【精選】我的二年級(jí)作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的二年級(jí)作文 篇1
我見過許多的小動(dòng)物,不過給我印象最深刻的還是大獅子。
獅子的顏色是土黃色的,它的頭的形狀是一個(gè)圓形,身子是橢圓形的。
在它圓圓的臉蛋旁邊,長著一些刺毛,它奔跑的速度很快,我特別迷他的`速度,我每天都回坐在電視機(jī)旁看著它抓小動(dòng)物的場(chǎng)面。雖然我很怕它但是,我可以在電視上觀看它,或者在動(dòng)物園、動(dòng)物展覽館里看到它!
獅子這類我永遠(yuǎn)忘不了,永遠(yuǎn)都會(huì)記住它們。
我的二年級(jí)作文 篇2
秋姑娘帶著絲絲涼爽離開了我們,冬爺爺邁著沉重的步伐來到了我們身邊,大地別有一番滋味。
在我眼中,冬天是美麗的。冬天一到,世界變得雪白一片。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,好似為大地蓋上了一條厚厚的白色毛毯。被譽(yù)為“歲寒三友”的蒼松和翠竹在大雪覆蓋下,依然挺直了腰板,為世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩;那朵朵金黃的梅花凌寒獨(dú)自開放,散發(fā)出陣陣迷人的芳香,為冬天增加了一抹獨(dú)特的清香。
在我眼中,冬天是寧靜的。風(fēng)爺爺唱起了動(dòng)聽的歌兒。大街上的人們穿上了厚厚的棉襖,戴上保暖的帽子和手套,把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?蓯鄣男(dòng)物們有的在呼呼大睡,有的躲在洞里吃著夏天準(zhǔn)備好的食物,有的早已無影無蹤,飛向溫暖的`地方過冬。除了風(fēng)爺爺在唱歌,其它的一切都是靜悄悄的。
在我眼中,冬天是快樂的。大雪過后,孩子們聚在一起,推雪人、打雪仗,臉上洋溢著笑容,玩得不亦樂乎!校園里,同學(xué)們跳繩的跳繩,跑步的跑步,打籃球的打籃球,踢足球的踢足球……在他們身上,絲毫沒有懼怕寒冷,他們的笑聲傳到校園的每一個(gè)角落,每一個(gè)縫隙。
冬天是一個(gè)與眾不同的季節(jié)。它不像春天那樣生機(jī)勃勃、綠意盎然;不像夏天那樣驕陽似火、汗流浹背;不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累,但它卻是獨(dú)一無二的。
我喜歡美麗、寧靜,卻充滿著歡聲笑語的冬天!
我的二年級(jí)作文 篇3
看,這輛車夠炫吧!拉力紅色的外表,底盤超低,車身線條流暢彎曲,不由得讓圍觀的人們發(fā)出一陣陣驚呼!
與其說它是一輛車,不如說是一個(gè)跑車外表的全能超人,在公路上,他就是一幢可奔馳的別墅,不信,你瞧!車內(nèi),盥洗室,臥室,書房,電腦室......全部濃縮在一輛車?yán),?shí)在讓人驚嘆!
如果主人累了,請(qǐng)你就放心的`去睡吧,你只需要在指揮屏里輸入目的地,這時(shí),汽車就像長了雙靈動(dòng)的眼睛,避讓、行駛、轉(zhuǎn)彎、剎車,車技似乎賽過了dom,你只需要在這里看風(fēng)景,順便放段抒情的音樂,這不,對(duì)面那老外正在嚼著薯片,看著大片呢!
說到這兒,很多人一定羨慕不已,其中最嫉妒的還數(shù)暈車的人,不過你不用擔(dān)心,發(fā)明這種車的人似乎挺照顧你,在車?yán)锇惭b了花香瓶,茉莉、玫瑰、桂花、天女木蘭、廣玉蘭......陣陣清香令人神往。
它不僅是一輛車,更是一個(gè)忠誠的侍衛(wèi),一位知心的朋友,對(duì)于外人,它從不會(huì)開車門,對(duì)于攔車賊,汽車會(huì)對(duì)主人的安全進(jìn)行十足的保護(hù),它自學(xué)了人類的表情鑒定,能從主人一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作了解主人的心事,進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)。
看,這就是我夢(mèng)想中的新型汽車,是不是很酷?
我的二年級(jí)作文 篇4
我喜歡小飛機(jī),也喜歡玩具車,但我更喜歡芭比娃娃。
芭比娃娃的頭發(fā)金黃金黃的,小臉上有兩雙明亮的.眼睛,而且芭比娃娃還有一個(gè)小鼻子,嘴巴也彎彎的,好像對(duì)我微笑。它的脖子好細(xì)呀!就像鉛筆一樣細(xì)。它的胳膊也很細(xì),它的身材也太苗條了。平常我最喜歡和芭比娃娃玩了,我喜歡和它對(duì)話,也喜歡跟它玩過家家。這就是我家的小玩具,你們喜歡嗎?
我的二年級(jí)作文 篇5
我喜愛的寵物——小蝌蚪。
借去新江灣城游玩的機(jī)會(huì),在一條無名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中。
一進(jìn)家,我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細(xì)心地觀察著它們,它們忽而集合,忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤的純黑色,細(xì)而長的尾巴,靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一群有生命的`音符呀!小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或退、或轉(zhuǎn)彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產(chǎn)生動(dòng)力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪長不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛。見它們有時(shí)聚在一起,一動(dòng)不動(dòng),我故意用手指彈打盆邊,見它們急劇地?fù)u著小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜。
幾天后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們又長大了一些,還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿,分居尾巴左右。我興奮地對(duì)他們說:“哇!你們要變青蛙了!辈痪茫麄冇珠L出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來:“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”
我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然。但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我。但是,小青蛙還是決定要離開我,它們仿佛在對(duì)我說:“朋友真的對(duì)不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲——蚊子!
再見吧!我親愛的朋友!
我的二年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)校園,一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央:只見二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘,他一定是在趕時(shí)間,跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們:要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí);另一個(gè)孩子捧著一本書,飛快地跑著,追趕著時(shí)間,充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用鑰匙開啟知識(shí)的大門。
我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇,噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”,而圍在它旁邊的“保鏢”,就像好幾瓶剛開啟的香檳酒,噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁,一絲絲細(xì)小的水條向我灑來,一陣清涼的感覺傳遍全身,它不僅洗刷著我的臉,還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛到這兒來玩,陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了,我順著它圓圓的邊來到長廊,從噴泉池到這,這短短的十米路里,我快樂極了,因?yàn),我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音,還看得見長廊前的`小花壇里荷葉似的小植物,它很不起眼,但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛的校園變得更加動(dòng)人。
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