關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最好的小伙伴祝佳其，今年12歲，中等個(gè)子，人瘦瘦的，理了一個(gè)學(xué)生頭。我會(huì)跟他結(jié)下友情，全沖著他那永不放棄的沖勁。
學(xué)習(xí)上，他有著不言放棄的韌勁。一次，我比他先完成而來(lái)作業(yè)，當(dāng)我看見他還絞盡腦汁地在做思考題時(shí)，勸他說(shuō)：“算了吧，還不如去玩吧！”不聊，他鄭重其事地回答我：“：不行，不試試怎么知道呢？”我知道他那個(gè)倔脾氣，所以也不多說(shuō)了。
憑著那份堅(jiān)持，很多時(shí)候幸運(yùn)之神降臨到了他的.頭上。有一回，我們倆在打乒乓球，打著打著，一不小心，乒乓球滾進(jìn)了一個(gè)小洞里，怎么拿也拿不出來(lái)。我說(shuō)：“反正只值一塊錢，算了吧�！蔽覄傁胱呷耍麉s攔住了我，說(shuō)：“不試試怎么知道�！闭f(shuō)完，他就伸手去掏，根本夠不到，只見他挽起袖子，趴下身子，設(shè)法想把球拿到手，可是還是無(wú)濟(jì)于事。想想別的辦法吧，他一邊自言自語(yǔ)，一邊找來(lái)了一塊石頭，他就用石頭刨，剛刨刀一半，邊上的泥土陷了下去，而他也急得直跺腳�？墒撬](méi)有放棄，一切又從頭開始，這次他吸取了上次的教訓(xùn)，并不著急，而是慢慢的，不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了，加入了救球行動(dòng)。不一會(huì)兒，我們便找到了乒乓球，他沖著我笑著說(shuō)：“挖出來(lái)了！挖出來(lái)了！”我也笑著說(shuō)：“真有你的�！薄肮痹蹅z一齊開懷大笑。
他那永不放棄的精神，再加上那倔勁兒，成就了我們之前的友誼，也教會(huì)了我很多很多。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
俗話說(shuō)的號(hào)“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，才使得許多人都失去了自信，沒(méi)有了自信，也就相當(dāng)于看不到生活美好的另一面了。
我是一個(gè)胖孩子，不但胖，而且還是小眼睛，別提有多丑了。我難過(guò)，我自卑，我也常常獨(dú)自落淚。剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時(shí)，同學(xué)們不理我，老師們也不喜歡我，只有班主任喜歡我。有一次，我絕望了，想讓媽媽給我退學(xué)。班主任知道了，便說(shuō)要找我談?wù)勑摹Ｎ椅嬷樧叩搅死蠋熋媲�，老師�?wèn)我：“你呀，就是沒(méi)有自信，其實(shí)你并不難看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？”我搖了搖頭，老師又問(wèn)：“那胖的人是只有你一個(gè)人嗎？”我又搖了搖頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你的文采很不錯(cuò)，你只要好好寫作文，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多的�！蔽野咽帜昧讼聛�(lái)，老師會(huì)心的笑了。
從此以后，我寫的作文可以說(shuō)是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”了，我笑的次數(shù)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多了。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，講的`是一個(gè)農(nóng)夫和他的2個(gè)水罐的故事。他的一個(gè)水罐完好無(wú)損，而另一個(gè)水罐，卻有一條大裂縫，結(jié)果，有裂縫的那個(gè)水罐，每次只能裝滿半灌水，這使有裂縫的水罐感到無(wú)比的痛苦和自卑，可是，那些花兒卻說(shuō)：“你每次路過(guò)我們的時(shí)候，撒的水都澆到了我們的身上，所以，我們才開的這么美麗�！�
面對(duì)生命中的缺陷與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的潛力，同樣會(huì)帶來(lái)“柳暗花明又一村”的美景。所以，一定要勇于面對(duì)自己的缺陷的不足，把它們變成美好的事物，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)，讓自信教會(huì)我們?nèi)绾稳ソ邮�，讓勇敢�(guī)椭覀內(nèi)绾稳ジ恼蛔�，讓�?ài)去帶領(lǐng)我們?nèi)绾稳バ廊唤邮�，如何去坦然面�?duì)生活和美好的每一天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的'一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。戀愛(ài)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，理想是人前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我也不例外，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我生病在醫(yī)院時(shí)，看到那些生病的人的'樣子很可憐，但是當(dāng)醫(yī)生給他們?cè)\斷和治療后，他們臉上痛苦的表情就消失了，取而代之的是幸福的微笑。每當(dāng)看到這些情景的時(shí)候，我都很感動(dòng)。
有一次，我生病了渾身難受，媽媽送我去醫(yī)院，醫(yī)生給我診斷后，給我開了藥并吊上了水。第二天，我的病就好了。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，悉心照料身邊每一個(gè)人，讓他們健健康康的活著。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我終于學(xué)會(huì)了洗罩衫了。
我的罩衫臟乎乎的`。我想應(yīng)該要洗一洗。我首先打了一盆清水，然后把罩衫放在里面泡了五分鐘。接著把臟水倒掉，再打一盤水，倒一點(diǎn)洗衣液，搓一搓，我的手都搓紅了。可是，污漬還在上面，我心里想：這個(gè)污漬可真夠大膽，還敢在我的衣服上安家�？伤�是立在那里不動(dòng)，好像在說(shuō)：“我就抱著你的衣服�！弊詈笪疑鷼饬�，使出全身力氣使勁一搓，終于把它給趕走了，看它怎么搗蛋。
原來(lái)，洗衣服這么難呀！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年，像一條清澈的小溪，緩緩的在我的心里流淌。在這條小溪上，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，
還有難忘得記憶。記憶最深，要數(shù)童年是我做過(guò)的一件傻事。
那是剛上五年級(jí)的時(shí)候，爺爺和我去市里口，爺爺去山上鋤草，我在一旁見一棵樹上結(jié)滿了許許多多的石榴，我三番五次的去摘，也沒(méi)有再到，拿了一個(gè)石頭一放，我猜到上面。不知道哪只腳一滑，我連蹦帶跳的傪入山溝里，爺爺一扭頭，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有在樹底下。那時(shí)候的'山連個(gè)電話也沒(méi)有。爺爺聽見我的哭聲才意識(shí)到我掉進(jìn)了山溝里，找了許多村民們才把我從那深深的山溝里拉出來(lái)。
雖然這件事過(guò)去了很久，但今天回想起來(lái)記憶猶新，它成為我童年生活中難以磨滅的記憶。
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