(lái)是千真萬(wàn)確,可不是卡通“哆啦a夢(mèng)”啊!這可是千載難逢,二話不說(shuō),我坐上時(shí)光機(jī),翹課走人,尋找二十年后的我。

  坐上時(shí)光機(jī)后,它搖搖晃晃、大搖大擺,好刺激啊!

  來(lái)到了二十年后,雖然已經(jīng)人事全非,但我卻已是成人了!看我全身上下的裝扮,是一位盡忠職守、認(rèn)真的女警員,沒(méi)想到,從小的夢(mèng)想竟然會(huì)美夢(mèng)成真。此刻,我站在一條車水馬龍的大馬路上,手上拿著指揮棒、嘴巴吹著口哨,正在保衛(wèi)人民的安全,即使已經(jīng)汗流浹背,絕對(duì)不會(huì)因此而退守崗位。也許因?yàn)樘�,一個(gè)不留神,被一臺(tái)酒駕的小轎車給擦撞到,以為只是皮肉傷,卻突然血流不止�!鞍Γ〔艅偵先螞](méi)多久,就有血光之災(zāi),真不知道會(huì)有什么事情發(fā)生?”我心里這么想著。在不知不覺(jué)間,我被七手八腳、五花大綁的送上了救護(hù)車。

  “喔咿——!喔咿——!”救護(hù)車搖搖晃晃,一路飛奔而去!這回,我回到了二十年前的現(xiàn)在,我還倘在床上呢!情景依然,似乎什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。也許,“天機(jī)不可泄漏”以后的事再說(shuō),先上課去要緊,可不能遲到了。當(dāng)我再開(kāi)一次衣柜時(shí),我的心竟忐忑不安,一打開(kāi),已經(jīng)不見(jiàn)時(shí)光機(jī)的蹤影,我只好乖乖換上衣服,神不知、鬼不覺(jué),悄悄的上課去了。

五年級(jí)我的作文 篇2

  臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀了一本好書,就像交了一位‘益友’�!甭�(tīng)了這句話我感到特別親切,因?yàn)橛仔〉奈遥褪窃谶@位‘益友’的幫助下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我4、5歲的時(shí)候,媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事,《丑小鴨》讓我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄,要堅(jiān)持不懈;《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑;《小紅帽》讓我明白了遇到困難,不能放棄,要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。

  上小學(xué)時(shí),剛開(kāi)始是媽媽給我講,后來(lái),我開(kāi)始自己讀書了,讀的書也更多了,有《成語(yǔ)故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來(lái)我看書到了“忘我”的境界,我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書迷”。

  后來(lái)不僅是童話,科技、小說(shuō)等也成為了我書柜的新朋友,這些新朋友仿佛給了我一把智慧的.鑰匙,讓我打開(kāi)知識(shí)的大門,以后我會(huì)度更多的書,交更多的朋友。

五年級(jí)我的作文 篇3

  我是一個(gè)很糊涂的女孩子。

  不知為什么,我總是喜歡丟三落四。明明記住了的事,卻總是要忘記。下面,我就給你們說(shuō)說(shuō)幾個(gè)我的糊涂事吧!

  有一次,我剛好寫完作業(yè)。正在放筆的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)筆蓋不見(jiàn)了。我心里一陣著急。心想:”天哪!筆蓋不見(jiàn)了。那只筆不就沒(méi)有用了嗎?“我趕快在書桌上東翻翻,西找找,可是卻怎么也找不到。最后,我發(fā)現(xiàn)筆蓋就握在自己的手上,我自己都覺(jué)得很可笑。可是,我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有呢!

  還有一次,我把書包里的.東西全都一一清點(diǎn)好了,自己覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有什么落下的東西了,便去睡覺(jué)了�?晌也艅偹�,媽媽就把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō):”你這個(gè)糊涂蟲,文具盒落在了外面自己都不知道,如果不是我發(fā)現(xiàn)了的話,看你明天上課怎么辦,“面對(duì)媽媽的話,我有些吃驚。心想:”我明明記得把文具盒放進(jìn)去了呀?難道是它長(zhǎng)了腿,跑了不成。"后來(lái),我只好起來(lái),又把書包清理了一遍,然后,我還在書包旁邊觀察了一次,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有落下的東西了,這才得以去安心睡覺(jué)。

  唉!我怎么就這么糊涂呢?今后,我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。

五年級(jí)我的作文 篇4

  周六在杭州圖書館讀者交流中心,王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開(kāi)講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”,有幸聆聽(tīng),收獲頗多。

  王老師深入淺出、如講故事,娓娓道來(lái)。從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲開(kāi)始,開(kāi)啟了美洲大陸的文明歷史,講到影響人類的重大事件和發(fā)現(xiàn),人類直立行走后,開(kāi)始使用火,火的發(fā)明,給人類帶來(lái)了革命性的影響,帶來(lái)了光明,延長(zhǎng)了壽命,開(kāi)始了征服世界的漫漫長(zhǎng)途。還講到了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和達(dá)爾文的進(jìn)化論。從這些延伸到素質(zhì)教育,就地取材、因地制宜,淡定去處理事情,其實(shí),從0到1的過(guò)程很漫長(zhǎng),有足夠的'空間。

  后來(lái),王老師從理論方面,進(jìn)一步來(lái)闡述了,在人類不斷進(jìn)步的進(jìn)程中,或多或少,會(huì)遇到困難和挫折,要面對(duì)更多的未知世界。這就要求人類展開(kāi)豐富的想象力,去探索、從實(shí)踐中去尋找、去總結(jié),日積月累,達(dá)成共識(shí),用認(rèn)知去拓展思維,讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。

  我們的學(xué)習(xí)過(guò)程和我們感知世界一樣,有困難,有挫折,有更多的未解知識(shí),我們要踏踏實(shí)實(shí)先去學(xué)更多的知識(shí),去嘗試不同的方法,珍惜出現(xiàn)的錯(cuò)誤,才能不斷進(jìn)步。我們現(xiàn)在是站在巨人的肩膀上,分享世界,探秘世界、和世界共舞。

  感知世界,有很多快樂(lè)。

五年級(jí)我的作文 篇5

  門前那株月季花在春風(fēng)中綻出了新芽,它的勃勃生機(jī)如磁石般吸引了我的目光。

  我學(xué)完鋼琴課回家,又望見(jiàn)了那株月季,心想:今天下午難得的放松,可以去好好看看它。

  我爬下石臺(tái),走近那株月季,月季的枝干上有許多鋒利的小刺,很容易刺傷手。在那些刺的旁邊,已經(jīng)綻出了一些好像竹筍似的小芽,這些小芽是紅色的`,芽尖上有點(diǎn)嫩綠。我小心地用手去觸摸它,感覺(jué)有一絲油嫩,像新生兒的皮膚。聞一聞,帶有一點(diǎn)清新的味道。從整棵月季來(lái)看,頂部的嫩芽比較多,而那些接近地面上的枝干,那上面嫩芽又少又小。原來(lái)他們是在爭(zhēng)奪高處的陽(yáng)光吧?我正在想著,遠(yuǎn)處爸爸正叫我回家,我才不舍地離開(kāi)了那株月季。

  我又爬上了石臺(tái),回頭一看,那耀眼的陽(yáng)光正照在大地上,也照在那株月季上,我仿佛看見(jiàn)那株月季正在拼命的吸收陽(yáng)光。忽然一個(gè)想法閃過(guò)我的心頭:是啊!在春天里,月季在拼命地吸收水分與陽(yáng)光,世間一切植物也都在努力吸收水分與陽(yáng)光。為的是在夏天能開(kāi)出一片艷麗的花朵,為了那些花,月季早在初春就早早開(kāi)始努力了。人也是如此,成功不就像一朵花嗎,只有在豆蔻年華之季就開(kāi)始向著成功奮斗,才可能在未來(lái)摘得成功的果實(shí)。

  不必等到風(fēng)平浪靜,我們就該乘風(fēng)破浪去趕海;不必等到陽(yáng)光明媚,我們?cè)诖汉锨椭芯驮撊ゲシN;不必等到萬(wàn)事俱備,我們恰逢?yáng)|風(fēng)就該去出征,不必等到老態(tài)龍鐘,我們就該一腔熱血去搏人生。

五年級(jí)我的作文 篇6

  今天我要向你們介紹一個(gè)令我最值得尊敬的一個(gè)人,她就是我的媽媽。

  有一次,由于我沒(méi)有認(rèn)真,考試只得了79分,我非常傷心,想到媽媽和爸爸要來(lái)接我放學(xué),我該怎么和他們說(shuō),心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來(lái)到了,問(wèn)我考了多少分,我不敢說(shuō)吞吞吐吐。回到家里爸爸看了我的成績(jī)單,責(zé)罵了我一頓,我的淚水快要從眼睛里流出來(lái)了,被爸爸罵了一頓,我躲進(jìn)房間了,把門鎖起在一旁傷心流淚,突然,我馬上把眼淚擦干去開(kāi)門,門外的居然是媽媽,媽媽走了進(jìn)來(lái),看到我眼睛紅紅的,衣袖濕透了,眼淚在眼睛里打滾,媽媽把房門關(guān)起來(lái),讓我坐下然后親切的對(duì)我說(shuō):“女兒,你不要再難過(guò)了,媽媽知道你這次考試成績(jī)退步了,而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓,你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解,媽媽小時(shí)候成績(jī)也不是很好,也被父母責(zé)罵過(guò),但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功,世界上沒(méi)有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì)輕易得到成功的人,媽媽小時(shí)候被罵了后沒(méi)人來(lái)安慰媽媽,我也是當(dāng)作沒(méi)有事情發(fā)生,一個(gè)人失敗了就要放的下,否則就會(huì)得不到成功�!甭�(tīng)了媽媽的這番話我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來(lái),看著眼前這位善解人意的`媽媽,讓我覺(jué)得很幸福。

  我的媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人,我愛(ài)我的媽媽!

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  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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五年級(jí)我的作文 篇1

  “鈴——!”鬧鐘大吵大鬧的叫我起床。我心不甘、情不愿的下床,一看鬧鐘,“�。 蔽掖蠼幸宦�,全家人都被我的“河?xùn)|獅吼”給嚇醒了!因?yàn)榻裉焓切瞧诹�,所以媽媽在睡美容覺(jué)、姐姐在做白日夢(mèng)、爸爸在沙發(fā)上打盹,全家人都昏昏欲睡,我卻是那一只可憐蟲,放假都還要上課。

  我這一叫,家人們慌慌張張、連爬帶滾的,都來(lái)我的“斗室”探望我,卻看到房間里完好如初,問(wèn)我來(lái)龍去脈后,才知道鬧鐘壞了!他們不約而同的說(shuō):“快!”,都叫我趕快去上課,然后又都回去睡回籠覺(jué)了。只有可憐的我,一臉慌亂,神經(jīng)兮兮,趕緊換衣服準(zhǔn)備上學(xué)去。沒(méi)想到,一打開(kāi)衣柜,卻看到一臺(tái)“時(shí)光機(jī)”等著我坐上去,尋找二十年后的.我;我驚訝的想著:“是真的嗎?”我趕緊咬自己的手指,“哎呀!真痛啊!”原來(lái)是千真萬(wàn)確,可不是卡通“哆啦a夢(mèng)”啊!這可是千載難逢,二話不說(shuō),我坐上時(shí)光機(jī),翹課走人,尋找二十年后的我。

  坐上時(shí)光機(jī)后,它搖搖晃晃、大搖大擺,好刺激啊!

  來(lái)到了二十年后,雖然已經(jīng)人事全非,但我卻已是成人了!看我全身上下的裝扮,是一位盡忠職守、認(rèn)真的女警員,沒(méi)想到,從小的夢(mèng)想竟然會(huì)美夢(mèng)成真。此刻,我站在一條車水馬龍的大馬路上,手上拿著指揮棒、嘴巴吹著口哨,正在保衛(wèi)人民的安全,即使已經(jīng)汗流浹背,絕對(duì)不會(huì)因此而退守崗位。也許因?yàn)樘�,一個(gè)不留神,被一臺(tái)酒駕的小轎車給擦撞到,以為只是皮肉傷,卻突然血流不止�!鞍Γ〔艅偵先螞](méi)多久,就有血光之災(zāi),真不知道會(huì)有什么事情發(fā)生?”我心里這么想著。在不知不覺(jué)間,我被七手八腳、五花大綁的送上了救護(hù)車。

  “喔咿——!喔咿——!”救護(hù)車搖搖晃晃,一路飛奔而去!這回,我回到了二十年前的現(xiàn)在,我還倘在床上呢!情景依然,似乎什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。也許,“天機(jī)不可泄漏”以后的事再說(shuō),先上課去要緊,可不能遲到了。當(dāng)我再開(kāi)一次衣柜時(shí),我的心竟忐忑不安,一打開(kāi),已經(jīng)不見(jiàn)時(shí)光機(jī)的蹤影,我只好乖乖換上衣服,神不知、鬼不覺(jué),悄悄的上課去了。

五年級(jí)我的作文 篇2

  臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀了一本好書,就像交了一位‘益友’�!甭�(tīng)了這句話我感到特別親切,因?yàn)橛仔〉奈遥褪窃谶@位‘益友’的幫助下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我4、5歲的時(shí)候,媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事,《丑小鴨》讓我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄,要堅(jiān)持不懈;《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑;《小紅帽》讓我明白了遇到困難,不能放棄,要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。

  上小學(xué)時(shí),剛開(kāi)始是媽媽給我講,后來(lái),我開(kāi)始自己讀書了,讀的書也更多了,有《成語(yǔ)故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來(lái)我看書到了“忘我”的境界,我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書迷”。

  后來(lái)不僅是童話,科技、小說(shuō)等也成為了我書柜的新朋友,這些新朋友仿佛給了我一把智慧的.鑰匙,讓我打開(kāi)知識(shí)的大門,以后我會(huì)度更多的書,交更多的朋友。

五年級(jí)我的作文 篇3

  我是一個(gè)很糊涂的女孩子。

  不知為什么,我總是喜歡丟三落四。明明記住了的事,卻總是要忘記。下面,我就給你們說(shuō)說(shuō)幾個(gè)我的糊涂事吧!

  有一次,我剛好寫完作業(yè)。正在放筆的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)筆蓋不見(jiàn)了。我心里一陣著急。心想:”天哪!筆蓋不見(jiàn)了。那只筆不就沒(méi)有用了嗎?“我趕快在書桌上東翻翻,西找找,可是卻怎么也找不到。最后,我發(fā)現(xiàn)筆蓋就握在自己的手上,我自己都覺(jué)得很可笑。可是,我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有呢!

  還有一次,我把書包里的.東西全都一一清點(diǎn)好了,自己覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有什么落下的東西了,便去睡覺(jué)了�?晌也艅偹�,媽媽就把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō):”你這個(gè)糊涂蟲,文具盒落在了外面自己都不知道,如果不是我發(fā)現(xiàn)了的話,看你明天上課怎么辦,“面對(duì)媽媽的話,我有些吃驚。心想:”我明明記得把文具盒放進(jìn)去了呀?難道是它長(zhǎng)了腿,跑了不成。"后來(lái),我只好起來(lái),又把書包清理了一遍,然后,我還在書包旁邊觀察了一次,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有落下的東西了,這才得以去安心睡覺(jué)。

  唉!我怎么就這么糊涂呢?今后,我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。

五年級(jí)我的作文 篇4

  周六在杭州圖書館讀者交流中心,王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開(kāi)講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”,有幸聆聽(tīng),收獲頗多。

  王老師深入淺出、如講故事,娓娓道來(lái)。從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲開(kāi)始,開(kāi)啟了美洲大陸的文明歷史,講到影響人類的重大事件和發(fā)現(xiàn),人類直立行走后,開(kāi)始使用火,火的發(fā)明,給人類帶來(lái)了革命性的影響,帶來(lái)了光明,延長(zhǎng)了壽命,開(kāi)始了征服世界的漫漫長(zhǎng)途。還講到了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和達(dá)爾文的進(jìn)化論。從這些延伸到素質(zhì)教育,就地取材、因地制宜,淡定去處理事情,其實(shí),從0到1的過(guò)程很漫長(zhǎng),有足夠的'空間。

  后來(lái),王老師從理論方面,進(jìn)一步來(lái)闡述了,在人類不斷進(jìn)步的進(jìn)程中,或多或少,會(huì)遇到困難和挫折,要面對(duì)更多的未知世界。這就要求人類展開(kāi)豐富的想象力,去探索、從實(shí)踐中去尋找、去總結(jié),日積月累,達(dá)成共識(shí),用認(rèn)知去拓展思維,讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。

  我們的學(xué)習(xí)過(guò)程和我們感知世界一樣,有困難,有挫折,有更多的未解知識(shí),我們要踏踏實(shí)實(shí)先去學(xué)更多的知識(shí),去嘗試不同的方法,珍惜出現(xiàn)的錯(cuò)誤,才能不斷進(jìn)步。我們現(xiàn)在是站在巨人的肩膀上,分享世界,探秘世界、和世界共舞。

  感知世界,有很多快樂(lè)。

五年級(jí)我的作文 篇5

  門前那株月季花在春風(fēng)中綻出了新芽,它的勃勃生機(jī)如磁石般吸引了我的目光。

  我學(xué)完鋼琴課回家,又望見(jiàn)了那株月季,心想:今天下午難得的放松,可以去好好看看它。

  我爬下石臺(tái),走近那株月季,月季的枝干上有許多鋒利的小刺,很容易刺傷手。在那些刺的旁邊,已經(jīng)綻出了一些好像竹筍似的小芽,這些小芽是紅色的`,芽尖上有點(diǎn)嫩綠。我小心地用手去觸摸它,感覺(jué)有一絲油嫩,像新生兒的皮膚。聞一聞,帶有一點(diǎn)清新的味道。從整棵月季來(lái)看,頂部的嫩芽比較多,而那些接近地面上的枝干,那上面嫩芽又少又小。原來(lái)他們是在爭(zhēng)奪高處的陽(yáng)光吧?我正在想著,遠(yuǎn)處爸爸正叫我回家,我才不舍地離開(kāi)了那株月季。

  我又爬上了石臺(tái),回頭一看,那耀眼的陽(yáng)光正照在大地上,也照在那株月季上,我仿佛看見(jiàn)那株月季正在拼命的吸收陽(yáng)光。忽然一個(gè)想法閃過(guò)我的心頭:是啊!在春天里,月季在拼命地吸收水分與陽(yáng)光,世間一切植物也都在努力吸收水分與陽(yáng)光。為的是在夏天能開(kāi)出一片艷麗的花朵,為了那些花,月季早在初春就早早開(kāi)始努力了。人也是如此,成功不就像一朵花嗎,只有在豆蔻年華之季就開(kāi)始向著成功奮斗,才可能在未來(lái)摘得成功的果實(shí)。

  不必等到風(fēng)平浪靜,我們就該乘風(fēng)破浪去趕海;不必等到陽(yáng)光明媚,我們?cè)诖汉锨椭芯驮撊ゲシN;不必等到萬(wàn)事俱備,我們恰逢?yáng)|風(fēng)就該去出征,不必等到老態(tài)龍鐘,我們就該一腔熱血去搏人生。

五年級(jí)我的作文 篇6

  今天我要向你們介紹一個(gè)令我最值得尊敬的一個(gè)人,她就是我的媽媽。

  有一次,由于我沒(méi)有認(rèn)真,考試只得了79分,我非常傷心,想到媽媽和爸爸要來(lái)接我放學(xué),我該怎么和他們說(shuō),心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來(lái)到了,問(wèn)我考了多少分,我不敢說(shuō)吞吞吐吐。回到家里爸爸看了我的成績(jī)單,責(zé)罵了我一頓,我的淚水快要從眼睛里流出來(lái)了,被爸爸罵了一頓,我躲進(jìn)房間了,把門鎖起在一旁傷心流淚,突然,我馬上把眼淚擦干去開(kāi)門,門外的居然是媽媽,媽媽走了進(jìn)來(lái),看到我眼睛紅紅的,衣袖濕透了,眼淚在眼睛里打滾,媽媽把房門關(guān)起來(lái),讓我坐下然后親切的對(duì)我說(shuō):“女兒,你不要再難過(guò)了,媽媽知道你這次考試成績(jī)退步了,而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓,你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解,媽媽小時(shí)候成績(jī)也不是很好,也被父母責(zé)罵過(guò),但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功,世界上沒(méi)有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì)輕易得到成功的人,媽媽小時(shí)候被罵了后沒(méi)人來(lái)安慰媽媽,我也是當(dāng)作沒(méi)有事情發(fā)生,一個(gè)人失敗了就要放的下,否則就會(huì)得不到成功�!甭�(tīng)了媽媽的這番話我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來(lái),看著眼前這位善解人意的`媽媽,讓我覺(jué)得很幸福。

  我的媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人,我愛(ài)我的媽媽!

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