關(guān)于五年級的作文匯總4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
離我們學(xué)校不遠處的地方，有一個美麗的廣場——那就是大東海廣場。那里有美麗的大海、高大的椰樹和金燦燦的沙灘，大東海還是三亞的黃金地段，但是也隱藏著種種隱患。
在美麗的大海中，有無數(shù)條五顏六色的魚兒，這些魚兒像一顆顆寶石鑲嵌在絲綢般的大海中若隱若現(xiàn)。而現(xiàn)有很多人往大海中排放污水，導(dǎo)致大海的藍色變深，所以現(xiàn)在魚兒少了很多。有時還會有人往大海中扔垃圾，把美麗的大海變的有些混濁，甚至還會有人往大海中排放油質(zhì)垃圾，導(dǎo)致更加嚴(yán)重污染了海洋生態(tài)環(huán)境。在海邊的椰樹叢中，掛著一條條彩燈，一塊塊木板鋪在樹腰上，組成了一條綠色的水榭長廊，可是彩燈在樹上久了，長時間的閃爍，散發(fā)出的熱量影響了樹的成長。大塊的木板鋪在沙灘上，搭在椰樹的樹腰上，人們在木板上喝茶、休閑，甚至在木板喝酒、唱歌，木板隔擋了椰樹吸收陽光，阻擋了它對空氣的吸收，你說它怎能茁壯成長呢？可曾誰又想過，也許在不久的將來，那些椰樹將會消失的，到那時在海邊沒有了椰樹的.美麗身影，你說還會有椰風(fēng)海韻的意境嗎？
在那金燦燦的沙灘上，有一位位外國人在享受著溫暖的陽光，傾聽浪濤拍岸的聲響，沐浴著輕柔的海風(fēng)，享受這美好的陽光。這是多么讓生活在寒冷中的人們向往��！可是在沙灘上還有賣吃的，有時沒吃完就扔了，留給沙灘一堆一堆的臟物。更有甚至一些賣貝殼、賣珍珠、賣珊瑚的不法商販，在沙灘上吆喝，強買強賣，嚴(yán)重影響旅游區(qū)人們的形象，讓游客無法悠閑地享受這藍天碧海的風(fēng)景，這無形就是把游客往回趕��！我看到這些后，心里就很難受�！懊利惾齺啠寺煅摹倍嗝锤挥性娗楫嬕獾某鞘忻�，美麗的環(huán)境，需要大家協(xié)手來維護，最后我呼吁大家聯(lián)手行動，向一切不文明的現(xiàn)象說“不”， 來吧！讓我們一起來保護美麗的大海，做國際旅游島的小衛(wèi)士！
老師點評：
本文作者通過對大東�，F(xiàn)狀的描寫，體現(xiàn)了人類對環(huán)境的污染和強烈譴責(zé)了當(dāng)今人類的不文明現(xiàn)象，我們在佩服作者寫作能力的同時，不得不為大東海廣場想想了。作者描述得很動情，特別是結(jié)尾給我們的留下思考更加深刻！
五年級的作文 篇2
當(dāng)一縷縷陽光灑向大地，顯得溫暖明媚的時候，春天來了。
于是，我快樂地迎接春天，帶著同伴，到大自然中，去尋找春天的足跡。驀然間，抬頭望見，校園一角的幾棵柳樹上伸展著綠色，那新生的嫩葉正探著身子張望，微風(fēng)輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，春天正以綠色伸延著一種春歌，一種希望，給人們帶來新的希冀。
春耕的農(nóng)人們早已在田間忙碌，他們的辛勞勾起我無盡的`思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺是“稻花香里說豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉。媽媽說，農(nóng)民不能沒有糧食;爸爸說，這是一種富有。他們祈盼我讀好書，總希望我在書中得到春的啟迪。
哦!在春天的原野里，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的那種富有，去譜寫那春的贊歌，讓我的童心得到凈化、升華。
終于，我情不自禁地打開窗戶，透過紗窗的空隙，凝望春天的天空，湛藍湛藍，猶如一望無際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔凈的紙，要我去描繪精彩的人生嗎?
我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發(fā)一片片生機。
五年級的作文 篇3
大多數(shù)的人都很喜歡楊紅櫻、鄭淵潔這些作家。他們的確很出色，楊紅櫻出版了70多本書，鄭淵潔譽為“童話大王”。
可是，有個作家，你們應(yīng)該會很陌生，她就是——伍美珍，她是很出色的`作家，她了解童心，她保持著自己的童心，所以，她出版的書的題目也含著很多童心。如《同桌冤家》、《外號像顆怪味豆》《永遠的超級四班》等，你只要百度“伍美珍”圖片，就能看到許多你很想擁有的書籍。
我初次讀伍美珍的書籍，卻一下子就喜歡上了伍美珍。我買過她的書有《陽光姐姐小書房》、《陽光姐姐小說派》、《陽光姐姐嘉年華》……很多很多。但是媽媽并不經(jīng)常給我買陽光姐姐的書，好可惡。告訴你們，伍美珍被小朋友親切地稱為“美美”，被大家稱為“陽光姐姐”、“yg姐姐”。不知道陽光姐姐看到這篇文章后能不能給我寫信，如果我收到她的信和簽名那我可就開心死咯！
我已經(jīng)很詳細(xì)地介紹了我喜歡的作家伍美珍，那你們喜歡哪個作家？
五年級的作文 篇4
有一次，涂老師給我們上作文課。涂老師提出做游戲，大家議論紛紛：涂老師會讓我們做些什么游戲？只見涂老師拿出幾張紙，用剪刀把一張張紙剪成小紙條，對我們說：“你們寫一件可以看出爸爸媽媽對你們表現(xiàn)出愛的事�！闭f完她就把小紙條發(fā)了下來。
過了一會兒，大家都把紙條交上去了。涂老師把紙條打亂，就請了一位同學(xué)來抽簽，他說：“我抽到的是林舒晨寫的�！崩蠋熅驼埩质娉縼肀硌菟龑懙氖虑�。她和涂老師討論了一下就說：“表演開始了！”
只見“女兒”在“做作業(yè)”，“媽媽”在“做晚飯”。忽然“女兒”眨眨眼睛，搖搖頭，好難受的樣子�！皨寢尅泵嗣念~頭著急地說：“寶貝，你發(fā)燒了，我?guī)闳メt(yī)院好嗎？”“好。”“女兒”說�！皨寢尅薄膀T”著“摩托車”送“女兒”去“醫(yī)院”。
到了“醫(yī)院”，“媽媽”叫了一個“護士”來幫她打針�！皨寢尅痹谝慌钥蘖恕�
看到這一幕，我想起了有一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽帶我去醫(yī)院，陪我打針，喂我吃藥。吃藥的.時候，我一不小心嗆了一下，媽媽拍拍我的背，心疼地說：“別著急，慢慢來�！蔽乙簧【褪瞧咛欤瑡寢寷]日沒夜地陪在我的身邊，有時連吃早飯都會忘記，我十分感動地說：“媽媽，我沒事。”媽媽說：“乖，媽媽沒事，你不用怕，有媽媽在�！�
��！媽媽是多么愛我啊，我愛媽媽！
母親的愛是最偉大的，誰說不是呢！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文07-20
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
[精選]五年級的作文08-05
（精選）五年級的作文08-14
五年級的作文（經(jīng)典）09-21
（經(jīng)典）五年級作文08-31
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18