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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-16 11:57:32 二年級(jí) 我要投稿

【推薦】二年級(jí)優(yōu)秀作文六篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】二年級(jí)優(yōu)秀作文六篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  一個(gè)晴朗的星期日,小白兔坐在家里沒(méi)事干,忽然他冒出了一個(gè)主意;我為什么不種些青菜,然后把它們分給找不到食物的小動(dòng)物,那該多好啊!說(shuō)干就干!他立刻拿起鋤頭,跑到他家門前的一塊空地,挖了一片菜地。他干的滿頭大汗,雖然手很痛了,腰也酸了,可小白兔還是不放棄的挖著地。

  晚上,小白兔把青菜種子種了下去,然后,小白兔把肥料撒向種子,月亮婆婆已經(jīng)在天上很久了,他好想睡覺(jué),可也和小白兔一樣不放棄勞動(dòng)。

  第二天,天剛朦朦亮,小白兔迫不及待地跑到菜地里去看,發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了,一株株芽?jī)洪L(zhǎng)出了小小的葉子,好像小白兔的耳朵一樣可愛(ài)呢!小白兔開(kāi)心極了,他又蹦又跳的。

  經(jīng)過(guò)小白兔幾天來(lái)的辛苦努力,終于在一個(gè)靜靜的夜晚,小白兔的大青菜成熟了。小白兔開(kāi)心地連話都說(shuō)不出來(lái)了,他把青菜割好分好類,準(zhǔn)備明天去森林,把青菜送給小動(dòng)物們。

  第二天一大早,小白兔把森林里的朋友們都叫過(guò)來(lái),小白兔和大家一起吃著美味的青菜大餐的時(shí)候,大家忽然都說(shuō);“小白兔,你的`青菜真好吃!”小白兔一聽(tīng),開(kāi)心極了。

  這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)到了,只要付出辛勤的勞動(dòng)和不懈的努力,就一定會(huì)有收獲。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  暑假里我看了一本好書(shū)——《笨女孩安琪兒》。

  這本書(shū)是寫的是一個(gè)叫安琪兒的女孩。安琪兒是小天使的名字,可是這個(gè)叫安琪兒的女孩卻又丑又笨。她想長(zhǎng)得像樹(shù)一樣高,就讓馬小跳往她身上澆水;她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星名字的足球,她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了;馬小跳幫他辦了一張銀行卡,她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日……奇怪的'是,比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題,安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。

  看了這本書(shū),我喜歡上了這個(gè)非常善良的女孩安琪兒,她是人人都喜歡的美麗小天使。這真是一本好書(shū)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  冬天來(lái)了,下雪了,小朋友們興高采烈地去廣場(chǎng)上玩雪了。

  廣場(chǎng)上有五個(gè)小朋友在打雪仗,他們你扔向我我扔向你。小明趁小牛不注意,把雪球扔到了小牛的屁股上,雪球在小牛的屁股后面開(kāi)了花。小洋把一個(gè)雪球搓得大大的,扔向小天,雪球的碎片掉進(jìn)了小天的脖子里,他冷得縮起了脖子。

  小美和小英在搭雪人,她們先搓了兩個(gè)雪球,一大一小。小美把小的放在大的雪球上面,小雪球當(dāng)腦袋,大雪球當(dāng)身體。她們把一個(gè)鐵桶擱在頭頂當(dāng)帽子,小英把兩顆鈕扣嵌入腦袋當(dāng)眼睛,小美把一根大大的胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子,接著,她們又用黑色的線做了嘴巴。小英覺(jué)得少了點(diǎn)什么,于是把自己的圍巾卸下來(lái),掛在雪人的脖子上,一個(gè)漂亮的`雪娃娃就完成了。

  小麗和小王在滑雪,小麗抱著她心愛(ài)的貓咪坐在滑雪板上,小王在她旁邊滑著雪撬,小貓“喵喵”地叫著,也覺(jué)得很刺激吧!

  小紅生病了,不能玩雪。小麗說(shuō):“我們一起去玩吧!毙〖t說(shuō):“我感冒了,媽媽不讓我玩雪。”小麗拉著戴口罩的小紅和大家一起開(kāi)心地玩起來(lái)。雪中的小朋友們真快樂(lè)呀!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  冬天來(lái)臨,當(dāng)香樟樹(shù)引以為傲的枝葉成了壓垮自己的最后一根稻草,當(dāng)浮華的外表成了囚禁自由生活的桎梏,我們與香樟樹(shù)一樣頓悟:卸下繁華累贅,才能夠享受簡(jiǎn)單人生。

  泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):鳥(niǎo)翼系上黃金,便飛不遠(yuǎn)了。人又何嘗不是這樣?現(xiàn)實(shí)中那些炫目的浮華,誘人的繁復(fù),漸漸會(huì)鎖住我們渴求自由與美好的心。最終,當(dāng)命運(yùn)的風(fēng)雪從天而降,那曾經(jīng)的浮華與繁復(fù),便成了無(wú)用的累贅,到那時(shí),我們便會(huì)可悲地站成一棵棵香樟,一任風(fēng)雪壓枝,身心俱損。既然如此,我們何必讓那些塵世里最無(wú)用而沉重的繁華成為我們生命奮斗時(shí)的包袱——學(xué)會(huì)卸下累贅,才能享受簡(jiǎn)單人生。

  “一清如水的生活,誠(chéng)實(shí)不欺的性格,無(wú)論在哪個(gè)階層里,即使心術(shù)最壞的人也會(huì)對(duì)之肅然起敬!卞X鐘書(shū)楊絳夫婦的人生為這句話做了很好的詮釋——簡(jiǎn)單的三居所,沒(méi)有豪華的家具,有的只是兩個(gè)快樂(lè)睿智的老人和汗牛充棟的書(shū)籍。無(wú)論是社會(huì)各界的經(jīng)濟(jì)幫助,亦或是文學(xué)領(lǐng)域的崇高贊譽(yù),甚至于國(guó)家總理的登門拜訪,二老都婉言謝絕;蛟S,正是這種樂(lè)于放下繁華枝葉的精神,正是這種主動(dòng)精剪浮名枝葉的境界,才讓他們簡(jiǎn)約的生活更加豐滿與高貴。

  如同錢楊夫婦一樣,日本人山下英子也提出了“斷,舍,離”的理念,旨在倡導(dǎo)人們過(guò)豐富而簡(jiǎn)單的人生,這其中的“離”字指的便是告別那些奢華之物,與之一刀兩斷。對(duì)于人來(lái)說(shuō),生活的目的`除了達(dá)到溫飽以外,就應(yīng)該是享受精神生活的愉悅,再多便是多余,甚至成了生活的包袱,甚至?xí)屛覀冋找驗(yàn)樽约旱呢澯c危機(jī)感而惶惶不可終日。所以,學(xué)會(huì)卸下繁華的包袱,才會(huì)讓人在物質(zhì)與精神的平衡中享受愉悅。

  在這個(gè)“錢包鼓鼓,六神無(wú)主”的時(shí)代,虛名浮利比任何時(shí)候都具有迷人的魔力,殊不知,有時(shí)候,如果我們過(guò)于追逐虛名浮利就會(huì)讓我們失去很多本來(lái)屬于我們的美好,最終被自己傷害。于丹因在百家講壇的講演而深受追捧,然而成名后的于丹卻變得越來(lái)越商業(yè)化,她的身影頻繁地出現(xiàn)在各類活動(dòng)中,只加湯不加料的心靈雞湯也越來(lái)越讓人難以接受。最終,于丹在北大受嗆,在一片噓喊聲中只能悻悻離開(kāi)。是的,身為學(xué)者,更應(yīng)具有一顆簡(jiǎn)單樸素之心,怎能讓浮華遮蔽雙眼,最終怨及其身呢?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  今天是我的七歲生日。在這里我對(duì)自己說(shuō)一聲“Happy birthday”!

  早上本來(lái)我非常不愿意起床,被窩里實(shí)在太暖和了,外面太冷了,我在被窩里賴著不肯出來(lái)。但是,沒(méi)辦法,我必須要去“哈佛學(xué)!比⒓佑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽培訓(xùn)。最后,我一溜煙地從被窩里鉆出來(lái),高高興興地去上學(xué)了。

  中午放學(xué)的時(shí)媽媽把我接到付奶奶家。一進(jìn)付奶奶的'家門,我就看見(jiàn)一滿桌子香噴噴的菜,桌子中間還擺著一個(gè)生日蛋糕。那個(gè)蛋糕是媽媽在“羅沙蛋糕”花了六十元買的一個(gè)小蛋糕。

  下午王爺爺帶我去“星都電影城”看電影《喜羊羊與灰太狼3兔年頂呱呱》,這個(gè)電影實(shí)在是太好看了!看完電影回到家我應(yīng)該是寫作業(yè),但是我一個(gè)勁的只顧看電視,就忘記寫作業(yè)了。

  晚上媽媽知道我沒(méi)寫作業(yè),狠狠的罵了我一頓,我“哇”的一聲哭了起來(lái)。本來(lái)高高興興的過(guò)生日,卻變成了悲悲慘慘的過(guò)生日。由于我不高興,所以不知不覺(jué)的寫了這么多。算了,不寫了,睡覺(jué)去!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買給我的。那天,媽媽冒著冷冷的天,出去買文具盒,(媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。)因此我更喜歡文具盒。

  文具盒是布做成的',兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了,好像在說(shuō):“小主人,你可別偷懶,我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你,你要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!”我心想:“我把你放進(jìn)書(shū)包,看你怎么辦!蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋(lái)說(shuō):“我是外星人,有千里眼,你擋不住我的!”

  打開(kāi)文具盒,里面的成員真不少,有直尺大哥,有鉛筆弟弟,有橡皮妹妹,還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí),鉛筆弟弟幫我寫字,寫錯(cuò)了不要緊,橡皮妹妹來(lái)擦掉,畫(huà)線不著急,直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換,可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅O矏?ài)它,不舍得讓它離我而去。

  我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒!

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