【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和李政超去買風(fēng)箏，李政超說(shuō)：買了風(fēng)箏讓我當(dāng)助飛首，此時(shí)，我非常高興，我對(duì)她說(shuō)：不會(huì)吧！你竟然讓我當(dāng)助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：那我們?nèi)ベI風(fēng)箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風(fēng)箏。
首先小賣鋪引人注目的風(fēng)箏是一個(gè)大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對(duì)她說(shuō)：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說(shuō)：當(dāng)然了。我說(shuō)：那你就買下來(lái)吧！此時(shí)的李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個(gè)蝙蝠的風(fēng)箏買下了，還買了一個(gè)大線盤，我覺(jué)得她是太喜歡那個(gè)風(fēng)箏了吧！我心里默默地想。我們纏好線，就去玩風(fēng)箏去了正好，這一節(jié)課是體育課，我們到了操場(chǎng)急切的把風(fēng)箏拆開(kāi)扎好棍，什么事情都做好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，李政超說(shuō)：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風(fēng)箏能飛多高呢？我剛剛放起來(lái)就落下了，此時(shí)，我的心情有些沮喪，我看著自己的風(fēng)箏飛不起來(lái)，而一旁的李政超對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，第一次都會(huì)有落，你要堅(jiān)持。
然后我一用力風(fēng)箏飛起來(lái)，我臉上充滿了洋溢的笑容，風(fēng)箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的'飛翔，這節(jié)課很快的下課了，但是我們玩的很開(kāi)心，今天真開(kāi)心，真想天天都沉醉于風(fēng)箏的世界里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
如果你獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一部手機(jī)，一本有趣的書，一架相機(jī)，還是一臺(tái)電腦……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)魔方�！�
一個(gè)魔方！我聽(tīng)到所有人都感嘆了：如果你獨(dú)自坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把這個(gè)魔方轉(zhuǎn)上一百遍，最終你能用20秒把它轉(zhuǎn)完。
對(duì)比，我的回答是：是的，我愿意轉(zhuǎn)上一百遍，我愿意用20秒把它轉(zhuǎn)完。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橹坝眠^(guò)的筆就不會(huì)用吧？你不會(huì)因?yàn)橐郧坝眠^(guò)的橡皮就不會(huì)再用吧？你喜愛(ài)的.魔方，就像一支筆，就像一塊橡皮。你已經(jīng)用過(guò)這支筆一百次了，可第一百零一詞再用這支筆時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：真想不到你還用這個(gè)！”你每天都用橡皮，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我問(wèn)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這塊橡皮為什么還用不壞！”
你總能從一個(gè)魔方中轉(zhuǎn)到新東西，不管你轉(zhuǎn)多少遍。
所以我愿意坐在自己的船里，一次又一次地轉(zhuǎn)那個(gè)魔方。首先我會(huì)先轉(zhuǎn)一行，再轉(zhuǎn)一列，一面，兩面……六面。直至我會(huì)用20秒把這個(gè)魔方轉(zhuǎn)完，這真想與另一個(gè)人同船而行。
一個(gè)你喜愛(ài)的魔方就是一支筆，就是你想用就用的橡皮。從某種意義上來(lái)說(shuō)：他是你自己的東西，因?yàn)檫@世上沒(méi)有人會(huì)用同一雙手轉(zhuǎn)魔方
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大自然多么神奇，多令人向往��！在我們鳥語(yǔ)花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。
哇！楓樹(shù)也會(huì)結(jié)種子��！這也太奇怪了，第一次見(jiàn)到！同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹(shù)上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色小蜻蜓，種子則在小蜻蜓翅膀中間。一陣風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)的小蜻蜓在片片綠云——楓樹(shù)葉下盡情地跳著，舞著。我們的費(fèi)老師面帶微笑，用手機(jī)咔嚓，咔嚓地拍著呢！
走著走著，我們?cè)趯W(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長(zhǎng)莖，只開(kāi)花，沒(méi)有葉子�；▋河�6瓣花瓣，有點(diǎn)像菊花的親戚。它們每朵都有一個(gè)不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的`容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里辛勤勞動(dòng)的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個(gè)大石頭，費(fèi)老師笑容可掬地說(shuō)：大家一起站在石頭上合個(gè)影吧！同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)了勁，蜂擁而至，個(gè)別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，咔嚓地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹(shù)下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！費(fèi)老師推了推眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開(kāi)花了。聽(tīng)了費(fèi)老師的解釋，我們豁然開(kāi)朗。
是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識(shí)。大自然是本綠色的課本，只有去打開(kāi)它，才能獲得知識(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間夏天早已過(guò)了一大半，現(xiàn)在正值夏天最炎熱的時(shí)節(jié)，每天都是赤日炎炎，烈日當(dāng)頭，人們好像生活在大火爐當(dāng)中，“烤”得渾身發(fā)燙。 不過(guò)還好來(lái)了一場(chǎng)“涼爽”的雨，及時(shí)地灌溉了莊稼，同時(shí)為人們送來(lái)了清涼。 記得昨天上午還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚�？墒堑搅酥形绲臅r(shí)候，淘氣地太陽(yáng)卻與人們玩起了“捉迷藏”的游戲，不一會(huì)兒，天空中便飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，真好像春天的“蒙蒙細(xì)雨”，不過(guò)這夏天的天氣確實(shí)像娃娃的臉——說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。不久，雨漸漸地下大了，雨嘩啦啦的`，給街頭的人們殺了個(gè)“措手不及”。雨點(diǎn)落在路面上，濺起了一朵朵美麗的水花；雨點(diǎn)落在窗戶上，形成了一道道漂亮的“水簾”；雨點(diǎn)落在窗外的護(hù)欄上，發(fā)出了一聲聲“劈里啪啦”的聲響。不一會(huì)兒，老天爺又減小了“哭泣”，但卻也遲遲沒(méi)有露出“笑容”，這場(chǎng)雨就不緊不慢地下著，淅淅瀝瀝地下了一個(gè)下午又一夜。
今天一早醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)雨還在不停地下，直到快到中午的時(shí)候才停了下來(lái)。望望窗外，路面濕漉漉的，路上一個(gè)個(gè)水洼調(diào)皮地?fù)踉诼分醒�，給過(guò)往的行人帶來(lái)了許多的不便。走出家門，我才感到一陣陣的清涼。瞧瞧周圍的小草，經(jīng)過(guò)了一天的沖洗，終于“舊貌換新顏”，露出了它們最美麗的一面，給人帶來(lái)一種生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的活力；草地上，一棵棵挺拔的小樹(shù)也經(jīng)過(guò)了一天的洗禮，綻放出它們最美麗的笑容，換上了最美麗的新衣，來(lái)迎接這最美麗的一天。大自然間的萬(wàn)物都在這場(chǎng)“涼爽的雨”的幫助下解了渴，同時(shí)也煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我非常膽小，做一些勇敢的.事，也不太多。而今天就不同了。
今天，我坐公交車回家，上了公交車，里面非常擠。過(guò)了一會(huì)兒，終于有人下了車，被我搶走了位置。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，站在我旁邊，看他年紀(jì)大，我想讓座，可又不想。想是因?yàn)?這是一種美德。”不想是因?yàn)椋鹤尳o了他，我怎么辦，我就沒(méi)得坐了。我想：助人乃快樂(lè)之本�！庇谑�，我決定讓座。我剛要起身，那位老爺爺卻喊停下了車。“你真沒(méi)用，楊杞枘，做基本的讓座都做不到，真笨�！蔽以谛睦锖莺莸刈l責(zé)自己，失望地看著自己。突然，一位老奶奶，站在我旁邊，她很老，差一點(diǎn)就要撞到柱子了。我想：楊杞枘啊，剛才都決定要給老爺爺讓座了，既然老爺爺下了車，你就把這個(gè)機(jī)會(huì)給老奶奶吧。”
我站起身，說(shuō)：“奶奶，我的位置給你坐吧。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誒呦，我累死了�！蔽艺驹谀抢�，非常開(kāi)心。雖然老奶奶沒(méi)有給我致謝，但是，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠獭?/p>
這次，我非常勇敢，我決定，不再做膽怯的楊杞枘了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我真的很優(yōu)秀嗎？我從來(lái)沒(méi)有信心回答，但是我的進(jìn)步，卻讓我覺(jué)得，我真的很優(yōu)秀。
來(lái)到東辰時(shí)，有老師說(shuō)我很優(yōu)秀，但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌纤闶侵械鹊模晕矣X(jué)得，我的這幾年，說(shuō)不定都是如此，我也從沒(méi)指望，能得到老師的“金獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
明天就要迎來(lái)第一次周考了，雖然我知道班上的好成績(jī)多，但我也想體會(huì)一下戴獎(jiǎng)?wù)碌淖涛�，而我又知道我以前的成�?jī)并不算好，便抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但在這緊張中，也夾雜了期待。
盼望著，盼望著，考試來(lái)臨了，我快速地書寫著，心中總有一個(gè)聲音響起：加油，一定行！考完以后，我每時(shí)每刻都在想著：考不上怎么辦？應(yīng)該可以吧，那萬(wàn)一真考不上怎么辦？這天，老師要發(fā)獎(jiǎng)?wù)铝耍业男目嚨镁o緊地，臉紅紅的，眼睛直盯著老師，耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)出的.每一個(gè)字，這般模樣，心里卻有些失望：唉！班上56個(gè)人，怎么輪，肯定也輪不到我的，好多人都比我優(yōu)秀呢！但我依然聽(tīng)著，期待著。慢慢，楊老師嘴里吐出了我的名字，那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信，我以為她叫的是另一個(gè)跟我容易叫混的同學(xué)，直到老師用一種表?yè)P(yáng)的目光看著我，我才走上了講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，我才體會(huì)到，自己真的進(jìn)步了，我的努力付出才收獲了今天的優(yōu)秀，也直到這一刻，我才知道，努力的人不會(huì)差，我努力了，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我真的很優(yōu)秀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
生活中有很多人，而有一部分人，他們十分熱心，其中就包括我的同桌。
有一次，我因?yàn)槠鹜砹�，就急急忙忙收拾東西，快速吃完飯，我就飛一般地跑進(jìn)了學(xué)校。上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師坐進(jìn)教室后，說(shuō)：“這節(jié)課我們聽(tīng)寫單詞�！苯淌依镱D時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，語(yǔ)文老師示意安靜，然后讓我們拿出筆，開(kāi)始聽(tīng)寫。可我在我的書包里東找找，西找找，發(fā)現(xiàn)自己的文具盒找不到了。我十分著急，一定是我早上走得太急，忘記拿文具盒了，這可怎么辦呀！同桌拍了一下我的'肩膀，說(shuō)：“這支筆你先用著，下課后你再還給我吧。”我當(dāng)時(shí)不管三七二十一，抓起筆就是寫，下課后，我把筆還給他，說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，這次聽(tīng)寫我肯定要考零蛋了。”同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友，一件小事，何足掛齒。”
還有一次我生病了，而那天正好是輪到我值日，我的同桌二話不說(shuō)，拿起掃帚就去幫我值日去了。
人這一生會(huì)遇到很多人，但對(duì)你最關(guān)心，最重要的人就是你的家人，還有朋友……
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