【精華】六年級(jí)年的作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
記得，那是一個(gè)枯黃的季節(jié)，我還是一個(gè)笨小孩……
“鈴鈴鈴”客廳里傳來(lái)了電話聲，顯得十分焦慮，打破了充滿安寧和諧的黃昏下的家庭。
“喂！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我慌張的拿起了電話。
“育海吧！快叫你媽來(lái)聽(tīng)！”那熟悉的家鄉(xiāng)話，我聽(tīng)出來(lái)了：“哦，是大姨媽，好的，我這就去叫媽來(lái)……”
從大姨媽的`話語(yǔ)中，我聽(tīng)出來(lái)似乎發(fā)了什么事！于是沖去廚房，管正在煮飯的母親，引了出來(lái)。
母親從中急忙跑了出來(lái)，猶豫了一下才把電話拿了起來(lái)。接著，整個(gè)客廳又還回了原來(lái)的寂靜，可母親卻發(fā)出一聲又一聲抽泣……
我還記得，那是，電話掛機(jī)了許久。
第二天早晨……
八點(diǎn)了，今天我起得特別早，可能是因?yàn)樽蛱斓氖掳�，我由衷的想看看母親，我小心翼翼的走進(jìn)爸媽房間，只見(jiàn)母親平時(shí)拎著的包包不見(jiàn)了，而爸，馱著沙發(fā)。（今天，他想的十分憔悴）我本想試探個(gè)結(jié)果然，但是沒(méi)那份勇氣，只是上下大量了一下，鼓起勇氣：“爸，媽上哪去了？”“你她回家一躺了，家里有點(diǎn)事�！�
我也不再追問(wèn)……
晚上，我和哥哥睡再一塊，心里、腦里都浮現(xiàn)出母親那慈祥的面容。
“鈴鈴鈴”電話把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)。不知怎么的，平時(shí)不怎么愛(ài)接電話的我，今早特別積極呢。
“喂，育海嗎？”從電話中傳來(lái)沙啞、溫暖的聲音。”哦！我愣住了，原來(lái)是母親，我便隨口應(yīng)了一聲：“嗯！是母親嗎？”我還是想確認(rèn)一下。
母親還是一樣啰啰嗦嗦的，一下子問(wèn)我這，一下子又問(wèn)我那的：功課做完了沒(méi)？吃飯了么？哥哥姐姐欺負(fù)我沒(méi)？這些繁瑣而又枯燥的話，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)便，可我頭一次那么認(rèn)真的聽(tīng)母親，而且很用心的回答每個(gè)問(wèn)題�；蛟S，因?yàn)槟赣H那把沙啞的聲音吧……
大概過(guò)了一個(gè)多星期吧，母親回來(lái)了。
愚昧的我，問(wèn)問(wèn)母親去哪里玩了，有什么好吃的？但是慈祥的母親笑著對(duì)我說(shuō)：“育海，有個(gè)很好玩的地方，那就是“天國(guó)”，媽媽送你外公去那玩了，很抱歉，不能把你帶過(guò)去玩！”
一個(gè)電話，在這個(gè)秋天里導(dǎo)演著一場(chǎng)母愛(ài)的戲劇。
六年級(jí)年的作文 篇2
桂林山水清奇秀麗，黃山云海神秘莫測(cè)。我們的祖國(guó)地大物博，山川秀美處處都有令人陶醉的風(fēng)景勝地。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的航行，我們終于來(lái)到了風(fēng)景勝地——福建湄洲島，這里有我向往已久的大�！�
下了車，我們直奔大海，藍(lán)藍(lán)的海水一望無(wú)邊，好像和瓦藍(lán)的天空連成了一片，海水亮晶晶的，好像一顆顆藍(lán)寶石。旅途的疲勞早已拋到九霄云外，我盡情地呼吸著這海上獨(dú)有的清新空氣，盡情地讓海風(fēng)撫摸我的面頰，仿佛置身于大海的懷抱中。這時(shí)才凌晨5點(diǎn)，大海好似熟睡的嬰兒，沒(méi)有半絲波浪在蕩漾，我和妹妹就像剛出籠的`小鳥(niǎo)，連忙脫下鞋子，腳踩在軟軟的沙灘上，沙子十分柔軟、細(xì)膩，就像面粉一般，感覺(jué)舒服極了�；仡^探視，身后留下了一串串快樂(lè)的腳印……
中午時(shí)分，太陽(yáng)在天邊露出了影。好燦爛的陽(yáng)光呀，曬在身上暖和極了！海面上波光粼粼，好像誰(shuí)在海面上灑滿了金子。海水閃閃顫動(dòng)，像個(gè)頑皮的孩子朝我們涌過(guò)來(lái)，這是我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)，那種冰涼，不同于在空調(diào)房里的感覺(jué)，那種興奮，不同于獲得一百分的感覺(jué)……隨著海浪的起伏，我們蕩漾在海的懷抱中，留下了一串串的歡聲笑語(yǔ)……
下午，海水像千軍萬(wàn)馬一波未平，一波又起！遠(yuǎn)處的海水泛起白色的波浪，一點(diǎn)點(diǎn)地朝沙灘涌來(lái)，是那么洶涌湍急。我完全被大海那磅礴的氣勢(shì)征服了！海濤拍打著海岸，我不禁感嘆道：海是澎湃的，壯觀的！妹妹疑惑道：“姐姐，你說(shuō)，大海像不像一位‘?huà)寢尅�？海浪就像它的‘寶寶’呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。海浪“媽媽”把它的“寶寶”推上了海灘，好像是在推它的“寶寶”玩蕩秋千呢�！皩殞殹笔巵�(lái)蕩去時(shí)，掉落了很多“玩具”——那些被海浪沖上來(lái)的各種各樣的貝殼。這真是快樂(lè)的海灘，我的心情格外激動(dòng)，呆坐在海邊的沙灘上，等待著海浪向我撲來(lái)，讓海水舔著我們的小腳丫。仰望天空，海鷗有時(shí)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有時(shí)如火箭般直沖云霄，有時(shí)似飛機(jī)一般從我的頭頂掠過(guò)，有時(shí)在天空中盤(pán)旋飛翔……
不知何時(shí)，大海靜下來(lái)了，我又靜靜地坐在沙灘上享受大海的寧?kù)o……
天是無(wú)盡頭的，海是無(wú)盡頭的，人的進(jìn)步也是無(wú)盡頭的。大海給了我們最好的啟迪。
六年級(jí)年的作文 篇3
大家好，我是棵高大的迎客松。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)植物生長(zhǎng)茂盛的森林里，想知道我為什么叫做迎客松嗎？因?yàn)槲业臉?shù)葉一邊長(zhǎng)得茂密，一邊長(zhǎng)得疏，就像一位正在迎客的紳士一般。森林里一年四季都不同，作為紳士的我就帶你們一起去看看吧！
“哎——”上次冬天又“熬夜”了，但我還是要早起。在春風(fēng)姑娘的吹拂下，我蘇醒了過(guò)來(lái)。我使勁地伸了一個(gè)懶腰，對(duì)溪面上的冰弟弟說(shuō)：“冰弟弟，這都春天了，你該融化了，別‘冥頑不化’了�！贝猴L(fēng)姑娘聽(tīng)了我的話，就在溪面上輕輕一吹，冰就化了。小蟲(chóng)子們從土里鉆出來(lái)了，植物們也都醒過(guò)來(lái)了。呀，頭上好癢啊！我抬頭一看，原來(lái)我的老朋友松鼠一家也出來(lái)活動(dòng)了。
突然，一片黑云如翻滾的墨汁一樣過(guò)來(lái)了，可能這里靠北，竟然還有一些冰雹。剛出來(lái)的小動(dòng)物們四處亂竄，混亂不堪。我立刻撐開(kāi)了我的“巨傘”，為他們開(kāi)辟出了一個(gè)安全的小天地。
雨真大啊！仿佛一千個(gè)豪情的俠客在天空中吼叫，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦�！把健�！好痛啊，雨點(diǎn)和冰雹毫不留情地砸我的身上，疼得我忍不住叫出聲來(lái)，但為了“傘”下的小動(dòng)物們我得忍住。
雨終于停了，小動(dòng)物們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下，安然無(wú)恙，開(kāi)開(kāi)心心地回了家。春天，就在這冬天的余韻中來(lái)臨了。
夏天，太陽(yáng)在天空中散發(fā)著金色的光輝照著大地，而我那針葉在陽(yáng)光下顯得更加翠綠。我和其他的`樹(shù)手拉手，從上面看仿佛是一片綠色的海洋起起伏伏。松鼠一家在我的枝頭蹦來(lái)跳去，給我撓癢癢。樹(shù)下小動(dòng)物們?nèi)齼沙扇�，在�?shù)蔭里覓食、散步，各種聲音交雜在一起，一片生機(jī)勃勃的景象。大森林真是一個(gè)熱鬧和諧的好地方。
秋天，森林里大部分樹(shù)木的葉子都黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉跟黃色的蝴蝶一般翩翩起舞，隨風(fēng)飄蕩。地上到處是落葉，像鋪了一層金黃色的地毯。小動(dòng)物們踩著軟軟的地毯，在樹(shù)葉底下捉迷藏。小松鼠們可忙壞了，到處找地方藏松果。只有我還是那么翠綠那么精神，像是沙漠中的一個(gè)綠洲。
冬天還是來(lái)了。寒風(fēng)呼嘯，帶來(lái)了酷酷的雪哥哥，他見(jiàn)縫插針，到處耍帥，留下他的帥影。不一會(huì)，森林里就是一片銀色的世界了，銀裝素裹，分外妖嬈。大地沉寂，動(dòng)物們都冬眠了，小松鼠一家也沒(méi)影了，他們是睡著了吧。好吧，大家都好好睡一覺(jué)，我為你們站崗，等春天來(lái)了，我再叫醒你們……
我愛(ài)這片森林，做為一棵迎客松，我高興，我幸福，我自豪。歡迎大家來(lái)找我，作為一位紳士，我一定帶你好好瀏覽這片我摯愛(ài)的森林。
六年級(jí)年的作文 篇4
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多，他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的`創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“MAKER”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也會(huì)為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。她總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，更像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在的飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時(shí)候，便看見(jiàn)了她手中的一個(gè)模型。“哇！太酷了。能飛嗎？”“當(dāng)然！”她十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，她換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
哇！太棒了！
這可花了我好大功夫呢！帥吧？
恩！
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
六年級(jí)年的作文 篇5
你知道自由的滋味嗎？你知道他能讓人開(kāi)心嗎？你知道什么是真正的自由嗎？……
我想你可能會(huì)說(shuō)，自由就是擁有自主權(quán)，想干什么就干什么；可以讓人高興得一蹦三尺高�？墒俏蚁敫嬖V你：不！不是。自由并非只是擁有自主權(quán)這么簡(jiǎn)單，還包括大病初愈，“重見(jiàn)天日”等意思。
我想你一定想不到就在這周五，我體會(huì)到了自由。事情是這樣的：
半月前的一個(gè)周五，我因心臟不好在做操時(shí)突然暈了過(guò)去。當(dāng)時(shí)，所有人都沒(méi)注意到我。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得被孤立了�，F(xiàn)在的我做了檢查，在有準(zhǔn)備的情況下可以自由活動(dòng)了。我又恢復(fù)到以前活蹦亂跳的時(shí)候了。不僅可以準(zhǔn)確無(wú)誤的做完一套操，還可以和同學(xué)們有說(shuō)有笑。我別說(shuō)有多高興了。
自由的滋味還隱藏在小事之間，藏在做家庭作業(yè)的時(shí)間里。當(dāng)病魔纏身的我被同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室病床上時(shí)，我感到了什么叫“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，這讓人傷心的惡魔再一次傷害了我脆弱又幼小的心靈。因?yàn)樯�，我不能及時(shí)地完成家庭作業(yè)；不能和同學(xué)們大聲說(shuō)笑；不能和好朋友嬉戲玩耍。熟話說(shuō)“塞翁失馬焉知非�！��？晌覟槭裁匆粧仐壞�？我希望同學(xué)們不要丟下我孤苦伶仃的。不過(guò)，現(xiàn)在好了，一切都成為了過(guò)眼云煙。我已經(jīng)恢復(fù)了。我可以自由活動(dòng)了。我已成功的獲得了本該屬于自己的自主權(quán)。
自由的`滋味如同狂風(fēng)暴雨后的一條艷麗的彩虹；自由的滋味如同黑暗中的一只螢火蟲(chóng)；自由的滋味如同雪夜里的一個(gè)火爐；自由的滋味……
自由的滋味是多么的美好。希望自由的滋味可以永駐我幼小的心靈。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年作文09-02
【精選】六年級(jí)年的作文09-13
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-08
六年級(jí)年的作文10-09
六年級(jí)年的作文10-09
六年級(jí)年的作文10-09
六年級(jí)年的作文10-10