【精華】二年級(jí)家作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)家作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)家作文 篇1
科學(xué)課上，老師說(shuō)可以到外面買二只蠶寶寶的時(shí)候，我有些害怕，它軟軟的，有很多腳。
回到家之后，我精心制作了一個(gè)盒子，在里面鋪上桑葉，給蠶寶寶安了個(gè)漂亮的新家。然后，我到院子里采了一些新鮮的、嫩嫩的桑葉，洗得干干凈凈，晾干之后喂給蠶寶寶吃�？粗缘媚敲撮_(kāi)心，我也很高興。過(guò)了一段時(shí)間，蠶寶寶就長(zhǎng)得胖胖乎乎、肉嘟嘟的了，很像個(gè)剛生下來(lái)的小嬰兒，我覺(jué)得它很可愛(ài)，好想摸摸它，跟它玩耍。
我幻想著它吐絲，變成蛹，褪下蠶蛹，變成了美麗的`蠶蛾。
一天早上，我去看了看蠶寶寶，一只蠶寶寶正在吐絲！我感到非常吃驚，又開(kāi)心。它扭了扭身子，蠶絲把它包圍住了，一旁的二條蠶都呆呆的看著它。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么蠶要扭扭身子包圍自己呢？”奶奶回答說(shuō)：“因?yàn)樗捎剂搜�！”“�。∵@樣我就不能看到它了！”我有點(diǎn)傷心。
養(yǎng)蠶寶寶的過(guò)程中，我懂得了干什么事，一定要有耐心。
二年級(jí)家作文 篇2
我家有個(gè)小書(shū)迷，那就是我。我有著一雙水靈靈的小眼睛，玲瓏秀氣的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。你知道我小書(shū)迷的雅號(hào)是怎么來(lái)的嗎？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在我書(shū)房的一角，放著一個(gè)大書(shū)柜。里面放滿了書(shū)，有作文書(shū)、有科普書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……這些都是我的最愛(ài)！
記得小時(shí)候，每天晚上，媽媽都要給我講一個(gè)睡前故事，我才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我得知媽媽講的`故事都是從書(shū)上看來(lái)的，便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看出了我的心思，給我買了兩本童話書(shū)，我一拿起書(shū)就專心致志的讀了起來(lái)。不到一小時(shí)，我就讀了一半了！媽媽興奮的對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們女兒讀書(shū)有天賦，我們一定要好好培養(yǎng)她！”
從這以后，我就再也離不開(kāi)書(shū)了！每天都要抽出一小時(shí)來(lái)讀課外書(shū)，雖然現(xiàn)在課程緊張，但我還是堅(jiān)持讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙欢ㄒ獔�(jiān)持讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有成就的人！
二年級(jí)家作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨吃完早飯后，心想：“今天天氣真好，我要出去散散步。”說(shuō)著，就出門了。
它走到小雞家附近的時(shí)候，突然，耳邊傳來(lái)了一陣陣求救聲。它順著聲音看去，啊！不好，小雞家著火了。
小雞拍打著翅膀，拼命地喊著：“救命呀！我家著火了！”小雞的嗓子已經(jīng)喊沙啞了，漂亮的羽毛也被濃煙熏黑了，不仔細(xì)看，還真看不出它就是動(dòng)物村莊里那只最美麗的小雞姐姐。
火越來(lái)越大，都竄到屋頂上了，小鴨四處張望，看看周圍有沒(méi)有人，并且，也大聲呼救著，小鴨一拍褲包，摸到一個(gè)硬邦邦的東西，原來(lái)，是一個(gè)手機(jī)，小鴨眼睛一亮，說(shuō)：“對(duì)呀！我可以撥打119求救呀！”于是，它迅速掏出手機(jī)撥打119，并向消防員叔叔告知了詳細(xì)的著火地點(diǎn)和火情，小鴨與及時(shí)趕來(lái)的小狗、獅子等村民一起投入到了救火之中。
村民們有的提起水桶，去河邊打水；有的用掃把使勁拍打著火苗，想讓火熄滅；還有的.用濕毛巾捂住口鼻，想沖進(jìn)去把小雞救出來(lái)，可是，火太大了，根本沒(méi)辦法把火撲滅，小雞也救不出來(lái)。
小雞已經(jīng)奄奄一息了，羽毛被濃煙熏的更黑了，它的求救聲也越來(lái)越弱，村民們也累的上氣不接下氣，它們想：“這樣下去，小雞就快被燒死了，怎么辦��！”
就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了消防車的呼叫聲，原來(lái)是大象消防隊(duì)來(lái)了，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子深深地吸了一口水，然后，使勁向火里噴去，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，大火一下子熄滅了，小雞終于得救了，大家歡呼起來(lái)，小雞流下了激動(dòng)的眼淚。
二年級(jí)家作文 篇4
星期五，媽媽出去交錢了。我在家覺(jué)得沒(méi)事干，就想看書(shū)。正想看的時(shí)候，我看見(jiàn)地上很臟，整個(gè)房間都亂七八糟，我想：如果媽媽回來(lái)再做的話，會(huì)很累的。我來(lái)幫媽媽做家務(wù)吧！我就行動(dòng)起來(lái)了，我先拿起拖把，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書(shū)一本一本地拿出來(lái)，再一本一本疊好。我趁媽媽沒(méi)來(lái)，就去看書(shū)了。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)地上、桌上都很干凈，就說(shuō)：“是誰(shuí)做的'？”我說(shuō)：“是我。”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�
二年級(jí)家作文 篇5
星期天下午，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我們?cè)诩依锔墒裁茨?于是我想到了一個(gè)好主意——過(guò)家家。
我扮演老師的角色，讓爸爸、媽媽體驗(yàn)當(dāng)小學(xué)生的感覺(jué)。他們背著書(shū)包去上學(xué)，那萌萌的樣子太滑稽了，我忍不住哈哈大笑，笑得直不起腰來(lái)。
他們一到“學(xué)校”，我先給他們開(kāi)晨會(huì)。我教導(dǎo)他們見(jiàn)到老師要主動(dòng)行鞠躬禮，不亂扔垃圾，要防校園欺凌事件……接下來(lái)我給他們上語(yǔ)文課，看他們上課認(rèn)真的樣子，我除了把上課內(nèi)容講完，還給他們講點(diǎn)有趣的故事……
上數(shù)學(xué)課了!今天我給他們講關(guān)于乘法計(jì)算的'知識(shí)。我說(shuō):“同學(xué)們，想要知道2乘3等于多少，就要先想2個(gè)3相加的和。同學(xué)們你們懂了嗎？”他倆似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們上最后一節(jié)課，那就是體育課，我邊吹著哨子邊帶著他們?cè)凇安賵?chǎng)”上跑步，“一二一，一二一……”我們歡快地奔跑著。
今天的課程在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，爸爸媽媽夸我這小老師很稱職，我心里比吃了蜜還甜。
二年級(jí)家作文 篇6
在魏魏的雪峰山下，有一顆璀璨的明珠，那就是我五彩繽紛的家鄉(xiāng)——洞口。
洄龍洲—洞口的旅游勝地，這兒一年四季旖旎明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)話香，簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)兒的天堂，樹(shù)木的王國(guó)。樹(shù)木千奇百怪、五花八門。有的像威武的的戰(zhàn)士，矗矗欲立；有的像年老的長(zhǎng)輩，彎著腰；有的'像連體的雙胞胎互相樓著。還有無(wú)數(shù)花枝招展的鳥(niǎo)兒，它們盡情地玩耍，自由地歌唱。這兒的每一株草，每一顆樹(shù)，每一只鳥(niǎo)都是一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。
雪峰廣場(chǎng)—洞口的明眸；每當(dāng)夜幕降臨，廣場(chǎng)便熱鬧起來(lái)，音樂(lè)也響了起來(lái)，那激情的歌曲扣人心弦，人們禁不住紛紛入場(chǎng)，跳起一曲華麗的舞蹈。他們有的手拉著手、有的三五成群地聚在一起、有的如同雄鷹展翅。廣場(chǎng)中心的噴泉仿佛也受到了音樂(lè)的感染，從口子里噴出了水花，隨著音樂(lè)的搖擺，燈光的照耀，噴泉如同一個(gè)跳舞女郎，倏地鉆了出來(lái)，跳起了有滋有味的拉丁舞，瞧！那濺起的水花晶瑩而多芒，在音樂(lè)的陪同下，遠(yuǎn)望去格外顯得栩栩如生，有聲有色。
洞口物產(chǎn)豐富，素有雪峰蜜橘之鄉(xiāng)的美譽(yù)。秋天是豐收的季節(jié)，那蜜橘漫山遍野，成千上萬(wàn)，十里飄香。他們被采摘后個(gè)個(gè)走向汽車，跳上火車，涌入輪船，把香送給千家萬(wàn)戶，把甜蜜送去五湖四海。讓人們吐口汽都是香的，打個(gè)嗝都是甜的。水密桃、西瓜、葡萄、柚子、石榴、板栗等更是碩果累累。
洞口的變化是翻天覆地的。鄉(xiāng)下建起了別墅，城鎮(zhèn)蓋起了高樓大廈，工業(yè)園、沿江大道正在擴(kuò)修，火車站也在修建之中。我斷想再過(guò)五至十年，洞口一定會(huì)是一翻新天地。
洞口！新的號(hào)角已經(jīng)吹響。洞口人民一定會(huì)用他們的聰明才智和勤勞的雙手，讓洞口的明天變得更美好！
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