【精選】四年級(jí)的我作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的我作文 篇1
這個(gè)世界上，天空總是變幻莫測(cè)，晴天，雨天，還有一種叫陰天。在陰天里常常會(huì)有一個(gè)感情復(fù)雜的女孩，癡癡的仰望著天空。望著那鉛灰色長(zhǎng)滿寂寞云朵的天空。在她的心中總有一種感覺(jué)就和那云朵一樣，那就是寂寞。她就是另一個(gè)我。
她喜歡與孤獨(dú)為伴，與寂寞為友。她喜歡獨(dú)自一個(gè)人看作文，卻不喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)樗氖止P不好。她不愿把自己心中的`感請(qǐng)丟在陽(yáng)光下供別人欣賞或者唾棄，而是留在自己的心中，獨(dú)自去享受那酸甜，寂寞的滋味。因?yàn)樗幌矚g被別人看透時(shí)的那種感覺(jué)，卻渴望被人理解時(shí)的感動(dòng)。
曾經(jīng)以為自己很快樂(lè)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并不快樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅怂�，看著她�?xiě)滿寂寞的臉，我知道她不快樂(lè)，可我卻只看到了她的悲傷，卻沒(méi)有安撫她內(nèi)心的痛楚，任憑她自己一個(gè)人在寂寞中游蕩。
我想她肯定會(huì)很希望有一個(gè)人可以牽著她的手向前走，一直走，直到世界的盡頭，走到她擺脫所有的寂寞與痛楚�？伤齾s沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，唯一找到她的人，也沒(méi)做到，還任憑寂寞圍繞著她。
她也曾有過(guò)美麗的幻想，想象擺脫寂寞后輕松的心情，她也想象韓寒那樣叛逆，想象可愛(ài)淘那樣浪漫，可回到現(xiàn)實(shí)，她才明白為什么會(huì)有再殘酷的現(xiàn)識(shí)面前裝聾作啞的感慨。所以她現(xiàn)在仍在寂寞中游蕩。
縱然我的世界里有一半是陰天，是寂寞，但我依舊保持著微笑，縱然我依舊保持著微笑，但我的世界仍有一半是陰天，是寂寞。因?yàn)槲业氖澜缰杏辛硪粋�(gè)我。
四年級(jí)的我作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物有很多，有兔子、小貓、猴子等，但我最喜歡的還是小狗。常聽(tīng)大人們說(shuō)貓是奸臣，狗是忠臣，我相信這句話有道理。
星期三的下午，我放學(xué)回家，看到我家門前來(lái)了一只瘦小的小狗，棕色的毛，上面臟兮兮的，漆黑的鼻子，一雙大眼睛無(wú)助的盯著我看，我想它一定是餓壞了，于是我就大聲喊我的姥姥，讓姥姥把我的好吃的拿出來(lái)，姥姥慌忙拿著我的酸奶就出來(lái)了，我說(shuō)要把好吃的給小狗，于是姥姥就把我的`酸奶給小狗倒在了碟子里，可是小狗聞了聞卻不喝，我想它可能太小了，不能喝酸奶，于是我就把我家的牛奶拿來(lái)倒給它喝，這次它喝的可香了。
在我和姥姥的細(xì)心照顧下，這只小狗被收拾的很干凈，也胖了起來(lái)，跟我也熟了起來(lái)，每天都會(huì)在門口等著我放學(xué)，我放學(xué)了也都會(huì)帶著它去玩。有一天，我和小狗在大街上走，不知道從哪里竄出來(lái)一只大狗，沖著我們汪汪叫，眼里還露著兇光，我嚇得大哭起來(lái)，意外的一幕出現(xiàn)了，我家小狗沖到我前面，也朝著大狗旺旺的叫著，就這樣僵持了幾分鐘，大狗悻悻的轉(zhuǎn)身走了，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，感激的看了看我家的小狗。
我很喜歡小狗，它不僅可愛(ài)，還很勇敢。
四年級(jí)的我作文 篇3
談到我最敬佩的人，大家心中應(yīng)該都有一個(gè)自己的選擇。我最敬佩的人是清潔工。我們之前對(duì)清潔工的了解可能不多，忘記了他的存在，可經(jīng)過(guò)了那件事后，我對(duì)他產(chǎn)生了一種敬意。
有一次，我在上學(xué)的.路上看到了一片草地，眼睛往那邊一掃，不禁皺起了眉頭，原本干凈的草地上布滿了垃圾，草地周邊也是這樣，“以后我可怎么在上面玩啊？”我本想對(duì)這塊被垃圾占領(lǐng)的地方做些 什么，可一看表，時(shí)間不允許，我要上學(xué)了。
第二天，當(dāng)我再次來(lái)到這里時(shí)，驚呆了，草地恢復(fù)了原貌，這到底是誰(shuí)做的呢？我決定探個(gè)究竟。
終于，我等到了機(jī)會(huì)，當(dāng)我“埋伏”在草坪時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人影，我仔細(xì)一看，是清潔工，他走進(jìn)草坪，拿起掃把掃了起來(lái)，還彎腰撿起紙屑，我的腦海中自然浮現(xiàn)出一些情景：我因圖方便將垃圾 扔在地上，清潔工卻在那里認(rèn)認(rèn)真真地掃垃圾，清潔工，多么普通的職業(yè)呀，許多人因?yàn)檫@普通，而忘記了他們，如今的社會(huì)，依然還有些隨手扔垃圾的習(xí)慣，可在他們?nèi)永耐瑫r(shí)，誰(shuí)又會(huì)想有誰(shuí)， 會(huì)打掃這些垃圾？是清潔工，這份工作雖然普通，可他們也為我們做出了貢獻(xiàn)，他們也是勞動(dòng)者，我們也要尊重他，尊重他們做出的貢獻(xiàn)，是他，使我們生活在一個(gè)干凈的世界，他這種一絲不茍，認(rèn)真 的工作精神，深深感染了我。
從此，一句子話記在我的心中：我們要尊重他人的勞動(dòng)。
四年級(jí)的我作文 篇4
我們的學(xué)校位于嵩山腳下。
清晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，在路上我見(jiàn)到了許多學(xué)生，有一年級(jí)的，有四年級(jí)的，還有三年級(jí)和五年級(jí)，還有二年級(jí)的，同學(xué)們穿著各色各樣的衣服，都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到校園都成了好朋友。學(xué)校路兩旁種著各種各樣的花草樹(shù)木，來(lái)綠化我們的校園。
校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)微笑，有翠綠的大樹(shù)迎接我們的到來(lái)，校園也是充滿智慧的校園，讓我們知道不知道的秘密。校園還是個(gè)快樂(lè)的地方，我們跟同學(xué)們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著歡歌笑語(yǔ)。
早晨，曖暖的陽(yáng)光酒在校園，我們排著整齊的路隊(duì)來(lái)到學(xué)校，呼吸著校園的新鮮空氣，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠色的小草和鮮花隨風(fēng)飄舞，大樹(shù)伸一個(gè)懶腰，望著教室的學(xué)生，拍起手來(lái)，為同學(xué)們鼓起掌來(lái)。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，有的.跳繩，有的踢鍵子，有的打籃球，有的扔沙包，還有的……玩的很開(kāi)心。
下午放學(xué)了，同學(xué)們聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，排著整齊的路隊(duì)依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)，它能給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，學(xué)校真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)更喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)的我作文 篇5
貝利是我小姑家的一條狗，它才兩個(gè)月，一雙眼睛像珍珠一般黑，兩只尖尖的耳朵，一張小小的嘴巴，四條擅于奔跑的`腿，還有一個(gè)毛絨絨的尾巴。
在所有人的里，貝利一直都喜歡和我玩。每次我去小姑家，它都會(huì)搖尾巴歡迎我的到來(lái)，還拽我的褲子讓我去拿膠皮球來(lái)和它玩。
貝利吃飯的時(shí)候狼吞虎咽，我給它裝了一碗狗糧，就去玩電腦了。大約過(guò)了十分鐘，我再去看它，發(fā)現(xiàn)一碗的狗糧就剩下了幾粒，貝利在旁邊不停的舔著嘴巴。
有一次，貝利生病了。我們都非常著急，它一動(dòng)也不動(dòng)的躺在床上，表情很痛苦。小姑正在給貝利喂藥，我在電腦前查資料。突然，我看見(jiàn)了一條資料，原來(lái)貝利沒(méi)有病，只不過(guò)是因?yàn)楹攘伺Ｄ�，不到四個(gè)月是不能喝牛奶的。我們按資料上的辦法對(duì)它進(jìn)行治療。過(guò)了幾天，它又歡蹦亂跳起來(lái)，像沒(méi)有那回事一樣。
這就是我最喜歡的小狗貝利。
四年級(jí)的我作文 篇6
在我們身邊，也有許多值得我們敬佩的人，這些人可能是普通的工人，可能是親人，更可能是鄰居、不認(rèn)識(shí)的人，帶他們都有只得敬佩的品質(zhì)。
我的媽媽很普通，她從小就沒(méi)接觸過(guò)電腦，所以是個(gè)十足的電腦盲。有一天，爸爸買來(lái)了一臺(tái)電腦，那是，全家就我會(huì)打字、上網(wǎng)等，電腦便成了我的專用產(chǎn)品。有一天，我在練習(xí)打字，媽媽做好了家 務(wù)，沒(méi)事，邊看我打字。我打了一會(huì)字，就去玩了。那是，我媽媽就做到了椅子上，她想起了我打字的`情形，也想試試這臺(tái)電腦。她按了一個(gè)寫(xiě)了字母的鍵，顯示器就出現(xiàn)了一個(gè)字母。后來(lái)，媽媽看著 鍵盤，有按了幾個(gè)鍵，顯示器上出現(xiàn)了與鍵上的大寫(xiě)字母相對(duì)應(yīng)的的小寫(xiě)字母。媽媽想起了她小時(shí)候?qū)W過(guò)的拼音，就像是一下網(wǎng)上查東西。她打開(kāi)了我上網(wǎng)用的“IE瀏覽器”，用鍵盤打出了拼音，按了 “搜索”，結(jié)果查到了一些東西。有了這樣的成功，媽媽便用心觀查我是如何打出文字。終于，在一次次觀察中，媽媽找到了打文字的方法，便更容易找到自己想要東西�，F(xiàn)在，媽媽學(xué)會(huì)了拼音打字法 、上網(wǎng)搜索資料，可以很好的控制電腦。
媽媽的那種刻苦追求新事物的精神讓我佩服。
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