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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-28 16:44:45 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文集錦9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文集錦9篇

六年級(jí)作文 篇1

  童年總是快樂(lè)的,天真的,無(wú)憂無(wú)慮的。在這樣美麗的童年,也有許多有趣的事,雖都是小事,卻都令人記憶深刻,不時(shí)想起,仍令我捧腹大笑。而我記憶最深刻的,也是小事一件,我愿叫它“童言無(wú)忌”。

  那年我大約4、5歲,因?yàn)槟菚r(shí)我嘴很甜,所以爸媽走親訪友、送禮做客都愿帶著我。那天也是,爸爸媽媽要到爸爸的上司家做客,也帶了我;蛟S因?yàn)橛X(jué)得兩手空空沒(méi)有面子,也不太好看,所以就帶了些禮物,可我看到了,就以為是去送禮的。

  到了爸爸的上司家,我跟往常一樣,嘴巴特別甜。見(jiàn)到叔叔就說(shuō):“叔叔,你好帥呀!”見(jiàn)到阿姨便說(shuō):“阿姨,你好漂亮呀!”三兩句話就把爸爸的上司和他的.妻子逗得哈哈大笑,合不攏嘴。

  出來(lái)后,爸爸直夸我,說(shuō)我見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。我聽(tīng)出這話不是好話,但也知道是在夸我,便洋洋自得,鼻子都翹起來(lái)了。

  快到家時(shí),我們遇到了鄰居李叔叔,他見(jiàn)了我們就笑著問(wèn):“你們?nèi)ジ墒裁戳搜?”爸爸正要說(shuō)話,卻不想我快人快語(yǔ),直接說(shuō)道:“我們?nèi)グ职值纳纤炯宜投Y了!迸冒职质謱擂危缓谩昂俸佟钡馗尚,渾身不自在。我那時(shí)哪里知道,這種事情并不光彩,不能隨便亂說(shuō)。

  回到家,爸爸沒(méi)有責(zé)怪我,只是哭笑不得地舉起我“爸爸就這點(diǎn)老底,都被你揭出來(lái)了!甭(tīng)了這話,我更得意了。此后更是以揭爸爸的老底為樂(lè)。

  童年所做的事在現(xiàn)在看來(lái)未免有些蠢,可是,就在這些蠢事中,又透露出童年的天真無(wú)邪,處處真情流露。這就是童年吧!

六年級(jí)作文 篇2

  朗朗的書(shū)聲總是豐富著每一個(gè)早晨,讓人想起在一個(gè)個(gè)課堂上的學(xué)生們正進(jìn)行著一天的學(xué)習(xí)。提起課堂我們的第一印象就是坐有四五十人的明亮地方,以及父母給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班等。其實(shí)我們生活中還有很多其他的課堂,比如,我們?nèi)松牡谝粋(gè)課堂———家庭。

  從我“哇哇”地哭著來(lái)到這個(gè)世界,父母和親人就當(dāng)了我的'第一任老師,哄著我靜靜地入睡,教會(huì)我懂得安靜。鼓勵(lì)我從雙手爬,到雙腳走,從“啊啊”亂叫到叫了第一聲“媽媽”。當(dāng)學(xué)會(huì)了唱《ABC》時(shí),雖然唱得很模糊,卻得到媽媽的贊許,也使我對(duì)唱歌有了濃厚的興趣,讓我懂得了努力與動(dòng)力的關(guān)系。

  記得第一天去幼兒園,我哭著不肯進(jìn)去,緊緊拉著母親的衣角,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)這里的人,心里十分害怕。媽媽用溫柔的聲音安慰我,鼓勵(lì)我去嘗試交朋友,讓我度過(guò)了第一個(gè)“交友日”(第一次體驗(yàn)友誼學(xué)會(huì)社交)。

  每次去外婆家,媽媽都會(huì)幫著外婆干家務(wù),洗衣服、炒菜、燒飯,照顧腿腳不好使的外公,督促他吃藥,給他剃頭,帶他去練習(xí)走路等。有時(shí)也會(huì)把輪椅搬下樓推著外公去外面散散步呼吸新鮮空氣?吹竭@些讓我領(lǐng)悟到做人要學(xué)會(huì)一個(gè)“孝”字,體貼生我養(yǎng)我的父母,盡到兒女應(yīng)盡的義務(wù),才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。每當(dāng)看見(jiàn)母親在忙碌的工作后,仍然不辭辛苦地準(zhǔn)備一桌豐盛的晚餐,心里一陣感動(dòng)。

  為了我更好地成長(zhǎng),媽媽每天陪著我鍛煉身體。在唯一可以放松的雙休日,還要騎車帶我去上補(bǔ)習(xí)班,無(wú)論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨,媽媽都會(huì)等我,而迎接我時(shí)她卻總是一臉的笑容。媽媽的付出更讓我感覺(jué)到什么是真正的愛(ài),親人之間的那種親密的關(guān)懷。

  在12歲時(shí),親眼見(jiàn)到敬愛(ài)的爺爺永遠(yuǎn)地離自己而去,有種撕心裂肺的痛,每次祭拜爺爺,心里總有一陣酸酸的感覺(jué)。經(jīng)歷了失去親人的感受后,又明白了一家人聚在一起的時(shí)間是多么的寶貴。

  而這些感受,就是我在另一個(gè)課堂里所學(xué)到的,最基本也是最難學(xué)成的人生之理,這些是在學(xué)校的教室里學(xué)不來(lái)的。

  在家庭的課堂里,一件看似簡(jiǎn)單的事情也許就能悟出一個(gè)從未參透的道理,這個(gè)課堂看似簡(jiǎn)單卻包含了許多內(nèi)容,在不經(jīng)意間帶給你許多,需要你慢慢地去體驗(yàn)、去學(xué)習(xí)!

  家———永遠(yuǎn)是我人生中最重要的課堂。

六年級(jí)作文 篇3

  假如有一天,那個(gè)命運(yùn)悲慘的凡卡成為了我的朋友,我想,他并不會(huì)比我差。

  首先,他還那么小,就可以獨(dú)自去鞋匠那兒做“學(xué)徒”。且不說(shuō)年齡,他還那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起來(lái),我“甘拜下風(fēng)”。舊社會(huì)的冷漠,豈能是一個(gè)孩子該承受的么?我想不能。也許正因如此,凡卡可能會(huì)比我們更成熟些,經(jīng)歷更多些。

  其次,一個(gè)環(huán)境鍛煉一個(gè)人?吹綍(shū)上的插圖,我心寒得厲害。凡卡生活的實(shí)在太艱難了,如果換做是我,根本做不到那么堅(jiān)強(qiáng)。我和凡卡,簡(jiǎn)直是天壤之別。也許他的心志,早就鍛煉出鐵打的'一樣了!

  假如凡卡來(lái)到我們中間,我會(huì)放低自己,去和他平等相處,因?yàn)槲也幌朐谒难劾,成為一個(gè)“可望不可及”的人。我會(huì)看著他的眼睛,并告訴他:“在世上諸般美好的事物中,有兩者最公平,那就是青春與夢(mèng)想,它不分尊卑,人人都可享有!币苍S他對(duì)這番話早已有了另一種詮釋,但我要告訴他的目的,是要告訴他,不要對(duì)生活失去希望,用堅(jiān)強(qiáng)的信念看世界是一場(chǎng)喜劇。

  假如凡卡來(lái)到我們中間,我想讓他和我們一樣,可以在操場(chǎng)上奔跑、教室里學(xué)習(xí),做著不同的事卻有著相同的意義。我想讓凡卡有一個(gè)和我們一樣的童年和一樣的笑容。這本該屬于他的時(shí)光,如果有機(jī)會(huì),我會(huì)和他一同前進(jìn),一同長(zhǎng)大。

六年級(jí)作文 篇4

  我和劉蕓是最要好的朋友,整天形影不離。每當(dāng)我們肩并肩走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們都會(huì)向我們投來(lái)羨慕的目光,我也曾為有這樣一段純真的友誼而驕傲。

  然而有一件事卻改變了我們。

  一個(gè)星期六的下午,我和劉蕓約好明天上午7點(diǎn)到馬拉家去打撲克牌。第二天早上,我早早的.起了床,6點(diǎn)30分就來(lái)到了馬拉家,馬拉為我打開(kāi)電視,讓我耐心地等著劉蕓。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就七點(diǎn)半了,可是劉蕓還沒(méi)有來(lái),我心想:劉蕓一向很守信用的呀,今天怎么了?我原以為劉蕓早晚回來(lái)的,可是到了天黑她還沒(méi)有來(lái),我實(shí)在等不下去了,便氣沖沖地回家了。

  回到家里,我氣憤地想:劉蕓既然你不重視我們的友誼,明天我就和你絕交。

  星期一早上,我獨(dú)自一人來(lái)到了學(xué)校,原以為劉蕓會(huì)和我道歉的,沒(méi)想到她卻和同班的小琦有說(shuō)有笑地進(jìn)了教室。

  我氣憤極了,大步流星地到了自己的座位上,埋頭痛哭起來(lái),因?yàn)槲沂チ艘粋(gè)最要好的朋友。我度過(guò)了一個(gè)不愉快的上午。

  下午上課前,我發(fā)現(xiàn)自己的課桌上有一封信,讀完信后,我又落淚了。

  原來(lái)昨天劉蕓不是不守信用,而是在赴約的路上看見(jiàn)小琦正昏倒在路邊,便把小琦送進(jìn)了醫(yī)院,并通知了小琦的父母,可是他的父母外出辦公沒(méi)有在家,讓劉蕓照顧一下小琦,劉蕓是個(gè)樂(lè)于助人的女孩,便滿口答應(yīng)了,因此才失約的。

  我向劉蕓道了歉,她原諒了我。我們又成了形影不離的好朋友……

  -------誠(chéng)信是道路,隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。

六年級(jí)作文 篇5

  一條小村莊剛下完大雪,周圍都被白皚皚的雪所覆蓋。因?yàn)樵谏钜,周圍都靜悄悄,偶爾只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的聲音。

  在這條孤村一角的屋子里,一點(diǎn)微弱的光芒印在薄薄的紗窗。在里面,一張破舊的桌子上擺放著整理好的`包袱,顯然有人要出遠(yuǎn)門。而在這間屋子的窗前,一位年邁的母親正在做衣服。

  她那粗糙而干裂的手捏著一跟殘舊的銀針,在一件還沒(méi)有做好的衣服上一邊縫著,一邊喃喃自語(yǔ):“兒子明天要出遠(yuǎn)門拉,我得趕在天亮之前把這衣服弄好,給兒子帶上路去!唉,也許他很久才能回來(lái),我得要把它做到最好!痹谶@衣服上,密密麻麻的線匯成了一種無(wú)形的力量,那便是愛(ài)。屋內(nèi)的光線太昏暗了,一不小心,尖利的針腳刺破了這位母親的手指,但她并不沮喪,還說(shuō):“唉,老嘍,眼睛不中用了。”隨后她隨便包扎了一下,又開(kāi)始工作了。

  天亮了,衣服做好了。那位母親的兒子從甜夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了。吃過(guò)早飯后,他也該走了。母親把他送到了門口,然后把連夜做好的衣服給了他,兒子接過(guò)衣服后,無(wú)意中看到了母親那受傷的手指,便驚訝的說(shuō):“娘,您的手指……”話音未落,熱淚盈眶的兒子撲向母親,那位母親慈祥地說(shuō):“好了,別發(fā)孩子脾氣了,快上路吧!”兒子慢慢地松開(kāi)了手,對(duì)著她母親說(shuō):“娘,你要好好注意身體呀!我會(huì)抽時(shí)間回來(lái)的!”這時(shí),他娘也不禁流淚,然后對(duì)著兒子說(shuō):“兒子,你一定要好好保重呀!別忘了寫(xiě)信回來(lái)呀!

  兒子走了,他一邊走,一邊吟道:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”

六年級(jí)作文 篇6

  生活中總是充滿了愛(ài),各種愛(ài)匯集在一起才讓生活有了陽(yáng)光。

  放學(xué)鈴聲響了,我收拾好書(shū)包向窗外看去,心一下子收緊了,窗外好像飄著雨,我趕緊背上書(shū)包走到門外。雨點(diǎn)像黃豆般大小,我絕望地站在那里,茫然地看著眼前的一切——我沒(méi)帶傘。

  現(xiàn)在唯一的辦法就是等雨停,可這樣就趕不上公交車了,現(xiàn)在誰(shuí)愿意借給我傘呢?“小林。”我回過(guò)頭,看見(jiàn)了我的同學(xué)。他打開(kāi)了傘,說(shuō):“我們一起走吧!蔽沂裁匆矝](méi)想,答應(yīng)了。

  我們走在路上,雨的確很大,傘上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲,像放爆竹似的。我看著路旁的`景色:橘子樹(shù)在風(fēng)中搖擺,遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn),頭頂?shù)奈嗤┏闪艘豁敶髠恪一剡^(guò)頭看傘,傘很小……忽然意識(shí)到什么,我扭頭去看,發(fā)現(xiàn)同學(xué)的肩膀濕了一大片。

  我本想直接把傘推過(guò)去的,但覺(jué)得不妥。于是,我把手搭在他肩上,見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng),悄悄把傘推過(guò)去了一點(diǎn)。

  他沒(méi)發(fā)現(xiàn)。再走了一會(huì)兒,我到了,我不好意思地笑了笑當(dāng)作告別。

  看著他的背影,半個(gè)身子都濕了!原來(lái)我推傘過(guò)去后,他又悄悄推了回來(lái)。頓時(shí),我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了,他的背影漸漸消失在這朦朧之中。

  “人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐,生活中許多事總是不盡如人意,這時(shí)他人的幫助就像黑暗中的火把,照亮了我們的心靈,及時(shí)地解決了我們的困難,就像那把傘。

六年級(jí)作文 篇7

  星期三中午,我們?cè)诮淌易鲎鳂I(yè),只聽(tīng)?zhēng)讉(gè)女同學(xué)說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)有純凈水了。走,我們?nèi)ヌ!蔽叶紤岩勺约郝?tīng)錯(cuò)了,要知道抬水這重活可都是男生全包了的,我們女生可從未抬過(guò)水呀!我連忙放下手中的筆,抬起頭,看見(jiàn)周佳雯、蔡淑欽、岑武青等幾個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備去抬水。我很詫異。怎么今天“女將”親自出馬了?她們也不像是開(kāi)玩笑,挺認(rèn)真的!

  她們叫上我一塊兒去,我們拎起空水桶就走出教室。一路小跑到一樓的'領(lǐng)水室。我有點(diǎn)佩服她們的勇氣,又有點(diǎn)擔(dān)心她們是否能抬的動(dòng),或許等會(huì)兒要搬“救兵“呢!只見(jiàn)她們把水票交給衛(wèi)生老師,然后迅速搬起一桶水。先是兩個(gè)人一起搬。等到了三樓,體力已經(jīng)消耗了大半兒。水桶差點(diǎn)就從背上滾了下來(lái)。她們配合得十分默契,我就在一旁鼓勵(lì):“加油,加油,堅(jiān)持就是勝利!”她們磕磕碰碰終于到了四樓,嘿呦嘿呦,終于來(lái)到了教室,臉上露出了勝利的喜悅。而而后又同心協(xié)力把水桶放在飲水機(jī)上。瞧,各個(gè)氣喘吁吁,面紅耳赤。此時(shí),全班沸騰了,抬水的女同學(xué)在我們的心目成了“女英雄”。給同學(xué)們帶來(lái)了水的甘甜。

  男生能做到的事,我們女生同樣也能做到。呵,誰(shuí)說(shuō)女子不如男!

六年級(jí)作文 篇8

  說(shuō)到“低碳生活,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境!蔽覀兗铱刹钸h(yuǎn)了。真的,毫不夸張,告訴你們,我們是小區(qū)里數(shù)一數(shù)二的“高碳家庭”。

  高碳1號(hào)是我的老爸,他的“技能”是耗油。

  這天,我和爸爸去外婆家,途中遇到了一個(gè)紅綠燈。爸爸剛想越過(guò)紅綠燈,但是,紅綠燈似乎故意和老爸作對(duì),綠燈瞬間變成紅燈。“吱——”“好疼!”我大聲喊到,“老爸,你怎么剎車的!害我撞到車蓋,很疼的!”“呵呵!對(duì)不起啊。”爸爸搔了搔后腦勺,笑著說(shuō)。我摸了摸腦袋,說(shuō):“對(duì)了,爸,快……快關(guān)閉汽車發(fā)動(dòng)機(jī),并熄滅汽車引擎。”“為什么?”爸爸百思不得其解。“哎呀!如果不熄滅引擎很浪費(fèi)石油的!薄扒!不就是幾滴油嗎?才值多少錢!薄鞍ィ≡捒刹皇沁@么說(shuō),這是日積月累的,你看啊,如果全國(guó)人民都像你一樣每時(shí)每刻浪費(fèi)這幾滴油,一年后,這浪費(fèi)的油就足以讓很多輛車開(kāi)上一年的`時(shí)間。不過(guò)這已經(jīng)不可能了,因?yàn)槭褪怯蓭變|年前的低等生物演變而來(lái)的!薄昂!反正我……我就喜歡浪費(fèi),你能把我怎么樣?”“好吧!服了你了,走吧!蔽覠o(wú)可奈何地?fù)u搖頭。我多么希望爸爸能采納我的意見(jiàn)呀!

  高碳2號(hào)——媽媽,她的“技能”是——浪費(fèi)水資源。

  這天,我們?nèi)蚁丛瑁谝粋(gè)洗的是媽媽,第二是我,第三是爸爸。“兒子,去洗吧!薄芭。”到了洗手間,我打開(kāi)水龍頭,咦?怎么沒(méi)水了?啊呀,不好,沒(méi)水了,同時(shí),太陽(yáng)能熱水器的警告器也響了起來(lái)。“媽媽,怎么沒(méi)水了?”我吃驚地問(wèn)著媽媽,媽媽來(lái)到廁所:“對(duì)不起。∥摇彝涥P(guān)水龍頭了,呵呵!”“哎!”

  這就是我的“高碳家庭”,而我,則是這個(gè)家庭的救世主,我會(huì)想盡一切辦法把這個(gè)家庭變?yōu)椤暗吞技彝ァ薄?/p>

六年級(jí)作文 篇9

  又是周五的下午,最浮躁的時(shí)候心里面都像長(zhǎng)了草似的。因?yàn)楸磺艚萏斓奈覀兘K于要被解放啦!但是最后一節(jié)語(yǔ)文課改變了我們,語(yǔ)文老師把我們心中的小草都拔光啦!(這不算破壞綠化昂)

  “叮叮叮...”上課鈴聲響啦。我們的屁股所說(shuō)都在椅子上,但是班里面的說(shuō)笑聲還是散布在每一個(gè)角落。就在我們說(shuō)笑間,語(yǔ)文老師邁著沉重的腳步,走進(jìn)了教室。臉色十分恐怖,仿佛想用眼睛殺死我們似的。左手拿著長(zhǎng)達(dá)30厘米的鋼尺;右手抱著一打卷子。

  根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),肯定有事要發(fā)生,誰(shuí)也不想找麻煩,況且明天就放假,所以一瞬間,教室突然安靜下來(lái)。同學(xué)之間的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)老師緩緩的張開(kāi)口啦:“XX你把卷子發(fā)下去,這節(jié)課你們自己改卷子反省!边@話一出口我們這知道分?jǐn)?shù)肯定都不高。每個(gè)人都心驚膽顫的,手心里都為自己捏了一把汗。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)就發(fā)到我的卷子,也不知道怎么發(fā)的,卷子趴在桌子上。我小心翼翼的'把卷子翻個(gè)身。剛開(kāi)始翻得時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)6,當(dāng)時(shí)腦子里面就迅速把帶六的數(shù)字都想了一遍。接著我鼓起勇氣把卷子全翻過(guò)來(lái)。一看66。我當(dāng)時(shí)就跌坐在椅子上,才66這怎么回家給家長(zhǎng)簽字啊。我靜靜地在椅子上做著?催@66發(fā)呆直到放學(xué)。

  我準(zhǔn)備一直瞞著家長(zhǎng)直到周一,然后和老師說(shuō)忘簽字啦看看能不能混過(guò)去?墒莿偺みM(jìn)家門,媽媽的聲音就傳來(lái)啦:“考得怎么樣啊。"我只好顫顫抖抖的拿出試卷,媽媽看著我的成績(jī),并沒(méi)有訓(xùn)斥我。我告訴媽媽老師要我們簽字,之后媽媽拿起圓珠筆簽上了名字就會(huì)廚房繼續(xù)做飯啦。我走到床邊一股腦的躺下。

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