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四年級敘事作文

時間:2024-07-06 07:30:38 四年級 我要投稿

精選四年級敘事作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級敘事作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級敘事作文四篇

四年級敘事作文 篇1

  今天的天氣真好,陽光明媚,春風(fēng)拂面,我和爸媽共同商議后決定:去南湖廣場放風(fēng)箏!

  來到廣場,這里人山人海,熱鬧極了。抬頭一望,滿天的風(fēng)箏五顏六色,形狀各異:有兇猛的鯊魚,在天上游來游去;有可愛的金魚,甩動著它那靈活的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞,展示著它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓,抖動著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠(yuǎn)忽近,真是漂亮極了!

  我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥兒,我多想把它放飛到藍(lán)天,讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風(fēng)的地方跑去,跑呀跑,跑呀跑,可是風(fēng)箏剛一飛起來,就又落下來了,不管我怎么跑,風(fēng)箏都飛不高,我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。

  我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說:“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒有飛起來,而其他的風(fēng)箏卻飛起來了?”我無奈地答道:“我不知道。”爸爸說:“你的.風(fēng)箏之所以飛不起來,是因為你跑的方向不對,你看,風(fēng)是往北邊吹的,可是你卻往東邊跑,沒有對準(zhǔn)方向,所以才會飛不起來!蔽矣贸绨莸难酃馔职,點了點頭說:“噢,原來如此,怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來!庇谑俏野凑瞻职值脑挘e著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說,風(fēng)箏真的飛起來了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上,手緊緊地抓著線,生怕線掉了,我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候,我就用手勾一下線,這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候,我則會把線拉出來,然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了,拉著線一邊跑,一邊放飛風(fēng)箏,我的風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),追著天上真正的鳥兒,在高空嬉戲,好不快活!

  通過放風(fēng)箏,我明白了一個道理:做事情就要像放風(fēng)箏一樣,不能只用蠻力,要多用一用腦子,這樣才能把事情辦好。

四年級敘事作文 篇2

  今天老師和我們一起做了一個實驗。

  準(zhǔn)備的道具很簡單:一張A4紙

  這是一個什么實驗?zāi)兀课乙鍪裁茨?一連串的問題浮現(xiàn)在我眼簾

  老師大聲念出了要求:“一張紙對折不超過九次嗎?”我一聽,頓時有了壓力,同學(xué)們一聽,忽然炸開了鍋。有的說能,有的說不能。

  口說無憑,眼見為實,開始折了。一開始非常輕松,可到第三折時,手中的'紙卻開始變硬了,第四折,第五折,第六折,越來越硬,直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆,那么大一張紙,竟然只能折八下,真是不折不知道,一折嚇一跳呀!

  同學(xué)們紛紛結(jié)束了實驗,不過我竟聽到了這一種回答:“我折了十下!蔽液屯瑢W(xué)們不可思議地看著他,嘴巴張成了O型,為了證明是不是這樣,我們的老師親自帶我們再做一次實驗。

  只見老師高高舉起了A4紙進(jìn)行實驗,結(jié)果還是不行,事實證明不能超過九次。后來我們知道了這位同學(xué)出錯了,原來他不是對折,而是像扇子一樣折了出來。在不經(jīng)意間老師問我們這次實驗的目的,我們個個都像木頭樁似的,一個字都吐不出來,老師說:“這是一次探知問題呀!”

  我恍然大悟,這是我們探索磨出了火花,才讓我們探知了一個問題。

  老師點評:精彩的描寫,全憑你的認(rèn)真觀察,用心感悟體驗!

四年級敘事作文 篇3

  人們都說:“快樂如風(fēng);悲傷如雨!边@樣的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著我成長,就讓我挑一件悲傷的事來說吧!

  這天,老師走進(jìn)教室,一臉的嚴(yán)肅。嚇得我們個個不敢做聲。老師冷冰冰地說:“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評比的同學(xué)都給我聽好了!你們想?yún)⒓釉u選還需要一個條件:把你們獲獎的作文全部帶來!不然就別想評了。”我心里暗暗得意,忙說:“有的,有的'!”商老師見我插嘴,惡狠狠地瞪了我一眼,還沒好氣地說:“不要明天忘了帶!苯Y(jié)果第二天,我什么都帶了,就偏忘帶了作文。別人提醒我的時候,我的笑容頓時將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話,叫她趕快幫我把作業(yè)送來?烧l知媽媽還有事,只能在中午才能幫我送來。我崩潰了,想:這下可慘了!準(zhǔn)備罵得半死。果然,剛一上課我就被臭罵了一頓:“昨天還說有有有,結(jié)果今天呢!還真讓我說中了……”我的內(nèi)心糾纏了。多半是自責(zé)——我怎么這么粗心呢!哎——!早知如此,何必當(dāng)初呢!我真不該粗心大意。

四年級敘事作文 篇4

  我愛書法,因為它是中國傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書,再到日后的草書、行書、楷書;王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長河中涌現(xiàn)出許多書法巨匠。

  我的爺爺是中國書法家協(xié)會會員,小時候經(jīng)?礌敔攲懽,還跟隨他參加了許多書法協(xié)會組織的筆會。看著他們?yōu)t灑地?fù)]毫潑墨,一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前,我覺得非常神奇。在爺爺?shù)腵熏陶下,我開始練習(xí)并漸漸愛上了書法。

  我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是顏體,它是由唐代書法家顏真卿所創(chuàng)。每周六,我在書法班學(xué)習(xí)半天,周日就由爺爺指導(dǎo)。學(xué)習(xí)書法不僅讓我寫得一手好字,還讓我明白凡事要持之以恒的道理。

  書法練習(xí)提高了我的藝術(shù)素養(yǎng),是磨練性情、摒棄浮躁、修身養(yǎng)性的好方法。

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