三年級難忘作文

時間：2024-08-10 22:01:56 三年級我要投稿

三年級難忘作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級難忘作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級難忘作文匯編10篇

三年級難忘作文篇1

　　那是一張悲痛的臉，讓我感到了生活的困苦；那是一張興奮的臉，讓我悟到了生活的快樂；那是一張熟悉的臉，讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊，在生活中，我們見到成千上萬張臉，而我卻遇到一張熟悉的臉。

　　一日，我從車水馬龍的路上穿過，見到了那張熟悉的臉，他正在路中央筆直的站著，這難道不像一顆為人們乘涼的松樹嗎？他正用手左指一下右揮一下，吹著哨子讓一輛輛汽車安全通過，讓一位位行人安全離開。他多么盡心，多么勞苦，在他布滿皺紋的臉上，刻下了一道道歲月的印痕，有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，鼻子挺的很直，嘴唇卻干干的，可能因為長時間在陽光下的暴曬形成的，他那慈祥的笑也是很有感染力的，嘴巴微微一提，一抿，讓人一看就能感覺到溫暖。

　　而接下來發(fā)生的一件事，讓我對他的印象更深了。那是一個陰雨連綿的`秋天，雨點啪啪地下個不停，像有許多人在敲架子鼓，又像清潔工人在洗刷萬物。突然，那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線中，有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了，他急忙跑到馬路中間，做出停車的手勢，讓車停下來。接著又趕緊跑過去，把她扶起來，還從口袋里掏出毛巾送給她，多么細心，多么溫暖��！我想，交通秩序要靠他，出了交通事故要他“解救”，連摔倒的行人，他也不顧一切，上前去扶她，這是多么高尚的品質(zhì)�。�

　　那張熟悉的臉，讓我明白了：樂于助人，舍己為人。

三年級難忘作文篇2

　　昨天是星期六。哦耶！能玩了！于是，我約了好朋友王燕翔和我一起去玩，他的媽媽也在場，爽！

　　大約到了時分，我拿著籃球去叫他。他趕緊吃完藥，然后拿著籃球下來了，身后還跟著他的媽媽。我對王燕翔說：“快，我們?nèi)セ@球場！”接著，我們倆飛快地跑到籃球場，開始打籃球。前面幾十分鐘，他投的籃球我都干擾他，有幾球沒成功，有一球是“雙球進筐吃丸子”結(jié)果讓他的球彈到遠處，而自己的球卻彈到我這兒來，弄得我哈哈大笑。

　　五十分鐘后，我、王燕翔和他的媽媽來到一個“圓圈小花園”里表演雜技。王燕翔表演的'是“球不掉”，只見他把球放到自己媽媽的頭上、身上，結(jié)果掉了一次球；下一個是王燕翔的媽媽，她表演“滾球入門”，卻一球沒進，然后我再用力一滾，球終于進了。

　　昨天晚上，真令我開心、難忘啊！我應(yīng)該珍惜它！

三年級難忘作文篇3

　　今天，天空仿佛格外得藍。我們懷著興奮的心情去姜山的尚蔬園春游。

　　剛下車，我就被那里優(yōu)美的景色吸引了。那里空氣清新，樹木茂盛。在導(dǎo)游阿姨的.帶領(lǐng)下，我們先去空地上烤番薯。大家都搶著烤番薯�？竞煤笪覀兡弥阆愕姆�，迫不及待地往嘴里送，吃得可香啦！過了一會兒，我們?nèi)ンw驗了種菜。那里的叔叔讓我們每人拔一棵菜種，然后自己動手把菜種種到土里，并且給菜種澆了水。看著自己種的菜，我心里很激動，因為這還是我第一次種菜呢！接著，我們又去摘了草莓、小番茄。下午一點左右，我們依依不舍地離開了尚蔬園。

　　今天真是難忘的一天！

三年級難忘作文篇4

　　我是一名很普通的學(xué)生，默默無聞，從來成績都是在中等徘徊，甚至在一年級到二年級的時候被語文老師看做壞學(xué)生，好在我在數(shù)學(xué)方面也有點天賦，被數(shù)學(xué)老師器重，那時的我語文成績沒上過90分，也沒下過80分，數(shù)學(xué)成績經(jīng)常100。在五年級時，換了一個數(shù)學(xué)老師，在那時，我的數(shù)學(xué)成績是前15名，不算太好，自從那名數(shù)學(xué)老師來之后，我的數(shù)學(xué)有所提高，進到了前10名，這要歸功于我的數(shù)學(xué)老師！在六年級，我的語文成績竟然提高了很多，作文，老師的分給的高，考試基本90，在畢業(yè)的前幾次測試中，幾乎都是第一，終于，在畢業(yè)時我語數(shù)總分在東至縣六年級中排名第三，我深深的`感謝我的母校，感謝我的老師！

　　母校的培育，讓我終身難忘，老師對我的培養(yǎng)，讓我終身感激不盡。回想當(dāng)初，如果沒有老師的嚴加管教，沒有老師的盡心盡力，我又怎么能考出這樣的成績呢？說不定，現(xiàn)在的我已是被列入了“黑名單”，不務(wù)正業(yè)，被別人瞧不起。真是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰啊！

　　十年樹木，百年樹人�！安辶敝鳎K身難忘！

三年級難忘作文篇5

　　我有一個老師叫潘老師，滿肚子學(xué)問，教了我們?nèi)辏臀覀兊母星橐恢焙芎谩?/p>

　　記得有一次，我手骨折了，要治療1個月。第二天，當(dāng)我剛進教室，潘老師就來了，要知道每一次老師一進來都是讓我們早讀的，可這次她卻問：“煜聰，你的手怎么回事？”這句話像潺潺的流水，又像陣陣的清風(fēng)，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來。潘老師說：“煜聰現(xiàn)在是位傷者，大家要多幫助他�！�

　　老師這么一說，許多同學(xué)都幫我背書包，搬椅子，我心里有一種溫暖的感覺，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個座位，讓我一人坐，怕我不方便。

　　每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問我：“你的手怎么樣？”我說：“快好了！”老師每天都細心照顧我，我真的很感動，哪個老師不關(guān)心自己的學(xué)生？！

　　在同學(xué)們的幫助和潘老師的.關(guān)懷下，我的手才20天就好了。

　　這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對我的幫助與關(guān)懷。

三年級難忘作文篇6

　　今天星期五，學(xué)校組織一到三年級的學(xué)生去華南植物園春游。

　　我們坐大巴車很快就到達植物園了。這里樹木茂盛、風(fēng)景優(yōu)美。我們先拍了集體照。然后沿著小路走，來到池塘邊，池塘里有奇形怪狀的石頭和五顏六色的.花朵。池塘前面有個大草坪，草坪里種了許多樹木，有阿江欖仁、大花第倫桃、海芒果、高山榕等等。我們在這里一邊玩、一邊拍照。大概半個小時左右，繼續(xù)往前走，來到一個大人工湖，湖面上有一座石孔橋，湖的兩岸種了兩行落羽杉樹，我們一直往前走，經(jīng)過了茂密的竹林，來到了游樂場。這里有各種各樣的游戲，有碰碰車、過山車、飛機等。我們都玩得很開心。時間過得很快，我們懷著愉快的心情，依依不舍地排好隊，回學(xué)校去了。

三年級難忘作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)在古林，那是個美麗的江南小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有條老街，我的`外婆從出生開始就一直生活在這里�，F(xiàn)在這條老街上住的大多是老年人，這條簡陋的街巷已經(jīng)跟不上年輕人的生活節(jié)奏了，但是老人們都聚居在一起，總是串門聊天，倒也顯得悠然。他們之間似乎有著約定，每到中午總能看見裊裊的輕煙在巷子上空飄蕩，那是阿公阿婆們在燒煤爐呢！

　　平日里，煤爐總是用來燒水的，一個煤爐升起來，一壺一壺的水燒開，大家拎著熱水瓶從四處聚攏來，從來不用計較誰家沖了幾個熱水瓶。到了節(jié)假日，香味就會隨著輕煙在巷子中彌漫。那是孩子們來看望老人，煤爐從早上開始就開工了，烤筍、烤芋艿、烤菜……這可是最天然環(huán)保的土特產(chǎn)。誰家嘴饞了，掀開鍋蓋，盛上幾碗帶回家，保準贊不絕口。鍋里的菜少了，油快見底了了，自然會有人從自家哪來；爐子的火見小，馬上就會有人從自家搬來煤餅添上……

　　歲月不饒人，這個煤爐變得又破又舊，大大小小有五六塊鐵皮是重新焊上去的。年輕人回家總想勸老人們換個新的，總會受到一頓斥責(zé)。是啊，那個爐，承載著多少美好的回憶��！

三年級難忘作文篇8

　　美好的一瞬，總是值得珍藏回味的，有一個瞬間，我永遠都不會忘卻。

　　那天考試，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校復(fù)習(xí)功課，教室里安靜極了，掉一根針的聲音都能聽得很清楚，我緊張極了，不知道這次考試的題目難不難？數(shù)學(xué)附加題出的是什么？計算題我一定要仔細檢查。不可以馬虎……

　　時間到了，要發(fā)考卷了，我呼了一口氣，開始答題，語文卷答到一半的時候，鋼筆突然沒水了，又不可以用可擦筆，這可怎么辦？

　　要向別人借的`話，會被監(jiān)考老師誤認為抄襲，又不能一直坐著，這樣不行，那樣也不行，這該怎么辦，我心急如焚，滿頭大汗，不知道該怎么做，就在這時張曉藝看見了我那不知所措的表情，他似乎猜透了我的心思，便去向老師問她沒看清楚的題，在回來的時候，順便把一支鋼筆放在了我的桌子上，用手示意我繼續(xù)答題，然后對我笑了笑，就回到了她自己的座位上，繼續(xù)認真的答題。我像是如魚得水一樣，開心的不得了，同時，我的心里對張曉藝也充滿了無限的感激之情。

　　那一瞬間真難忘！

三年級難忘作文篇9

　　六年的小學(xué)校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導(dǎo)我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無限的關(guān)愛和鼓勵。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個子不高可你從他那嚴肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第一次就會給你留下深刻的印象。

　　作為老師，他處處以身作則，記得四年級剛分班上第一節(jié)課時，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發(fā)言都感到拘謹，有一次，袁老師點名讓我回答問題，那個問題我是會的，但由于緊張和害怕，就結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答完，坐下后，滿臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會沖我發(fā)火，可逆不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我聽聽別人的回答，就在那時一股暖流傳遍我的全身，使我的`自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強。

　　在哪以后，您經(jīng)常叫我回答問題，每次我都胸有成竹回答完問題，當(dāng)我回答錯時，您總是語重心長地開導(dǎo)我鼓勵我。使我心中充滿感激之情，可時間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，我真想時間就此停留，繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自內(nèi)心的說——師恩永遠難忘！。