三年級風(fēng)箏作文

時間：2024-10-18 23:53:05 三年級我要投稿

【精選】三年級風(fēng)箏作文錦集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級風(fēng)箏作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】三年級風(fēng)箏作文錦集五篇

三年級風(fēng)箏作文篇1

　　假若我是一支風(fēng)箏，你是否愿意為我在前行的道路上拉住那根牽線。

　　——題記

　　彌漫在空中的一縷芳香，在進入我鼻息前的某一刻，化作一把紅火，憤然點起我豪情的夢想。就這樣，一切從有愛的地方起航……

　　漂泊在外，亦或是偶爾去一個小鎮(zhèn)，總會想起這樣的一個地方：狂風(fēng)肆虐是給我庇護，心靈疲憊時給我安慰。身體與靈魂極力地向自己索要這樣一個地方——家。

　　除夕的第一聲禮炮在星光璀璨的上空響起，震耳欲聾。隨之附和的是全國人民的舉國歡慶與快速地按下手中遙控器。整齊而一的動作，甜蜜而溫馨的新年祝福。

　　豐盛的晚宴魚貫而入，碗筷鱗次櫛比地擺放著。家人互相賀祝著新年，總有言語溢在喉間。

　　餐桌上的她仿佛在思慮著要說些什么。良久之后，她兩手互相搓了又搓，環(huán)視幾周后，說：“因為有你們才讓我有付出的動力，每天疲憊之后看到你們的笑臉一切盡釋�！鄙铄涞�.雙眸略微顯得朦朧，“學(xué)會堅強，我的家人�！�

　　這幾句簡短的話可能在她的心底以蘊蓄許久。是的，有家的陪伴所有的勞累都是值得的。在生活中，每每遇到困難和挫折，我就會想起母親說的話，不要被風(fēng)雨所擊倒，陽光總在風(fēng)雨后，我不會輕言放棄。

　　夢想，等我。

　　時鐘一分一秒地轉(zhuǎn)動著，在愛的漩渦里旋轉(zhuǎn)而升騰。時光可以使我們慢慢變老，但血濃的親情永遠無法被割舍。每一聲親切的問候，每一句慈祥的安慰都是我心靈的依托。每一寸心田都在被滋潤，這樣的愛讓我盡情享受。

　　我一生都需要來自家的愛，我愿這里的每個人為我拉緊風(fēng)箏的線。假若風(fēng)箏不會斷線，我就永遠不會沉入大海……

三年級風(fēng)箏作文篇2

　　前幾天，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們到了廣場里，每個人打開自己的風(fēng)箏，開始放飛風(fēng)箏了。

　　風(fēng)箏在天空飛來飛去，各式各樣，有的是飛機的，有的是小蜜蜂的……紅的、灰的、綠的，空中是五顏六色。我說：“看看這個，再看看那個，都很美！”

　　風(fēng)箏倒是美，可是有的'卻飛跑了，有的控制失敗了，因為風(fēng)太大了。趙澤禹放的又高又好，是我們班放的最好的一個了。我和魏欣然放得也很好。

　　我們玩得太高興了！

三年級風(fēng)箏作文篇3

　　你是一個喜歡幻想的姑娘。

　　童年，你喜歡追逐飛揚在天空的五彩泡泡，喜歡追逐天空中翱翔的風(fēng)箏。那一刻，是靈魂在升華，血液在沸騰。周圍的一切都已靜止，只有一顆飄揚在云朵中的心。當(dāng)歲月逝去，泡泡破裂，風(fēng)箏斷線時，請為自己找一個借口，也許是上帝打瞌睡了。中學(xué)，將意味著兒童節(jié)不再屬于你，你的天空不在那么藍，陽光不再絢爛，云朵不再快樂飛揚。也許我們會有更多的.壓力，面對更多的選擇，擁有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度過人生，不斷給自己充氣�？晌覀円矐�(yīng)適當(dāng)放松，去重溫童年的歡樂，去找尋遺失的美好，敞開心扉，讓陽光溫暖每一個角落。每一個人都是一只氣球，我們需要充氣，但我們也會面臨破裂。找一個借口，換一份心情，選擇自己的人生。

　　中學(xué)，人生的轉(zhuǎn)折點。在這里，也許你會失去快樂，失去童年的純真。泡泡遠去，風(fēng)箏也去追尋自己的幸福，只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神，孤獨的心，復(fù)雜的心情便是你的全部武裝。你只有哀嘆、抱怨，不了解上帝的不公？你是多么渴望擁有幸福的人生，可始終在痛苦中掙扎。這時，你應(yīng)該為自己找一個借口：也許你在蛻變，泡泡的破裂，風(fēng)箏的斷線，陽光的黯然，意味著你的新生。如果上帝給你的選擇題無法解答，那就空著吧，也許是上帝出錯了。

三年級風(fēng)箏作文篇4

　　在一個風(fēng)和日麗的日子，我們來到了操場上的籃球場上放風(fēng)箏啦，此時此刻別提我們有多高興啦！

　　我和劉銳、黃杰一起放的，我們的'風(fēng)箏是一只“雄鷹”風(fēng)箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學(xué)帶的有的是“金魚”風(fēng)箏，有的是“奧特曼”風(fēng)箏，還有的是“憤怒的小鳥”風(fēng)箏，真多呀！

　　我們開始放風(fēng)箏啦！我很少放風(fēng)箏，怎么放都快忘了，所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風(fēng)箏的支架，好像要乘著滑翔機一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時準備開始。我們等待時機成熟的時機再開始�！捌痫L(fēng)啦！起風(fēng)啦！”我叫著。劉銳他們也開始了，黃杰在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺風(fēng)箏應(yīng)該可以飛起來了，于是，黃杰松開了手，劉銳也停止了助跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒，就沒能持續(xù)下去。我也嘗試了一下，看看簡單，可是實際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，于是就停了下來，看著別人放了。我們看見有快樂的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛起來了，有“憤怒的小鳥”風(fēng)箏成功地飛起來了，還有“飛機”風(fēng)箏也成功地飛起來了，它們把藍天裝點得可美麗啦！

　　不知不覺下課鈴聲響了，我們快樂地離開了。