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【必備】小學(xué)四年級作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
有的人把雪比作白鹽；有的人把雪比作棉花；還有的人把雪比作柳絮那么說，白鹽、棉花和柳絮一定都像雪一樣，是那么得輕盈潔白，飄逸空靈！
今年冬天，下了一場大雪。
先是紛紛揚揚地撒下如珍珠一般的小雪粒兒，越來越大時，無數(shù)朵雪花相視一只只信鴿，一雙雙母親的手。那雪花像夢一樣美妙；像風(fēng)一樣輕盈我最喜歡冬天的雪景。漫天潔白的雪，如仙女姍姍下凡，如星星閃閃發(fā)光。說不定有一天，星星也會掙脫開天空母親的懷抱，來裝飾著美麗又如仙境一般的人間。
皚皚白雪，給大地披上了銀裝。看！給大樹穿上了白衣；給麥田蓋上了被子；給房子戴上了帽子那落光葉子的柳樹掛上了毛茸茸、亮晶晶的雪條；冬夏常青的松樹堆滿了蓬松、沉甸甸的'雪球兒，被風(fēng)一吹，灑落一地，像秋天的落葉一般奇妙。
白雪不僅裝扮了大地、花草和樹木，還讓人們的生活豐富多彩。
聽！腳踩在雪地的聲音，是那么有節(jié)奏。
孩子們順手從地上拿起一團雪，把它握成雪球，朝地上一扔，一朵雪花便盛開了。
握一個小小的雪球，在雪地中滾呀滾，它越滾越大，逐漸滾成一個大雪球，將一個小雪球放置在大雪球上，這樣一個小雪人的身體就做成了。再找?guī)讉�石子、胡蘿卜，把它們按照自己規(guī)定的位置插好，一個小雪人便做成了。
在雪人周圍，圍著一群孩子，圍著它跳舞。
一些調(diào)皮的孩子，會找個木板，讓自己坐在木板上，找一個坡陡冰滑的地方，只聽見孩子們大叫一聲，就沖到了坡底
下雪天真好，使大地變的美麗，也使孩子們更加快樂！
小學(xué)四年級作文 篇2
碎花桌布上擺了一碗餛飩餡，一疊面皮，乳白色的面皮上均勻地撒上了少許面粉，而五顏六色的餡在那純色的面皮襯托下，就顯得猶為美味了。緊靠著餡碗擺成一排的，是舅媽已經(jīng)包好的餛飩。它們都有一個圓圓的、飽滿的大肚子，大肚子外面連著一對乳白色的小翅膀。小翅膀向外面對稱地舒展開，精神十足地排在一起，每一只都一模一樣。它們旁邊還躲著幾個歪瓜裂棗，它們一個個都蔫蔫的，無精打采，有的還散架了，那是我包的。
看著舅媽包的餛飩和我包的餛飩，我覺得很好笑，為什么我包得那么難看呢？
我又拿起一張餛飩皮，照著舅媽教的步驟，開始新一輪的嘗試。我首先把餛飩皮平攤在手上，又一點一點地，仔仔細細地取了適當量的餡；然后，我便在腦海里把餛飩皮分割成了三部分；我輕輕地把餡放在了上三分之一部分。接著，我捏著餛飩皮的左上角和右上角，包住餡，卷一次，再捏著左上角和右上角，再卷一次，每一個動作，我都盡量做到細致、準確，以保證餛飩有個長得胖乎乎的'圓肚子。
要做它的小翅膀了，這是最后一步，也是決定性的一步！把圓肚子的左上角和右上角粘在一起，就成了它的小翅膀。在粘合的時候，需要沾點水，如果水多了，不到一兩秒就會滑開，如果水少了，根本就粘不牢。
我思索著，如果把兩個角分別抹一下，會不會不多不少剛剛好呢？我伸出一根手指，蜻蜓點水地沾了一下水，懷著忐忑的心，在兩個角上分別抹了一下，再把它們對齊，捏緊。我緩緩地松開手，小心翼翼地把餛飩放在了排隊的的餛飩中，它和舅媽包的一個樣。
一秒，兩秒，三秒……我的心“咚！咚！咚！”地跳著。五秒、十秒過去了，餛飩沒有散架，小翅膀也沒有蔫下去。我成功了！我學(xué)會了餛飩！
小學(xué)四年級作文 篇3
童年的事情有許多都忘記了，不過有一件事，想起來至今讓我覺的`很可笑。 記得那是一個星期五早晨，我高高興興去上學(xué)，因為今天要舉行長跑，我也順便帶了一個香芋味的金絲猴奶糖，以便放了學(xué)后吃。
很快一上午過去了，到了放學(xué)。我高興的出來，原以為媽媽已經(jīng)在門口等我了，可是沒有，我只好在門口等媽媽。過了一會兒我想起早晨還帶了一個奶糖，于是拿出來，剝了皮兒，便放到嘴里開始嚼，原以為奶糖不會太軟，可這糖很軟很粘，我費了九牛二虎之力才讓它脫離了手指。 糖在嘴里也不好嚼，一會兒粘在了這棵牙上，一會兒粘在那棵牙上，讓你不得不動一動手，把它揪下來。
我正嚼著，忽然感到金絲猴奶糖變硬了，真納悶，軟糖怎么能變硬?把它吐出來一看,呀！金絲猴奶糖上有一棵白亮亮的牙齒，這不正是快掉的那棵牙?!它被粘掉了，更奇怪的是，竟沒掉一點兒血。 回家的路上，我把這事兒給媽媽說了一遍，媽媽接過那顆被糖粘掉的牙齒，笑得前仰后合：你這回可免費拔牙了。
小學(xué)四年級作文 篇4
一天，一只吃飽了在河邊散步的老虎遇見了上次打敗了它的水牛，那頭水牛被人牽走去耕田了，老虎感到不解。
老虎走過去問水牛：“你這么厲害，為什么要怕人呢？”“因為人有智慧。”水�；卮稹＠匣⑾耄菏裁词侵腔勰�？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一個農(nóng)夫，說：“把你的智慧拿出來看看�！鞭r(nóng)夫眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“好，不過我把智慧落在家了，我回家把智慧取來，不過我要把你捆起來，不然我不在的.時候你會吃掉我的水牛的�！薄靶�，但是要快點�！崩匣嵲谑翘胍姷街腔哿��？赊r(nóng)夫才沒有那么笨，他可是為了回村找人來抓老虎，因為他記得上次就是這頭老虎闖進他家，他家的狗啊，雞啊，鴨啊都被這頭老虎給吃了。農(nóng)夫恨不得把這老虎給五馬分尸，不然農(nóng)夫可咽不下這口氣。
農(nóng)夫找來了一大幫人，把老虎裝進鐵籠里，并冷笑著對老虎說：“看到了吧！這就是智慧。”
小學(xué)四年級作文 篇5
一提到睡眠話題，人紛紛發(fā)表看法。
人說：“我整天在網(wǎng)吧玩勁舞，聊天，一玩就玩到凌晨兩三點，回家便倒頭大睡。”人說：“這人老了，吃了也不干些，看電視又意思，無聊就去睡，可睡也睡不著�！比藚s說：“我是一名高三的學(xué)生，到晚都在做練習(xí)、做作業(yè)，每晚都深夜12點才可以睡覺，困死了�！倍夷�，睡早了吧，又覺得有沒做，睡著不塌實，非要學(xué)到深夜12點才睡，又覺得非常疲憊。天上學(xué)的又覺得沒精神，真煩!
睡眠呀睡眠，我真的'好想對你說三個字：“我恨你!”非得加上期限的話，我希望是一萬年。世界上睡眠的話，就為這該死的睡眠而煩惱了。睡眠占去了人中三分的，真的好浪費呀，我多希望人不要有睡眠，在的有生之年把該做的做完。
這，人又機器，就算是機器，整天的運作也機器的......
小學(xué)四年級作文 篇6
冬天，雪紛紛揚揚地下著，空氣似乎凝固了，結(jié)成了冰……草坪上蓋上了一層銀白色的地毯。雪，飄著，下著……
在幼兒園里，傳出一陣陣稚雅的笑聲——下課了!一群群可愛的孩子奔跑著，笑著……那冰冷的雪，像一個散發(fā)著快樂的溫暖的玩具，在手上快樂的傳遞著，雪，飄著，下著……
雪下著下著，送給了草坪一層厚厚的.被子；送給了小河一面明亮的鏡子；送給了藍天一層白色的面紗，天空好像很喜歡，幾乎每天都戴著；送給了樹木一層白棉襖，樹木似乎很高興，整天都穿著。
在山坡上，一些小朋友在滾雪球、打雪仗，玩兒的不亦樂乎，歡樂在雪球中散發(fā)。瞧！一個個大雪人在快樂地揮舞著雙臂，可愛的蘿卜鼻子、紐扣眼睛，黑黑的、兩根樹杈做的手，就成了一個快樂的大雪人。
雪，飄著，下著，我們不怕冷，因為有快樂的暖爐……
綿陽中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部四年級七班：黃雄飛
指導(dǎo)教師：楊寶軍
小學(xué)四年級作文 篇7
雨，不停地下。
過了一個中午，雨停了，陽光灑滿大地。
我迫不及待地跑出門外，想去看這春雨后的美景。
大片的草地映入我的眼簾，上面有一朵一朵的小白花，我把鼻子用力一吸，聞見了草那淡淡的香，花那誘人的芬芳，還有泥土那獨一無二的味道。
那小花共有五片花瓣，淡黃色的花蕊非�？蓯邸Ｔ谝粎不ㄟ�，長著外婆種的辣椒，葉片不大不小，惹人喜愛。嫩綠的莖，翠綠的葉，仿佛跟草地融在一起了。那葉片上有許多水珠，那晶瑩透明的水仿佛被染綠了，跟葉片融為一體。
那株小小的辣椒邊，有大片大片的.三葉草。于是，我開始在三葉草堆里尋找那代表著幸運的四葉草。
我仔仔細細地打量著每一株草，大的小的我都不放過，目光如鷹一般掃過去，甚至看不清時，還會把它們摘下來細細端詳，似乎要把它們看穿似的。
我累了，抬起頭來，發(fā)現(xiàn)似乎過了很久了，我仰起頭，天空沒有一絲雜質(zhì)，明亮得像是被水洗過似的，我繼續(xù)找我的四葉草。
我走來走去，看來看去，整個小區(qū)我都走了一遍，但是很遺憾，沒找到，心中不免有些失落。
不知下次，能否找到那代表著幸運的四葉草？
我踏著那無限的大好春光，向家的方向走去。
小學(xué)四年級作文 篇8
童年像一去不復(fù)返的溪水正向遠遠緩緩流去。童年像一桌子豐富的飯菜品味著生活的點點滴滴，童年像流星一樣飛快的從我眼前飛去，童年像白云從我身邊飄過。我真想一手抓住白云，讓白云把我?guī)胪�，讓我沉浸在童年美好的生活里�?br/>
在我的童年里，有過快樂也有過悲傷，當然也有過愚蠢的事。
記得我六歲的時候，做過一件蠢事。有一次，我和我的小伙伴聰聰去西地摸魚，我們就拿著瓶子沿著公路一直往前走，我們走到了一個泥坑旁邊停下了腳步，我們以為那里有魚我們就挽起褲腿下到泥坑里。太陽從頭頂劃過，我們依然在捉魚，可是一點收獲也沒有，這時我就想放棄。可是我的小伙伴卻不吭聲的一直在捉，我也只好跟他一起努力了。我的小伙伴突然說：“我捉了一條魚。”我急忙跑到他身邊看了看，果然是一條魚，于是我們就更起勁了。我們捉了以下午的魚。天黑了，星星在天空一眨一眨的小眼睛。我們一共捉了五條魚。我們回家了。媽媽見我一身泥土，便問了我事情的.經(jīng)過，我把我們的事詳細的說了一遍。我讓媽媽看了我們捉的魚。媽媽卻說：“這不是魚，是泥鰍�！眿寢屨f魚和泥鰍是不一樣的，泥鰍是比魚長，但比魚細，身上很滑，愛鉆在泥土里。我說：“不管是什么，總是我們千辛萬苦捉來的，我一定要養(yǎng)著它�！�
每每想起童年捉魚的情景，不禁歡喜起來，我真想回到美好的童年里啊！
小學(xué)四年級作文 篇9
云以變化多端和多彩多姿的特點吸引住了我。沒有了云天空中就缺少了神韻。
云是大自然的杰作，它變化莫測。有時濃，有時淡，有時高，有時……它們像一團團的棉花糖，讓我垂延三尺，好想把他摘下來嘗嘗呢！
云是一位了不起的魔術(shù)師，誰也不知道它下一個會出什么來。它們想把瓦藍的天空，裝點的更加絢麗多姿�？矗且欢渥兂闪艘恢恍⊙蚋�，它一面貪婪的吃著小草，一面向前走去，想看看那前面有沒有美味的.“天堂草”。轉(zhuǎn)眼間又變成了一架飛機在天空緩緩地飛行，這勾出了我的夢想！當一名飛行員在藍天上自由翱翔。
云的顏色也是變化無常的。云朵在夕陽的映照下呈現(xiàn)了一片金紅色，像被太上老君用“三味真火”燒的。過了一會兒天變的火紅火紅的，仔細一看由紫，金，黃，碧，橙，紅這幾種顏色組成的。
我愛這多姿多彩的云。
小學(xué)四年級作文 篇10
“快點兒，小虎，你的衣服帶了沒有啊！”“帶了�！眿寢屪詈笠淮翁嵝训艿�，弟弟的的粗心可是出了名的，可沒想到今天我也跟著粗心了一會。
來到游泳班，進入更衣室，換上泳衣，來到游泳池邊。我正準備從包里拿出泳帽時，卻怎么也找不到，這可怎么辦呀？沒了泳帽，我就不能下水了，這時，媽媽走了過來，我把情況告訴了媽媽，出人意料的是媽媽并沒有批評我，而是提醒我下次注意，媽媽給教練說了聲，教練便把她的泳帽借給了我，我心里覺得自己幸福極了，但沒想到“好戲”還在后頭呢！
我下了水，游了起來。由于水太深，我只能靠近池邊的.地方游。可就在我游完一陣扶著池邊的石頭歇息時，突然一陣疼痛針扎般的從手指傳到身體，我一看，手指流血了。我連忙上岸，處理傷口。
媽媽走過來，遞給我一張紙，讓我擦手，可我剛碰到傷口，不一會兒，整張紙都粘滿了鮮血疼痛便瞬間布滿了全身。我覺得已經(jīng)倒霉透了，游個泳還能弄破手指。
但還不夠，“粗心鬼”似乎沒玩夠。等教練讓上岸后，我擦干身體，想從包里拿出衣服�？煞瓉矸ズ蟀l(fā)現(xiàn)，衣服既然失蹤了。我心如刀割，這可怎么辦呀？要不然就穿泳衣吧，反正我的泳衣可以當衣服穿……最終，我穿著泳衣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向外面走去。媽媽走的過來，立刻開啟了“臭罵模式”！
哎，不說了，說多了都是淚！還不都是粗心惹的禍�。�
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