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【必備】六年級的作文300字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
我的老師個(gè)子不太高。但我的老師卻很親切，十分和藹可親。
每次當(dāng)我有不會的數(shù)學(xué)題時(shí)，我總是去問數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師總是耐心的為我講題，直到我聽會了為止。
老師們很關(guān)心我們的試卷，語文老師申老師對我們的.錯(cuò)誤較多的地方很注意，申老師即使不講其它題也要講這里，而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數(shù)學(xué)老師也是如此。
老師對我們的課堂極其負(fù)責(zé)。語文課上，申老師總是將課文講的很詳細(xì)，而且還講到了多音字等內(nèi)容，不僅讓我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，還為我們考試時(shí)可能出現(xiàn)的題目進(jìn)行講解。語文老師上課時(shí)很風(fēng)趣，但也不允許因此而亂了紀(jì)律。因此，我們總是很喜歡上語文課。
英語課上，英語老師張老師講課也十分風(fēng)趣，并且還實(shí)行了大組積分制，讓我們的團(tuán)隊(duì)意識更強(qiáng)。
在其他副科上，老師們同樣很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
盡管我的某修老師長得不高，但在我的心中，他們都非常高大、非常偉大。
六年級的作文300字 篇2
我們每個(gè)人都有一位偉大的母親，每天總會看見媽媽上班疲勞的樣子。
有一次，晚上我剛?cè)胨亲硬皇娣�，想嘔吐，媽媽把我抱進(jìn)洗手間，我想吐又吐不出來，非常辛苦，媽媽就用她那雙靈巧的手，揉揉我的`背，給我喝了一點(diǎn)水，又揉了揉，一下子把吃進(jìn)去的飯菜都吐出來了，媽媽看到我吐了可能會肚子餓了，感覺非常難受，媽媽安慰我說：“別哭了孩子，媽媽知道你難受，我去煮碗面給你吃。”雖然媽媽又累又困也得忍著照顧我。一會兒一碗香噴噴的面就煮好了，媽媽還安慰我說：“孩子我知道你沒胃口，但是多少也得吃點(diǎn)再睡，聽媽媽的話吃點(diǎn)面吧�！备揖统粤它c(diǎn)面，再吃藥，一會兒才回房間睡覺。
我媽媽她白天要上班，回家又要照顧我，她毫無怨言。媽媽這么愛我，我長大以后也一定要盡我的能力照顧好媽媽，媽媽我愛你！
六年級的作文300字 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”。這首歌的名字叫做感恩的心，而在這個(gè)世界上值得我們感恩的人有很多，但是其中，最值得我感恩的就是我的父母。
當(dāng)一個(gè)嬰兒“呱呱”落地的時(shí)候，父母就要開始擔(dān)起一個(gè)小生命的任務(wù)。而他們用那一點(diǎn)點(diǎn)愛哺育起我們的時(shí)候，心中就應(yīng)存起感恩之心。當(dāng)我說到這里時(shí)，不禁想起了一句話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍改附o我們帶來的滴水之恩，哦不，應(yīng)該是一片汪洋大海，我們又何以償報(bào)呢？
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠颜x，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母；讓我們學(xué)會感恩，因?yàn)椋@會使世界變得更美好！
“感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_花落我一樣，會珍惜！”
六年級的作文300字 篇4
天空，就像一只變色龍，時(shí)而湛藍(lán)深遠(yuǎn)，時(shí)而繁星滿天；時(shí)而晴空萬里，時(shí)而雷電交加……
天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，仿佛一位優(yōu)雅的少女�？罩袥]有一絲云彩，藍(lán)得像是被染過似的，在廣袤的天空中，各種鳥兒在飛翔、鳴叫。
天空，繁星滿天。夜晚的天中，一顆顆調(diào)皮的星寶寶都會蹦出來。每當(dāng)這時(shí)，你就會不由得哼唱“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”這首歌。小孩子們都會快樂地?cái)?shù)著天上的星星。而天文學(xué)家們卻用望遠(yuǎn)鏡觀察星星。
天空，時(shí)而晴空萬里。一大片一大片的`白云像雪白的棉花寶寶聚集在天空中，它們一會兒變成小貓，一會兒變成小豬，一會兒變成小牛，頑皮極了。
天空，雷電交加。當(dāng)漫天的白云飄走，大片的烏云遮來時(shí)。天空告訴你，就要下雨了。這時(shí)天空像一只發(fā)怒的雄獅，轟隆隆的雷聲從天際傳來，一道白光伴著響徹云霄的“咔嚓”生快速閃過。像一條龍?jiān)谔炜臻L吟，又像一把利劍將天空劃破，接著，豆大的雨點(diǎn)砸下來，砸在行人的頭上，砸在石頭上，砸在雨傘上。
天空像一只變色龍，又像一個(gè)脾氣暴躁的孩子。
六年級的作文300字 篇5
魚兒感謝河水，是河水讓它自由自在地游；小草感謝雨水，是雨水讓它們變得翠綠；花兒感謝泥土，是泥土給了它們生命的色彩；而我要感謝母親，是母親給了我生命；
母親，在我的童年回憶中，母親是親切的，是溫暖的。那時(shí)候的媽媽時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我，像一把傘。
有一次，爸爸出差不在家，媽媽發(fā)了高燒，醫(yī)生說，必須打針輸液。
打針的時(shí)候，醫(yī)生為媽媽安排了一張床，我就在一旁守著。媽媽說：“要不你去玩吧？”
我說：“媽媽，我是個(gè)男子漢了，我守著您！以前，我生病都是您看著我，現(xiàn)在讓我照顧您！”
我給媽媽輕輕蓋上被子，媽媽合上眼睛睡著了，我眼睛一眨不眨地盯著輸液瓶，快打完的時(shí)候就叫醫(yī)生換上新的。等四個(gè)瓶子里的藥水都打完，我才輕輕叫醒媽媽。這個(gè)時(shí)候我才明白，媽媽以前照顧生病的我是多么辛苦��！
后來爸爸回來了，媽媽笑著和爸爸描述我照顧她的`事情。那笑是快樂的，笑的像花一樣燦爛。�。∮H愛的媽媽，兒子的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛就讓您如此滿足�。�
媽媽，小時(shí)候您是我生命里的大傘，為我遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在我長大了，讓我來好好照顧你吧！以后我要為您撐起生命中的傘，成為您堅(jiān)實(shí)的依靠！
六年級的作文300字 篇6
今天下午上課的時(shí)候，班主任似乎有什么事情要去辦，就讓我們自己好好預(yù)習(xí)，說完，就“咚、咚、咚”地走出了教室。走得差不多了。教室里頓時(shí)活躍起來，“山中無老虎，猴子稱大王”這句俗語說的真是太好了，剛才老師在的時(shí)候還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像掙脫籠子的小鳥，“嘰嘰喳喳”地鬧個(gè)不停。
大約過了兩三分鐘，我們聽見了腳步聲，都以為老師回來了，串位的忙著回到原位，講聊天的立刻乖乖地閉上嘴巴，看課外書的立刻藏起了自己喜愛的書，一些交頭接耳的同學(xué)立刻抓起了課桌上的語文書胡亂翻起來，強(qiáng)裝自己在專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門被推開了。誰也沒有想到，會是一位女生，她趁我不注意的時(shí)候，走出了教室�！扒小比嗳她R刷刷地抱怨了一聲。于是，教室里又掀起了一陣洶涌的`笑浪，仿佛這不是教室，而是他們自由的天地。
同學(xué)們都繼續(xù)了剛才被打斷的內(nèi)容。有的翹著二郎腿，喝著水；有的嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生；還有的石頭剪子布，誰輸了誰去探風(fēng)，看看老師來了沒有……
咚、咚、咚……“老師來了”不知道誰警報(bào)似的喊了一聲，瞬間，教師恢復(fù)了平靜。老是推進(jìn)門來，看到同學(xué)們正在“聚精會神”地學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，老師不在的時(shí)候……
六年級的作文300字 篇7
我的爸爸是一個(gè)勤奮。直率的人，他跟別人的爸爸不一樣，他不喜歡喝酒和吸煙，而且每次媽媽說我的時(shí)候都會袒護(hù)我。
我的爸爸是一個(gè)熱愛工作的人。所以只有到新年的.時(shí)候他才會回家，他只要一開始工作，就會干上6或7個(gè)小時(shí)，但也不會感覺到累的滋味，有時(shí)候還會加夜班，只能睡5或6個(gè)小時(shí)。我感覺到爸爸簡直就像一個(gè)超人一樣，在我們危險(xiǎn)的時(shí)候來幫助我們。
期中考試過后，只見媽媽來的我的身邊，問我考的怎么樣，我只好如實(shí)回答：“語文96分，數(shù)學(xué)98分，英語90分，綜合90分”，這時(shí)，就會有一大堆話從媽媽的口中而出，有好的，有壞的，她說：“為什么得不了100分呢？你看別人家的孩子都能得100分，就你�！边@時(shí)，爸爸就出來袒護(hù)我，然后，又對媽媽說；“孔怡其實(shí)考的差不多嘛 ，下一次考好不就好了嗎？媽媽對我說，算了，下一次一定要考100分，我在心里默默地想著：要得100分其實(shí)差不多對我來說簡單一點(diǎn)，只是因?yàn)槲颐看慰荚嚩继中亩�。其�?shí)我有時(shí)候覺得爸爸很樂趣，每次只要我不開心的時(shí)候，爸爸就會逗我，今天太陽是從西邊出來了嗎？這時(shí)，我就會忍不住偷偷的笑。
我長大以后也一定要當(dāng)不怕苦。不怕累的人。
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