【熱門(mén)】我的四年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
金色的短發(fā)，溫柔的笑容，這是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師高高的個(gè)子，再加上天天時(shí)尚的著裝，一點(diǎn)也不像個(gè)老師，但她卻像一個(gè)副班主任一樣，我們的班主任很忙，因?yàn)橐幌抡n大多都要到四班去講解課堂上的重難點(diǎn)，就連中午的.一個(gè)小時(shí)時(shí)間，她也要到四班批作業(yè)，留個(gè)20分鐘在我們班，很忙。所以就由我們的語(yǔ)文老師——范老師來(lái)看我們。范老師很溫柔，臉上一直掛著笑容，課堂上她從來(lái)不罵人，不罰站，只是教我們不會(huì)的地方，搞懂。在她的課上，也總會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話(huà)：在放假前我們都很平常的上著閱讀課。為了讓我們對(duì)書(shū)的內(nèi)容更加了解，那天也一樣，我們看完一個(gè)故事老師就會(huì)提一些問(wèn)題，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我們班楊建華舉了手，老師便非常開(kāi)心，因?yàn)闂罱ㄈA從一年級(jí)到四年級(jí)很少舉手的，特別是在語(yǔ)文課，大概從來(lái)都沒(méi)舉過(guò)收手，都是老師叫的！因此老師很開(kāi)心！楊建華一站起來(lái)就說(shuō)，某某某在開(kāi)小差，老師一聽(tīng)，臉上立馬從晴轉(zhuǎn)到了陰。我們?cè)谧簧瞎笮ζ饋?lái)。
我們的老師對(duì)工作很盡職也很關(guān)心我們。
盡職：我們是4點(diǎn)30分放學(xué)，老師5點(diǎn)走。六一兒童節(jié)那天，我們?cè)隗w育場(chǎng)表演完還要去化妝準(zhǔn)備下午給市長(zhǎng)表演節(jié)目！我們很期待化好妝，穿好衣，帶好花環(huán)……我們開(kāi)始行動(dòng)，到了我們表演節(jié)目了，表演完之前我給市長(zhǎng)介紹校園時(shí)范老師個(gè)我的衣服還在音樂(lè)室，我立馬跑回去把衣服換給老師，到了辦公室已經(jīng)五點(diǎn)半了，老師還沒(méi)走呢，他正在準(zhǔn)備上課時(shí)的文件，她見(jiàn)我來(lái)邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好，我見(jiàn)老師很忙立即就走了�；氐浇淌铱諢o(wú)一人，只有和我一起表演的同學(xué)，我才意識(shí)到，校門(mén)要關(guān)了啊！
關(guān)心：我們聽(tīng)人說(shuō)，昨天我I們班的同學(xué)有一個(gè)被老師留到了6點(diǎn)！回去時(shí)，讓那個(gè)同學(xué)等著，她送他回家�？衫蠋熯M(jìn)去拿包那個(gè)瞬間，他不見(jiàn)了，這可把老師極壞了！開(kāi)啟了地毯式搜索，這是那個(gè)同學(xué)媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)他已經(jīng)到家了，不用擔(dān)心老師這才放下！我們聽(tīng)著也提心吊膽的，這老師能不嚇嗎？真是太嚇人了！
我們的老師真是好體貼呀！
我的四年級(jí)作文 篇2
我眼中的世界，是那個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；
我眼中的世界，是那個(gè)擁有壯麗山河的世界；
我眼中的世界，是那個(gè)充滿(mǎn)清新空氣的世界；
我眼中的世界，是有著豐富歷史和八大奇跡的世界！
不知從何開(kāi)始，世界多了許多本不該出現(xiàn)的不受歡迎的朋友。
綠洲被黃色的沙漠吞噬；
鳥(niǎo)兒被迫遷移，或無(wú)家可歸，或被滅絕；
曾經(jīng)的壯麗山河，卻被帶頭盔的叔叔阿姨們變成一幢幢高樓大廈；
連清新的空氣也拋棄我們，口罩成了外面一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，但小朋友們見(jiàn)面都不認(rèn)識(shí)彼此，因?yàn)榇蠹叶急魂P(guān)在家里，都不能快樂(lè)的在外面一起玩耍；
就算舉世聞名的八大奇跡，在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的浴火后，到現(xiàn)在也只剩下最后一大奇跡————金字塔；
到底是什么改變了我們美麗的世界，最大的殺手是我們自己，因?yàn)槲覀儾徽湎Т笞匀�，垃圾隨便扔，廢水隨便倒；甚至一些有毒的也隨便到處丟棄，使得大自然被慢慢的折磨，生病，局部已經(jīng)出現(xiàn)了病變的狀態(tài)；
為了還我們一個(gè)綠色的.世界，為了我們的健康，我呼吁每個(gè)小朋友，請(qǐng)一定要注意保護(hù)環(huán)境，不破壞大自然。
我相信，只要我們每個(gè)人都作出一點(diǎn)努力，曾經(jīng)那個(gè)美麗的世界一定會(huì)回到我們每個(gè)人的身邊的！
我的四年級(jí)作文 篇3
隨著人類(lèi)思維不斷地創(chuàng)新，20年后的住宅會(huì)是奇形怪狀的：有蘋(píng)果型的、有香蕉型的、有電腦型的、有愛(ài)心型的、有面包型的但平穩(wěn)的地基不會(huì)變。
我的住宅會(huì)是什么樣子的呢?形狀是水晶型，顏色是淡紫色，家里的一切都透澈著水晶的氣息。家具不容易壞，就算是壞了，也會(huì)自動(dòng)修復(fù)。不是誰(shuí)都能輕易闖入我的住宅喲!住宅的門(mén)上安裝了一個(gè)安全來(lái)訪(fǎng)記錄器，里面登記著常來(lái)拜訪(fǎng)的客人的資料，客人對(duì)著機(jī)器說(shuō)出自己的姓名，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)提示：“請(qǐng)把手指按到指紋識(shí)別器上!”客人按上手指，機(jī)器會(huì)自動(dòng)鑒定指紋，大門(mén)就會(huì)打開(kāi)。如果是可疑的壞人來(lái)到，大門(mén)就會(huì)射出一個(gè)拳頭，一拳把壞人打暈。
我的住宅干凈整潔，難以看到家具雜亂擺放的情形，因?yàn)檫@些家具可以縮小收藏，只需要一只小小的匣子就能把眾多的家具安頓好。
我家的客廳還算寬敞，有100多平方米，內(nèi)設(shè)3個(gè)兒童樂(lè)園，另有一間電子閱讀室，里面的藏書(shū)不少于一個(gè)圖書(shū)館喲!里面的圖書(shū)可以滿(mǎn)足各類(lèi)讀者的需求，更能滿(mǎn)足我的讀書(shū)欲求。喜歡電視的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“你家的電視在哪里呢?”別急，請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看這塊大的水晶墻壁，它就是我家的`電視。這電視可以根據(jù)主人的心情、喜好變換頻道，讓你擁有真實(shí)的視聽(tīng)感受。
參觀(guān)一下我的臥室吧!雖然它看上去不是那么大，里面卻有許多我的發(fā)明。其中，我最得意的發(fā)明是“百變魔術(shù)”。這是一盞并不起眼的臺(tái)燈，功能卻有許多，我給你介紹幾種吧!臺(tái)燈的形狀可以根據(jù)我喜歡的動(dòng)漫人物或卡通人物的形狀來(lái)變，比如：我最近迷上了芭比，我對(duì)它說(shuō)一聲：“芭比!”它就變成了“芭比臺(tái)燈”，我又迷上了喜洋洋和灰太狼，你們會(huì)問(wèn)：“哦!兩個(gè)呀!怎么變呢?”它會(huì)“分身”，一個(gè)變成了“喜羊羊”，一個(gè)變成“灰太狼”。臺(tái)燈還有提醒功能，比如：你看書(shū)的姿勢(shì)不正確，它會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你，如果你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)燈。如果你做事不認(rèn)真，它就會(huì)伸出手來(lái)敲打你的頭。你瞧!這臺(tái)燈有趣吧!
我還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)能把模型變成真實(shí)的機(jī)器。一個(gè)芭比，只要用上了它，就能變成美麗的少女。它還有復(fù)制功能，一個(gè)失去右眼的人，能通過(guò)復(fù)制左眼而重現(xiàn)光明。神奇吧!
這就是未來(lái)的住宅，如果你在20年后看到了這座房子，可不要忘了它是誰(shuí)建造出來(lái)的哦!它的主人等待著你的光臨!
我的四年級(jí)作文 篇4
去年暑假，我和爸爸、媽媽去內(nèi)蒙古九十九泉旅游會(huì)議接待中心旅游。
內(nèi)蒙古的草原非常大，蒙古包一座緊挨著一座。這時(shí)，前頭有一圈柵欄，里頭有許多馬。爸爸問(wèn)我：“去騎馬嗎?”我有些害怕，說(shuō)：“我不干�！焙鋈晃铱匆�(jiàn)一個(gè)五六歲的小孩兒騎著馬在草原上奔馳，我心想：“人家比我小都有勇氣去騎馬，我比他大，都沒(méi)有這個(gè)膽量嗎?”想到這，我說(shuō)：“好吧，我騎馬�！�
爸爸把我抱上馬，我坐在上面，心里還是有些膽怯，生怕馬一動(dòng)，我就會(huì)掉下來(lái)。那里的工作人員告訴我：“用腳夾住馬肚子，手里牽好韁繩，頭向前看，不要低頭�！瘪R開(kāi)始走了，我照著大姐姐講的'去做，漸漸地緊張的心情松弛了,慢慢騎習(xí)慣了也就不害怕了。當(dāng)我騎著馬悠閑地回來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)：“呦，我們的小勇士回來(lái)啦!來(lái)，照一張留個(gè)紀(jì)念�！闭f(shuō)著她就用相機(jī)拍下了這張照片。
每次，我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會(huì)想起那張照片，它告訴我遇到困難要勇敢面對(duì)，這張照片成了我最喜歡的一張照片。
我的四年級(jí)作文 篇5
我們班有一位“野蠻公主”她有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子，總是喜歡垂在前面。
這位“野蠻公主”看起來(lái)文文弱弱，嬌小可親，但事實(shí)上卻非如此。
依一次，我跟她開(kāi)玩笑，叫了一聲“紅毛丹”。起初她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我便以為他不在意我這樣叫她。便走到她跟前繼續(xù)叫“紅毛丹”�！凹t毛丹”這不叫還好，我一叫她便氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，使出絕技“排山倒海”，我向她道歉，但她卻說(shuō)為時(shí)已晚，說(shuō)著便一掌向我撲來(lái)。不一會(huì)兒便傷痕累累。知道她氣消了才停住。
但野蠻公主也有優(yōu)秀的一面。野蠻公主是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她每天都要收交組里同學(xué)的作業(yè)，批改《口算本》。每一項(xiàng)工作都做得很好。所以老師非常喜歡她。她也是四位組長(zhǎng)中的老大吧！呵呵！
野蠻公主雖然也蠻，但她卻有洗許多好朋友，我也是其中的一位哦！一次，老師讓她管一下班里的同學(xué)，起初同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在做作業(yè)，但過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)頑皮的男生吵鬧起來(lái)。一會(huì)兒大聲說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒做小動(dòng)作。：野蠻公主“氣勢(shì)洶洶地走過(guò)去，問(wèn)：你們還想不想坐在座位上？把幾個(gè)男生一點(diǎn)兒也不害怕。說(shuō)道：“你憑什么管我們？””野蠻公主發(fā)怒了！拿著教鞭狠狠地抽了他們記下！把他們趕到了外面，還記下了他們的名字。從此這幾個(gè)男生再也不敢這樣了！
曹丹從此獲得了“野蠻公主的稱(chēng)號(hào)，你說(shuō)她厲害不！
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