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四年級故事作文300字

時間:2024-08-17 17:39:18 四年級 我要投稿
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【推薦】四年級故事作文300字錦集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級故事作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級故事作文300字錦集五篇

四年級故事作文300字 篇1

  早晨,我打開窗戶看到陽光明媚,風(fēng)和日麗,我想今天一定是個好天氣,于是我決定去森林里看看。

  走進森林就感覺到新鮮的.空氣迎面而來,微風(fēng)輕輕拂過 ,好像一雙雙小手撫摸著我的臉,小鳥在枝頭唱起了個歌,小魚在水里跳起了舞。小猴子活蹦亂跳地對著我做鬼臉,樂得我哈哈大笑。

  走著走著,我看見有個臺子我不知道這是干嘛的,于是我連忙跑去去問動物們,噢!我知道了,原來待會要開表演會呀!我等呀等終于開始了,開始是小獅子跳火環(huán),然后是小猴子騎單車,然后是兩只小熊在表演拳擊,最后是飼養(yǎng)員在和老虎握手!渲形易钕矚g的是小猴子騎單車,我覺得這些動物個個都聰明靈活,以后我一定 要好好愛護這些小動物讓它們給我們帶來更多的快樂!

  這次森林游玩真是太有趣了,太開心了。

四年級故事作文300字 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)兩周的時間了,校園里、教師中都煥然一新,校園里的芙蓉樹長得更高了,我們的班級也更漂亮了,天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳,尤其是教室后邊的那一面風(fēng)景墻……

  那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富,上面由我們?nèi)嗔瑢W(xué)的形象卡,每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成,椰子樹可以粘貼各種果實,等到碩果累累時,我們的知識、品德也會有所提高。

  推開教室門,一墻的果樹都會映入眼簾,它們的顏色五彩繽紛,你是不是已經(jīng)聞到試過的'香氣了呢?

  再向右看,“一池”的荷花咧著嘴,正沖你微笑呢,這些荷花形態(tài)各異,有的開得正旺,露出嫩綠色的花蕊,有的是一個小蓮蓬,有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話,還以為是真的荷花呢!

  花花綠綠的形象卡,見證了我們成長的點點滴滴,形態(tài)各異的荷花,美化了教室環(huán)境。我愛我的班級!

四年級故事作文300字 篇3

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。杜甫還說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。這兩句話在我小的時候讓我愛上了書籍。

  還記得有一次,我在學(xué)校的圖書館借了一本書,當(dāng)時我把這本書拿回老家去看,因為我出身于書香門弟,外公是一名退休教師,媽媽和小姨都是大學(xué)生,所以他們就非常喜歡我看書,我把書拿回老家,被家里人看見了,他們就要我把看過的書,全部抄到本子上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了100多本。

  在晚上,我通常都會熬夜,熬夜干什么了?就是看書。我覺得白天的時間拿來看書不夠所以我晚上就會熬夜看書,我看書喜歡反復(fù)的讀,找到我以前忽略的'東西,有時我會把喜歡的句子單獨抄的到一個筆記本上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了350多個句子了,F(xiàn)在我算得上是一個滿腹經(jīng)綸的人了。

  這就是我讀書的故事,"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”所以我們要好好讀書,天天向上。

四年級故事作文300字 篇4

  國王老了,要推選汽車王國的新國王。很多汽車都紛紛去操場練習(xí),用比賽來決定誰是國王。

  他們來到比賽場地,準(zhǔn)備比賽。裁判員首先講解比賽規(guī)則,并稱友誼第一,比賽第二,比出水平,比出風(fēng)格。

  先是蘭博基尼和寶馬對抗。寶馬把頭一甩,蘭博基尼很敏捷,閃過了。寶馬不服氣,再來一次,對手還是閃過了。就這樣,連續(xù)比賽了好幾次,寶馬沒油了,蘭博基尼輕而易舉地超過了寶馬。

  下面是最精彩的黃金時間——爭奪汽車王國的`國王到了,讓我們看看到底誰是汽車王國的國王。這一次是蘭博基尼pk人們新發(fā)明的馬斯頓——馬丁dbs豪華車。正所謂,王者對決,招招致命。dbs先下手為強,先是來個“翻身踢”,蘭博基尼沒有躲而是直接正面沖撞,這兩位選手不分上下。蘭博基尼要拿出它的看家本領(lǐng)了,果然厲害!它的看家本領(lǐng)借力打力把dbs撞出了比賽場。

  最終,蘭博基尼成了汽車王國的新國王。

四年級故事作文300字 篇5

  我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊:“張海橋,快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓,跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點左右。

  有一天,老師把幾個回家作業(yè)不認真的人叫上講臺,其中就有我。老師翻開我們的作業(yè)本,指著上面的字,說:“看看你們的字,寫得龍飛鳳舞,第一行的寫到第二行,再看看你們的數(shù)字,0寫得像6,6寫得像0!”我瞪視著作業(yè)本,沉默不語。當(dāng)著全班人的面挨批,我心里羞愧極了。放學(xué)了,我回到家,就想起學(xué)校里的場面,心想今天被批評得好慘,明天可不能再被批評了!于是,我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒,一陣熟悉的.聲音傳來:“張海橋,今天我爸媽加班,很晚才能回家,快到我家玩電腦吧!”我說:“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓(xùn)斥,便停住腳步,可熬了沒一分鐘,還是抵不住誘惑,去玩了。后來,我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天,我發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)還有好多時間可以玩,知道了及時完成作業(yè)的好處。

  這件事讓我成長了,有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。

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