二年級(jí)有趣的作文

時(shí)間：2024-07-24 16:15:31 二年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】二年級(jí)有趣的作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)有趣的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】二年級(jí)有趣的作文錦集6篇

二年級(jí)有趣的作文篇1

　　今天上午，我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。

　　賽前，我們畫出了大約長(zhǎng)0。5米的跑道，規(guī)定誰(shuí)的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的運(yùn)動(dòng)員上陣，還給它們起了好聽(tīng)的名字，我的叫跑如風(fēng)，邢飛揚(yáng)的叫行如飛開(kāi)始！裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng)，兩三分鐘過(guò)去了，小蝸牛才大夢(mèng)初醒，開(kāi)始往前爬。我的跑如風(fēng)算是跑得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的`跑道上去了，我心急如焚，無(wú)論怎么喊，它卻若無(wú)其事地向前爬著。我急忙拿來(lái)一根小木棍擋住它的去路，這才沒(méi)有引起跟別的蝸牛相撞，我長(zhǎng)吁了一口氣。過(guò)了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路，太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗(yàn)，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點(diǎn)，它們到了終點(diǎn)，不到一分鐘，葉子被吃了三個(gè)大洞。

　　蝸牛比賽真有趣��！它讓我明白了一個(gè)道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)？

二年級(jí)有趣的作文篇2

　　3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動(dòng)。

　　那天下午我十分興奮，帶著事先老師讓準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用材：一個(gè)玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子，去參加實(shí)驗(yàn)課。一路上心想著：用一個(gè)小小的玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子會(huì)做什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？帶著這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了課堂�？戳死蠋煹氖痉逗螅业膯�(wèn)題得到了答案，只見(jiàn)一個(gè)口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來(lái)。這是怎么一回事呢？老師說(shuō)這都是因?yàn)閴毫Φ脑�，關(guān)于這個(gè)壓力的'具體知識(shí)以后會(huì)在初中的課本上學(xué)到。

　　接下來(lái)就是輪我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了，我在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中失敗了許多次，但是經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實(shí)驗(yàn)讓我小小的滿足了一下，可是很快老師又給出新的要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實(shí)驗(yàn)中沉入水底的口服液瓶再浮起來(lái)。不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我現(xiàn)在還不能完成，但是我一定會(huì)努力讓它浮起來(lái)的，請(qǐng)大家等我的好消息吧！

　　這節(jié)實(shí)驗(yàn)課讓我學(xué)到壓力的知識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！

二年級(jí)有趣的作文篇3

　　一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)論一個(gè)夜深人靜的夜晚，一輪明月灑向鞋柜，我剛要睡覺(jué)，突然，聽(tīng)見(jiàn)鞋子們七嘴八舌地爭(zhēng)吵著，吵得不可開(kāi)交。

　　高貴的皮鞋昂首挺胸地說(shuō)：“我最厲害，平時(shí)小主人都穿我參加宴會(huì)，有穿你們的嗎？小主人穿著你們?nèi)マk過(guò)正經(jīng)事嗎？”“不可能，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)小主人穿著你們保準(zhǔn)得倒數(shù)第一，而穿上了我，像離弦的箭一般沖了出去，得了第一名�！边\(yùn)動(dòng)鞋面紅耳赤地大喊。

　　“你們這些自以為是的家伙，”涼鞋停頓了一下，指手畫腳地說(shuō)，“夏天到了，小主人都穿著我去上學(xué)，我會(huì)給小主人帶來(lái)涼爽，我是老大。”站在一旁的拖鞋不甘示弱地嚷道：“小主人平時(shí)在家里穿你們嗎？你們哪有我舒服呢？我是老大，我是老大……”“我是老大，平時(shí)下雨的話，小主人必定得穿上我，因?yàn)槲也慌掠辍！庇晷瑧崙嵅黄降卮蠼兄?/p>

　　“我是老大�！薄拔也攀钦嬲睦洗蟆！薄拔沂抢洗�。”就在這時(shí)候，鞋柜公公用蒼老的.聲音說(shuō)：“別吵了，孩子們，你們各有各的用處，不分好和壞�！毙觽兟�(tīng)了，臉紅到了耳朵根。

二年級(jí)有趣的作文篇4

　　今天，老師和我和同學(xué)們一起做了一個(gè)有趣的游戲，做白日夢(mèng)。

　　老師先讓我們閉上眼睛讓我們靜靜地等待眼前會(huì)出現(xiàn)什么。不一會(huì)，我的眼前就出現(xiàn)了一只狗。老師開(kāi)始問(wèn)我了：“李宗金，你看到了什么？”“我看見(jiàn)了一只狗，一只灰白色的'小狗，眼睛很大，還用兇兇的眼伸看著我，好像對(duì)我有敵意。我有點(diǎn)害怕�！崩蠋熣f(shuō)：“你喜歡他嗎？”“我很喜歡它，可是我不敢靠近它�！薄芭�，那你就用喜愛(ài)的眼光一直看著它，看看會(huì)出現(xiàn)什么情況�！边^(guò)了一會(huì)，小狗的眼神變了，好像對(duì)我沒(méi)有敵意了，還輕輕地?fù)u動(dòng)他的尾巴，它對(duì)我變得也好起來(lái)。我試著去撫摸它的腦袋，它也用他的脖子蹭我的腿，對(duì)我很友好。我找了個(gè)座位坐下來(lái)，小狗也跟了過(guò)來(lái)，趴在我身邊，我不小心把一枚硬幣掉到地上，那小狗竟然用它的小嘴把那枚硬幣叼起來(lái)送給我，我用手拍拍他的小腦袋，夸它真聰明，它好像聽(tīng)明白了一樣，輕輕地?fù)u動(dòng)著它的小尾巴，我感動(dòng)極了。

　　一段奇異的白日夢(mèng)后，老師輕輕地把我從夢(mèng)中喚醒，我感覺(jué)渾身輕松，心里舒服極了。

二年級(jí)有趣的作文篇5

　　今天早上，黃老師和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。材料很簡(jiǎn)單一根短短的蠟燭、一個(gè)透明的玻璃杯還有一個(gè)打火機(jī)。老師先拿起火機(jī)“啪”的`一聲點(diǎn)燃了蠟燭，再小習(xí)翼翼地拿起玻璃杯輕輕地蓋在蠟燭上面，漸漸地火苗熄滅了。大家都議論紛紛“為什么火會(huì)滅了呢？” 后來(lái) 老師告訴我們，原來(lái)蠟燭的燃燒需要空氣中的氧氣，當(dāng)玻璃杯中的氧氣耗完了，蠟燭就滅了。

　　今天我們又明白了一個(gè)道理：人呼吸需要氧氣，燃燒也需要氧氣。